怎麼介紹數學老師

⑴ 介紹我老師的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我整理的關於介紹我老師的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於介紹我老師的作文1

親愛的伊琳娜：

你好！真是好久不見了，你還好嗎？你在上次的來信里提到了「老師」。雖說都是「老師」，但是中國的老師與你們國家的老師真的不一樣呢。

從小開始，就有很多老師教我讀書寫字。不過，讓我記憶深刻的，還是我的啟蒙老師——羅娟老師。

羅老師性格很溫柔，長得也十分美麗：丹鳳眼，柳葉眉，烏黑的長發，修長的手指。中國女人的淡雅美麗幾乎都集中到她的身上。但是啊，羅老師不僅僅是因為她長得漂亮才讓我們尊敬她的，還有她的心靈——她教會我們做人的道理。

我還依稀記得是個晴朗的上午，我們在教室里埋頭苦幹。苦幹什麼呢，哎呀這可說來話長。由於昨天的三科作業多得像小山一樣重重的壓在我們身上，羅老師布置的背誦古詩，我們根本來不及完成。我的上下眼皮子如久別重逢的夫妻一般急急想簇擁在一起，我昏頭昏腦地勉強背完全詩，等到第二天早讀課想復習一下，卻不想被英語科代表通知「第一節英語小測」，頓時班裡哀嚎一片。英語老師可是有名的嚴師，萬一小測沒過……哎呀我都不敢想了，放下語文書，開始准備小測。

兩害相權取其輕嘛，羅老師這么溫柔，不會責罵我們的。

語文課很快就到了。我的心砰砰跳，雖說老師不會責怪我們的，但也只是猜測……羅老師伴隨著鈴聲輕快地走進班裡。「同學們！她歡快地說著，「昨天的古詩背了嗎？」「背了……背……背了……」下面參差不齊的回答，我們的心都懸在半空。我期望老師像往常一樣說「好！我們先上課……」不想羅老師張開嘴，指名點了我：「起來，你先背！」我心一亂，深呼口氣，站起來，極力按住嘴唇的顫抖：「額……明月別枝驚鵲，清風，清風……」哎呀昨晚怎麼背的？我實在想不起來。羅老師臉一沉，點了別人：「林霽！」「朱曉峰！」大部分的人都站起來，只有幾個勉強過關。「怎麼回事！你們騙我嗎！！」羅老師氣的靠在講台上。全班一片死寂。

「孩子們啊，」少頃，羅老師終於出聲，「古人怎麼說的？『與朋友交，言而有信』，你們如今連我都騙，將來怎麼辦？在世界上，不是只有學問就好了，還要有品德修養。沒有修養的人，是不受別人歡迎的。孩子們，明白了嗎？」「明白了！」我們齊齊回答。「好的，記住了。坐下，上課！」羅老師微微地笑了。

伊琳娜，這就是我的啟蒙老師，多麼關心我們！你也跟我講講你的老師吧！

卡洛琳

關於介紹我老師的作文2

我的數學老師長得十分漂亮，瘦長的瓜子臉上嵌著一雙會說話的'眼睛；嘴角微翹，聲音悅耳動聽，像一串銀鈴在響。她有一頭長長的卷發，眉毛像月牙一樣彎。

我的數學老師姓錢，不但漂亮，還溫柔有耐心。有一次，我成績下滑了，錢老師耐心地幫我分析為什麼成績會下滑，並幫助我把成績提上去。我的學習成績提高了，錢老師露出了欣慰的笑容，向我投來贊許的目光。

小樹也有壞樹枝，這不要緊，只要拿剪刀剪掉就可以；人也有寫錯字的情況，這也不要緊，只要拿橡皮擦掉就可以。老師的幫助就像一雙大手，把我拉出困難這個陷阱，就像一雙翅膀帶我飛過困難的懸崖。

我愛我的數學老師。

關於介紹我老師的作文3

我有一個漂亮的老師，留著齊齊的披肩發，有著銀鈴般的笑聲，再加上和藹可親的面容，這就是我們的班主任王老師。

課堂上，我們看不到綳著臉的老師，感受不到「靜如止水」的課堂氣氛；樹蔭下，我們還能聽見老師與我們推心置腹的話語。

王老師，您知道嗎？從一年級到四年級，您慈愛的形象在同學們的心裡早就樹立起來了。我們哭的時候，您會安慰我們；我們生病了，您會像媽媽一樣焦急；我們做錯題時，您就會耐心地教我們。

對不起，王老師，我們平時常說您脾氣不好，其實我們知道您是為我們好。上課時，您總是一心一意講課；下課時，您又像一位知心的大姐姐和親愛的媽媽一樣，和我們談心交流。

總而言之，只有一句話，老師，我喜歡您。

關於介紹我老師的作文4

王老師是我們的班主任，她高高的個子，長著一張圓圓的臉。尤其引人注目的是，王老師有一雙大大的、美麗的眼睛。她的眼睛很神奇，帶著一股神奇的力量。

有一次上語文課，我正在專心致志地聽講。當老師講到重點部分時，我忍不住和同桌說起了小話。王老師發現了，可並沒有批評我，而是用她那雙會說話的大眼睛看了我一眼，好像在說：「上課說小話，能把老師講的學會嗎？」我立刻意識到了自己的錯誤，趕快坐端正，全神貫注地聽老師講課。下課後，老師走到我面前，微笑著說：「袁浩，你能夠知錯就改，就是一個好孩子。老師希望你以後能夠嚴格要求自己，更加努力！」

還有一次，練習冊上的題，我全部做對了。老師笑眯眯地看著我，彷彿在說：「你真棒！」老師的眼神讓我感到渾身充滿了力量。

這就是王老師，一位關心學生、和藹可親的好老師，她用那雙會說話的眼睛一直鼓勵著我不斷前進。

關於介紹我老師的作文5

她高高的個子，瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，總愛把那稍卷的長發自然地披在肩上。她就是我最喜歡的班主任王老師。

王老師講的語文課生動有趣，每次上課我都聽得津津有味。王老師的語文課，就像一眼清泉流進了我的心田。

下課時，王老師喜歡和同學們一起說說笑笑。哪個同學有心事，王老師就會像一位知心大姐姐，去了解事情的經過，然後去安慰他，打開他心靈的窗戶。

每次我去辦公室交作業，都能看到王老師在專心致志地備課。老師為我們的學習和成長付出了很多心血和汗水，我們一定不會辜負她對我們的期望。

王老師，您辛苦了，我愛您！

⑵ 班主任怎麼樣介紹科任老師

寫作思路：把其他老師介紹給大家。

大家好!她的名字叫孫健菲。年齡30有1，學歷本科。這學期由她擔任你們的老師。讓你們一起度過人生美好的學習時光，這是一種緣分，更是一種福分，希望她能成為你們的朋友，也請你們多多關照!

學音樂出身的她，唱歌、彈琴、跳舞，樣樣都會，樣樣不精。但在組織班級活動上她和其他班主任相比還略有優勢。所以她把咱們班的班級特色定為「德藝雙馨」。即講文明有才藝，處處和諧時時奮進。

她的愛好不多，尤其對體育愛好避而遠之。希望同學們在今後多幫助她，課余時間她們一起鍛煉，一起增強體質。

她性格的最大特點就是心直口快，有什麼就說什麼，看不得拐彎抹角的說話方式，也希望大家說話時敞開心扉，以誠相待。而且她辦事的原則是對事不對人。她們互相尊重互相理解。

在生活上，她會盡她所能的關心幫助你們。希望她們相處的就是一家人。最後送給大家一首歌曲，希望她們共同奮斗，共同進步!

⑶ 一年級作文介紹我的老師

職責首先是育人。先成人，後成才。為人師表，答疑解惑，則為老師。在各級各類學校中，以 教育 培養學生專業知識和做人為職責的專業工作者。下面就是我給大家帶來的 一年級 作文 介紹我的老師 範文 ，希望能幫助到大家!

一年級作文介紹我的老師範文1

我每個人都有自己的身世，人與人的身世當然各不相同，這無可厚非，可是令我疑惑的則是我們新語文老師的身世!

那天下課了，我們的新語文老師居然說了這樣一句話：「你們這些地球的小孩……」我簡直不敢相信自己的耳朵，連忙問：「老師，難道你不是地球人?」老師笑笑說：『我可沒這么說，但我是來自一個很遙遠的地方。」我不相信地問：「那老師你有超能力嗎?」老師卻搖搖頭：「那你還把說你的像外星人似的，」我撇了撇嘴，又好奇地問「那你到底從哪兒來的?」

老師竟然指了指天空：「我是從那裡來的。」

「哈，我才不信呢，有什麼根據?」

老師伸出這幾天一直包紮的手指說：「瞧見沒，這就是是穿越大氣層燒爛的。」我大叫：「老師你就不要在吹牛了，你這個手指在地球的火也可以燒爛的!」老師只是神秘的笑。哼，老師，我是不會相信你是外星人的，所以我會一直觀察你的行為的。

我知道老師你的身份是地球人，但或許老師長著地球人的面孔，留著外星人的血液。

一年級作文介紹我的老師範文2

別看我才一年級，但是我遇到過的老師可不少，但是當我一閉上眼睛，我的腦海里就浮現出一個身影——我的語文老師，王老師。讓我慢慢和你道來，為什麼我對王老師印象如此深刻吧。

我的王老師有兩張「臉」，一張「臉」是友好風趣的，有時還會被同學忽悠;而另一張「臉」是嚴厲的，同學們都畏懼。

下課時，同學們愛圍著王老師，王老師也喜歡跟我們講她小時候的 故事 ，她津津有味講道：「有一次，我和爸爸媽媽一起去小河邊玩，爸爸看著小河裡的魚，就忍不住跳下去撈魚了……」我們看到老師講趣事時燦爛的笑容，彷彿又回到了自己的童年，而我們也似乎被帶到了那條小河邊，看到了老師的一家人。

當然我們的王老師也有嚴厲的時候，當我們上課，有同學上課不認真做小動作時，王老師就會瞪著眼睛說：「上課不認真，考試怎能考的好，下次再這樣，老師可要生氣了啊。」

聽到這些話，同學們都安安靜靜，認認真真的聽老師上課。

這就是我的王老師，有兩張「臉」的老師，我很喜歡我的王老師，你喜歡她嗎?

一年級作文介紹我的老師範文3

在我們身邊有許多老師，有開朗的，風趣幽默的，有嚴厲的，但你們從沒聽說過「瘋子」老師吧!想知道這位「瘋子」老師是誰嗎?他就是我們「清江小文客」作文班帥氣陽光的陳老師。

也許你們會問，「瘋子」老師真的是瘋子嗎?他為什麼是這個名字，接下來就讓我來為你們解答吧!

首先我來 說說 陳老師給我們講作文吧!他並不像其他老師那樣讀、背、寫，而是把我們帶出去玩兒，玩好了，玩開心了再讓我們來寫。當然寫之前陳老師還要給我們講些要領和 方法 ，他時兒手足舞蹈，時而拉大嗓音，時而低聲細語，惹得我們哈哈大笑，他這樣的教學方式讓我們愛上了作文，這就是我們的「瘋子」陳老師，有趣吧!

每次寫完作文，陳老師都會朗讀我們的作文。他讀作文也是一等一的高手，語速掌握得非常好，時快，時慢，有時還夾雜著肢體的動作，神秘而有趣，把我們都聽得很入迷，我們的'思路也跟著陳老師走，寫作文當然有進不了。

怎麼樣，我們這位可敬，可愛的老師難道不能稱為「瘋子」老師嗎?

一年級作文介紹我的老師範文4

徐老師是我的數學老師，一頭齊肩的短發，看著非常的清爽。雖然她沒有董卿的聲音，但講課時從麥里傳出的聲音，卻像音樂在流淌。

她是老師，其實更像魔法師，因為她的眼睛會說話。我上課講話時，她會用責備的目光瞪著我，彷彿在說：「上課怎麼可以聊天?」我積極地回答問題時，她會用信任的目光看著我，彷彿在說：「大膽說出來，錯了也沒關系。」我考了一百分時，她會用鼓勵的目光告訴我：「你很棒!要保持!」這雙會說話的眼睛啊，讓我又愛又怕。

她是老師，其實更像媽媽。那天雨很大，奔跑中的我摔了一跤，徐老師從教室門口走過，看見了剛從水裡爬起來的我，大叫：「天啊!快跟我去辦公室!」一進辦公室，她叫道：「吳老師，快幫我打個電話通知他媽媽，趕緊送套干凈衣服來!」接著三下五除二把我的濕衣服扒掉，順手把椅背上的一件外套給我裹上，找來電吹風對著我不停地吹，直到媽媽把衣服送來。電吹風的風暖暖的，我的心裡也暖暖的。

我很享受在她的教導下長大。我願變成一杯清茶，滋潤她的喉嚨;我願化作一束鮮花，為她送去一片清香。

一年級作文介紹我的老師範文5

我最懷念的老師非從一年級教到我們全班三年級的吳老師莫屬啦，她非常溫柔，不過有的時候卻很兇。

記得在一年級的時候發生了一件事，使我終小學難忘。

有一天早晨，陽光明媚，第一節課就是體育活動課，我們全都在樓下狂奔、狂玩，回教室的路上，我和周潤東吵了起來，吵得很激烈，全班都聽見了，我和他最後打了起來，我們打了一節下課。結果上課了，我和周潤東一節課都沒聽。

一節課，我們就像俗話說得那樣「仇人相見，分外眼紅」，又打了起來，整個教室彌漫著吶喊聲。直到最後，我和周潤東被吳老師罰了站。因為我想上廁所，所以就去了。在上衛生見的路上，我看見郭嘉雲正在摸一個人的頭，我也去摸，摸到最後，隔壁班的老師出來了，把我和郭嘉雲一起推到了牆上。

最後，吳老師來了，把我和郭嘉雲批評了一頓，並且讓我寫了一張 保證書 後在外面站一節課，放學了，吳老師把我留了下來，並且對我說：「不用怕，世上所有人都會犯錯，所以只要改過來就行了。」我的眼眶頓時濕潤了。

吳老師真是一個好老師，我最懷念她了，她非常關心人，現在還很關心我們，你呢?你最懷念的老師是誰

一年級作文介紹我的老師範文6

對於數學，我真是又怕又恨，恨是不會做，怕是考試每次考不好，我彷彿從老師眼中看到失望，從父母眼中看出無奈，從同學眼中看出嘲笑……。

又是一個黑色的星期一，又到了放學的時候，又到了我被留下來的日子。「張司程，把筆袋課作本拿來!」又是這熟悉不過的喊話，我皺了皺眉頭，聽到這句話有一萬個不情願，心不甘情不願，慢慢吞吞向金老師那邊蠕動。「自己看看，錯在那裡了」。金老師不會第一時間教我做題思路，讓我先自己思考，養成做題習慣。她嚴厲地看著我，從她眼中，我彷彿能看到金老師對我的`期望。

「來，看看!」金老師開始慢慢地講解，時不時用紅筆圈一下關鍵的算式，讓我整理一下思路。當我迷茫時，金老師會給我慢慢地講解，慢慢地分析，直到我聽懂為止。時間一分一秒過去，已經到了金老師的下班時間，但她仍不知疲倦地給我講錯題。偶爾的分心，金老師會用紅筆敲幾下桌子，給予我提醒。

題，終於講完了，看看時間，也快6點了;看看天空，像是罩上了灰色的青紗。我打可一個懶懶的哈欠，整理好書包，正准備飛奔下樓，金老師又叮囑我回去要多練。多寫。在金老師身上，我感受到了慈母般的溫暖。

在這段時光里，能遇見金老師是我的幸福!

一年級作文介紹我的老師範文7

在教過我的老師中，有許多給我留下了深刻的印象，其中，印象最深的是 四年級語文 老師宗老師。宗老師身材偏胖，臉上嵌著一雙黑葡萄般的眼睛炯炯有神。他喜歡穿一件黑色T恤衫，走起路來慢悠悠的。

宗老師十分幽默。

有一次，為了趕時間，我把作業上的字寫得十分潦草，宗老師看了，幽默地說：「哇，這么多殘疾人!」我聽了，一頭霧水，又納悶，又好奇，心想：哪有什麼「殘疾人」呢?宗老師好像知道我的心思一樣，指著我作業本上的字對我說：「你看看你寫的字不就是一個個殘疾人嗎?這個人缺了一條腿，這個人手一個長，一個短，都不對稱了。」我聽了，臉紅了，卻也被宗老師的幽默給逗樂了。隨後宗老師又語重心長地說了一句話：「做任何事情，都不能只追求速度，而不追求質量，如果你每件事都只求速度，不求質量的話，怎麼能做得好事情呢?心急是吃不了熱豆腐的。」我聽到後，慚愧地低下了頭，從此以後，每當我拿起筆時，就想起了宗老師的話，再也不好意思馬虎了。

宗老師，您的教誨之恩我會永遠銘記在心，您的幽默也永遠鼓勵著我。

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⑷ 我的數學老師作文450字

在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是我精心整理的我的數學老師作文450字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的數學老師作文450字1

夜闌人靜，大地母親進入了沉睡，遠方卻仍然亮著一盞指引我前進的孔明燈，那就是我的數學老師。

當我剛剛上六年級的時候，對身邊的一切，都是那麼不熟悉，唯有她那親切、感人的眼神給予了我一種似曾相識的感覺。

本來，數學對我來說，是一種大無可能的希望，可是，只有「她」我的數學老師，給予了我希望。

當我帶著不懈走進校園，「她」會幫我疏通每一道題，會讓我分析。

而當我數學的成績下滑時，唯有她在我心中點亮著一盞永遠不會熄滅的燈，在那照耀著我，把我捧在光明之中。

我們的數學老師是一個非常珍惜時間懂得時間的用處的一個人，她上課都不會浪費每一秒鍾，甚至每一毫秒，對她來說每一秒鍾也好，每一毫秒也好，哪怕每一分鍾也好，都是我們的希望，同時也是我們的生命。

我們的數學老師姓何，每個人都稱她為何老師，她很親切，也很善良，也從未發過脾氣，她戴著一副小小的眼鏡，看上去既小巧又可愛。

我非常喜歡我的數學老師，希望她那盞燈在我心中永遠不會熄滅。

我很感謝何老師，正因為有那麼好，那麼細心，那麼認真的老師，我的成績才會上升的那麼快。

所以，我很感謝何老師。

我的數學老師作文450字2

一張枯瘦的臉上架著一副厚厚的「啤酒瓶底」，黑黑的面龐，長滿了「青春美麗」痘，構成了毫無氣質的他。他看上去有三十多歲，教我們數學。

王老師是學校有名的「大頭蝦」。有一次上課了，王老師蓬頭散發，臉一看也是沒洗，同學們都哈哈大笑起來，她也露出了潔白的牙齒。我一看她腳下穿的是拖鞋，也不禁笑了。這是一個不修邊幅的老師。

「大頭蝦」雖然在生活中馬馬虎虎，但是對待工作盡職盡責。

那年冬天，一件事令我記憶猶新。下課，在回家的路上，王老師打來了電話：「錦傑，你的教材落下了。」趕到學校時，大門已鎖，街上的行人寥寥無幾，唯獨那件黃色的羽絨服十分顯眼。她在寒風中瑟瑟發抖，手中緊攥著一本《數學》。她將書一把揣進我懷中。「真馬虎！怎麼連書也忘了拿！」她雙手冰冷。「下次別犯糊塗了。天這么冷，趕緊回家吧！」說完便轉身走入了朦朧的夜色中。我愣愣地站在原地，手中的課本還有殘留的余溫，讓我不再寒冷。從那以後，我再也沒有落過任何東西。

這就是我們的王老師！一個在生活中隨隨便便而對待工作又盡職盡責的老師。告訴你一個秘密，我漸漸喜歡上了王老師的課堂。

我的數學老師作文450字3

我和數學老師雖然只在一起學習了一學期，但是，我們卻結下了深刻的情意。

我們迎來了新的一學期，心情很愉快。當校長把那位女老師介紹給我們時，告訴我們她是一位研究生，是來實習的，我頓時沒有把她放在眼裡，我決定給她一點顏色瞧瞧。

於是，只要是她的課，我都不認真聽課，不是和前邊的同學說一會兒話，就是在書面上畫畫，當我聽到英語老師說：因為我們不認真聽課，老師都被氣哭了。我頓時覺得心中不是滋味了。覺得不應該這樣對她。

以後，我每天都認真上她的課，而她也像慈母一樣的包容著我們的種種過錯。我們在一起相處久了，我漸漸地發現，她的課講得很好，意思、內容，我全都聽懂了，而且她還讓我們建立了一個筆記本，專門用來記錄課堂上的知識點，這在以前是從來沒有的，所以開始我們有些不情願，可是後來，我們漸漸的發現，建立了筆記本，不僅方便查看，而且還提高了我們的成績。

老師下課和上課完全判若兩人，下課的時候，她會像小孩子一樣同我們打鬧，而上課的時候，她卻顯的很嚴肅，很認真，不允許我們亂講話，做小動作。

她的數學課上的很自由，學生不用乖乖的待在自己的座位上，可以到她那裡跟她一起學習。

我的數學老師作文450字4

在我的印象里，給我留下深刻印象的老師不是別人，就是我的數學老師。

去年夏天，聽說要來一個新老師，大家便商量起來：「希望老師是個男的，希望老師對我們好點。……」「叮鈴鈴」上課了，從門外走進一位三十來歲的老師。你瞧，他那179厘米的高個子，像一個士兵一樣，頭發還一綹一綹地翹著，兩只炯炯有神的眼睛望著所有人。

老師有兩大特點：1。老師愛拖堂。有一次，鈴聲已經傳入全班人的耳中，而數學老師卻像沒聽見一樣，講得更加來勁了。我們沒辦法，只能在一旁聽著。終於，老師說下課了，可不過一會，那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時心想：老師真是的，都拖到上課了。

第二個特點就是很容易生氣。有一次上課，老師給我們布置了很多題，要我們10分鍾以內做完。我們哪能做這么快。時間過得真快，一下子10分鍾就到了，可我只做了一小半，老師一檢查，看著我們無精打採的樣子，頓時大發雷霆，說：「你們真是沒用，連這么點題都做不完，算什麼學生？都給我把這幾題做10遍。」完了，老師這一生氣，我們倒大霉了。

這就是我的數學老師，雖然在你眼中他可能很不好，但在我心裡，還是覺得他是個工作認真、負責任的老師。

我的數學老師作文450字5

我喜歡美麗的沈老師，幽默風趣的劉老師。但讓我印象最深刻的是我的數學老師蔣老師。雖然她有時候很暴躁，但我還是很喜歡它。

蔣老師一頭黑油油的頭發，在陽光下一甩，渾身散發著女神的氣息。她那一雙炯炯有神的大眼睛，彷彿能洞察一切，誰也不敢在她面前胡作非為。

蔣老師不僅漂亮，而且十分風趣幽默。

一次，我在同學那裡得到一道題。那道題里有兩個陷阱，我知道答案後，心想：要不給蔣老師做做？說不定她也會犯錯呢！我拿著那道題，興沖沖地來到辦公室，把題目交給蔣老師。誰知蔣老師笑著說：「這種題，也能考倒我！放心，一分鍾後就給你答案！」我將信將疑地站在旁邊等著，一會兒，蔣老師大聲說：「是20！」我心裡樂開了花，驕傲極了！「錯啦！」我說道。蔣老師瞪大了眼睛，問道：「你不會記錯答案了吧？」我搖了搖頭，蔣老師摸不著頭腦，又埋頭想。突然，蔣老師驚訝地對我說：「是不是這里哨子個數變了？」我哈哈大笑，「還是錯了！」蔣老師有些沮喪，「快告訴我吧！」老師說。我指著那張圖，說：「這里變了，發現了嗎？」「哦！應該是16！」老師恍然大悟。

蔣老師就是蔣老師，她多麼獨一無二！

我的數學老師作文450字6

慕老師是我的數學老師，她整天笑眯眯的，一副漂亮的眼鏡架在高挺的鼻樑上，一頭烏黑光亮的長發披在肩上，圓圓的臉像娃娃臉，好看極了！

慕老師是幽默的`。

有一次，我們在上《小數除法》的時候，老師叫了兩個同學「爬黑板」做題，其中一位同學做完後忘記寫小數點了，老師看到後，朝我們笑了笑，幽默地說：「小數點就是小蝌蚪，小蝌蚪現在要找媽媽了，哪位同學能幫幫它呢？」慕老師的話逗得我們鬨堂大笑，那位同學也意識到了錯誤，羞紅了臉，低下了頭。從此，「小蝌蚪找媽媽」的錯誤在我們班便消失得無影無蹤了。

慕老師是神通廣大的。

「各位教師，請速到會議室開會！」聽到通知後，慕老師沉著地安排好自習課的學習任務，並且讓我們安靜學習，不許吵鬧。可同學們才不管呢，老師一走，整個教室就吵翻了天。等老師開完會後，同學們都以為老師肯定不知道他們吵鬧，一個個裝模作樣，埋頭苦學。萬萬沒想到，慕老師准確無誤地說出了吵鬧的學生的名字，所有同學都目瞪口呆，露出一副難以置信的樣子。當時，我很敬佩她，認為她神通廣大，後來才知道，老師有安插在教室里的卧底呢！真是太厲害了！

這就是我的慕老師，一位幽默、神通廣大的老師，你們覺得呢？

我的數學老師作文450字7

我的第三學期，暑假奧數班開課了，我分到了徐老師的班，我很不情願地來到了教室。

徐老師帶著眼鏡，個子不高。一上課，徐老師就說：後面的那個女生，請以180米/秒的速度跑過來。全班鬨堂大笑。接著，徐老師介紹班規：大家不許遲到，當我正講到關鍵地方，你一敲門進來了，或者不敲門就進來了，或者干敲門不進來這時，一個同學走了進來，全班開了鍋：女生趴在桌上，笑得直流眼淚；男生捂著肚子，笑得前仰後合。

徐老師繼續說：上課要拿筆記本，不能用作業本冒充筆記本，有人拿作業本，第一天卷了個角，第二天那個角掉了，第三天封皮壯烈犧牲，第四天第一頁筆記沒了。下次還要帶夾子。如果沒帶，我下樓給你買，5元錢我賣你10元錢，掙5元錢跑腿費接著，徐老師開始講課，教室安靜極了。然後，徐老師讓大家討論，教室里頓時充滿了討論聲。大家你一言，我一語，七嘴八舌地討論起來。最後，徐老師說：學奧數就是用最簡單的方做最難的題，不要記成用最難的方法做最簡單的題。今天一定完成作業，不然就會有意外的驚喜。

這堂課真有趣，我開始喜歡上奧數課，並且喜歡上幽默、有趣的徐老師。

我的數學老師作文450字8

他身材如竹竿，眼睛像星星，加上鼻樑上的一副「二餅」，把他點綴得越發有趣了。這就是我們的數學張老師。

張老師是一個幽默、風趣，對待工作認真負責的人。在課間他和同學們打成一片，在課堂上，他的手勢活潑生動，好像一隻飛翔的鳥兒，在天空中畫出一道道美麗的弧線。

有一次，張老師出了一道很難很難的題，同學們都不敢舉手。而我呢，則表現出舉棋不定的樣子。與此同時，張老師也在用他獨特的四眼神功尋找著。他似乎偏偏在和我作對，還真叫了我。

「老司機（由於我擅長解題，張老師對我的特殊稱呼），請你當一回小老師，給同學們講解一下這道題吧！」

我扭扭捏捏地站起來，不知如何是好。講，錯了怎麼辦？不講，獃獃地站在這兒，也不是個辦法呀！張老師似乎看出了我的心思，對我說：「老司機，就算你翻車了也沒關系呀！大膽地開車！」說到這還用肯定的眼光看了看我。我頓時感到一股暖流涌遍全身，便一鼓作氣地回答了問題，同學們都用既驚訝又崇拜的目光看著我。

現在數學課上，已經有越來越多的同學能勇敢地舉手回答問題了。每當翻開數學課本，我的眼前就會浮現張老師鼓勵的眼神，我們都喜歡他，直到現在，我的心頭還一直暖意融融。

我的數學老師作文450字9

有一個人，一直陪伴著我的成長，她就是我的數學老師。數學老師不僅讓我成績提高了不少，還讓我體會到了什麼是愛。

我的數學老師，眼睛眯眯小，嘴唇很薄，臉上有幾顆痘痘。但她那雙小小的眼睛裡卻裝著滿滿的溫暖；她對我的愛，就在那張薄薄的嘴唇開合之間流露出來。

那是一個周五，老師讓我們做一張試卷。雖然不是考試，但大家還是認真地做著。

10分鍾，20分鍾，50分鍾不少動作快的同學已經交卷了，慢的同學一面都沒做完我就是慢的同學中的一員。看著同學們一個個地交了試卷，我急得像熱鍋上的螞蟻。想加快速度，卻又怕錯。於是，我只得埋頭苦做，絞盡腦汁地思考。

不到5分鍾，我已經滿頭大汗。再過15分鍾，就要收卷了，我依舊不顧對錯地胡亂寫著。

這時，老師看到了我的樣子，立刻走過來，拍拍我的背和氣地說道：「慢慢來，不急，仔細檢查，加油！」

我頓時愣住了。聽到老師的這番鼓舞，我信心倍增，加速動筆。

我抬頭看了看老師，她那炯炯有神的目光，好像是一盞明燈，指引著我前行。我想這就是老師對我的愛吧！

那次考試我得了97分。但我知道，這一切都要歸功於我的數學老師。我真想對您說一聲：「老師，謝謝您！」

我的數學老師作文450字10

我們班的數學老師讓我又愛又怕，你看，在講台上看著同學們讀書的老師，就是我們的數學老師楊老師。

她中等個子，扎著一捆長長的馬尾辮，那黑寶石似的眼睛總是散發著睿智的光芒，那櫻桃小嘴要是被激怒，立刻會變成血盆大口，那微微上翹的鼻子上還有一顆芝麻般大小的痣，不仔細看還看不出來呢。

我十分喜歡我們的數學老師，當我們有不理解的問題時，她總會諄諄教育我們；當我們灰心喪氣時，她總會用堅定的語言鼓勵我們；當我們身體不適時，她總會溫柔的呵護照顧我們。記得有一次，我正在操場上玩耍，突然，我十分不適，楊老師見了，摸了摸我的額頭說：「好燙啊！」楊老師話音剛落，就開始撥打電話了。終於，媽媽來了，這時楊老師心中的石頭放了下來。來到醫院，楊老師溫柔地說：「這幾天你就在這兒好好休息吧！等你好了，我再給你補課。」聽了楊老師的話，我的不適都消失了大半了。

我也十分害怕我們的數學老師，因為，你只要犯下一點兒小錯誤，就一定會被她大罵一頓，還會被叫到辦公室「喝茶」呢！

楊老師，謝謝你的諄諄教誨，謝謝您的關心呵護，我一定會以優異的成績回報您的！

我的數學老師作文450字11

人們都說老師是勤勞的園丁，今天我就來給大家介紹一下我的數學老師馬冀。

馬老師從一年級開始就教我們數學了，她長著一副慈祥的面孔，臉蛋圓圓的，眼睛大大的，頭發短短的。上課的時候語氣很溫和，平時的作業也不是太多，所以我們都喜歡她。在我們上二年級的時候，她的腰間盤突出，腰肌勞損，不能下床走動，躺在家將近一年的時間，在床上承受著巨大的疼痛，而她無時無刻地在擔心著我們的學習，在我們上三年級下學期時，她回來了，雖然身體好點了，但也不能長期站著或者坐著，就連走路的時候手都是扶著牆的，特別辛苦，又要給我們上課，還要去幫助那些沒能及時完成作業的學生，我記得有好幾次馬老師就因為這都沒吃上飯。

上個學期期末考試我感覺考得不怎麼理想，但馬老師卻說考得有進步了，還給了我一個獎品來鼓勵我讓我繼續努力。開學第一天因為學校還在施工，水不夠，所以我們班上大部分人都沒水喝，數學馬老師看到後給李心萌和王天慧一些零錢幫我們買水喝，老師幫我倒水時我跟她說了聲：「謝謝馬老師。」頓時感覺老師也和媽媽一樣在關心著我們、愛護著我們。

在教師節來臨之際，祝所有老師節日快樂！你們辛苦了！

我的數學老師作文450字12

在我三四年級的時候，我對一位老師印象很深，她就是我的數學老師黃老師。

她那一頭金黃色的頭發，有時讓我產生她是不是外國人的想法。她是一位各藹可親的老師，在數學方面幫助了我。

記得有一次，我在訂正作業的時候，訂正了幾次，都是錯的，只好下課去問老師，我走出教室，走到老師辦公室，心中無比忐忑打開門走到老師身邊說：「黃老師，您有時間嗎？」老師拍了拍我的肩膀，笑著說：「不要緊張慢慢說。」我疑惑不解地問：「老師我不知道這道數學題怎麼訂正？」老師和藹地說了一句：「你是怎麼想的？」我認真地說：「。」老師看了我一眼，好像是讓我想一想，然後溫柔地對我說：「會嗎？」我低下頭來低聲地說了一句：「不會。」老師認真地，一邊仔細地講，還一邊不停地在紙上畫，過了一會兒，老師講完了，摸著我的頭溫柔地對我說：「會了嗎？」我高興地說了一句：「懂了，謝謝您老師！」從此以後，黃老師幫助了我很多，我的成績有所提高。

我深深感謝老師，在我遇到挫折的時候，黃老師都會在我身邊安慰我，要堅強不能氣餒！

十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘。

我的數學老師作文450字13

時光飛逝，在我的腦海里會留下許多人的影子，許多難忘的或是殘缺的記憶。在生活中，有許多人是我的榜樣，也有許多人會讓我留下深刻的記憶今天，我來介紹的就是我們的數學老師。

我們的數學老師是李老師。她有一頭短短的卷發，炯炯有神的大眼睛，不大不小的嘴巴，中等身材，常常穿著一身暗色的衣服，李老師和藹可親。

在講課時，她認認真真地在講台上講，書上沒有的知識她會告訴我們。在她講課的時候，如果有人沒認真聽講，她會用眼神去批評他。李老師是個認真負責的老師。

在下課時，有的學生有些不會的題，李老師會耐心地講給他。有的時候李老師和我們說說笑笑，非常幽默。她還會把一些在生活中發生的有趣的事分享給我們。李老師是一個非常幽默的人。

在中午吃飯時，李老師讓同學們先打飯，把飯吃完後，再去做你該做的事，她給我們把飯打完後，總是要問：「還有沒有不夠吃的？再給你添點兒？」就這樣，李老師很快就把我們的飯打完了，她對我們說：「早點吃完飯，好多下樓玩兒一會兒，多呼吸呼吸新鮮空氣。」李老師是一個乾脆利落的人。

李老師是一個好老師，她令我記憶深刻。

我的數學老師作文450字14

新學期開始了，我們搬來了一位新數學老師，她長得不高，遠遠的臉上長著一雙有神的眼睛和高高的鼻子。

在第一節課上，他講了小數乘法。她問：「同學們，你們以前都學過乘法嗎？」我們說：「學過！」他又說：「好，那麼我們來學習小數的乘法。！」

她讓我們看到第2頁例題1，然後讓我們做，可大多數同學都不會，他就開始給我們講：「大家看，買3個燕子的風箏，一個風箏多少錢呀？」我們說：3。5元！」「那麼3*3。5，3*5=15寫5進1，3*3=9加1得10，最後3。5*3=10。5元同學們都會了么？會了就做一下地3頁的做一做，昨晚了給老師看！」過了一會兒，同學們一個一個紛紛跑上講台給老師看。我也沒發現她吵那些做錯的同學，而是耐心的給他們講。「好，我看大家都做完了，我來講一件第2組。大家跟我讀2。05*4，4*5=20寫0進2，5*0=0加2得2，2*4=8，最後得8。20，可以把末尾的『0』去掉！」

鈴聲響了同學們仍沉浸在老師的講課中，雖然這節課只講了兩道題，可我們都聽得明明白白的。

畢老師的耐心激發了我們學數學的興趣。他真是我們的好老師！

我的數學老師作文450字15

我在新導航教育的數學老師叫金老師，她的數學可厲害了。每次上她的課我都佩服得五體投地，她為人和藹可親，說話很溫柔，笑起來也很甜美，讓人感到很舒服，我很喜歡她！

她是一位溫柔可親的老師。他不僅教我學會了五年級數學知識，而且學習之餘她還會跟我下五子棋，是讓著我的緣故吧，總是會輸給我。有一次，我還跟她一起玩九宮格，我們把格子都填滿了，卻分不出勝敗，最後打個平手。雖然有時候我有點調皮，但她也很耐心地教我，所以我很喜歡上她的課。

金老師小時候非常努力讀書，她為了考出好成績，每一年都堅持做300斤的書的題目，一本也不放過，因此她的成績很棒，也拿了很多獎狀，她拿的獎狀都放在300斤書的底下，有些獎狀是數學第一名，有些是「講故事大王」，還有些是「三好學生」這些獎狀都是整個省發的，太厲害了！真讓我佩服。

老師雖然讀書很好，但也有一點粗心大意的時候，在她童年的時候，她經常把看過的書都賣出去，有一次，在賣300斤書的時候，原來應該賣150多元，因為老師她口快，說錯了價錢，她說成了85元，當時老師真是粗心大意啊！

這就是我的數學老師，但她很溫和，很關心學生。很努力學習，是我們的好榜樣。

⑸ 老師簡短自我介紹

老師簡短自我介紹（通用15篇）

當來到一個陌生環境中，我們總少不了要向他人介紹自己，用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解。那麼自我介紹要注意有什麼內容呢？下面是我收集整理的老師簡短自我介紹，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師簡短自我介紹 篇1

各位同學：

我是你們班的新數學老師，以後負責上你們班的數學課。大家對我相對不熟悉，但是我希望以後各位同學都支持我的工作，好好學習。

我的名字叫向南，很高興我能成為一名老師，尤其是當你們這么聰明的同學的老師。我教的是數學，但是我的風格不是枯燥的，我要把數學課上得像語文課一樣。

請大家以後的學習中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個學習的過程，向你們學習如何做一個好老師，合格的老師。

不經意間，三年的高中生活馬上接近尾聲，思想彌留之際，感悟頗多，這三年，確實過的很緊張，因為身上承載的太多，但卻感 到很充實，困為每天都在不停地奮斗，這樣的生命才有意義。

"金無足赤，人無完人"。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質及能力，為提高學生的綜合素質打下堅實的基礎，為學校的發展作出更大的努力，為教育事業奉獻自己的畢生心血。

老師簡短自我介紹 篇2

各位考官：

早上好。我是鄭州師范學院數學系xxxx屆數學教育專業的一名畢業生，名叫XXX，很高興能有機會在此向各位考官學習！

廣西師范學院數學系是我們學院最悠久、教學質量最優異的系別，在此學習環境下，使我的知識能力受益匪淺。在學好專業課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間，我思索激勵教法、課件製作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領導和指導老師的好評。

我出生於教師家庭，對父輩循循善誘的引導深受感染；對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人；對所受到的學校教育，讓我用科學的理論知識的專業技能幹好每一件事；坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務。我期望：有一個合適的平台，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。我希望：能到貴學校任職，為貴校的發展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇！我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用「心」去面對一切，必然能不斷戰勝自己、超越自己，逐步走向成功！

老師簡短自我介紹 篇3

尊敬各位評委老師：

大家好！

各位考官好，今天能夠站在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到非常的榮幸。希望通過這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我。我叫xxx，今年xx歲，漢族，法學本科。我平時喜歡看書和上網瀏覽信息。我的性格比較開朗，隨和，能關心周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，並且對生活充滿了信心。我以前在xxx實習過，所以有一定的實踐經驗。在外地求學的四年中，我養成了堅強的性格，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難，積極進取。

成為一名體育教師是我多年以來的強烈願望。如果我有機會被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉並實現自身的價值。同時，我也認識到，人和工作的'關系是建立在自我認知的基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作，體育教師是一個神聖而高尚的職業，希望大家能夠認可我，給我這個機會！謝謝！

老師簡短自我介紹 篇4

我是xx，男，現就讀於xx大學xxx專業，本科生xx年級。平時愛好廣泛，打籃球，看書和游泳。待人真誠，做事負責，樂於助人。我是一個外向的大男孩，很樂意與人溝通交流。我最喜歡分享，這也是我選擇與這方面相關的兼職工作的原因，結合自己求學的經歷與之前家教的經驗，不敢說是最好的，但已經讓兩名初中生取得了明顯的進步。

最近一次今年春節期間對一名初三學生物理數學進行過系統科學的復習任務，效果很明顯，開學考試由之前的中班生考到了班級第九名，她的進步是家長和我有目共睹的。

我也希望針對不同學生有自己的教授方法，希望今後多和家長，孩子溝通，在中考取得滿意的成績。在校期間，目前主要是幫助導師完成科研項目，積極主動學習專業相關技能，而課余時間相對充裕，希望可以勝任這份家教工作。

老師簡短自我介紹 篇5

各位家長：

大家好！在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓王，是中班的主任老師，已經從事幼教工作五年了。作為一名幼兒教育 工作者，我和主任楊老師保教老師劉老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以後各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責任心，發揮出我們 的專業水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。

有句話說的好：「家園如同一車兩輪，只有同向 運轉，才能共同促進孩子的發展。中班是幼兒身心發展的重要時期。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學期，我們將在現有的基礎上，進一步提高保教質量，注重提升教育的文化內涵，以促 進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。

老師簡短自我介紹 篇6

大家好！我叫xxx，來自xx。在我來面試之前一直在考慮一個問題，就是怎樣才能讓在座的各位老師在較短的時間內對我有一個清楚而又全面的了解，於是我帶來了八朵鮮花，我出生在花季六月，喜歡梅花三弄，討厭花言巧語，講究妙筆生花，害怕老眼昏花，特長錦上添花，追求百花齊放，我的座右銘是：花自己的時間為大家生產快樂！

我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是偉岸的大山那麼留給世界的就只能是認真塌實的足跡。我不去想未來的道路是平坦還是泥濘，只要心中充滿執著和熱愛一切都在意料之中！

記得阿基米德曾經說過一句話：給我一個支點我會翹起整個地球！當然了，我的口氣沒有那麼大，我想要說的是給我一個舞台，我會讓廣大的觀眾體會到前所未有的精彩！謝謝大家！

老師簡短自我介紹 篇7

同學們：

大家好！這個學期我就是你們的新教師，以後負責上你們班的數學、語文課。目前雖然大家對我並不熟悉，可是我期望以後各位同學都支持我的工作，同時我們互相學習，共同提高。

我的名字叫王蕾，很高興我能成為一名教師，尤其是當你們這么聰明的同學的教師。我很年輕，在學校你們叫我王教師，在校外我就是你們的大姐姐，生活上遇到什麼困難都能夠找我，我的上課風格不是枯燥的，我期望我能把枯燥的數學、語文課變得更趣味味性，讓大家在簡便的環境中學習。

期望大家以後的學習中進取給我提意見，我第一次做教師，有很多都不懂，我也是一個學習的過程，向你們學習如何做一個好教師，合格的教師。

我相信只要經過我們共同的努力，我會學到如何做好一個教師的經驗以及本事，和我們班的同學共同提高，開創一個新局面！

老師簡短自我介紹 篇8

尊敬的各位評委、各位老師：

大家好！

我叫xx，來xx小學。此時此刻，心中突然湧出一個詞：緣分！我能夠站在這里和各位老師相聚，這難道不是一種緣分嗎？我很珍惜這樣一次學習的機會，我會用自己的努力和認真讓大家記住我！有人說，喜歡紫色的女子是成熟淡雅的；有人說，喜歡粉色的女子是清純可愛的；也有人說，喜歡藍色的女子是開朗活潑的，我，就是這三種女子的結合！

有一種美麗叫認真：三年的教育教學經歷告訴我要認真對待每一天，每一件事。 有一種美麗叫寬容：植物的生長需要漫長的等待，孩子的成長更需要我們耐心地等待，那是一種別樣的美麗。

有一種美麗叫執著：即使是最普通、最卑微、別人都不願意做的小事，也值得去做！ 我是一個平凡的人民老師，可我更是一個認真，執著，懂得生活的人民教師！我們擁有平淡的真實，才真正懂得品位人生，舒張人生。希望我的笑容可以給大家帶來絲絲幸福！ 謝謝大家！

老師簡短自我介紹 篇9

大家好，我是xx。

我先後在四川省南充市西華師范大學附屬幼兒園、四川省名山縣幼兒園和成都市鹽道街外國語學校美樂國際幼稚園這三所幼兒園分別實習過一到兩個月，後又在鹽道街外國語學校小學部實習一個月，在幼兒園實習任教期間，有耐心能和小朋友一起完成學習和游戲，並在生活上主動關心和幫助。不僅教會小朋友學習課本上的知識，而且還注重培養 他們的學習興趣，在組織活動中培養團隊的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己，發揮出自己的優勢。

在工作中我積極進取，吃苦耐勞，在實踐中成長很多，豐富了我的專業，學到了更多更實用的知識，也深得老師領導的好評。在以後工作過程中，我還要不斷學習和完善自己。請領導給我一次機會，我會用 實際行動去證明我的能力！

老師簡短自我介紹 篇10

同學們：

大家好！很高興認識大家，雖然我們都是初次見面，但我已經迫不及待想要認識每一位同學了！

首先讓我介紹下自己吧：我叫XX，你們可以叫我王老師，但我更喜歡大家叫我芸姐姐，隨便你們只要不要叫我芸阿姨就行了。

我來自 中國 科學院電工研究所，每天打交道的東西是如何把我們身邊無所不在卻又變化莫測的風能變為我們無時無刻不在使用的電能，是不是聽起來很玄妙啊！我一開始也是這么認為的，慢慢接觸多了才知道無論什麼領域的學問，都是從我們生活中最簡單的事物和現象開始一步一步積累和發展起來的。

就像這學期我們要和大家一同學習的《ja全球市場》這門課，同學們可能一聽到這個名字就會產生很多疑問：市場是什麼？看不見摸不著；全球市場又是什麼？我連國還沒出過呢，從小到大就見過那麼幾個扳著指頭就能算過來外國人，這離我太遙遠了吧！其實同學們不知道，全球市場在我們日常生活中隨處可以見到：比如有的男孩子們最鍾愛的耐克籃球鞋，女孩子們喜歡的芭比娃娃，我們都喜歡吃的肯得基和麥當勞，這些都可以叫做全球市場。不過全球市場也沒有這么簡單，它作為一門學科，要牽扯到比如國際法律，人力資源，金融資本等等很多我們不太了解的概念和原理，我們要了解他們，掌握他們，最後要把他們運用到日常生活中去，這就是我們來這里的目的。

同學們，拿出你們的熱情和聰明才智來吧，我們一起學習，一起揭開全球市場的神秘面紗！

老師簡短自我介紹 篇11

尊敬的 領導 ：

您好!我是XX工業大學，數學與應用數學用專業的一名大學本科畢業生。在校四年裡，修完了所有規定的學科，各學科學習成績優秀!通過對本專業相關理論知識的學習，自己對專業知識有了系統的掌握和提升。平時除了對所開設的課程的學習外，還注重許多軟體的學習，能夠熟練操作辦公自動化、Auto-CADpro-E，且在獲得了CAD中級等級證書。

在校期間主要課程：高等數學、大學英語、現代制圖、大學物理、工程力學、工程材料、公差配合與測量、計算機基礎、機械加工設備、金屬工藝學、電子電工學、機械CAD、CAM、機械設計基礎、機械製造工藝學、電器設備與PLC、機械設備維修、數控機

床加工編程、機床夾具設備等課程，開拓了我的思維，提高了我的內在修養。

作為21世紀的大學生，我沒有隻滿足於校內理論知識的學習，自入校以來，我充分利用業余時間廣泛的參加社會實踐活動，經常走向社會理論聯系實際，從親身實踐中提高自己的綜合能力。我相信我自己能夠適應今天社會激烈的競爭環境。

求職坎途，百舸爭流;學業初成便要直面真正的人生，懂得真正的生活。自己內心因不經滄桑而不安，但我堅信：在一個精誠團結，銳意進去的集體中，在仁愛 領導 的明擇和提攜下，出諳世事的學子足以木可成樹、兵可成將!我不敢斷言我是最優秀的，但請相信我一定是最努力的。

在即將走上社會崗位的時候，我毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司。雖然，作為一名大學應屆畢業生，我是一個沒有經驗的新手，但我可以用熱情和活力、自信和學識，來克服畢業後生活和工作中的各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

老師簡短自我介紹 篇12

各位 領導 ，朋友們

從xx年x月進入xx小學工作至今已一年，回顧這一年來的工作與學習，本人受益良多。

「學高為師，德高為范」。作為一名新老師，，除了參加新教師培訓，我還繼續本科深造，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多並將繼續學習。

在過去一年裡，我擔任小學語文一年級的語文與思品教學工作，同時擔任學校少先隊總輔導員，工作充實而不乏挑戰。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，於是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課， 精心 設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，即使反思並調整 教學設計 ，盡量讓學生發揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習並學有所獲。我還積極參與區市級教研活動，吸取前輩的教訓與 專家 的指導， 總結出自 己的想法。新教師考核中，我所執教的《要下雨了》一課，受到了區進修學校老師的贊許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今後我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。

謝謝大家！

老師簡短自我介紹 篇13

我叫xx，來自xx，畢業於xx師范校園，所學幼師專業。請各位前輩多多指教。

20xx年畢業後，我先後到過xx幼兒園、xx兒園代課。我天生有一份對孩子的愛心、耐心和職責心，我十分喜愛幼師這個職業。歷經生活的考驗，如今，比起剛畢業時，此刻的我積累了不少與孩子們打交道的經驗，更多了一份成熟和自信。

教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。當然，學高僅能為師，身正方能為范，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。最重要的是，我很喜愛小孩，也十分受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者就應具備的最起碼的素養。

假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的一員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負前輩們的厚望和人類靈魂的工程師這個光榮的稱號。

老師簡短自我介紹 篇14

親愛的同學們：

大家好！

估計沒上課之前，同學們會對新老師有很多期待，現在看到我了，不知道同學們會有什麼感覺，第一印象很重要，不管大家對我的 評價 怎樣，首先請允許我來個 自我介紹 吧。

我是新來咱們學校的老師，姓x，大家可以叫我 x老師 。我畢業於xx省第二大城市xx市的一所師范院校——xx師范學院。我在xx市一中初中部帶了一年的初一地理課程，我之前的學生和你們一樣大，也是這學期剛好進入初二。身在他鄉為異客。因為家鄉在xx縣，和xx相比，我更加喜歡xx的生活，所以我回來了。

作為一名教師，能夠有緣和在座的各位朝氣蓬勃、意氣風發的同學們相識，我感到非常的幸運。我會經心盡力的把我知道的知識奉獻 給大家 。

當然不同的同學會有不同的學習方法，我也會 總結 不同的教學方法，盡可能讓每一位同學都出色地完成學習任務。當然，這需要大家的配合，希望我們像朋友一樣的共同努力，大家可以隨時上我辦公室問問題，把不會的知識弄懂，我覺得我們要一起努力。

老師簡短自我介紹 篇15

我叫×××，家在甘肅天水，今年剛剛從xx師范大學法學專業畢業。我性格開朗，容易與人相處；做事認真並善於 總結 ，樂於與他人交流。

能夠應聘到國虹工作我倍感榮幸，而能來到采購部工作，我不知道用哪些更恰當的詞語來表達自己的欣喜之情。

首先，請允許我借這次機會表達對各位 領導 的謝意，謝謝你們能給我這個什麼都不懂的毛頭小子一次如此之好的學習與鍛煉的機會。

其次，我剛剛離開大學，對公司的規定、公司所要求的人際關系、公司所要求的能力等等的掌握程度幾乎為零，所以在以後的工作中，還請各位 領導 和前輩能夠多多指教，多多包涵！

最後，我很想很想用最短的時間讓自己適應這個環境，掌握作為一名采購員所必須具備的能力，為這個部門，為公司盡自己的一份力。我不怕吃苦，我也願意吃苦，如果以後有哪位前輩有什麼需要我去做，我不敢說能做到您所要求的標准，但我保證在我的能力范圍內做到最好。

我的新入職就到這里，真誠的謝謝大家！

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⑹ 如何介紹新進班級的老師

寫作思路：簡單的介紹自己的教學風格。

各位同學好，我是你們班的新數學老師，以後負責上你們班的數學課。雖然現在我們還不熟悉，但我相信通過一段時間的相處，我們會喜歡彼此的。初來乍到，我希望以後各位同學都支持我的工作，好好學習。

其他的就不多說了，還是先告訴大家我的名字吧。我叫，很高興我能成為一名老師，尤其是當你們這么聰明的同學的老師。我教的是數學，但是我的風格不是枯燥的，我要把數學課上得像語文課一樣。

請大家以後的學習中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個學習的過程，向你們學習如何做一個好老師，合格的老師。

⑺ 小學數學老師一分鍾個性自我介紹

1、大家好，估計沒上這個課之前，同學們會對新教師有很多期待，現在看到我了，不知道同學們會有什麼樣的感覺呢？不過不管大家對我的評價怎樣，我先來個簡單的自我介紹吧，我是新來的老師，名字叫XXX，大家可以稱呼我為X老師。站上這個講台的那一刻，我非常地激動，作為你們的數學教師，很有緣份和在座的同學們相識，我會盡心盡力的把我知道的奉獻給大家，數學學科要有很強的理性思維，有時候比較難理解，但是我會總結不同的教學方法，讓大家把成績弄上去 ，需要大家的配合，希望我們像朋友一樣的共同努力。

2、各位同學好，我是你們班新的數學老師，以後負責上你們班的數學課。目前雖然大家對我並不熟悉，但是我希望以後各位同學都支持我的工作，好好學習。我的名字叫XX，很高興我能成為一名老師，尤其是當你們這么聰明的同學的老師。我教的是數學，但是我的風格不是枯燥的，我要把數學課上得像美術課一樣具備趣味性。請大家以後的學習中積極給我提意見，我也有很多東西都不懂，我也是一個學習的過程，向你們學習如何做一個好老師，合格的老師。我相信只要經過我們共同的努力，我會學到如何做好一個老師的經驗以及能力，你們也會在新一學期的學習成績有所提高。

3、大家好，我叫XX，這個學期擔任你們的數學老師。作為一名新教師，踏上工作崗位後的第一個任務就是擔任教學工作，這對我來說是一個不小的挑戰。師者，傳道，授業，解惑，更重要的是給學生起到示範作用，潛移默化，讓同學們在學習生活中，通過與老師的接觸，用心體會，從中感悟。在教導你們的同時，也歡迎你們多點和我交流，我只是一位平凡的教師，要為教育事業添磚加瓦。不斷提高自身素質，努力成為一位優秀教師，學生喜歡的教師，社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中，提高自己的業務能力，豐富自己的教學經驗。

4、親愛的同學們，大家好！很高興認識你們。我叫XX，這個學期擔任你們的數學老師。想不到我一進教室，大家就給我送來一份彌足珍貴的禮物。誰來猜猜，那是什麼？那就是你們燦爛的笑容，老師謝謝大家的禮物，謝謝你們的笑容。我相信，在這個新的大家庭里，你們一定會生活得快樂，學習得開心，往後的日子你們的笑容會更加美麗。

5、同學們，大家好!這個學期我就是你們的新老師，以後負責上你們班的數學課。目前雖然大家對我並不熟悉，但是我希望以後各位同學都支持我的工作，同時我們互相學習，共同進步。我很年輕，在學校你們叫我老師，在校外我就是你們的大姐姐，生活上遇到什麼困難都可以找我，我的上課風格不是枯燥的，我希望我能把枯燥的數學課變得更有趣味性，讓大家在輕松的環境中學習。

⑻ 如何介紹新進班級的老師

摘要 簡要的介紹新教師的簡約風格，以下是參考的範文。

⑼ 新數學老師的自我介紹

新數學老師的自我介紹範文

自我介紹師生互相了解的好機會，下面請欣賞這一份關於新數學老師剛上任第一節課向全班同學所做的自我介紹吧！

數學老師自我介紹一

各位同學好，我是你們班的新數學老師，以後負責上你們班的數學課。大家對我相對不熟悉，但是我希望以後各位同學都支持我的工作，好好學習。

我的名字叫應屆畢業生求職網，很高興我能成為一名老師，尤其是當你們這么聰明的同學的老師。我教的是數學，但是我的風格不是枯燥的，我要把數學課上得像語文課一樣。

請大家以後的學習中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個學習的過程，向你們學習如何做一個好老師，合格的老師。

我有信心經過我們共同努力，你們能學到知識，我也能學習到我要的。

數學老師自我介紹二

尊敬的各位評委老師： 大家上午好！我叫**，來自雲南大理，畢業於雲南民族大學**專業。今天我能站在這里參加面試，有機會向在座的各位評委老師學習和請教，我感到非常的榮幸。因此，我十分的重視和珍惜這個來之不易的機會。 雖然我的專業不是師范類，但我對教師這個職業的熱愛並不亞於師范類專業的學生。我與他們一樣，對教師這個職業充滿了崇敬與嚮往。可能是出身於普通家庭的原因，我比同齡人更能吃苦，也更加的堅韌。其實我想要從事教師這個職業源於我的外祖父，我的外祖父是一名人民教師，對於教書育人的理念我從小就已經耳濡目染。在我看來，一名優秀的人民教師形象就該是像我外祖父那樣默默無聞、無私奉獻。

正是外祖父對我潛移默化的影響，使我從小就立志,長大以後要成為一名像他一樣的人民教師。但，現實往往都不是那麼的盡如人意，高考失利，使我與教師這個職業失之交臂。盡管如此，我想要成為一名人民教師的念頭卻並未就此打消，反而越來越強烈。於是，我利用課余的時間通過了《教育學》、《教育心理學》兩門課程的考核。雖然我沒有機會像在座的各位老師一樣站在講台上給孩子們傳授知識，但在假期回家的時間里我常常輔導弟弟、親戚和鄰居家的孩子學習。

雖然經驗與能力與在座的各位老師沒辦法比，但在輔導這些孩子的過程中我也總結出了一些經驗，在輔導不同科目時要用不同的方法。例如，我今天報考的數學，數學是一門研究數量關系和空間形式的科學，是刻畫自然規律和社會規律的科學語言和有效工具。

根據《高中數學課程標准》的`要求，高中數學課程要倡導學生自主探索、動手實踐、合作交流等學習方法。所以，我在輔導孩子們數學時，並不會直接給他們講解解題的方法過程，而是給孩子們幾分鍾時間讓他們先獨立思考，自己去探索，之後再給幾分鍾時間讓幾個孩子相互討論，最後讓他們給出一個自己認為正確的答案，在這之後我才會給他們講解方法和過程。無論孩子們討論的結果如何都不重要，重要的是在這個過程中培養了孩子們獨立思考自主探索、動手實踐的能力，在合作交流中發展了孩子們的創新意識。

我認為，人民教師不僅是傳道、授業、解惑者，更是文化的繼承者與發揚者。如果我能順利通過面試，成為眾多教師隊伍中的一員。我將繼續努力，在加強知識儲備的同時提高自己的思想道德修養，鑽研出更適合學生的教學方法。我將把我所有的愛心、耐心和責任心都用在每一個孩子的身上。

人的生命是有限的，我將用我有限的生命來為教育事業服務，爭取早日成為一名合格的人民教師；如果我沒通過這次的面試，我也不會灰心，我將繼續努力，堅持我的夢想，為最終成為一名合格的人民教師而奮斗！

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⑽ 數學教師簡介100個字

介紹一個人的作文，首先先點名介紹的人，是什麼人，做什麼事情，工作經歷，獲獎經歷，特殊才能等等，下面是一篇數學教師簡介範文，僅供參考：

XXX同志是我們湘河鎮梳洗樓小學的一名數學特崗教師。她於2010年9月參加教育工作，近三年來一直奮斗在教育工作的第一線，她始終以「道雖通不行不至，事雖小不為不成」為人生信條。

從每件小事做起，從點點滴滴做起，用心做事業，用愛做教育，譜寫了一曲曲奉獻之歌，受到領導、同行、學生及家長一致好評。她愛崗敬業、無私奉獻的精神可稱為我們梳洗樓小學教師的楷模。

近三年來，她始終牢記「一切為了學生的成長和發展」的理念，她愛崗敬業，熱情飽滿，全身心地投入到所熱愛的教育事業中去。

無論夏天再熱，冬天再冷，她都是最晚一個休息的，晚上下晚自習都已經八點了，為了幫助後進生趕上學習進度，她一直堅持給他們補課、認真詢問學生不懂得地方、耐心細致地給他們講解，直至他們聽懂學會。

等她忙完一天的工作，夜已經深了，但看著孩子們離去的身影，她總是露出心滿意足的微笑。有些人說她這樣太傻，沒必要這么賣命，可她卻不這么認為，她說做人做事都要對得起自己的良心，要做就得做的問心無愧才行。

工作中她能顧全大局，從不搞特殊。在校領導的指導下，能密切聯系群眾，協調好各方面的關系，工作不分份內份外，從無怨言。生活中的趙老師樂觀向上，以豁達的胸懷迎接每一天。對待學生，她溫柔細心，不僅關心著他們的學習，也以飽滿的熱情關心著他們的成長。

在學生的心中，她常常是一副笑臉，友善和藹的樣子，她以自己的言行來影響感化學生，真心實意的愛學生，對他們進行情感教育是他們成長所需的沃土。

她深深的知道：教師的愛似春風，能驅散孩子心頭的陰影；似良葯，能康復那些受傷的心靈；似火種，能燃亮失望者對人生的嚮往之光；似甘露，能輕輕灑在學生那嫩嫩的綠色的心田。

只有用心從教，傾聽學生的心聲，關愛弱勢群體，每個人的內心才會真正的和諧，只有人的內心和諧，社會才能真正和諧。

擔任班主任，她能做到言傳身教，為人師表，「愛」字當頭，「責」字為重，為此她以「良師益友」的標准來要求自己。她關心每一位學生的成長，男生女生、好生、後進生一視同仁，給好生確定更高的目標，從嚴要求，促使他們不斷進步；

對中等生和學困生多鼓勵，多關心，經常和家長聯系，加強溝通，一起商討解決辦法。在課堂上她對學生嚴格要求，業余時間她又能和學生打成一片，是學生的好朋友。只要有學生身體不舒服，即使再忙，她也要放下手頭的工作，趕緊帶學生去村裡的診所看病。

因為是農村，所以好多學生的家長都外出打工了，一年到頭才回來。家裡留下年邁的爺爺、奶奶來照顧孩子。他們管孩子，是凍不著也餓不著，可是他們畢竟歲數大，孩子的衛生和學習卻成了問題。

有些學生的頭上都生了虱子，趙老師常常會幫這些留守兒童洗頭，甚至在夏天時會燒上一盆又一盆的熱水幫他們洗澡、擦身子。同事們看到這樣的場景，不禁為趙老師這樣的行為感動、由衷地生出欽佩之情。學生們也因有這樣的好老師而驕傲、自豪。

在節日來臨之際，趙老師都會收到好多好多祝福的紙條，這些紙條都是那些孩子用他們稚嫩的手寫出的最真心誠意的祝福。促使學生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應該得到家長的協助，於是，做好家訪工作也是做好教育事業中的一步。

因此，每學期的班級工作中趙老師都有目的、有計劃地走訪學生家長，使家庭教育與學校教育密切配合。由於學校地處農村，大部分學生家長出外打工或者白天不在家，趙老師就利用晚上或者電話進行家訪。

向家長介紹本班的學習情況，孩子的學習、紀律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協助。有時在家訪中了解到學生家中存在這樣那樣的困難，趙老師就想方設法他們解決。這樣教師和家長密切聯系，共同聯合教育學生，有效地促進了學生的全面發展。

在日常工作中，她能夠做到顧全大局、服從校方活動的總體要求、聽從指揮、積極參與校方安排部署的各項活動。無論學校安排什麼任務，她都能夠愉快接受，並按時完成任務。學校組織的各項活動，她都能夠積極參加、認真學習，如教師的政治學習、論文撰寫、材料上報、課堂技能競賽等。

特別是在貫徹學習胡錦濤書記提出的「愛崗敬業、關愛學生；刻苦鑽研、嚴謹篤學；勇於創新、奮發進取；淡泊名利、志存高遠。」幾點希望中，她更深有體會，並能夠按著去做。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業的體現，是勤懇踏實工作的行動，是她能取得成績前提。

正像她自己所說的那樣，我要在平凡的崗位上，少說空話、多做實事、讓學生歡迎、讓社會滿意，努力做一名合格的人民教師。她不但是這樣說的，更是這樣做的。她的這種言行深受學生的愛戴，受到領導和教師的好評。