『壹』 葡萄八千克香蕉79千克梨600千克你還能提出哪些數學問題,並解答
李阿姨買了8千克蘋果和6千克葡萄,買蘋果和葡萄各花了72元.每千克葡萄比每千克蘋果貴多少錢?
分析 首先根據單價=總價÷數量,分別用兩種水果花的錢除以買的重量,求出它們的單價是多少;然後用每千克葡萄的價格減去每千克蘋果的價格,求出每千克葡萄比每千克蘋果貴多少錢即可.
解答 解:72÷6-72÷8
=12-9
=3(元)
答:每千克葡萄比每千克蘋果貴3元錢.
考查了減法、除法的意義的應用,解答此題的關鍵是熟練掌握單價、總價、數量的關系.
『貳』 小紅做了12個,小明做了8個,小剛做了7個,你能提出用減法解決的數學問題並解
小紅做了12個娃娃,小明做了8個娃娃,小剛做了7個娃娃,請問小紅和小剛做的娃娃的總和比小剛做的娃娃多幾個?
解:12+8-7=13(個)
『叄』 看圖提出數學問題,並寫出算式
提出數學問題:現在船上有多少人?
8-2+3=9(人)
答:現在船上有9人
【解析】
本題考查100以內加減法解決問題。
由圖可知:船上有8人,下船2人,上船3人, 提出數學問題為:現在船上有多少人?原來船上的人數減下船的人數加上船的人數等於現在船上的人數。即8-2+3=9(人),由此回答問題即可。
一、100以內加法口訣: 加9要減1,加8要減2,加7要減3,加6要減4,加5要減5,加4要減6,加3要減7,加2要減8,加1要減9。
二、100以內減法口訣: 加9要減1,加8要減2,加7要減3,加6要減4,加5要減5,加4要減6,加3要減7,加2要減8,加1要減9。
(3)你能提出什麼數學問題減法擴展閱讀:
小學階段應用題的解題步驟:
1、認真讀題,分析題的類型。
2、一定要准確地記清量與量之間的關系,不能亂搞它們之間的關系。
3、根據該類型題的關系式,然後從問題入手,分析要解答此應用題的必要重要條件是什麼?是已知還是未知?還可判斷最後一步用什麼方法計算。
4、一般情況下,求總量根據該題的基本使用算術方法解答比較簡便;求分量根據該題基本關系式列方程解答比較簡便。
『肆』 一年級數學題:足球14個,籃球17個,排球8個,能提出哪些數學問題
您好,首先能看出來您一定是一位負責的家長,點贊!
一年級的數學,最主要的就是認識數,加減法等問題,這道題可以提出以下一些數學問題:
一共有多少個球?
足球和籃球一共有多少個?
足球比籃球少多少個?
籃球比排球多多少個?
您,甚至孩子都可以提出來很多,可能是能把問題想復雜想難了,其實一年級數學就是這些很簡單的加減法。
望 對您有用,希望您採納我的答案,謝謝!
『伍』 有十一個蘋果,要怎麼提出一個數學減法問題並解答
小馬有11個蘋果分給小明5個,小馬還有幾個蘋果?
11-5=6(個)
『陸』 向大家咨詢一個數學問題,是關於簡單的減法的,求教各位老師,請解答!
孩子的得數碰巧了。是對的。但方法是錯誤的。
小學生這類退位減法這樣計算。
33-18,個位上3-8不夠減,從十位退一和個位的數合起來再減,即,13-8=5;然後,2個十減1個十,即,20-10=10;最後,把兩個得數相加。10+5=15。
所以,33-18=15
例如,51-26,先算,11-6=5;再算,40-20=20,最後算,20+5=25。所以,
51-26=25
『柒』 學校運來一堆沙子,砌牆用去5/3噸,修跑道用去8/3噸,你能提出用加法或減法計算的數學問題並解答
『捌』 小紅做了12個,小明做了8個,小剛做了7個,你能提出用減法解決的數學問題並解答嗎
小紅做了12個,小明做了8個,小剛做了7個 。小紅比小明多做了幾個?比小剛多做幾個?
小紅做了12個,小明做了8個,小剛做了7個。小紅比小明和小剛少做了幾個?
『玖』 你能提出用減法計算的數學問題,並自己解答嗎小紅存了34元,小明存了20元,小芳
一共有幾元34加20等於54
『拾』 加減法各部分間的關系可以取什麼數學問題
加法各部分間的關系:和=加數+加數,加數=和-另一個加數。加法是把兩個數合並成一個數的運算,叫做加法,相加的兩個數叫做加數,相加得到的那個數叫做和。
減法各部分間的關系:差=被減數-減數,減數=被減數-差,被減數=減數+差。減法是已知兩個數的和與其中一個加數,求另一個加數的運算,叫做減法。在減法中已知的和叫做被減數,其中一個加數為減數,相減得到的數就是差,減法是加法的逆運算。
加法法則:
一位數的加法:兩個一位數相加,可以直接用數數的方法求出和。
通常把兩個一位數相加的結果編成加法表。
多位數的加法:相同數位上的數相加,哪一位上的數相加滿十,再向前一位進一。
多位數加多位數,可以先把兩個多位數寫成不同計數單位的和的形式。
再根據加法的運算律和一位數加法法則,分別把相同計數單位的數相加。