小學四年級數學搭配題目怎麼做

㈠ 這道小學四年級數學題怎樣做

出書一定是兩位數
428÷（85、84、83、82、81、80、79、78、77、76、75、74、73、72）≈5
最大是85最小是72

㈡ 請幫忙解決一道小學四年級數學題目,要讓孩子聽的懂哦

一個大人帶一個兒童價格是50元,則每個兒童50－45＝5（元）
一個大人帶二個兒童價格是60元，則每個兒童（60－45）÷2＝7.5（元）
所以一個大人帶一個兒童價格較低
豐慶團隊有大人128－80＝48（個）
這48個大人每人帶一個兒童，還剩下兒童80－48＝32（個）
所以有32個大人帶二個兒童，48－32＝16個大人帶一個兒童最省錢

㈢ 小學四年級數學題解答（要算式）

一題答案
25
*46
——
100
+150
————
1150
或者
25
*66
——-——
150
+150
—————
1650
二題答案
（100-76）/（5+3）=3（道）答：他做錯了三道。
三題答案
100/16=6......4
4/（17-16）=4
6-4=2
答：他射了6槍，16一格是2槍、17一格是4槍。
四題答案
首先給6張餅編號為1、2、3、4、5、6.
第一次烙1、2、3、4、第一面用2分鍾
第二次烙1、2的第二面和5、6的第一面用2分鍾
第三次烙3、4、5、6的第二面用2分鍾。
共用6分鍾。
五題答案
題目不完整，我按照四個人同時打油計算。
第一步同時打油5分鍾，把5千克油全部從5千克壺倒入15千克壺，10千克壺倒入20千克壺裡面。
第二步再同時打油2.5分鍾，把2.5千克油從15千克壺倒入20千克壺，同時也把2.5千克油從5千克壺倒入10千克壺里。
第三步再同時打油5分鍾，全滿。
共用時12.5分鍾。
第六題答案
首先每個籃子放6個蘋果，5*6=30，100-30=70，這70個分在五個籃子里，只要是整十數就行。比如6、6、6、6、76.或者6、6、6、26、56.或者16、16、16、26、26.等有很多種組合不再一一列出。

㈣ 小學四年級數學上冊練習二第6題怎麼做。15頁

網路文庫上有。

學好數學的方法

1、學好數學第一要養成預習的習慣。這是我多年學習數學的一個好方法，因為提前把老師要講的知識先學一遍，就知道自己哪裡不會，學的時候就有重點。當然，如果完全自學就懂更好了。

2、第二是書後做練習題。預習完不是目的，有時間可以把例題和課後練習題做了，檢查預習情況，如果都會做說明學會了，即使不會還能再聽老師講一遍。

3、第三個步驟是做老師布置的作業，認真做。做的時候可以把解題過程直接寫在題目旁邊，比如選擇題和填空題，因為解答題有很多空白處可寫。這樣做的好處就是，老師講題時能跟上思路，不容易走神。

如何提高數學思維

1、從實際需求出發。

比如說家人去買菜，用哪種方式比較快捷到達目的地，又運用哪些方法可以省錢。這些實際的生活非常能夠讓孩子思考，孩子也容易理解，往往數學思維在不知不覺中形成了 ，非常有幫助。

2、從突破口出發。

比如說方程，解答某個題目覺得很繁瑣，利用方程就會很簡單，當你遇到某些難題難以解決的時候，總會需要找到突破口，比如逆向思維、對比思維等，這些突破口的過程，本身就是一場數學思維。

㈤ 小學四年級的數學題："1-2+3-4+5-6......+1991-1992+1993=( )"這道數學題怎麼做求答案。

即（1+3+5+····+1993）
_(2+4+6+.....+1992)
即1+（3+5+7+···+1993）
-(2+4+6+···+1992）
觀察括弧內 對齊的相減都是一 那麼就是 1+1x 1992÷2=997

㈥ 小學四年級數學的雞兔同籠應用題怎麼作

抬腿法：

方法一

假如讓雞抬起一隻腳，兔子抬起2隻腳，還有94÷2=47（只）腳。籠子里的兔就比雞的腳數多1，這時，腳與頭的總數之差47-35=12，就是兔子的只數。

方法二

假如雞與兔子都抬起兩只腳，還剩下94－35×2=24隻腳 ， 這時雞是屁股坐在地上，地上只有兔子的腳，而且每隻兔子有兩只腳在地上，所以有24÷2=12隻兔子，就有35－12=23隻雞。

方法三

可以先讓兔子都抬起2隻腳，那麼就有35×2=70隻腳，腳數和原來差94-7。

(6)小學四年級數學搭配題目怎麼做擴展閱讀：

相關公式：

公式1：（兔的腳數×總只數－總腳數）÷（兔的腳數－雞的腳數）=雞的只數

總只數－雞的只數=兔的只數

公式2：（ 總腳數－雞的腳數×總只數）÷（兔的腳數－雞的腳數）=兔的只數

總只數－兔的只數=雞的只數

公式3：總腳數÷2—總頭數=兔的只數

總只數—兔的只數=雞的只數

公式4：兔總只數=（雞兔總腳數-2×雞兔總只數）÷2 雞的只數=雞兔總只數-兔總只數

公式5：雞的只數=(4×雞兔總只數-雞兔總腳數）÷2 兔的只數=雞兔總只數-雞的只數

公式6 ：4×+2（總數－x）=總腳數 （x=兔，總數－x=雞數，用於方程）

㈦ 小學四年級數學題

小學四年級混合運算應用題是本學期的數學學習的又一個重點內容。學生在這部分內容的學習中最容出現兩個方面的錯誤，一是，學生在沒有讀懂題意時出現列式錯誤，二是，學生在計算時，由於不認真而出現計算方面的錯誤。為了避免出現上述兩方面的錯誤，老師要要求學生要認真審題，細心計算。



下面我們就結合實例，具體分析說明。

一、列式方面的錯誤

例、七路公共汽車上，原來有23名乘客，在實驗小學車站上車的有18名男生和16名女生，現在七路公共汽車上有乘客多少名？

分析：由於學生習慣的認為，公共汽車走到一個站點時有上有下，所以，在列算式的時候就會出現一加一減，如：23一18十16或23十18一16，這種錯誤是由於學生做題的習慣造成。

還有的孩子在列算式的時候，由於書寫不認真的原因，把一些數字寫錯，如：把6寫成0；把0寫成6；把9寫成7等等。有可能把上面例題的算式寫成：23十18十10。



二、計算方面的錯誤

計算方面的錯誤主要包括以下三個方面：

1、進位不加，退位不減。

這個錯誤是計算中經常出現的錯誤，特別是低年級學生更容易出現這種類型的錯誤。所以數學老師在教學過程中要經常提醒學生注意這方面的問題。



2、計算順序出現錯誤。

四則混合運算明確規定：四則運算要先乘除、後加減，有括弧的要先算括弧裡面的。但是，就有一些不認真的學生出現這方面的錯誤，把運算順序寫錯。



3、脫式丟三落四。

學生在做四則運算題時，出現丟三落四的現象也是常用的事。教師在教學時要注意防範學生出現這方面的錯誤，為此，教師要對學生做題的步驟進行嚴格要求，讓學生盡早杜絕這方面的錯誤。

㈧ 小學四年級數學練習七，三，四題怎麼做

拍照啊，把題目拍上來

㈨ 小學四年級下冊數學配套練習冊(青島版)第7頁第3題怎麼做

你是指175-57-43+25 簡便計算嗎？
175-57-43+25
=175+25-（57+43）
=200-100
=100

㈩ 小學四年級暑假數學作業 這道題怎麼做

使用倒推法計算：
2006+154×8÷3÷128=45 ？=45
或者用兩邊同時運算的方法：
兩邊同加154：128×？÷8×3=2160
兩邊同除以3：128×？÷8=720
兩邊同乘8：128×？=5760
兩邊同除以128：？=45