數學中的約怎麼表示什麼意思

① 數學里的約是什麼意思

在不同話語中意思不同。例如約等於------------近似
約5000人-------大概
約數-----------------因數
約分---------------把分數或者分式化簡
用5去約
-------------------分子和分母都除以5

② 小學數學查約，大約是什麼意思

大約 dàyuē(1) [about]∶在數、量或時間上接近精確地;近似。
小學數學課本中「約」和「大約」有「近似」、「約等於」的意思，即不是精確值，是接近精確的、近似的。

③ 什麼是約等於

在數學當中有隻等於也有約等於當然直等號就是我們平時用的等號，那麼這個等號指的就是左右兩端是相等的，就像天平的關系是平衡的，那麼約等號是兩個彎曲的曲線，它表示的就是大約等於的意思，有可能前後左右兩個物體是質量相近的或者是差不多的相差的無分。沒有多大的差別，我們就可以用約等於來表達。通常在數學裡面的約等於我們都要用四捨五入的方法來取它的一個近似值，近似值就不是一個准確的值，是近似的約等於一個數。

④ 約等於是什麼意思

約等於就是近似值，就是無限接近的意思，數學中常常用≈符號表示約等於。

⑤ 什麼是約等於什麼

那是屬於數學裡面的東西，約等於也就是跟這個數差不多的一個數，比如說5.325，他就約等於5.3，發的是5.33，這叫做約等於

⑥ 數學里≈是什麼符號啊

數學里≈是約等於的意思。

數學里≈是約等於的意思。比如8.65約等於8.7就可以用這個符合，一般是四捨五入的原則進行。此類題計算時，若是加減法，則把相加減的兩個數都近似看成整百數、整千數或整十數，怎麼方便怎麼來，再把近似數相加減，得到最終的答案。若是乘除法，則把較多數位的那個數看成整百數、整千數或整十數，再進行乘除，得到最終答案。如圓周率是3.1415926，但是一般要計算時取3.14即可。

這種題目主要是考察學生估算或者說是快速計算的方法，幫助學生提升數感，多鍛煉此種題型可提升生活中應用數學的能力。先加減再約的情況，出現在已經系統學習過四捨五入法之後。這時候學生應該是學習了小數數位了。題目會說明精確到整數或是保留2位小數。這也就是我們最常接觸、最常使用的那些四捨五入法了。

⑦ 數學約是什麼意思

約等於的話就是相當於保留小數點後幾位或者取整數，針對除不斷或者無法整除的題。

⑧ 約等於是什麼意思

約等於就是大約多少的意思，是一個估計的數字，計算方法如下：

首先要看是否學過四捨五入法。

先約再加減的情況一般出現在學習四捨五入法之前，題目大概是「估一估，xxxx」這樣，沒有說明究竟是精確到哪一數位。

此類題計算時，若是加減法，則把相加減的兩個數都近似看成整百數、整千數或整十數，怎麼方便怎麼來，再把近似數相加減，得到最終的答案。

若是乘除法，則把較多數位的那個數看成整百數、整千數或整十數，再進行乘除，得到最終答案。

這種題目主要是考察學生估算或者說是快速計算的方法，幫助學生提升數感，多鍛煉此種題型可提升生活中應用數學的能力。

先加減再約的情況，出現在已經系統學習過四捨五入法之後。這時候學生應該是學習了小數數位了。題目一般會說明「精確到xxx」或是「保留x位小數」。這也就是我們最常接觸、最常使用的那些四捨五入法了。

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四捨五入：

四捨五入是一種精確度的計數保留法，與其他方法本質相同。但特殊之處在於，採用四捨五入，能使被保留部分的與實際值差值不超過最後一位數量級的二分之一：假如0～9等概率出現的話，對大量的被保留數據，這種保留法的誤差總和是最小的。

這也是我們使用這種方法為基本保留法的原因。

例子：例如π被四捨五入，保留下3.14。但是，有的時候不可以用四捨五入的方法，而要用「進一法」和「去尾法」。四捨五入里的四舍是：1、2、3、4，五入是：5、6、7、8、9。

例如，288個學生春遊，45人一輛大巴，算下來是6.4輛大巴，但是必須進一才可以不讓人多出來，不讓車少，因為車的數量不能為小數，所以需要7輛大巴。

再例如，1016升汽油，要給汽車加油，20升一輛，平均可加50.8輛，但是必須去尾才可以不讓車多出來，讓油少，因為車的數量不能為小數，所以只可以給50輛汽車加油。

參考資料來源：網路-約等於