是怎麼組詞二年級加減乘除上冊數學

① 小學二年級數學應用題怎樣教孩子用加減乘除法

用最簡單的例題，先教會孩子對運算的正確認知（如：你有10個蘋果，你3天吃了3個每天吃幾個？你還剩幾個蘋果？.....等等） 然後教他（她）學習如何審題（如，還是上面的題，第一問：每天吃幾個？已知總數：3個，分三天吃完，用除法） OK不？

② 乘多音字組詞和拼音

乘法、乘方、乘積、加減乘除、乘車、乘龍、乘警、乘客、乘員、乘騎、乘坐、乘務、乘風破浪、搭乘

1、作動詞的意思是：數學上加的特殊運算chéng。組詞如下：

乘法、乘方、乘積、加減乘除

2、作動詞的意思是：騎坐在上面，駕駛chéng。組詞如下：

乘車、乘龍、乘警、乘客、乘員、乘騎、乘坐、乘務、乘風破浪、搭乘

3、作介詞的意思是：趁著，利用chéng。組詞如下：

乘便、乘機、乘勢、乘興、乘涼、乘時、乘隙、乘虛、乘人之危

詞源解說：

文言版《說文解字》：乘，覆也。從入、桀。桀，黠也。軍法曰乘。，古文乘從幾。

白話版《說文解字》：乘，遮頂。字形採用「入、桀」會義。桀，狡猾。虛實不定以迷惑敵人的軍法叫作「乘」。，這是古文寫法的「乘」字，字形採用「幾」作邊旁。

詞語解釋：

1、乘客

[chéng kè] 搭乘車、船、飛機等交通工具的人。

2、乘車

[chéng chē] 安車。

3、乘法

[chéng fǎ] 數學中的一種運算方法。最簡單的是數的乘法，即幾個相同數連加的簡便演算法。如2+2+2+2+2，5個2相加，就是2乘以5，或者說是5乘2。

4、乘坐

[chéng zuò] 坐（車、船等）：乘坐火車。乘坐飛機。

5、乘風破浪

[chéng fēng pò làng] 《宋書·宗愨傳》記載，愨年少時，他的叔父問他的志向，他回答道：「願乘長風破萬里浪。」 表示自己志向遠大。後用以比喻不畏艱險，奮勇直前。

6、搭乘

[dā chéng] 乘；坐（車、船、飛機等）：搭乘旅遊專車赴京。

③ 小學二年級數學，加減乘除混合題，先算哪一步

在進行加減乘除混合計算時需要遵循四則運算規則：
1、需要按順序進行計算
2、先算乘除後進行加減
3、如果有括弧需要先所括弧內的

④ 加減乘除的乘組詞

乘客、乘法、乘車、乘坐、搭乘、下乘、乘積、乘便、乘冪、
上乘、乘時、乘勢、乘涼、大乘、出乘、自乘、乘除、乘警、
乘興、乘虛

⑤ 二年級上冊的加減乘除混合計算題100道，急需，謝謝

60+70= 72+8= 60+610= 760+30= 90+340= 50+50= 100+900= 480+20= 48+28= 20+430= 700+100= 0+20= 170+60= 150+50= 840+90= 6+80= 45+55= 480+300= 90+20= 22+22=72-50= 380-80= 410-40= 88-18= 240-50= 160-80= 300-70= 130-50= 75-20= 560-40= 280-80= 86-40= 550-500= 800-40= 500-500= 130-90= 460-400= 120-30= 840-30= 1000-800=11×3= 20×9= 2×40= 4×22= 7×40= 1×18= 50×9= 12×3= 2×90= 8×30= 4×11= 5×60= 2×60= 0×20= 80×9= 20×7= 30×3= 10×5= 30×6= 23×3=16÷4= 5÷5= 20÷5= 12÷4= 30÷6= 2÷2= 6÷1= 12÷2= 24÷6= 12÷6= 36÷6= 4÷2= 10÷5= 30÷6= 8÷4= 18÷3= 25÷5= 42÷6= 10÷2= 18÷9=6×9+7= 35÷7-3= 6×6+12= 6×3-18= 48÷6+2= 16÷4-4= 28÷4+13= 9÷9+1= 10×9+9= 72+8-5= 53-30+8= 3×30-50=9×4+5= 12×3+63= 11×5+45= 71-11+60= 83-23+40= 5×50-200= 8÷4-2= 40÷5+12=