數學基礎差怎麼不

① 初中數學基礎差怎麼補 怎麼提高

對於數學基礎不好、基礎薄弱的同學，切忌盲目的補習或做題，建議同學和家長可以選擇適合自己的學習規律。現在很多同學都很聰明，接受新知識很快，看一下自我感覺都會了，但實際上不進行練習的話，以後考試很有可能會出現漏洞。

數學基礎差怎麼提高成績

1、提高數學的思維能力

每個人思維能力各不相同，思維習慣也各有所長，有些同學比較偏向形象和感性思維，對於數學的數字和邏輯思維相對較弱。這樣的同學對於數學的基礎知識和基本理解方面不會有太大問題，但可能在遇到一些相對較難的題的處理上會感覺比較吃力。

綜上所述，前兩種情況其實完全可以通過有效的教育方式改善的。現行中小學的教學要求並不僅僅針對「天才同學」設置的，所以大部分同學只要採用有效的方法，都是可以達標的。

2、會尋找題目的突破口

我們經常在做題的時候，當面對稍微復雜一點的題目，往往感到無從下手。這在一定程度上反映了你還沒有掌握尋找題目的突破口的規律和辦法。

建議，通過多做題來熟悉解題的常見著眼點，將題目中涉及的知識轉為自己平時學過的內容。分步驟把大問題細化成各個小問題，從而各個擊破，解決問題。

特別是在做幾何題目的時候，逐個擊破的辦法是有利於你快速尋找到題目的突破口，提高解題效率的有效辦法。

3、學會找對學習方法

還有一些孩子是因為學習方法不好才導致某一科學的不好，如果不能掌握好學習數學的方法，要想提高數學成績也不是那麼容易的。很多孩子在學習的時候雖然對相關知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，但在實際應用的時候卻顯得力不從心，這就是學習方法不正確的緣故。

專家提醒，在學習相關知識的概念、公式以及基本解題方法的時候，一定要及時應用，這樣才能將解題方法得到及時的鞏固。否則的話時間一長很多孩子對這些靠短時記憶學會的內容就會全部忘記，並且基礎的題型稍加變型就更加不會做了。

怎樣提高數學成績

1、數學課認真聽講的重要

初中數學的主要知識點都是在課堂上，必須要學會聽講，其次在課堂上老師給你們講解課本知識點的時候，要學會巧記，巧記是指自己在遇到沒有理解的知識點時，先記下來。

不要自己在那裡研究，因為這樣會使你漏掉接下來的知識點，反而更落後，所以掌握好課堂上的45分鍾很關鍵，學會做筆記也是為了增加聽課效率做的一個輔助功效。

2、學會數學的課前預習及復習

這是提高自己學習效率的重要策略，數學課前這要就是把下節課老師要講的知識點自己先進行預覽，找到重點、難點、疑點。記下自己的困惑之處，可以使你在課堂上更有目的的聽課，從而提高自己的學習效率。

課後復習，是指整理自己在課堂上沒有解決的問題，增加自己對課堂知識點的理解和記憶，從而鞏固自己的基礎。

② 數學基礎差怎麼補救

把該背的公式統統找出來整理在一本小本子上，沒事乘在車上就拿出來背背，堅持預習，上課認真聽，回家狂做練習題，研究方法。完成一套試卷全部嚴格按照考試時間掐，沒完成也全部停筆。不懂就問。學習這種東西完全靠自己。什麼補課補習，你不想學一樣白搭……基礎差，那就把基礎翻出來再學。

數學基礎差怎麼補救

想要學好數學就要先對書本中的知識點進行學習，但這並不是單純的的看書，而是應該一邊看書一邊進行思考，思考每一道習題中包含的知識點，以及解題的思路和技巧。數學學習最常見的就是公式和定理，所以在做題時可以多對公式進行運用，掌握其常見的邏輯推理方法。

孩子們在掌握了知識點以後，就應該多做練習題了，很多基礎不好的孩子們更應該注重習題的練習，孩子們千萬不要眼高手低，覺得自己已經會做了，很多考試時的題目就是從平時的練習題中演變而來的。孩子們應該反復的琢磨書本中的經典習題，因為經典習題中蘊含了很多的知識點，所以數學學習時，書本是非常重要的。

③ 孩子數學基礎差怎麼補

孩子數學基礎差怎麼補？現在很多孩子基礎都比較差，不用過多的擔心，採取以下措施就行了。
一是一定要讓孩子認真的閱讀課本，把課本上的例題和課後練習題一一的反復的做上兩遍。直至理解透了為止。
二是不要找一些亂七八糟的教輔圖書，就按教材來就按課後習題來，一旦讓一些亂七八糟的教輔圖書用上那麼孩子的思路就混亂了。
三是一定要沉住氣，不能著急上火，有時候家長太急躁，見，孩子不會立馬就開始吼叫，開始訓斥，讓孩子無所適從，那麼他就更不會了。
四是要沉住氣，千萬不要干擾孩子，在孩子學習的時候不要打攪他，讓他認真的思考他，不會的時候問你的時候你再做解釋，自己解釋不了。那就跟老師溝通，看看老師怎麼解釋或者老師太忙，沒時間你就查一下資料。
總之遇到孩子數學基礎差，一定要持之以恆堅持以教材為主，反復練習，反復思考，不著急不生氣。慢慢的就會有數學感覺了，就會改變目前基礎不好的狀況。

④ 數學基礎差怎麼補救

第一招：樹立必勝信心，增強學習毅力

比如說，改變傳統的簡單「對錯」的評價體系，變為尋找閃光點，從而感覺到「我在進步」，比如說，加大基礎知識的題目的練習比重，在正確中找回自信，那麼就是題目做錯了，有所收獲，激發出數學學習的熱情，並且增強數學學習的毅力。

第二招：科學的數學訓練方法

在重視基礎的同時，還要將高中數學合理的分類。比如按知識點進行條塊分類，對知識點的歸納和整理，能幫助同學們形成全局觀點，打一場著眼於全局的考試之戰；比如說，以方法為主線，形成數學專題，提升解題策略，使得在數學上實現解一題會一類。

(4)數學基礎差怎麼不擴展閱讀

一、數學基礎不扎實，有畏懼心

很多基礎不扎實的同學，對數學缺少該有的興趣，對數學的信心明顯不足，甚至畏懼數學，害怕數學，不願意接近數學；

二、矛盾與困惑

調研中發現，數學基礎不扎實的同學，一方面希望在高考中能爭取取得好成績，實現自個人價值和人生追求。一方面因為數學基礎薄弱而苦惱，兩相夾擊，在矛盾和困惑中，極易形成焦慮心理，然而，數學是一門欲速則不達的學科，又加劇了矛盾與困惑，形成為惡性循環。

⑤ 初二學生數學基礎差如何補救

初二數學成績不好，有什麼辦法補救？本文整理了初二學習技巧，歡迎閱讀。

數學基礎差怎麼辦

數學基礎不好、基礎薄弱的同學，切忌盲目的補習或做題，建議同學和家長可以選擇適合自己的學習規律。現在很多同學都很聰明，接受新知識很快，看一下自我感覺都會了，但實際上不進行練習的話，以後考試很有可能會出現漏洞。對於學習來說，有時候我們只是簡單看看書是不能完全掌握的，必須要通過實際的動手才能真正的掌握，每周給20-30道典型題，負擔也不是很大，但幫助同學打好堅實的基礎卻會有很大的好處。

對於數學的邏輯思維能力和習慣有所欠缺的同學，可以做一些練習。因為多數題目後面都會有老師的解析，對於稍難一點的題可以請教老師或者同學。如果做的時候這道題不會或產生一些知識問題，馬上講解，對知識的理解和加深是非常有幫助的。

初二數學學習方法

首先，要養成良好的學習習慣，做數學題時，不要蒙也不要猜，不會的課下就去問老師，腳踏實地，一道題一道題的研究，開始先不要追求速度，要追求正確率，一定要養成這個好習慣。

不要盲目刷題，盲目刷題不僅不會提高你的做題速度，反而還會影響你對數學的學習興趣，要有針對的進行學習，要學會研究，研究題型，做到舉一反三，培養數學思維。

一定要重視錯題，可以買一個錯題本，將自己做錯的題進行記錄，做到研究透它，當考試時就以錯題本為學習資料。

還有就是勤思考，多學多問，長時間堅持這樣你會發現，久而久之你的數學思維解題能力會有所提高，養成勤於思考的習慣很重要。

以上就是我整理的數學基礎差怎麼辦，感謝閱讀。

⑥ 數學基礎不好怎麼學才有效

數學基礎不好該怎麼學數學呢?其實數學也不是很難學，只要掌握了學習方法，所有難題都會迎刃而解。以下是我分享給大家的數學的學習方法，希望可以幫到你!

數學的學習方法
通讀——了解學習內容

讓孩子通讀下一節的內容，在通讀的過程中，從整體上了解新的數學知識，把孩子認為重要的概念、結論標出來，為理解和掌握知識做准備。

細讀——理解知識點

大部分數學知識是以解答某個數學問題形式出現的，家長可讓孩子先將課本上的解答方法用紙蓋住，讓孩子自己嘗試審題、解答，通過獨立思考和自主探索的過程，加深對數學知識的理解。由於數學概念都是從具體的例子中抽象出來的，在預習時家長可指導孩子通過舉一些具體例子來說明，幫助孩子形象直觀地理解概念。

練習——檢驗預習效果

嘗試練習是數學預習不可缺少的過程，家長要指導孩子通過做練習或解決簡單的問題來檢驗預習的效果, 反思預習過程中的漏洞。

設疑——明確疑難之處

預習時有不明白的地方很正常，這正是孩子知識上的薄弱環節，能找到薄弱點是預習的關鍵。更重要的是，要讓孩子將這些不明白的地方列出來，作為第二天聽課的重點。聽一聽老師解釋這個知識點的思路，聽老師講這個知識點與孩子的想法有什麼不同，有了對比，才能更集中精力地去學習。
數學的學習建議
1. 認真聽。要聚精會神地聽，充分理解老師的講課內容及其表達方式的含義，如節奏的快慢、聲音的高低等。

2. 注意看。要全神貫注地注視老師的板書內容，對老師用彩色粉筆標記的部分，用電化設備突出演示的部分尤其要仔細觀察、認真領會和重點記憶。

3. 多動腦。要積極思考，要邊聽、邊看、邊思考，要和老師講課的步調保持一致，要多問幾個為什麼，要把新舊知識聯系起來思考，做到融會貫通、舉一反三。

4. 主動練。要大膽發言，勤學多練，從而加深理解，提高聽課效率。

5. 及時問。對於老師的講課內容，可能在某些地方會存在疑惑，下課時要及時問成績好的同學或老師，做到當天消化，否則，你的作業會一錯再錯!
數學學不好的原因
第一種因為基礎不好，不夠扎實

學習過程中，數學定義、公式記憶不熟練，基本解題步驟和方法掌握得不扎實。這樣的同學在平時看書的時候覺得這些差不多都會了，但一遇到考試，才發現實際上還有很多知識並沒有完全掌握，經常遇到做題模稜兩可的苦惱。

第二種因為學習方法不好，沒掌握好學習數學的方法

在學習的時候，雖然對相關知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，可並沒有及時應用，其中的解題方法得不到及時的鞏固，這樣時間一長就會發現，之前靠短時記憶的內容竟然都忘了，或者基礎的題型稍加變型就不會做了。

第三種：因為數學的邏輯思維能力和習慣有所欠缺

每個人思維能力各不相同，思維習慣也各有所長，有些同學比較偏向形象和感性思維，對於數學的數字和邏輯思維相對較弱。這樣的同學對於數學的基礎知識和基本理解方面不會有太大問題，但可能在遇到一些相對較難的題的處理上會感覺比較吃力。

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⑦ 數學基礎差該怎麼辦

數學基礎差要找一些方法進行提高，下面是一些改善數學基礎的方法。

課內重視聽講，課後及時復習

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。

作業細心完成

首先老師布置的作業要獨立完成，不要輕易抄答案，或者上網搜索，也不要問家長，養成獨立思考的學習習慣。同事，建議准備一個糾錯本，每天整理學習過程中遇到的錯題，定時抽時間回顧一下，分析錯誤原因，下次在遇到就能輕易解出答案。

題目越不會做，更需要錯題本

有些基礎薄弱同學覺得自己本身錯的很多，建立錯題本感覺整張試卷都要抄下來。正是因為我們錯的越多，更要知道自己錯哪裡?為什麼會錯這么多?分析原因，找到原因，對症下葯，這樣才能取得進步。對於錯題，首先要學會分析錯誤原因，找到糾正的辦法，而不是又重新找一份試卷訓練，這樣只會讓毛病更加嚴重。我們不能盲目做題，必須搞清楚錯誤原因，是知識沒掌握好還是運用能力等等，這樣做題才會有效。

解題及時反思總結

做題解題，我們不能做了就扔，一定要學會解題後反思。如做錯的題，我們是卡住哪一個步驟，為什麼答案中這道題這個步驟是這么寫的，為什麼會用這個公式，公式的出現是為了解決什麼問題等等，這些都是需要我們好好反思總結。

⑧ 數學基礎差怎麼補救

1、制定自己的復習規劃

老老實實從課本開始復習，抓基礎。平時上課的時候，聽不懂就記下筆記，自己按照課本章節，一章一章的過度復習，輔以課本後面的習題和配套練習冊題。以基礎簡單題、中等題為主。

一方面鞏固基礎，一方面提升信心。復習前期，不要重視考試分數，不要把精力放在試卷上。要把精力放在課本上。

2、要講究方法

方法是提高效率的先決條件，因為沒有適合的方法，導致備考效率低下，在時間上是不允許的，畢竟高考不是只考察一門學科。

因此在復習過程中一方面講究循序漸進，一方面還要講究方法。尤其是自我復習時，缺乏指導性是比較吃虧的，我們可以多問老師，多問同學。對輔導書的選購，一定要從基礎的學習方法中去選，而不是買大量解題的輔導書。

(8)數學基礎差怎麼不擴展閱讀：

提高數學成績

1、做題時千萬不能怕難題

有很多人數學分數提不動，很大一部分原因是他們的畏懼心理。有的人看到圓錐曲線和導數，看到稍微長一點的復雜一點的敘述，甚至看到21、22就已經開始退卻了。

這部分的分數，如果你不去努力，永遠都不會掙到的，所以第一個就是大膽的去做。

2、做題之後加強反思

有的學生認為，要想學好數學，只要多做題，功到自然成。其實不然。一般說做的題太少，很多熟能生巧的問題就會無從談起。因此，應該適當地多做題。

但是，只顧鑽入題海，堆積題目，在考試中一般也是難有作為的。要把提高當成自己的目標，要把自己的活動合理地系統地組織起來，要總結反思，水平才能長進。

⑨ 數學基礎差應該怎麼辦

很多同學數學基礎知識都很差不知道應該怎麼補習，下面我就為大家整理一下數學基礎差應該怎麼辦。

適當多做題，養成良好的解題習慣

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。

對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

提高自己的思維能力

學習立體幾何要有較好的空間想像能力，而培養空間想像能力的辦法有二：一是勤畫圖;二是自製模型協助想像，如利用四直角三棱錐的模型對照習題多看，多想。但最終要達到不依賴模型也能想像的境界。

注重學習方法發

我們還要注重學習方法的培養，數學的基本命題和基本公式要單獨列出來，結合它的來源和用途，要全部背下來，不要小看這些工作，只有你對自己東西也爛熟於心，到時候你才能自然而然的想起這些公式和應用，基礎的問題解決好以後，你才能夠漸漸地應用這些基本的公式和定理，去解決更為復雜的題。數學考試有了基本分的保障，最起碼他不會拉你總分的後腿兒。