中位數如何算在初中數學

A. 初三數學的中位數怎麼求

將數據排序後，位置在最中間的數值。即將數據分成兩部分，一部分大於該數值，一部分小於該數值。
中位數的位置：當樣本數為奇數時，中位數=第(N+1)/2個數據
;
當樣本數為偶數時，中位數為第N/2個數據與第N/2+1個數據的算術平均值
。

B. 初中數學中位數問題

定義：定義：一組數據按從小到大（或從大到小）的順序依次排列，處在中間位置的一個數（或最中間兩個數據的平均數，注意：和眾數不同，中位數不一定在這組數據中）。
方法：求中位數，首先要先進行數據的排序（從小到大），然後計算中位數的序號，分數據為奇數與偶數兩種來求.（排序時，相同的數字不能省略） 中位數算出來可避免極端數據，代表著數據總體的中等情況。 如果總數個數是奇數的話,按從小到大的順序,取中間的那個數 如果總數個數是偶數的話,按從小到大的順序,取中間那兩個數的平均數 (例：2、3、4、5、6、7 中位數：（4+5）/2=4.5)

C. 中位數怎麼求

計算有限個數的數據的中位數的方法是：把所有的同類數據按照大小的順序排列。如果數據的個數是奇數，則中間那個數據就是這群數據的中位數；如果數據的個數是偶數，則中間那2個數據的算術平均值就是這群數據的中位數。

示例如下：

找出這組數據：23、29、20、32、23、21、33、25 的中位數。

解：

首先將該組數據進行排列（這里按從小到大的順序），得到：

20、21、23、23、25、29、32、33

因為該組數據一共由8個數據組成，即n為偶數，故按中位數的計算方法，得到中位數24，即第四個數和第五個數的平均數。

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中位數的特點：

1）中位數是以它在所有標志值中所處的位置確定的全體單位標志值的代表值，不受分布數列的極大或極小值影響，從而在一定程度上提高了中位數對分布數列的代表性。

2）有些離散型變數的單項式數列，當次數分布偏態時，中位數的代表性會受到影響。

3）趨於一組有序數據的中間位置

D. 初中數學 中位數

首先中位數
不是平均數
中位數是將這個數列一次的按大小排列
就是
24
25
25
25
26
26
27
最中間的一項就是第四項
=25

E. 中位數如何計算

比如現在有一組數據
1，2，3，4，4，5，5，5，5，6，7，8，9，從小到大排好了順序
一共是13個，其中5有4個，4有2個，其他都是1個
中位數，就是這些數據從小到大排列好了以後中間的那個數字，比如現在是13個，中間那個應該是第7個，所以就是5，那麼如果有偶數個數據，那麼就是中間兩個數字的平均數，比如說8個數據，就應該是第4位和第5位相加除以2。
眾數，就是這些數據中出現次數最多的那個，這里是5，出現了4次。比其他的都多，如果出現個數一樣的數據，或者每個數據都只有一次，那麼眾數可以不止一個或者沒有
例1：一組數據：2、2、3、3、4的眾數是多少？（2、3）
例2：一組數據：5、6、7、8的眾數是多少？（沒有）
平均數，這個就是把所有數據相加，除以個數。這是數學平均數的簡稱。
如果是...
比如現在有一組數據
1，2，3，4，4，5，5，5，5，6，7，8，9，從小到大排好了順序
一共是13個，其中5有4個，4有2個，其他都是1個
中位數，就是這些數據從小到大排列好了以後中間的那個數字，比如現在是13個，中間那個應該是第7個，所以就是5，那麼如果有偶數個數據，那麼就是中間兩個數字的平均數，比如說8個數據，就應該是第4位和第5位相加除以2。
眾數，就是這些數據中出現次數最多的那個，這里是5，出現了4次。比其他的都多，如果出現個數一樣的數據，或者每個數據都只有一次，那麼眾數可以不止一個或者沒有
例1：一組數據：2、2、3、3、4的眾數是多少？（2、3）
例2：一組數據：5、6、7、8的眾數是多少？（沒有）
平均數，這個就是把所有數據相加，除以個數。這是數學平均數的簡稱。
如果是幾何平均數，就要把所有數據相乘，然後除以個數。
還有其他一些平均數
一般所謂的平均數都是說數學平均數，又叫均數。其他平均數都要特別指出才行
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F. 數學里中位數怎麼求

中位數與眾數：①N個數據按大小順序排列，處於最中間位置的一個數據（或最中間兩個數據的平均數）叫做這組數據的中位數。②一組數據中出現次數最大的那個數據叫做這個組數據的眾數。③優劣：平均數：所有數據參加運算，能充分利用數據所提供的信息，因此在現實生活中常用，但容易受極端值影響；中位數：計算簡單，受極端值影響少，但不能充分利用所有數據的信息；眾數：各個數據如果重復次數大致相等時，眾數往往沒有特別的意義。

G. 中位數如何計算

一、如何計算

（1）首先要先排序（從小到大），然後計算中位數的序號，分數據為奇數個與偶數個兩種來求.
（2）中位數算出來可避免極端數據，代表著數據總體的中等情況。
（3）如果總數個數是奇數的話,按從小到大的順序,取中間的那個數
（4）如果總數個數是偶數個的話,按從小到大的順序,取中間那兩個數的平均數

二、拓展資料：

中位數（又稱中值，英語：Median），統計學中的專有名詞，代表一個樣本、種群或概率分布中的一個數值，其可將數值集合劃分為相等的上下兩部分。對於有限的數集，可以通過把所有觀察值高低排序後找出正中間的一個作為中位數。如果觀察值有偶數個，則中位數不唯一，通常取最中間的兩個數值的平均數作為中位數。

一個數集中最多有一半的數值小於中位數，也最多有一半的數值大於中位數。如果大於和小於中位數的數值個數均少於一半，那麽數集中必有若干值等同於中位數。

設連續隨機變數X的分布函數為F(X)，那麼滿足條件P(X≤m)=F(m)=1/2的數稱為X或分布F的中位數。

對於一組有限個數的數據來說，它們的中位數是這樣的一種數：這群數據里的一半的數據比它大，而另外一半數據比它小。 計算有限個數的數據的中位數的方法是：把所有的同類數據按照大小的順序排列。如果數據的個數是奇數，則中間那個數據就是這群數據的中位數；如果數據的個數是偶數，則中間那2個數據的算術平均值就是這群數據的中位數。

中位數中位數（Medians）統計學名詞，是指將統計總體當中的各個變數值按大小順序排列起來，形成一個數列，處於變數數列中間位置的變數值就稱為中位數，用Me表示。當變數值的項數N為奇數時，處於中間位置的變數值即為中位數；當N為偶數時，中位數則為處於中間位置的2個變數值的平均數。

H. 中位數計算公式

中位數的公式：則當N為奇數時，m=X(N+1)/2；當N為偶數時，m=[X(N/2)+X(N/2+1)]/2。

對於一組有限個數的數據來說，它們的中位數是這樣的一種數：這群數據里的一半的數據比它大，而另外一半數據比它小。

計算有限個數的數據的中位數的方法是：把所有的同類數據按照大小的順序排列。如果數據的個數是奇數，則中間那個數據就是這群數據的中位數；如果數據的個數是偶數，則中間那2個數據的算術平均值就是這群數據的中位數。

中位數的區別聯系

1）平均數是通過計算得到的，因此它會因每一個數據的變化而變化。

2）中位數是通過排序得到的，它不受最大、最小兩個極端數值的影響。部分數據的變動對中位數沒有影響，當一組數據中的個別數據變動較大時，常用它來描述這組數據的集中趨勢。

3）眾數也是數據的一種代表數，反映了一組數據的集中程度．日常生活中諸如「最佳」、「最受歡迎」、「最滿意」等，都與眾數有關系，它反映了一種最普遍的傾向。

I. 中位數怎麼算

將數據排序（從大到小或從小到大）後，位置在最中間的數值。即將數據分成兩部分，一部分大於該數值，一部分小於該數值。中位數的位置：當樣本數為奇數時，中位數=第(n+1)/2個數據
;
當樣本數為偶數時，中位數為第n/2個數據與第n/2+1個數據的算術平均值
。

求中位數時，首先要先進行數據的排序（從小到大），然後計算中位數的序號，分數據為奇數個與偶數個兩種來求.
中位數算出來可避免極端數據，代表著數據總體的中等情況。
如果總數個數是奇數的話,按從小到大的順序,取中間的那個數
如果總數個數是偶數個的話,按從小到大的順序,取中間那兩個數的平均數
(例：2、3、4、5、6、7
中位數：4.5)
在物價漲幅攀升的時候，適當提高企業退休人員養老金標准以及在職職工的工資，有利於保障他們的基本生活，並逐步提高生活質量。但是，只提供一個「平均數」讓人心裡總是有點不大踏實。一個平均數會掩蓋很多的問題，不久前網友還創作了這樣的打油詩：「張村有個張千萬，隔壁九個窮光蛋，平均起來算一算，人人都是張百萬。」對於這樣的問題，不是「平均數」的錯，也不是統計學的錯，統計學中有現成解決的辦法，就是計算「中位數」。所謂「中位數」，以一個51人的企業為例，把所有人員年收入從大到小排列，正中間的一位，即第26位的年收入就是這家企業年收入的中位數。打油詩里的「張村」個人財產中位數就是「零」。這個時候平均數不能說明的問題，中位數就說清楚了。
注意：是從小到大，或者從大到小，不是隨意亂排。

J. 在初二數學上冊數據分析中,中位數怎麼求,在統計圖表上,我不知道例題是怎麼求出中位數的,主要是圖表上

把所有數據從小到大排列一下,例如25 30 35 40 50,那麼中間的數就是中位數,是35

如果數據個數是偶數,例如25 30 35 40 45 50,那麼取中間的兩個數的平均數就是中位數,（35+40）÷2=37.5,是37.5