初三數學該如何提分

① 初三學生如何提高數學成績

想要提高自己的數學成績，首先要將自己的數學基礎打好，這樣才能應對多變的題型。

初三數學成績如何提升

初三數學提高分數關鍵在練習，多做試卷，首先將前十年的初三考試真題做一遍。

做完真題後，要將錯誤試題分類整理好。然後再練習3遍錯誤試題，目的是將初三數學知識點學牢固。

初三數學考試屬於應試型考試，數學天天練，非常好。

初三是初中升入高中的最關鍵時刻，爭取每天練習數學試題，反復做錯誤試題。數學高分就在向你招手。

深刻理解概念

概念是數學的基石，學習概念(包括定理、性質)不僅要知其然，還要知其所以然，許多同學只注重記概念，而忽視了對其背景的理解，這樣是學不好數學的，對於每個定義、定理，我們必須在牢記其內容的基礎上知道它是怎樣得來的，又是運用到何處的，只有這樣，才能更好地運用它來解決問題。

善於反思總結

作業是所有初中生的必備功課，其實，做作業可分為三個層次：第一層是做完作業；第二層是做完作業，並檢查作業的完成質量；第三層是在第二層的基礎上，找出自己的不足，進行反思總結，一步一步提升自己。學霸都處於第三個層次。

以上就是我為大家找來的初三數學學習經驗分享，希望可以幫助到大家。

② 初三數學十幾分怎麼補 怎麼提高

數學落下很多往往不太容易彌補，可以通過上補習班來彌補之前沒聽講的內容，而且老師會講的比課堂上更加詳細更易懂，還會講一些課堂上沒有講過的方法或知識點，因為課堂上時間有限。上補習班是彌補短板的一個很好方法。

初三數學十幾分補救方法

1、重視課本，系統復習。初中數學基礎包括基礎知識和基本技能兩方面。現在中考命題仍然以基礎知識題為主，有些基礎題是課本上的原題或改造，後面的大題雖是「高於教材」，但原型一般還是教材中的例題式習題，是教材中題目的引申、變形或組合，復習時應以課本為主。

2、夯實基礎，學會思考。中考有近70分為基礎題，若把中檔題和較難題中的基礎分計入，占的比值會更大。所以在應用基礎知識時應做到熟練、正確、迅速。上課不能只聽老師講，要敢於質疑，積極思考方法和策略，應通過老師的教，自己「悟」出來，自己「學」出來，尤其在解決新情景問題的過程中，應感悟出如何正確思考。

3、重視基礎知識的理解和方法的學習。基礎知識既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。掌握基礎知識之間的聯系，要做到理清知識結構，形成整體知識，並能綜合運用。例如：中考涉及的動點問題，既是方程、不等式與函數問題的結合，同時也常涉及到幾何中的相似三角形、比例推導等等。

怎麼提高初三數學成績

首先第一個方法就是要做一些針對性的題目，其實數學成績不好的話一定要去多做題目，這樣的話讓自己慢慢的理解這個知識點，而且做作業的時候也一定要認真。

第二個就是要熟悉數學的基本知識概念，其實進入了初三數學學習這個階段一定不要只做難題，要對一些基礎的題目做到很熟悉的感覺，其實並不是背下來就可以了，一定要准確的掌握這些做題的技巧。

第三個方法就是要制定一個合理的目標，讓自己擁有一個特別好的心態，其實學習數學的話一定要有一個考試目標，要去相信自己一次會比一次有進步，其實做一下記錄的話就可以看得出來自己到底有沒有進步，然後還要有非常積極的心態才可以把它學好。

③ 中考數學快速提分技巧及策略

數學在中考中占著比較重要的地位,影響我們能不能進入更好的學校接受 教育 ,因此中學生在數學考試中發揮尤為重要。下面是我整理的中考數學快速提分技巧及策略，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

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中考數學快速提分技巧

初三數學復習課牽扯到一個系統化、完善化的關鍵環節，這個環節既關繫到學生鞏固、消化、歸納數學基礎知識，提煉分析、解決問題的能力，又關繫到學生對所學知識的實際運用，更是對學習基礎較差的學生起到查漏補缺的作用。

初三數學復習課的教學一般具有「基礎+提高+綜合」的特點，不僅要完成教學任務，更要看重「教學有效性」。因此，初三復習一般都要經歷這么三輪復習：

在初三復習階段很多學生在初一、初二時期的單元考等中成績都是比較優秀，但在初三綜合模擬考中往往成績卻不佳。究其原因一個是因為初一初二單元考等的范圍小、內容少，而模擬考或中考試卷考查的范圍大、知識面廣、易混淆的知識點更多。很多學生在應答綜合卷時發現題目一會兒是初二的、一會兒是初三的，一會兒又是……讓綜合解決數學問題能力薄弱學生有點不知所措。

很多時候很多教師和學生初三復習方式和 方法 都屬於「一刀切」的模式，沒有根據自己的個性特點進行針對性復習。學校教學很多時候向全體學生，但實際上教育又需要我們認清每個學生的優勢，開發自身潛能，培養特長，使每一位學生都具有一技之長，使全體學生各自走上不同的成才之路，成長為不同層次、不同規格的人才。因此，我們的初三復習也需要根據學生的實際情況進行調整。

初三數學復習，時間緊迫，更需要我們看重教學有效性，如進行系統的復習，打好每一位學生的基礎，使每個學生對初中數學知識盡量達到「理解」和「掌握」的要求;在熟練應用基礎知識的同時進行提高、拓展和綜合。

初三數學復習有效的教學策略

1、一輪復習：徹底掌握基礎，再講究運用

基礎知識必須徹底掌握，沒有基礎就沒有運用。在中考中，基礎題一般設計比較簡單，很多時候都可以直接得出答案。因此在第一輪的基礎知識復習，徹底掌握基礎知識、基本方法。

那麼在鞏固基礎知識時候，如何讓基礎相對較差的學生吃的好、基礎較好的學生吃的飽?教師在課堂教學設計上要以中、下學生為主，注重基礎知識的落實;以上等學生為輔，及時提高、拓展的策略，既要關注優、良學生選拔性考試的需要，更要重視中、下學生學業水平的考察，尤其是後百分之二十的學生。一句話就是基礎之上拓展提高策略。

2、二輪復習：掌握基礎前提下學會運用，在運用中看到基礎

一個學生是否能考取高分，能否考取重點高中，主要在於是否能解決試卷中稍難或較難題。難點一般都是知識重難點交匯處，如方程與函數、不等式與函數、數形結合等等，題型有開放題、探究題、操作題、情景應用題。而這些難題一般在第二輪專題復習中展開，這一類題目，對學生的分析、理解、應用等能力要求較高，怎樣才能讓優秀學生學好，更要使基礎在中、下的學生也能跟得上?因此我們在第二輪復習時，提高綜合復習的過程中注重基本知識的提煉。

3、三輪復習：綜合模擬可以「因人而異」開展

初三三輪復習是指學生在已經學習完初中三年的所有知識，經過一輪、二輪復習基本掌握了初中數學知識體系、具備了一定的解題能力和 經驗 的基礎上的復習課，也是在學生基本認識了各種數學基本方法、思維方法及數學思想的基礎上的復習課。三輪復習最重要目的在於深化學生對基礎知識的理解、鞏固，完善學生的知識結構，在綜合模擬訓練中進一步形成基本方法、基本技能，優化思維品質，提高綜合應用能力。

但一些學生經過一輪、二輪復習還不太適應綜合考試試卷的混合性和綜合性兩大特點，導致這一部分學生在綜合模擬中考試成績與平時成績相差甚遠。因此綜合模擬練習，可以讓一些學生盡早了解中考試卷的基本形式、基本結構、重難點的分布，盡早適應。

中考數學備考策略

一、提前進入「角色」

中考前一個晚上睡足八個小時，早晨吃好清淡早餐，按清單帶齊一切用具，提前半小時到達考區，一方面可以消除新異刺激，穩定情緒，從容進場，另一方面也留有時間提前進入「角色」——讓大腦開始簡單的數學活動，進入單一的數學情境。如：

1.清點一下用具是否帶全(水筆、2B鉛筆、准考證等)。

數學必帶工具：圓規、量角器、直尺、一副三角板、橡皮(長條橡皮)等。

2.把一些基本數據、常用公式、重要定理「過過電影」。

3.最後看一眼難記易忘的結論。

4.互問互答一些不太復雜的問題。

二、精神要放鬆，情緒要自控

最易導致心理緊張、焦慮和恐懼的是入場後與答卷前的「臨戰」階段，此間保持心態平衡的方法有三種：①轉移注意法：避開臨考者的目光，把注意力轉移到某一次你印象較深的數學模擬考試的講評課上，或轉移到對往日有趣、滑稽事情的回憶中。②自我安慰法：如「我經過的考試多了，沒什麼了不起」，「考試，老師監督下的獨立作業，無非是換一換環境」等。③抑制思維法：閉目而坐，氣貫丹田，四肢放鬆，深呼吸，慢吐氣，如此進行到發卷時。

三、做題中的注意事項：

(一)選擇題：

注意選擇題要看完所有選項，仔細審題。解答選擇題常見的方法有觀察法、計演算法、淘汰法、代入法檢驗法、特位置法、特殊值法等。有些判斷幾個命題正確個數的題目，一定要慎重，你認為錯誤的最好能找出反例，要注意分類思想的運用，如果選項中存在多種情況的，要思考是否適合題意，找規律題可以多寫一些情況，或對原式進行變形，以找出規律，也可用特殊值進行檢驗。採用淘汰法和代入檢驗法可節省時間。

(二)填空題：

1.注意分類思想的使用(注意鈍角三角形的高在外部，一條弧所對的圓周角的度數有一個，一條弦所對的圓周角的度數有兩個)

2.注意題目的隱含條件，比如二次項系數不為0,實際問題中的整數等;

3.要注意是否帶單位，表達格式一定是最終化簡結果;

4.填空題也可用特殊值法、特殊位置法先進行合情猜測，再想辦法驗證。

(三)解答題：

1.做題順序:一般按照試題順序做,實在做不出來,可先放一放,先做別的題目,不要在一道題上花費太多的時間,而影響其他題目;做題慢的同學,要掌握好時間,力爭一次成功率;做題速度快的同學要注意做題的質量,要細心,不要馬虎。

2.解答題中的較容易題，要認真細致，分式方程的解要檢驗，一元二次方程要注意二次項系數不為0，作圖題要注意用鉛筆，保留作圖的明顯痕跡。字跡清晰,卷面整潔，解題過程規范.

3.求點的坐標：作垂線段,求垂線段的長，再根據所在象限決定其符號.注意用坐標表示線段的長度時，要注意長度是正值，在負坐標前加負號.

4.求最值問題要注意利用函數，沒有函數關系的，自己構造函數，要注意數學問題的最值不一定是實際問題的最值，要注意自變數的取值范圍。

5.概率題;若是二步事件，或放回事件，或關注和或積的題，一般用列表法;

若是三步事件，或不放回事件，一般用樹狀圖。

概率問題要特別注意：放回還是不放回.

6 .折疊問題：A.要注意折疊前後線段、角的變化; B.通常要設求知數;C.利用勾股定理構造方程; D.折疊問題往往有隱圓。

7.分類思想的使用：未給出圖形的題目要注意是否會有不同情況,畫出不同的圖形。

A.等腰三角形的分類：以哪個點作頂點分為三類(兩圓一線)。

B.直角三角形的分類：以哪個點作直角頂點(兩線一圓)，注意直徑所對的圓周角是直角;

C.三角形外接圓，注意圓心(外心)在三角形內部還是外部。

D.等腰三角形注意，告訴一邊要分為這一邊是底還是腰，告訴一角要分為這一角是頂角還是底角。

E.注意四邊形的分類;以ABCD四個點為頂點的四邊形要注意分類：AB為一邊，AB為一對角線。

F.點在線段還是直線上，若在直線上一般要進行分類討論。

8.應用題：注意題目當中的等量關系，是為了構造方程，不等量關系是為了求自變數的取值范圍，求出方程的解後，要注意驗根，是否符合實際問題，要記著取捨

9.動態問題，要注意點線的對應關系,用局部的變化來反映整體變化,通常利用平行得相似,注意臨界狀態，臨界狀態往往是自變數取值的分界線。

10.注意特殊量的使用，如等腰三等形中的三線合一，正方形中的45度角，都是做題的關鍵;

11.面積問題：中考中的面積問題往往是不規則圖形，不易直接求解，往往需要藉助於面積和或面積差。

12.綜合題：

A.綜合題一般分為好幾步，逐步遞進，前幾步往往比較容易，一定要做,中招是按步驟給分的,能多一些就多做一些,可以多得分數。

B.注意大前提和各小題的小前提，不要弄混。

C.注意前後問題的聯系，前面得出的結論後面往往要用到。

D.從條件入手,可以多寫一些結論,看哪個結論對作題有幫助,實在做不下去時,再審題,看看是否還有條件沒有用到,需不需要做輔助線;從結論入手, 逆向思維 ,正著答題.

E.往往利用相似(Z字形或A字形圖)，設求知數，構造方程，解方程而求解，必要時需做輔助線.函數圖像上的點可藉助函數解析式來設點,通常設橫坐標,利用解析式來表示縱坐標。

四、考試整體上注意事項

(一)整體上安排要堅持「兩先兩後」1. 先覽後做;2. 先易後難。(二)解題中要堅持「兩快兩慢」1.審題要慢，答題要快;2.計算要慢，書寫要快.(三)不同題型，區別對待1.選擇題靈活做;2.填空題仔細做;3.中檔題認真做;4.高檔題分解做; 5.新型題轉化做(四)整卷答題流程1.第一輪答題要敢於放棄;2.敢於休息30秒;3.第二輪查缺補漏;4.第三輪換思路解題

五、考試「五不」箴言：

沉著開考心不亂，

似曾相識心不急;

題目陌生心不慌;

穩步計算心不煩;

閱讀文字心不躁。

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④ 初三如何提高數學成績 數學快速提分方法

數學可能對很多初三學生都是非常困難的一科，但是初中階段的分數其實最主要還是靠數學去拉分，這樣才能在中考中拉開與其他學生的分數，下面是我整理的數學快速提分方法。

准備一個數學錯題集

如果初三學生做錯了數學題目,不管發現什麼錯誤,不管是多麼簡單的錯誤,都收錄進來;我相信,一旦你真的做起來,你就會吃驚的發現,初三學生的數學錯誤並不是更正一次就可以改掉的,相反,有很多數學錯誤都是第二次、第三次犯了,甚至於更多次!看著自己的錯體集,哎呀,太觸目驚心了.這真是一個初三學生自我反省的好地方,更是一個提高數學成績的好方法.復習越往後,在知識上取得突破的可能性就越小,而能糾正自己的錯誤,實在是一個不小的增長空間.

提高對數學的興趣、增強理解能力

1、興趣：都說興趣是最好的老師，最重要的是初三學生要對數學有興趣，如果厭煩它，是怎麼也提不高的。

2、數學是理科，理解能力很重要，沒有理解能力，初三學生的數學乃至所有理科的學習將舉步難行。而理解能力的培養很難，初三學生必須嘗試去理解一些對你很難的哲學理論和相對抽象的數學模型。最簡單的培養也十分艱辛，需要做到對於一道中等難度的題，看到輔助線能在1分鍾以內反應出其做法。其次，初三學生對老師所講的題不僅要懂，而且還要揣摩老師做題時的具體心路歷程，這才是為什麼很多人數學學得好的基礎能力。

上課認真聽課

課上總共45分鍾，因此每一分鍾都非常寶貴，非常重要。初三學生一定要珍惜好這45分鍾時間，相信只要你能充分利用好這45分鍾，初三學生的數學成績肯定會不錯。

以上就是我整理的初三學生如何能快速提高數學成績，其實想要提高數學成績是需要學生從學習習慣以及方法上去改變的，希望我整理的內容能夠幫助初三學生更好的提高分數。

⑤ 初三學生如何快速提高數學成績

學生進入初三，成績難免會因為緊張和浮躁的情緒而受到影響。今天我就為大傢具體介紹下初三的學生數學怎麼提高?僅供參考。

初三數學成績怎麼提高

初三學生想要提高數學成績，首先要調整自己的心態問題。很多的初三學生都說過這樣的一句話，那就是「平時上課的時候都聽得懂，但是一到做題就不會啊。」聽到初三的學生說這樣的一句話，其實還包含了一層意思。那就是老師講的東西我可是都學會了，但是最後成績不好，跟我沒什麼關系，應該是老師的問題吧?

其實，這個問題很好解釋，因為已經到了初三，學生會因為即將面臨的中考而緊張和焦慮，但是我提醒大家，雖然已經是初三的學生，但是大家的心態一定要平和，同時大家遇到那些不會做的初三數學題目要有耐心，而且初三對於數學題一定要經常的把之前的錯題找出來並且弄懂，只有你知道的數學題套路多了，那麼你才不容易掉進出題者的坑中。

初三的學生面對數學這一部分，最需要的就是題海戰術。首先把每章數學的重點知識都要多加練習，如果我們將題海戰術比喻成跑步，那麼錯題就像是我們道路上的一個絆腳石，你是寧願每次都浪費1秒鍾從他面前避過去，還是寧願花5秒鍾將他撿起來丟掉呢?

不同類型的初中生數學成績差因分析

學生到了初三，數學成績依然不理想很大一部分原因是因為基礎不扎實。其實，初中數學的成績就像是蓋高樓，俗話說得好「萬丈高樓平地起」想要高樓穩固，最重要的是打好地基。

因此，初三想要學好數學，就在要開始的時候講數學的基礎知識學穩。如果你的數學基礎知識不牢固，那麼你在解答數學題的時候解題方向就會不明確。

在數學考試的時候就會發生對於簡單的數學題，初三學生掉以輕心，不加重視;對於難度中檔的數學題，分析不明確，模稜兩可;那麼對於那些有一定難度的數學題，初三的學生就根本沒有分析的能力了。

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⑥ 初三數學不好怎麼辦 如何提升數學成績

初三了數學成績不好怎麼辦?很多初三同學都很困惑這個問題。為了幫助廣大初三同學解決這個難題，下面總結了一些初三同學數學成績不好的原因及解決辦法。

數學成績差的原因？

初三同學數學成績不好的原因主要有以下幾點：

1、基礎不好，不夠扎實： 初三同學在學習過程中，數學定義、公式記憶不熟練，基本解題步驟和方法掌握得不扎實。這樣的初三同學在平時看書的時候覺得這些差不多都會了，但一遇到考試，才發現實際上還有很多數學知識並沒有完全掌握，經常遇到做題模稜兩可的苦惱。

2、學習方法不好，沒掌握好學習數學的方法： 初三同學在學習的時候，雖然對相關數學知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，可並沒有及時應用，其中數學的解題方法得不到及時的鞏固，這樣時間一長初三同學就會發現，之前靠短時記憶的內容竟然都忘了，或者基礎的題型稍加變型就不會做了。

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數學不好怎麼解決？

初三同學數學成績不好可以通過以下方法解決：

1、樹立信心，排除萬難，堅持到底： 首先說信心，這是初三同學學好數學的根本，如果初三同學自己都不自信，何談提高數學成績？你可能早就被數學打趴下了，所以說樹立信心很關鍵。

其次是排除萬難，對於現在的初三同學來說，現實世界和網路世界的誘惑太多，初三同學要有一個強大的內心去排除這些誘惑的影響，不去貪戀網路，不去貪戀游戲，不去貪戀所有一切與學習無關的東西，能做到這一點初三同學從新開始的堅持就不會半途而廢。

最後說堅持到底，堅持是很痛苦的，當初三同學發現自己面對的是枯燥的數學題時，你更難於堅持下去，這個時候初三同學一定得咬咬牙堅持下去。

2、找一個與自己成績差不多的伴一起攻關： 一個人的學習難念會有不想學堅持不住的時候，這時有人陪伴一起學習就顯得非常的愜意，可以一起討論問題，可以一起聽歌放鬆，可以一起彼此鼓勵等等。

初三同學有很多的方法可以提升自己的成績，但是各位初三同學不要照抄照搬其他同學的學習方法，要根據自己的實際情況找到屬於自己的學習方法。

⑦ 初三數學怎麼學才能提高 有什麼方法

初三數學怎麼學才能提高，有什麼方法？本文整理了相關內容，歡迎閱讀。

數學快速提分方法

1、初中生增加學好數學的自信

初中數學並不是一門非常難的學科，但是有很多學習數學很吃力的學生總是認為數學非常難，常常對數學有一種恐懼感，帶著這樣的情緒學習數學，真的很難把數學學好。

學習數學，初中生一定要相信自己能夠學好數學，有戰勝數學的決心。初中數學所涉及到的知識相對較基礎，只要學生能夠用心學，多下下功夫，注意總結，基本上都能將數學學透。

2、初中生要重視數學的基礎部分

初中生要想學好任何學科，都一定要把基礎打好，只有把基礎打好了，做各種類型的習題才能迎刃而解。學生特別要注意書本上的內容，把書本上的內容消化成自己的知識，數學提分就是非常容易的事情了。

書本上的概念、公式、習題等知識點，初中生不僅要滾瓜爛熟，還要對這些知識點理解深刻，如果知識背下來並不理解，還是很難應用到習題中，甚至考察同樣的知識點，換一種說法，學生就不知道該怎麼做了。

數學學習方法

重視基礎公式

首先是抄公式，把數學教材上所有的公式一個一個的抄到本子上，記憶是學習的第一步。其次是了解原理，把背下來的公式對照書中的案例，去理解為什麼這個案例要這樣寫，這樣分析，聯想一樣，這樣的公式可以用來解決什麼類型的問題，讓自己講給自己聽，看自己能不能給自己講明白。

多做習題

把本地前十年的歷年考試真題，反復的去做，去鑽。做一遍，再買一本。或者你買回來，就復印幾十份放家裡，一遍一遍的輪回反復的去做。中考其實非常簡單，考試題目都是非常基礎的題型，只要你基礎吃透，考試是非常容易的。這個不容擔心。

但是前提是，你在認真的做題，是非常用力度的在做題，不是為了完成任務，不是為了畫黑試卷而做題。

⑧ 中考數學的提分技巧有哪些

主動預習：預習的目的是主動獲取新知識的過程，有助於調動學習積極主動性，新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。因此要注意培養自學能力，學會看書。

主動思考：很多同學在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實際問題時，會無從下手，不知如何應用所學的知識去解答問題。主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了跟著老師的思路走，還要多想想為什麼要這么定義，這樣解題的好處是什麼，這樣主動去想，不僅能更加認真的聽課，也能激發對某些知識的興趣，更有助於學習。

(8)初三數學該如何提分擴展閱讀：

注意事項：

大體從頭到尾瀏覽一遍試題，做到心中有數，從頭開始答題。

抓住考前5分鍾，把選擇題看一遍，順便在前幾個必拿分的題的正確答案上打個√，等正式考試時再檢查一遍，便很快進入答題狀態（因開始時比較緊張，所以答好前幾個題很重要），這樣選擇題已做完且檢查一遍了，既充分利用了時間，又調整進入考試狀態，兩全其美。

⑨ 初三學生數學成績很差怎麼提高

對於很多初三學生數學成績都不是很理想，學生厭學，家長犯難，其實對於很多初三學生來說並不是學不會，只不過是沒有掌握正確的學習方法。下面我為大家提供數學的備考方法，幫助大家快速提高學習成績。

掌握科學的學習方法

1.抓課本，抓基礎。要清楚每一章每一節具體的知識點，把這些知識點在腦中有個知識體系，我之前學的時候經常用這種方法很是管用。然後回顧哪些知識點掌握的可以，哪些是瓶頸即知識點不清晰的，這些才是學習的重點。如果把重點放在不懂的問題上，數學成績就很容易提高。

2.養成獨立思考問題的習慣。許多學生升到高中後，許多科目不像初中那樣學習「得心應手」，關鍵是不喜歡獨立思考，不會提問題。所以這些初三學生在梳理知識點時就應該心靜，甚至有時可以不翻課本把知識點梳理下去，如果能這樣說明你已經會獨立思考了，在做題的過程中不要一不會就請教它人，孔子不是說「不憤不啟，不悱不發」嗎?事情在獨立思考之後實在有困難可以尋求他人的點化，這樣之後你會茅塞頓開，所以，獨立思考可以很大程度上幫助大家提高數學成績。

進行針對性練習

初三的老師和家長在對孩子進行數學輔導的時候，會發現有好多題目初三學生都會了，可是數學成績還是不好，怎麼辦呢?在做題目上，更多的要針對初三學生進行開放題和新題型的練習，在拓展練習的過程中，提高孩子舉一反三、分析和解決實際問題的能力。我們可以引導學生多去圖書館、教室等等孩子比較熟悉的地方，建立出一個個既豐富又現實的問題意境，初三學生可以根據這些材料解決問題，會在做題的過程中體會到成功的快樂，從而可以增強孩子的求知慾。另外，我們還可以教導孩子，將所學到的數學知識應用到現實生活中去，使孩子的思維得到進一步的發展。

掌握學習的規律

對於數學基礎不好、基礎薄弱的初三學生，切忌盲目的補習或做題，建議同學和家長可以選擇適合自己的學習規律。現在很多同學都很聰明，接受新知識很快，看一下自我感覺都會了，但實際上不進行練習的話，以後考試很有可能會出現漏洞。對於學習來說，有時候我們只是簡單看看書是不能完全掌握的，必須要通過實際的動手才能真正的掌握，每周給20道典型題，負擔也不是很大，但幫助同學打好堅實的基礎卻會有很大的好處。

對於數學成績差的初三學生，一定要抓緊時間提高成績，因為在中考的時候數學成績很拉分，甚至可以說數學的好壞決定了中考的勝負。

⑩ 中考前數學提分最快的方法 提分三大技巧分享

中考前快速提高數學成績的方法我已經為大家找來了，請大家跟隨我一起了解一下吧。

中考數學如何提分

數學成績總是考70分左右的孩子，肯定是對數學知識沒有掌握牢固，加上做題不夠仔細導致的。要想迅速提高分數，就需要把基礎部分的題目做好並且仔細檢查答案，這樣可以在滿分為80分的基礎部分中至少能夠得到75分。

基礎部分的題目一般設置在選擇題的前6道題目，填空題的前4道題目，解答題的前3道題目。這些題目相對來說比較容易，考生只要細心、不出錯就能夠輕松的拿下分數。

數學成績如何快速提高

必須要有錯題本

說到錯題本不少同學都覺得自己的記憶力好，不需要錯題本就能記住，這是一種「錯覺」，每個人都有這種感覺，等到題目增多，學習內容加深，這時就會發現自己力不從心了。

錯題本能夠隨時記錄自己的知識短板，幫助強化知識體系，有助於提升學習效率。有很多學霸都是因為積極使用了錯題本，而考取了高分。

初三學生學習建議

改變刻板印象

很多考生都覺得數學很難，從而在開始復習之前就有很大的壓力，這種壓力會加大數學復習的難度，最終影響中考數學成績的提升。實際上，中考數學並不難，只是考生覺得難，才會感到巨大的復習壓力和難度。因此，考生需要改變刻板印象，調整數學復習的心態，給予自己積極的心理暗示，從而減輕數學復習的難度。只有考生正確看待中考數學復習，那就能減少數學復習的壓力，從而提高復習效率，達到更好的復習效果。

初三學生如何有效提高成績

初三的首要任務就是沖刺復習，強化薄弱的科目，培優補差。對於數學成績不理想的學生來說，想要短時間內提升成績其實也有辦法，因為大部分學生數學學不好都是做題方法的問題，這一方面自己很難突破，最好的選擇還是參加初三數學輔導，通過專業老師的講解，學生可以學會更好的解題方法和技巧，從而提高應對考試的能力。