學而思數學七大能力是指什麼

① 學而思七大能力 啊設計怎麼玩

您想問的是《學而思七大能力書籍》嗎？
這是由學而思為3--6歲兒童打造的課程。
通過對孩子的觀察力、運算力、表達力、記憶力、動手操作力、邏輯推理能力、空間想像力的培養，讓孩子在學習之外，不斷獲得受益匪淺的力。

② 學而思的七大能力沒上小學呢，有沒有必要學

如果邏輯還不錯就沒必要

③ 七大能力是指什麼

七大能力是指政治能力、研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力。

1、政治能力。

在幹部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的，年輕幹部作為黨員幹部的生力軍、重要組成部分，要加強各方面學習提升政治能力。

2、調查研究能力。

當前，中國特色社會主義進入新時代，面對諸多新情況、新問題和新矛盾，如何才能有效找到准確而又科學的答案，就必須不斷提升調查研究的能力。

3、科學決策能力。

決策能力是體現領導幹部的執政能力和執政水平的重要條件，而科學的決策更是我們當下新時代的必然要求。

4、改革攻堅能力。

年輕幹部他們面臨著更加嚴峻的挑戰，為進一步貫徹黨和國家新的理念，推動高質量的發展，進一步構建出國家新的發展，這就需要年輕幹部進一步提升改革攻堅的能力。

5、應急處突能力。

預判風險是防範風險的前提，把握風險走向是謀求戰略主動的關鍵。這要求年輕幹部要一方面要增強風險意識，腦中的弦不能松，做好隨時應對各種風險挑戰的准備，做到「不忽視一個風險」。

6、群眾工作能力。

只有堅持深入基層，才能全面了解情況，掌握最真實、最客觀的情況。黨員幹部是黨和國家聯系服務人民群眾的橋梁和紐帶，年輕幹部要發揮好自身優勢，主動深入基層、深入群眾，沉下身子、放下架子，認真開展好調查研究。

7、抓落實能力。

年輕幹部要有「咬定青山不放鬆」的韌性，時刻保持政治定力，堅定理想信念，把思想和行動統一到習近平總書記重要講話精神上來，以堅定的理想信念作為定海神針和強大精神支撐。

(3)學而思數學七大能力是指什麼擴展閱讀：

政治能力、調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力是一個有機的整體。其中，政治能力居於統領地位，調查研究、科學決策、抓落實屬於基礎能力，改革攻堅、應急處突、群眾工作是重點能力。

提高「七大能力」，可從實踐鍛煉、專業培訓、選拔任用等三個方面入手。

實踐出真知，實踐出能力。要有意識地把幹部放到實踐一線，尤其是在急難險重工作中錘煉能力。

其中，尤其要避免兩種情況：一是把實踐鍛煉僅僅作為「補經歷」甚至「鍍金」；二是把「口功」「寫功」誤作實際能力，導致把心思、精力耗費在「遣詞造句」「排比對仗」上，助長形式主義。

④ 學而思課程體會

昨天上了本學期最後一次學而思綜合素養課，老母親終於結束了每周兩個工作日晚上接送陪讀學而思的日子，撒花~~~

對學而思最開始的了解都來自妖魔化的演繹，比如小區媽媽群的恐慌分享和傳說中搶課的重重困難，這樣的信息看的越多越好奇，反而很想了解學而思的知識體系，於是當當就成了小白鼠，去做了評測以後在5歲的暑假試著上了一次學而思20塊錢的七大能力，課堂主要內容是目標搜索和找不同，可以看出想要培養的是基本的專注能力和效率較高的追視方法，框架是好的，但是絲毫不加掩飾的應試教育迎合性還是震驚到我了。

下課後徵求當當的意見，問他還想不想再上下去，出乎意料的是他居然強烈要求繼續上，我分析一是因為課上發的星球卡太對他胃口了，二是課堂內容對他來說難度不大，多少找到了一點成就感，於是一次不落的上完了暑假十次課。接著自然報了秋季學期的七大能力，接著綜合素養是贈課，當當依然照單全收，一直上到了現在。

七大能力指的是專注力，觀察力，動手力，運算力，思考力，記憶力，表達力，暑期得到訓練最多的還是運算力和觀察力，其他能力課堂確實有涉及，但是程度比較淺，除非家長回家能夠帶著鞏固復習，否則不足以達到提高的層面，最多算是了解而已。

不過課程體系總體來說設計的還是比較立體並且貼合孩子的年齡階段，每節課的背景主題都很生動，可以吸引孩子鑽入知識點。記得有一節課主題是「讓人又愛又恨的它」，講的是摩擦力，要是讓我自己講，還真不知道該怎麼說清楚這個概念，可是課堂上看孩子們的表現應該到最後都理解了，找到適合孩子的切入點真的很重要。

暑假十次課上完後看到當當的變化首先是數感提高了一些，條理表達也有進步，這兩點其實把上學而思的時間拿來在家裡大人帶著教也一樣可以提高，但問題是有幾個家長能夠真的帶著孩子去扎扎實實的去遵循一個系統每天學習呢？所以這就是培訓班的生存空間了，讓孩子的時間起碼比無所事事有意義一點。

當當最明顯的進步其實是上課紀律性好了很多，他本身規則意識淡漠，在課堂總帶著一種玩鬧的態度，經常和其他幾個調皮的男孩子受到老師的批評。到了後來能夠克服自己做小動作和亂說話的慣性，對他來說算是不小的挑戰。因此主要沖著這一點就續報了秋季學期的課程，畢竟快上小學，課堂紀律和對老師的尊重意識必須培養了。

秋季學期的課程和暑假每節課相比主題的廣度和難度都上來了一些，到了上節課已經開始講點線面了，算是正兒八經的平面幾何知識，幾種圖形的特點，平行的概念等等都教給了孩子們。這也算是學而思的一大思路，提前教學，但是知識點的呈現和外化會花一些心思。另外學而思老師的培訓系統一定相當強大，至今為止當當碰到的三個老師風格都出奇的一致，上課要求，知識點輸出的方式基本完全一樣，對課堂和小朋友的要求也一樣。這背後一定是個精確到課堂話術和每一個節點的培訓。

報了秋季課還送五次綜合素養課程，其實就是計算課，這個課程比較中規中矩，最開始是數數的不同方法，比如五個五個數，接著數位概念，列算式算加減法，到第五次教的就是進位和借位的湊十法以及破十法。整體思路是符合數感邏輯的，但是課程豐富程度趕不上七大能力，進度也略顯拖沓。我不是很想要當當上，但他自己依然堅定要上，好在只有五次，就帶著上完了。但是依然覺得這些時間如果用來做別的可能更有意義些，我們兩人的時間都是成本，每次陪讀自己都會帶一些工作去做，但是因為教室小，老師孩子聲音都很大，工作效率比較低，每周兩次真的傷不起。

學而思的選課系統是飢餓營銷的典型成功案例，每種課程的時間，地點都要家長在APP裡面選，或者說搶，在搶之前幾天當然會收到信息說某天某某點課程開放，第一次到了那個點打開App結果系統已然崩潰，試了幾次還不行我就果斷打電話去選課，大概等了五分鍾之後就有客服接聽，然後報上了想選擇的時間。後來發現哪怕一開始沒選上，後期仍然可以再選，或者調課，不存在選不上課的情況，而且只要是自己想要的時段和地點，一般都可以調過去。但是這種選課機制給家長帶來的恐慌感和危機感，無形之中加強了學而思的地位，更加成為一種傳說中的存在。

總結一下，學而思的應試痕跡是很明顯的，但沒有僵化到可怕的程度，以後如果走中式教育體系，那麼孩子面對的就是應試教育，這是現實，提前接觸沒有壞處，但是難就難在這個接觸的時間點和度，如果太早，引起反感，後期再方法跟不上，那就需要花很大精力扳回正規，如果太晚，在明顯落後於同齡人的情況下孩子的信心也會受挫，這個就是對家長的考驗了，和孩子無關，每個孩子情況不一樣是必然存在也必須接受的。其實說到底，針對學齡前的孩子，任何學習都是對家長的考驗而不是孩子，有了這個心理建設再去看培訓班，就能慢慢摸索出適合孩子的課程。

⑤ 學而思七大能力操作頁在哪

在app軟體主頁的右下方。
為了滿足新生代家長的核心教育訴求，越來越多教育企業正在致力於研發知識和能力並重的課程體系。以好未來旗下學而思培優為例，其幼兒部3-6歲兒童的「七大能力」課程，通過對孩子觀察力、運算力、表達力、記憶力、動手操作能力、邏輯推理能力、空間想像能力（在小中班的學習中，後兩個能力替換成符合孩子當時認知的專注力和思考力）的培養，讓孩子在知識學習之外，不斷獲得「受益一生的能力」。「七大能力」課程的推出，明確了學前教育的發展方向，也或將引領學前教育的不斷升級。
七大能力的早期培養對孩子是很有用的。

⑥ 孩子學齡前如何培養良好的運算能力

七大能力評估是學而思舉辦的大型「師生一對一面試活動」，老師從「觀察、邏輯、運算、動手、表達、記憶、空間、專注」等多個方面，評估寶寶現階段的思維發展和思考能力，並且將寶寶的現階段能力狀態以可視化報告，呈現給爸爸媽媽們。

一、《運算能力》

【運算釋義】

所謂運算，是指根據數學法則進行計算。計算是一種復雜的智力活動，計算能力的培養與提高也成為很多家長關心的問題。

【階段要求】

計算能力是一項基本的數學能力，培養孩子具有一定的計算能力，是孩子數學學習中的一項重要任務。對於學前孩子，從各學校面試題目看，要求是20以內的加減法，不以數字變大為難孩子，重在應用和數學法則的理解基礎上的各種理解應用。

1、基本數數，如，從13數到31等；

2、基本計算，如，7+11=？；

3、按規律填圖，如，一個黑珠，兩個白珠，一個黑珠，兩個白珠，（），兩個白珠；

4、計算理解應用，如，樹上有8隻鳥，飛走5隻，又飛來3隻，樹上有幾只鳥？

【訓練方法】

市面上訓練計算能力的書籍很多，家長可酌情進行訓練，把握好由簡單到難的尺度。可以針對10以內的和20以內的加減法分段對孩子進行訓練，速度要先緩後快，逐漸提高孩子的反應能力和對數字的敏感度。對於加法和減法的實際理解應用是重點。

計算能力也是綜合能力的具體體現。計算能力的培養，不僅與數學基礎知識密切相關，而且與訓練學生的思維、培養學生的非智力因素等也是相互影響，相互促進的。因此，孩子計算能力應該給與相當的重視。

【往年運算能力評估展示】2016年6月份，大班寶寶評估結果

5歲左右的寶貝，運算能力，其實對於加減法含義已經可以理解了~不過有的寶貝接觸的更早一些，對於數的感覺要更加熟悉，在10以內的簡單計算上，要理解的更加透徹一些。

爸爸媽媽們，平時在家陪寶貝玩游戲，或者在生活中，也可以開始培養寶貝的數量感知啦，可以通過一些生活化的語言和事例，讓寶貝了解加減法含義，慢慢的引導寶寶自己學會加減法。

⑦ 七大能力是指什麼

七大能力是指數學七大能力，包括：抽象概括能力、空間想像能力、推理論證能力、運算求解能力、數據處理能力、應用意識、創新意識。在數學活動中的思維，是人腦和數學對象交互作用並按照一定思維規律認識數學內容的內在理性活動。
數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段，可以應用於現實世界的任何問題，所有的數學對象本質上都是人為定義的。從這個意義上，數學屬於形式科學，而不是自然科學。不同的數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。