新高考改革數學教材有哪些增減

A. 新高考和舊高考數學有區別嗎

新高考和舊高考數學有區別的。與新高考改革前的數學相比，題型以及側重點都發生了變化。

例如2020山東新高考改革，數學的題型發生了一些變化，從去年省模擬考試開始，數學的題型才逐漸確定下來，中間經過了一些變數，目前的題型是：單選8個40分，多選4個20分，填空4個20分，簡答題6個70分，滿分150分。

山東考生數學考全國卷一，數學難度相對比較大，想考高分得確實有點東西才行，好在現在的多選題是選不全得3分，錯選，多選得零分，這樣來看這個數學其實是難度降低了。

按照以往數學卷來看，都是單選題，選擇題第11和第12題難度都比較大，尤其是第12題，做過的都知道，有些時候真的是讓你懷疑人生這個題目是怎麼出的。現在多選題，再不濟也可以得到3分，多選題的選項答案要麼2個要麼3個，不可能4個，所以在做題時要多注意。這是這次改革中變化比較大的一個方面。

填空題沒有太大變化，無非就是多了一個題目是2個空，第一個空比較簡單，第二個空可能稍微難一點。簡答題裡面多了個選擇條件來解題的，這個題目選擇不同的條件，這個題目難度不一樣，這就需要考生對題目的把握更准確才行。

B. 新高一學生注意：數學是初升高過渡的難點，開學前要做好這幾點

隨著高考改革的不斷深入，越來越多的省份公布新高考方案，對於初三升高一階段的學生來說，將成為新高考改革實施後的考生。無論是採用「3＋3」考試模式，還是採用「3＋1＋2」考試模式，新高考改革後將取消文理分科，對高中數學科目的學習產生影響。

新高一學生提前了解高中階段學習的變化情況，明確學習重點，調整學習方式，掌握高效的學習策略，尤其是在重難點科目上，做好初中升高中的過渡銜接，使開學後能夠盡快適應高中的學習節奏。

高中數學的整體難度將有所提升。

數學作為三大主科之一，是高中階段學習中的難點和重點科目，往往是考試中能夠拉開較大差距的拉分項。高考改革之前，高中數學分為文科數學和理科數學，文理科數學的難度有所不同，而在新高考中取消了文理分科，高考數學變為統一的一張試卷，數學學習的整體難度將有所提升。

高中新版數學教材，在內容方面有所增刪，更加註重數學核心素養和數學能力的培養。新課程標准把高中數學知識分成了函數、幾何與代數、概率與統計三大塊，增加了一個數學應用，即數學建模和探究。

同時高中數學新教材中也去掉了部分內容，但內容的刪減並不意味著高中數學學習難度的降低，比如新教材中去掉了微積分的內容，為導數的學習縮小了范圍，但也為導數這個難點知識的集中突破留出了更多時間，體現出從多到精的變化趨勢。

初中與高中數學有較大的差別。

高中數學在知識難度和能力要求方面與初中的學習有較大的差別。有些在初中階段學習成績比較好的學生，進入高中後數學成績下滑明顯，甚至出現跟不上的情況，使數學學習的自信心受到打擊，對高中數學的學習產生抵觸心理。

這種情況的出現，與高中階段數學的學習內容有關。初中階段的數學學習內容較為簡單具體，所涉及的知識點內容也較少，而到了高中階段，數學的學習變得更加抽象復雜，要求掌握的知識點多，一方面內容難度加深，另一方面學習節奏加快。

高中階段的數學語言在抽象程度上有很大變化，集合、函數等概念較難理解。這種數學語言的抽象化，對思維能力提出了更高要求，要求學生思維方法向理性層面跨越。

­­­ 做好初中升高中的數學銜接，需要做好哪些准備？

第一，打好基礎，進行查漏補缺。

初中數學與高中數學有著較大的差別，但並不意味著兩者之間是沒有聯系的部分。知識的學習是一個逐步加深的過程，前一階段的學習程度，會對後續學習會產生一定的影響。

初中的學習內容是高中數學學習的基礎。比如初中數學中的一些運算公式，在高中階段還會繼續使用。高中立體幾何的部分，也會用到初中平面幾何的相關內容。因此，想要做好初高中數學的銜接，首先要打好基礎，對初中階段的重點知識進行查漏補缺。

第二，提前預習，提升知識理解。

課堂是知識學習的主戰場，想要提升課堂學習效率，需要在課前做好准備。由於高中數學的知識難度加深，且需要掌握的內容較多，在課堂中老師講課的速度會加快，為了能夠更好的跟上老師講課的節奏和思路，提高聽課的效率，學生可以在課前進行預習。

學生可以利用暑假的時間，對高一數學的學習內容進行預習，尤其是針對重難點知識，提前進行預習，減輕學習負擔，增加學好高中數學的自信心。

第三，把握方法，提高學習效率。

高中數學在學習內容上的變化，使得學生在具體的學習方法也需要產生相應的轉變，比如初中學習中，課上學習完新知識，通過課後一定量的練習就能夠掌握相關知識點。但在高中數學中，只採用刷題的方式並不一定能真正掌握知識，做題效果才是關鍵，因此在高中數學的學習中，要注意把握做題思路，在解題的過程中知道從哪方面切入。

C. 新高考知識點和舊高考一樣嗎 用的教材一樣嗎

新高考知識點和舊高考不完全一樣，有些知識點一樣，有些知識點不一樣。舊高考和新高考教材不一樣。新高考進行新課程改革，教材主要的變化是整體結構的變化，讓知識模塊化，高考主幹知識不變，總體內容變化不大。新高考教材更加註重實踐能力的培養。

新高考和舊高考知識點一樣嗎

新高考知識點和舊高考不完全一樣，有些知識點一樣，有些知識點不一樣。

舊高考和新高考教材不一樣。新高考進行新課程改革，教材主要的變化是整體結構的變化，讓知識模塊化，高考主幹知識不變，總體內容變化不大。新高考教材更加註重實踐能力的培養。

和現行方案相比，新方案統考科目為語文、數學、外語3門，不分文理，使用全國卷;選擇性科目由學生根據高校選科要求，結合自身特長興趣，以及中學的辦學條件和特色，首先在物理和歷史中選擇1門，再從思想政治、地理、化學、生物中選擇2門，即「3+1+2」模式。語文、數學、外語3門科目，以及選擇性考試科目的考試時間安排在每年6月，考試成績當年有效。

新高考和舊高考有什麼區別

1、學習科目不同

舊高考採用的是文理科分班，新高考則採取學生自主選科的模式，在3+3模式下，學生有高達35種學科組合，學習科目有很大區別。

2、算分方式有區別

新高考推行賦分制，相較於傳統總分值，賦分制會更加註重學生的排名情況，會按照每科目的學生排名來進行賦分。這與傳統演算法有很大區別。

3、考試試卷不同

新高考模式下，會使用新高考試卷，且語數外三門是統一的，這與傳統高考文理科的試卷不同有些區別。

D. 新教材新高考和新教材老高考有什麼不一樣

1 整合知識點

相較於原版教材，新版教材的知識點與體系更加集中，模塊之間分類清晰，這可以方便學生理解和練習。

2 難度區分明顯

改革之後的教材，將必修第一冊和第二冊定義為基礎練習，讓學生在必修階段完成高中數學的基礎知識練習，並且幫助學生從高一開始，完成初中和高中之間的銜接與轉化。同時，學生的壓力逐漸平移到選修部分。

在未來的教學中，高一極大可能完成必修第一冊和第二冊的學習，高二開始選修的學習。如此，從高二開始，難度逐漸加大。

3 注重基礎練習與應用

從教材中可以看出，教材編寫者重視基礎知識的考查，以及數學文化的滲透。每一個章節後面都有類似實際應用或者數學文化的相關探究，說明對於數學知識的運用能力是未來的一個趨勢。

4 加大數學文化的滲透

從現在高考的試卷也能發現，試卷中逐漸加入有關數學文化的內容。重基礎、多實踐、勤應用將會成為未來的一種趨勢；同時逐漸減少考試中的技巧應用，這讓整體高考數學考查更加貼近實踐。

E. 新高考新教材和舊教材有什麼不同

新高考新教材和舊教材的不同點如下：
1、語文：舊教材的單元是以年代和文章體例來區分，新教材的單元主要以表達情感、態度、思想價值觀等來區分。
2、數學，改革之後的教學內容，更加註重培養學生數學應用方面的能力。
3、歷史：舊版教材必修1從人類政治文明發展史，按時間順序編寫，包括中國和外國的。
4、英語與舊教材相比，有三大顯著的變化：
第一、在單元准備環節，取消warm-up，改為TopicTalk導入主題學習，並單獨給予課時來處理，目的在於創設主題語境，充分激活單元知識；
第二、新增加了ViewingWorkshop，目的是拓展學生的主題知識，聚焦其看說能力；
第三、原來的CultureCorner變更為ReadingClub1&2，旨在圍繞主題意義，拓展學生的文化視野，發展其思維能力。
5、物理新教材體系發生了明顯變化：所有學生必須學完三本必修教材內容，即可參加學業水平的合格性考試；如果選擇參加等級性考試（即高考選擇了物理），必須再學完選擇性必修的三本教材。
6、化學：元素化合物章節增多，增加了大量與化學歷史或生產生活直接相關的實驗，增強學生動手能力和實驗思維能力，有利於通過實驗記憶相應的現象，也讓化學的學習更富有趣味性和應用價值。

F. 新高考數學教材有幾本書

《集合與函數》《三角函數》《不等式》《數列》《復數》《排列、組合、二項式定理》《立體幾何》《平面解析幾何》、必修一到五、選修一到四。

1、《高中數學必修1》，即《普通高中課程標准實驗教科書·數學必修1·A版》的簡稱）是2007年人民教育出版社出版的圖書，作者是人民教育出版社課題材料研究所、中學數學課程教材研究開發中心。該書是高中數學學習階段順序必修的第一本教學輔助資料。

2、《高中數學A版必修2》，是2007年9月由人民教育出版社出版的圖書，作者是王申懷。該書主要內容是認識空間圖形，通過對空間幾何體的整體把握，培養和發展空間想像能力。

3、《高中數學必修3》，是新課標高中數學必修系列的第3本書籍，分為A、B兩版，由人民教育出版社出版發行。本書主要內容是對演算法，統計，概率知識的講解與總結。

4、《高中數學必修4》，是2007年人民教育出版社出版圖書，新課標教材，必修系列中第4本，普通高中課程標准實驗教科書數學必修4 A版。

5、《高中數學必修5》，是2006年人民教育出版社出版的圖書。本冊教科書包括「解三角形」、「數列」、「不等式」等三章內容。

G. 新高考課本有變化嗎 新舊教材一樣嗎

高考成功除了努力學習之外，及時掌握新的高考信息，以及不斷變化的高考政策，也是很重要的。其中新高考課本有變化嗎，就受到很多考生和家長關注。

新高考課本有變化

課本會有一定的刪減也有新增，但是總體變化不會很大，新增部分的內容考的不是很多，分數也相對較少，重點知識的部分還是原有的，所以高三復習抓住重點才是關鍵。

1、深化統一高考改革，主要包括考試科目、考試安排、高考成績構成、選擇性考試科目選考要求、改進招生錄取方式等;

2、完善普通高中學業水平考試制度,堅持基礎性,突出選擇性,主要包括考試科目、考試內容、考試組織、考試對象考試安排、成績呈現等;

3、健全普通高中學生綜合素質評價制度，建立科學的綜合評價體系，促進學生全面而有個性的發展;

4、推進高職院校(含高等專科學校，下同)分類考試招生。

新高考的變化

一、不分文理科，改為「3+3」模式

高考科目將由3門統一考試科目(語文、數學、英語)+自選3科目(思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物中選擇)組成。PS：浙江採取的是「7選3」模式，除了上述6科，還增加了「技術(含通用技術和信息技術)」科目。

二、錄取模式改為「兩參考、一依據 」

之前的高考錄取模式為「依據高考統考科目成績」錄取，新高考後錄取模式改為「兩依據、一參考」，即依據3門統考科目和3門選考科目成績，再參考學生綜合素質評價結果(包括學生思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等5個方面)。

三、選考科目採用等級賦分制度

大部分省的總分為750分，也就是語文、數學、外語每科滿分150分，學生自選3門科目每門滿分100分。選考的3門科目採用等級賦分制度，考生按照自己所在的等級，來獲得分數。

四、考試時間更改，英語可考2次

考試時間由原來的6月進行所有科目統一考試改為分兩次進行，自選的3個科目一般在每年的10月和4月，英語也有兩次考試機會，一次10月(也有的在4月)，一次6月，只有語文和數學維持6月考試不變。