㈠ 找幾道有趣的數學題目，要配答案的拜託各位大神
幾道有趣的數學題 1、媽媽用西紅柿、青椒、土豆、雲豆、茄子中的任意兩種蔬菜炒一盤菜，而且搭配不同，算一算她最多能炒幾盤菜？ 2、袋袋裡有寶寶兩雙紅襪子和兩雙黑襪子，至少拿出幾只，才能保證配成一雙同樣顏色的襪子？ 3、 一根電線，對折再對折，最後從中間剪開，剪開的電線一共有幾段？ 4、六名選手參加乒乓球比賽，每兩人都要賽一場，他們一共要賽幾場？ 5、一張長方形彩紙有四個角，沿直線剪去一個角後，還有幾個角？ 6、有16個小朋友在操場上玩捉迷藏游戲，已經捉住了9人，藏著的還有幾人？ 題目先放在這里，威威晚上做，小朋友也一起做吧，明天給答案。 昨天晚上讓威威作以上題目，除第三題開媽搞不清題意外,其他的全作對了。 解答如下： 1、西紅柿、青椒、土豆、雲豆、茄子5種蔬菜任意兩種蔬菜炒一盤菜。 西紅柿可以和其他4種各炒一盤菜，4盤， 青椒可以和其他3種各炒一盤菜，3盤（和西紅柿已經炒過了）， 土豆可以和其他2種各炒一盤菜，2盤（和西紅柿、青椒已經炒過了）， 雲豆可以和茄子炒一盤菜，1盤（其他全都已經炒過了）。 媽媽可以炒的菜為： 4 + 3 + 2 + 1 = 10 （盤） 2、兩雙紅襪子是4隻，兩雙黑襪子也是4隻。 拿兩只時可能一隻紅一隻黑，不行。 拿第三隻時，不是紅就是黑，如果前兩只不同色，第三隻一定可以和前兩只中的一隻配成同色。 所以只要拿三隻就肯定可以配成一雙相同顏色的襪子。 3、一根電線有兩個頭，對折再對折後中間變為4條線，剪斷4條線多出8個頭。原來一條線時有2個頭。 共有：8 + 2 = 10 個線頭。 因為1條線2個線頭，所以剪斷後線段數為5。 4、六名選手比賽，每兩人都要賽一場。 第1個選手要和其他5個人各賽一場，5場， 第2個選手要和其他4個人（除第1個選手）各賽一場，4場， 第3個選手要和其他3個人（除第1、2個選手）各賽一場，3場， 第4個選手要和其他2個人（除第1、2、3個選手）各賽一場，2場， 第5個選手要和最後一個人（除第1、2、3、4個選手）賽一場，1場， 他們一共要賽： 5 + 4 + 3 + 2 + 1 = 15 （場） 5、一張長方形彩紙有四個角，沿直線剪去一個角。 如果這個剪角是從這個角兩邊中間剪開，就變成5個角了，比沒剪時還多了1個角。 如果這個剪角是從這個角旁邊的一個角開始到另一邊的中間剪開，就還是4個角。 如果這個剪角是從這個角旁邊的一個角開始到另一邊的一個角，就只有3個角了。 6、有16個小朋友在操場上玩捉迷藏游戲，已經捉住了9人，還有： 16 - 9 - 1 = 6 （人） 因為16個小朋友中包括了捉其他小朋友的人，他不能自己捉自己。 威威在作第3題時開始不知道對折再對折是什麼意思，我在家裡找到一條線讓他自己折，折完後就知道了。但又不知道怎麼算，是真的拿剪刀剪斷線數出來的。後來提示用線頭數來算才知道了。但他折來折去又悟出一條規律來。就是： 一條線有2個頭，只有1段； 從中間剪斷後有4個頭，變2段 = 1 + 1； 1次對折後變2條，從中間剪斷2條有4個頭，加原來的2個頭有6個頭，變3段 = 1 + 2； 2次對折後變4條，從中間剪斷4條有8個頭，加原來的2個頭有10個頭，變5段 = 1 + 4； 3次對折後變8條，從中間剪斷8條有16個頭，加原來的2個頭有18個頭，變9段 = 1 + 8； 4次對折後變16條，從中間剪斷16條有32個頭，加原來的2個頭有34個頭，變17段 = 1 + 16； 5次對折後變32條，從中間剪斷32條有64個頭，加原來的2個頭有66個頭，變33段 = 1 + 32； 從中看出了什麼規律？ 原來有1條線，折1次多2條，折2次多4條，折3次多8條，折4次多16條，折5次多32條………… 1 3 5 9 17 33 65 129 ………… 把上面的一串數全部減 1 （就是原來的那一條） 0 2 4 8 16 32 64 128 ………… 上邊一串數中的每一個數都等於前邊的數乘於2，或者說折幾次就是乘幾個2。 折1次： 2 折2次： 2*2 折3次： 2*2*2 折4次： 2*2*2*2 折5次： 2*2*2*2*2 折6次： 2*2*2*2*2*2 ………………………… 最後威威對我說，你再折吧，不管折多少次，我都不用數了，我一下子就給你算出來了。 我說：好啊。那你就算折8次吧。 「可以，我算給你看。」他充滿自信的說著算著。 「8個2相乘，4個2相乘等於16，16乘16等於256」 （2*2*2*2*2*2*2*2 = 256 ） 再加上原來的1條，總數是 257 條。 我在一邊鼓掌表示祝賀，算對了，而且是口算。因為20以內的數自己乘自己他全都會背了。16乘16等於256他張口就出來了。記得在入小學面試時，老師見他會的東西不少，就隨口問他15乘15等於多少？誰知他不加思索就可以回答等於225了。使老師們都覺得驚奇。 在上面的題目中，炒菜和球賽的題他也看出了是同一類題。 而且通過作題也從中找到了規律。 不管有多少種菜，只要是兩種菜炒一盤，那麼炒菜的盤數就是菜的數量減1，然後從大排到小一直到1再相加就行了。 如有20種菜，則炒菜的盤數為： （20 - 1 = 19） 19 + 18 + 17 + 16 + 15 + ………… + 3 + 2 + 1 總數為：20*9 + 10 = 190 上式的計算也有計巧，從兩邊往裡，每兩個數的和都是 20 。共19個數，中間的是10，也就是9個20再加10。威威也是口算很快就能得出結果的。 我給孩子出題，一般都能從中找出一般性的規律來，目的不是為了讓他會算一個題目，而是一種思維方式。 這次兩個題目總結規律完全是他自己總結的，我根本就沒有對他提出要求，而且那個折線的題目他開始根本就不會，我也就沒有對他提出更高要求了。
記得採納啊
㈡ 小學5年級數學解決問題和答案20道
1、某班有40名學生，其中有15人參加數學小組，18人參加航模小組，有10人兩個小組都參加。那麼有多少人兩個小組都不參加？
解：兩個小組共有（15+18）-10=23（人），
都不參加的有40-23=17（人）
答：有17人兩個小組都不參加。
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2、某班45個學生參加期末考試，成績公布後，數學得滿分的有10人，數學及語文成績均得滿分的有3人，這兩科都沒有得滿分的有29人。那麼語文成績得滿分的有多少人？
解：45-29-10+3=9（人）
答：語文成績得滿分的有9人。
3、50名同學面向老師站成一行。老師先讓大家從左至右按1，2，3，……，49，50依次報數；再讓報數是4的倍數的同學向後轉，接著又讓報數是6的倍數的同學向後轉。問：現在面向老師的同學還有多少名？
解：4的倍數有50/4商12個，6的倍數有50/6商8個，既是4又是6的倍數有50/12商4個。
4的倍數向後轉人數=12，6的倍數向後轉共8人，其中4人向後，4人從後轉回。
面向老師的人數=50-12=38（人）
答：現在面向老師的同學還有38名。
4、在游藝會上，有100名同學抽到了標簽分別為1至100的獎券。按獎券標簽號發放獎品的規則如下：（1）標簽號為2的倍數，獎2支鉛筆；（2）標簽號為3的倍數，獎3支鉛筆；（3）標簽號既是2的倍數，又是3的倍數可重復領獎；（4）其他標簽號均獎1支鉛筆。那麼游藝會為該項活動准備的獎品鉛筆共有多少支？
解：2的倍數有100/2商50個，3的倍數有100/3商33個，2和3人倍數有100/6商16個。
領2支的共准備（50—16）*2=68，領3支的共准備（33—16）*3=51，重復領的共准備16*（2+3）=80，其餘准備100-（50+33-16）*1=33
共需要68+51+80+33=232（支）
答：游藝會為該項活動准備的獎品鉛筆共有232支。
5、有一根長為180厘米的繩子，從一端開始每隔3厘米作一記號，每隔4厘米也作一記號，然後將標有記號的地方剪斷。問繩子共被剪成了多少段？
解：3厘米的記號：180/3=60，最後到頭了不劃，60-1=59個
4厘米記號：180/4=45，45-1=44個，重復的記號：180/12=15，15-1=14個，所以繩子中間實際有記號59+44-14=89個。
剪89次，變成89+1=90段
答：繩子共被剪成了90段。
6、東河小學畫展上展出了許多幅畫，其中有16幅畫不是六年級的，有15幅畫不是五年級的。現知道五、六年級共有25幅畫，那麼其他年級的畫共有多少幅？
解：1，2，3，4，5年級共有16，1，2，3，4，6年級共有15，5，6年級共有25
所以總共有（16+15+25）/2=28（幅），1，2，3，4年級共有28-25=3（幅）
答：其他年級的畫共有3幅。
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7、有若干卡片，每張卡片上寫著一個數，它是3的倍數或4的倍數，其中標有3的倍數的卡片佔2/3，標有4的倍數的卡片佔3/4，標有12的倍數的卡片有15張。那麼，這些卡片一共有多少張？
解：12的倍數有2/3+3/4-1=5/12，15/（5/12）=36（張）
答：這些卡片一共有36張。
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8、在從1至1000的自然數中，既不能被5除盡，又不能被7除盡的數有多少個？
解：5的倍數有1000/5商200個，7的倍數有1000/7商142個，既是5又是7的倍數有1000/35商28個。5和7的倍數共有200+142-28=314個。
1000-314=686
答：既不能被5除盡，又不能被7除盡的數有686個。
9、五年級三班學生參加課外興趣小組，每人至少參加一項。其中有25人參加自然興趣小組，35人參加美術興趣小組，27人參加語文興趣小組，參加語文同時又參加美術興趣小組的有12人，參加自然同時又參加美術興趣小組的有8人，參加自然同時又參加語文興趣小組的有9人，語文、美術、自然3科興趣小組都參加的有4人。求這個班的學生人數。
解：25+35+27-（8+12+9）+4=62（人）
答：這個班的學生人數是62人。
10、如圖8-1，已知甲、乙、丙3個圓的面積均為30，甲與乙、乙與丙、甲與丙重合部分的面積分別為6，8，5，而3個圓覆蓋的總面積為73。求陰影部分的面積。
解：甲、乙、丙三者重合部分面積=73+（6+8+5）-3*30=2
陰影部分面積=73-（6+8+5）+2*2=58
答：陰影部分的面積是58。
11、四年級一班有46名學生參加3項課外活動。其中有24人參加了數學小組，20人參加了語文小組，參加文藝小組的人數是既參加數學小組又參加文藝小組人數的3.5倍，又是3項活動都參加人數的7倍，既參加文藝小組也參加語文小組的人數相當於3項都參加的人數的2倍，既參加數學小組又參加語文小組的有10人。求參加文藝小組的人數。
解：設參加文藝小組的人數是X，24+20+X-（X/305+2/7*X+10）+X/7=46，解得X=21
答：參加文藝小組的人數是21人。
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12、圖書室有100本書，借閱圖書者需要在圖書上簽名。已知在100本書中有甲、乙、丙簽名的分別有33，44和55本，其中同時有甲、乙簽名的圖書為29本，同時有甲、丙簽名的圖書有25本，同時有乙、丙簽名的圖書有36本。問這批圖書中最少有多少本沒有被甲、乙、丙中的任何一人借閱過？
解：三個人一共看過的書的本數是：甲+乙+丙-（甲乙+甲丙+乙丙）+甲乙丙=33+44+55-（29+25+36）+甲乙丙=42+甲乙丙，當甲乙丙最大時，三人看過的書最多，因為甲、丙共同看過的書只有25本，比甲乙和乙丙共同看到的都少，所以甲乙丙最多共同看過25本。
三人總共看過最多有42+25=67（本），都沒看過的書最少有100-67=33（本）
答：這批圖書中最少有33本沒有被甲、乙、丙中的任何一人借閱過。
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13、如圖8-2，5條同樣長的線段拼成了一個五角星。如果每條線段上恰有1994個點被染成紅色，那麼在這個五角星上紅色點最少有多少個？
解：五條線上右發有5*1994=9970個紅點，如果所有交叉點上都放一個紅點，則紅點最少，這五條線有10個交叉點，所以最少有9970-10=9960個紅點
答：在這個五角星上紅色點最少有9960個。
此主題相關圖片如下：
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14、甲、乙、丙同時給100盆花澆水。已知甲澆了78盆，乙澆了68盆，丙澆了58盆，那麼3人都澆過的花最少有多少盆？
解：甲和乙必有78+68-100=46盆共同澆過，丙有100-58=42沒澆過，所以3人都澆過的最少有46-42=4（盆）
答：3人都澆過的花最少有4盆。
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15、甲、乙、丙都在讀同一本故事書，書中有100個故事。每個人都從某一個故事開始，按順序往後讀。已知甲讀了75個故事，乙讀了60個故事，丙讀了52個故事。那麼甲、乙、丙3人共同讀過的故事最少有多少個？
解：乙和丙共同讀過的故事至少有60+52-100=12（個），甲無論從哪裡開始都必定要讀這12個故事。
答：甲、乙、丙3人共同讀過的故事最少有12個。
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15、甲、乙、丙都在讀同一本故事書，書中有100個故事。每個人都從某一個故事開始，按順序往後讀。已知甲讀了75個故事，乙讀了60個故事，丙讀了52個故事。那麼甲、乙、丙3人共同讀過的故事最少有多少個？
解：乙和丙共同讀過的故事至少有60+52-100=12（個），甲無論從哪裡開始都必定要讀這12個故事。
答：甲、乙、丙3人共同讀過的故事最少有12個。
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8、在從1至1000的自然數中，既不能被5除盡，又不能被7除盡的數有多少個？
解：5的倍數有1000/5商200個，7的倍數有1000/7商142個，既是5又是7的倍數有1000/35商28個。5和7的倍數共有200+142-28=314個。
1000-314=686
答：既不能被5除盡，又不能被7除盡的數有686個。
題中的除盡應該是整除吧.
11、四年級一班有46名學生參加3項課外活動。其中有24人參加了數學小組，20人參加了語文小組，參加文藝小組的人數是既參加數學小組又參加文藝小組人數的3.5倍，又是3項活動都參加人數的7倍，既參加文藝小組也參加語文小組的人數相當於3項都參加的人數的2倍，既參加數學小組又參加語文小組的有10人。求參加文藝小組的人數。
解：設參加文藝小組的人數是X，24+20+X-（X/305+2/7*X+10）+X/7=46，解得X=21
答：參加文藝小組的人數是21人。
1. 四年級三班訂閱《少年文摘》的有19人，訂閱《學與玩》的有24人，兩種都訂的有13人。問訂閱《
少年文摘》或《學與玩》的有多少人？
2. 幼兒園有58人學鋼琴，43人學畫畫，37人既學鋼琴又學畫畫，問只學鋼琴和只學畫畫的分別有多少
人？
3. 1至100的自然數中：
（1）是2的倍數又是3的倍數的數有多少個？
（2）是2的倍數或是3的倍數的數有多少個？
（3）是2的倍數但不是3的倍數的數有多少個？
4. 某班數學、英語期中考試的成績統計如下：英語得100分的有12人，數學得100分的有10人，兩門功
課都得100分的有3人，兩門功課都未得100分的有26人。這個班共有學生多少人？
5. 全班50人，會騎車的有32人，會滑旱冰的有21人，兩樣都會的有8人，求兩樣都不會的有多少人？
6. 一個班有學生42人，參加體育隊的有30人，參加文藝隊的有25人，並且每人至少參加一個隊。這個
班兩隊都參加的有多少人？
【試題答案】
1. 四年級三班訂閱《少年文摘》的有19人，訂閱《學與玩》的有24人，兩種都訂的有13人。問訂閱《
少年文摘》或《學與玩》的有多少人？
19 + 24—13 = 30（人）
答：訂閱《少年文摘》或《學與玩》的有30人。
2. 幼兒園有58人學鋼琴，43人學畫畫，37人既學鋼琴又學畫畫，問只學鋼琴和只學畫畫的分別有多少
人？
只學鋼琴人數：58—37 = 21（人）
只學畫畫人數：43—37 = 6（人）
3. 1至100的自然數中：
（1）是2的倍數又是3的倍數的數有多少個？
既是3的倍數又是2的倍數，一定是6的倍數
100÷6 = 16……4
所以，既是2的倍數又是3的倍數有16個
（2）是2的倍數或是3的倍數的數有多少個？
100÷2 = 50，100÷3 = 33……1
50 + 33—16 = 67（個）
所以，是2的倍數或是3的倍數的數有67個。
（3）是2的倍數但不是3的倍數的數有多少個？
50—16 = 34（個）
答：是2的倍數但不是3的倍數的數有34個。
4. 某班數學、英語期中考試的成績統計如下：英語得100分的有12人，數學得100分的有10人，兩門功
課都得100分的有3人，兩門功課都未得100分的有26人。這個班共有學生多少人？
12 + 10—3 + 26 = 45（人）
答：這個班共有學生45人。
5. 全班50人，會騎車的有32人，會滑旱冰的有21人，兩樣都會的有8人，求兩樣都不會的有多少人？
50—（30 + 21—8）= 7（人）
答：兩樣都不會的有7人。
6. 一個班有學生42人，參加體育隊的有30人，參加文藝隊的有25人，並且每人至少參加一個隊。這個
班兩隊都參加的有多少人？
30 + 25—42 = 13（人）
答：這個班兩隊都參加的有13人。
某班同學參加升學考試，得滿分的人數如下：數學20人，語文20人，英語20人，數學、英語兩科滿分者8人，數學、語文兩科滿分者7人，語文、英語兩科滿分者9人，三科都沒得滿分者3人.問這個班最多多少人？最少多少人？
分析與解 如圖6，數學、語文、英語得滿分的同學都包含在這個班中，設這個班有y人，用長方形表示.A、B、C分別表示數學、語文、英語得滿分的人，由已知有A∩C=8，A∩B=7，B∩C=9.A∩B∩C=X.
由容斥原理有
Y=A＋B＋c-A∩B-A∩C-B∩C+A∩B∩C＋3
即y=20＋20+20-7-8-9＋x+3=39＋x。
以下我們考察如何求y的最大值與最小值。
由y=39+x可知，當x取最大值時，y也取最大值；當x取最小值時，y也取最小值x是數學、語文、英語三科都得滿分的人數，因而他們中的人數一定不超過兩科得滿分的人數，即x≤7，x≤8且x≤9，由此我們得到x≤7.另一方面數學得滿分的同學有可能語文都沒得滿分，也就是說沒有三科都得滿分的同學，故x≥0，故0≤x≤7。
當x取最大值7時，y有最大值39＋7=46，當x取最小值0時，y有最小值39＋0=39。
答：這個班最多有46人，最少有39人
㈢ 一些數學題，求答案
1.思路 第一次剪去3/7
第二次剪去3/7*(1+5/2)*4/7=6/7
則兩次一共剪去 3/7+3/5...
我覺得第一題有毛病
2.沒完成
1/5+2/7+3/7=32/35<1 所以沒完成
3.這道題就是讓你求最大公約數 最大公約數為16
(48+32)16=5
所以是5段
4.(50-22)/50=28/50=14/25
5.1-1/5-1/4=11/20
6 6*4.5*2.5=67.5
6*4.5*4=108
108-67.5=40.5>40
所以能裝
7 ( 10*5*4-150 )/(10*5)=1
17和34 的最大公約數是17 最小公倍數是34
24和32的最大公約數是 8 最小公倍數是96
15和19的最大公約數是1 最小公倍數是285
㈣ 56米電線剪了七次平均分成了八段每段長多少米這道數學題怎麼做
根據題意列算式為:
56÷8=7(米)
答:每段長7米。
這個題里，「剪了7次」是干擾信息，做題的過程中，只需要注意:56米電線平均分成了8段，就可以了。
㈤ 小學趣味數學題 急急急...................................
小學趣味數學題
更新時間：2007-9-21 23:10:23 閱讀次數：53
1.四個連續自然數的積是5038，這四個連續自然數分別是（ ），（ ），（ ）。
2.一個口袋有紅，黃，藍，三種顏色的小球各10個，要一次摸出相同顏色的小球，一次至少要摸出（ ）個球。
3.有下面兩組數：
甲組：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19
乙組：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20
每次分別從甲、乙兩組中各去一個數相加求和，不同的結果有（ ）個。
4.一個服裝的工人每人每天可以生產4件上衣或7條褲子，一件上衣和一條褲子為一套服裝。現有66名工人生產，每天最多能生產多少套服裝？
問題補充：5、小王有三本集郵冊，全部郵票的五分之一在第一本上，N除以8（N為非零自然數）在第二本上，剩餘的39張在第三本上。小王有多少張郵票？
6.小明看著自己的成績表預測：如果下次數學考試100分，那麼總平均分是91分，如果下次考80分，那麼數學總平均成績是86分，小明數學統計表是已經有幾次考試？
7.一個數乘以三分之四，粗心的小明把三分之四看成了四分之三。正確答案應該是多少？
小李和小王到書店買各同一本書，可是他們帶的錢都不夠，小李差4.5元，小王差0.6元，兩人就決定和買一本，錢剛好夠，這本書多少錢？
A組：
1．兄弟倆輪流數數，兄每次數單數，第一次數1，接著數3、5、7、9、11、13、15。弟每次數雙數，第一次數2，接著數4、6、8、10、12、14、16。請快點回答，兄數的8個數的和比弟數的8個數的和少幾？
2．相鄰兩個雙數分別與某數相乘，所得的兩個積相差100。問某數是多少？
3．在1至100這一百個數中，兩個數相除商是2的有（ ）對，其中被除數和除數都最小的一對是（ ）和（ ），被除數和除數都最大的是（ ）和幾？
4．1根繩子對折，再對折，然後從中間剪斷，共剪成多少段？
5．媽媽對小琴說：「我給你9角錢，你到郵局去買郵票，只要3分、4分、8分這三種，每種張數一樣多。」問小琴最多能買回多少張郵票？
6．從8、9、16、19、23和27這六個數中選出5個數，使其中3個數的和是另外兩個數的和的2倍。應該怎麼選？
7．某數乘以4的積比它乘以40的積少900，這個數是多少？
8．甲數與乙數的和比甲數與丙數的和大3，丙數與乙數相差多少？
B組：
9．把100分成12個數的和，使每個數中都有數字「3」。怎麼分？
10．口袋中有9個球，每個球上標有一個數字，分別是1、2、3、4、5、6、7、8、9。A、B、C、D四個人每人從口袋中取出兩個球，A取的兩球數字和是10，B取的兩球數字之差是1，C取的兩球數字之積是24，D取的兩球之商是3。請問，口袋中剩下的一個球標有一個什麼數字？
11．馬戲團里有22隻常見的森林動物，22隻動物共有40隻腳，2隻腳的動物是4隻腳動物的2倍。問兩只腳的動物有幾只？（註：還有沒有腳的蛇）
12．哥五個各有一些糖塊，大的比小的多。老大把自己的分給大家一些，誰有多少塊再分給誰多少塊；然後老二把現有的塊數分給大家一些，誰現在有多少再分給多少，老三、老四、老五也照此方法辦；最後五個人每人都有32塊糖。請問原來各有多少塊糖？
C組：
13．小牛對人說：「昨天，我跟兩位象棋高手下棋。我面前擺著兩副棋盤，我一個人走兩盤棋，同時跟這兩位高手比賽。你們猜，誰勝誰負？」「準是你兩盤都輸了。」人們知道小牛剛學下象棋，連馬步怎麼走都記不住。「不對。頭一回，兩盤都是和棋。第二回，我輸一盤，贏一盤。無論再下多少回，我也不會同時輸兩盤棋。」「你吹牛。」
兩位象棋高手出來證明：小牛沒有吹牛，我們也沒有讓棋。是他採取巧妙的辦法來和我們下棋的。小牛用的是什麼巧妙辦法。
14．我准備2元錢去買東西，只要不超過2元，不論買的東西是多少錢，都能拿出正合適的數目，不需要售貨員找錢。
可是我不希望帶很多零錢，要求只帶最少的硬幣和紙幣。那麼，硬幣最少帶幾個？紙幣最少帶幾張？
15．1×2×3×…×48×49×50=？1到50的五十個數相乘，乘積是一個非常大的數。用筆算很困難，用電子計算機算，很快就算出這是一個65位的數。這個65位的數，尾部有好多個零。現在請你巧算一下，到底有幾個零？（註：不是10個零）
答案：
A組：1．8；2．50；3．50對，2和1，100和50；4．5段；5．90÷（3+4+8）=6，6×3=18張；6．（8+19+23）÷（9+16）=2（倍）；7．900÷（40-4）=25；8．乙數比丙數大3。
B組：9．100=30+30+13+3+3+3+3+3+3+3+3+3；10．7；11．由題目可知，2隻腳動物與4隻腳動物的腳的只數相同，40÷2=20（只腳），20×2=19（只）；12．用還原法分析，80、41、21、11、6塊。
C組：13．為了方便說明，不妨給兩位棋手取兩個名字：一位是高明，一位是畢勝。小牛和高明下的那盤棋，讓高明先走；另一盤棋讓畢勝後走。然後，小牛看看高明怎麼走，就照搬過來對畢勝，再看畢勝走哪一步，又搬回來對高明。這樣，表面上是小牛同時下兩盤棋，實際上是高明和畢勝對下。高明和畢勝不可能同時贏，小牛就不會兩盤都輸。14．硬幣：1分1個，2分2個，5分1個共4個；紙幣：1角2張，2角1張，5角1張，1元1張共5張。15．在1到50這五十個數中，末尾有0的數有10、20、30、40、50五個，相乘的積末尾有6個零；末尾有5的數有5、15、25、35、45五個，與末尾沒有0的偶數相乘，積的末尾有6個零，因此，這個65位的數尾部有12個零。（注意：50=5×10，25=5×5
A組：
1．兄弟倆輪流數數，兄每次數單數，第一次數1，接著數3、5、7、9、11、13、15。弟每次數雙數，第一次數2，接著數4、6、8、10、12、14、16。請快點回答，兄數的8個數的和比弟數的8個數的和少幾？
2．相鄰兩個雙數分別與某數相乘，所得的兩個積相差100。問某數是多少？
3．在1至100這一百個數中，兩個數相除商是2的有（ ）對，其中被除數和除數都最小的一對是（）和（ ），被除數和除數都最大的是（ ）和幾？
4．1根繩子對折，再對折，然後從中間剪斷，共剪成多少段？
5．媽媽對小琴說：「我給你9角錢，你到郵局去買郵票，只要3分、4分、8分這三種，每種張數一樣多。」問小琴最多能買回多少張郵票？
6．從8、9、16、19、23和27這六個數中選出5個數，使其中3個數的和是另外兩個數的和的2倍。應該怎麼選？
7．某數乘以4的積比它乘以40的積少900，這個數是多少？
8．甲數與乙數的和比甲數與丙數的和大3，丙數與乙數相差多少？
B組：
9．把100分成12個數的和，使每個數中都有數字「3」。怎麼分？
10．口袋中有9個球，每個球上標有一個數字，分別是1、2、3、4、5、6、7、8、9。A、B、C、D四個人每人從口袋中取出兩個球，A取的兩球數字和是10，B取的兩球數字之差是1，C取的兩球數字之積是24，D取的兩球之商是3。請問，口袋中剩下的一個球標有一個什麼數字？
11．馬戲團里有22隻常見的森林動物，22隻動物共有40隻腳，2隻腳的動物是4隻腳動物的2倍。問兩只腳的動物有幾只？（註：還有沒有腳的蛇）
12．哥五個各有一些糖塊，大的比小的多。老大把自己的分給大家一些，誰有多少塊再分給誰多少塊；然後老二把現有的塊數分給大家一些，誰現在有多少再分給多少，老三、老四、老五也照此方法辦；最後五個人每人都有32塊糖。請問原來各有多少塊糖？
C組：
13．小牛對人說：「昨天，我跟兩位象棋高手下棋。我面前擺著兩副棋盤，我一個人走兩盤棋，同時跟這兩位高手比賽。你們猜，誰勝誰負？」「準是你兩盤都輸了。」人們知道小牛剛學下象棋，連馬步怎麼走都記不住。「不對。頭一回，兩盤都是和棋。第二回，我輸一盤，贏一盤。無論再下多少回，我也不會同時輸兩盤棋。」「你吹牛。」
兩位象棋高手出來證明：小牛沒有吹牛，我們也沒有讓棋。是他採取巧妙的辦法來和我們下棋的。小牛用的是什麼巧妙辦法。
14．我准備2元錢去買東西，只要不超過2元，不論買的東西是多少錢，都能拿出正合適的數目，不需要售貨員找錢。
可是我不希望帶很多零錢，要求只帶最少的硬幣和紙幣。那麼，硬幣最少帶幾個？紙幣最少帶幾張？
15．1×2×3×…×48×49×50=？1到50的五十個數相乘，乘積是一個非常大的數。用筆算很困難，用電子計算機算，很快就算出這是一個65位的數。這個65位的數，尾部有好多個零。現在請你巧算一下，到底有幾個零？（註：不是10個零）
答案：
A組：1．8；2．50；3．50對，2和1，100和50；4．5段；5．90÷（3+4+8）=6，6×3=18張；6．（8+19+23）÷（9+16）=2（倍）；7．900÷（40-4）=25；8．乙數比丙數大3。
B組：9．100=30+30+13+3+3+3+3+3+3+3+3+3；10．7；11．由題目可知，2隻腳動物與4隻腳動物的腳的只數相同，40÷2=20（只腳），20×2=19（只）；12．用還原法分析，80、41、21、11、6塊。
C組：13．為了方便說明，不妨給兩位棋手取兩個名字：一位是高明，一位是畢勝。小牛和高明下的那盤棋，讓高明先走；另一盤棋讓畢勝後走。然後，小牛看看高明怎麼走，就照搬過來對畢勝，再看畢勝走哪一步，又搬回來對高明。這樣，表面上是小牛同時下兩盤棋，實際上是高明和畢勝對下。高明和畢勝不可能同時贏，小牛就不會兩盤都輸。14．硬幣：1分1個，2分2個，5分1個共4個；紙幣：1角2張，2角1張，5角1張，1元1張共5張。15．在1到50這五十個數中，末尾有0的數有10、20、30、40、50五個，相乘的積末尾有6個零；末尾有5的數有5、15、25、35、45五個，與末尾沒有0的偶數相乘，積的末尾有6個零，因此，這個65位的數尾部有12個零。（注意：50=5×10，25=5×5）
㈥ 小學六年級數學題
解：
第一次剪去的是：10.6*25%=2.65
第二次剪去的是：10.6*3/7=1.51（精確到0.01）
所以兩次共剪去的是：2.65+1.51=4.16
所以，佔全長的：4.16/10.6=0.392（精確到0.001）
即39.2%
答：兩次共剪去全長的百分之39.2。
希望可以幫助你。