⑴ 山東大學信息與計算科學專業授予什麼學位
信息與計算科學專業
Information and Computational Science
本專業有計算數學、運籌學和控制科學三個專業方向,有一批國內外知名專家在該專業任教。該專業培養具有良好的數學基礎和數學思維能力,掌握信息與計算科學的理論、方法和技能,能解決信息處理和科學與工程計算實際問題的高級專業人才。畢業生除到黨政機關、
高等院校、科研部門從事教學、科研、管理工作外,還可到銀行、證券投資公司、計算機公司、保險公司或其他高新技術企業從事軟體開發、市場調研與分析、電子設備、網路安全、網路維護與運行管理等工作。
主要課程:數學分析、解析幾何、高等代數、常微分方程、概率論、復變函數、實變函數、數學物理方程、程序設計和演算法語言、資料庫與數據結構、軟體工程、數值逼近、數值代數、計算機網路技術、理論力學、證券組合優化、經濟預測、運籌學、圖論與網路優化、自動控制理論、線性系統理論、系統辨識與參數估計等。
學制:四年
授予學位:理學學士
⑵ 計算機科學與技術什麼學位
本科階段和研究生階段是不一樣的
本科階段就是學士學位,研究生階段就是碩士學位
⑶ 數學專業本科畢業授予什麼學位
數學專業本科畢業授予理學學位。
⑷ 數學與應用數學(師范類)專業授予什麼學位
數學與應用數學(師范類)專業授予理學學位。
數學師范類的專業課程:漢語普通話、教育學、教育心理學、教育政策與法規、教師職業道德、中學數學教育學(中學數學教材教法、中學數學教學論、中學數學學科知識)
主要實踐性教學環節:包括教育實習、見習、教育調查、社會調查或畢業論文等,一般安排15~20周。
就業范圍:在企業、事業單位和經濟管理部門、金融機構、市場研究機構等部門從事統計調查、統計信息管理、市場分析、風險管理、經營決策等工作。
(4)計算數學是什麼學位擴展閱讀:
數學師范類專業
公共課程:大學英語、體育、政治(馬克思主義思想概論、毛澤東思想與中國特色社會主義理論、思想道德修養與法律基礎、中國近現代史綱要)、數學(高等數學(數學分析、解析幾何)、高等代數(線性代數)、概率論與數理統計)。
基礎課程:復變函數論、實變函數與泛函分析、抽象代數(近世代數)、常微分方程、微分幾何、數學計算方法、初等數學研究(初等代數和初等幾何)、數學模型、數學實驗、拓撲學、數學歷史、物理學、計算機基礎知識、C語言/Java語言等。
參考資料:網路-數學與應用數學
⑸ 計算數學專業畢業後做什麼
業務培養要求:本專業學生主要學習信息科學和計算科學的基本理論、基本知識和基本方法,打好數學基礎,受到較扎實的計算機訓練,初步具備在信息科學與計算科學領域從事科學研究、解決實際問題及設計開發有關軟體的能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.具有扎實的數學基礎,掌握信息科學和計算科學的基本理論和基本知識;
2.能熟練使用計算機(包括常用語言、工具及一些專用軟體),具有基本的演算法分析、設計能力和較強的編程能力;
3.了解某個應用領域,能運用所學的理論、方法和技能解決某些科研或生產中的實際課題;
4.對信息科學與計算科學理論、技術及應用的新發展有所了解;
5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和軟體開發能力。
⑹ 計算數學屬於什麼系裡的
計算數學屬於計算機科學系
⑺ 應用數學,基礎數學,還有計算數學都有什麼區別
應用數學、基礎數學、計算數學的概念不同、特點不同,主要課程不同。
1、概念不同:
(1)應用數學專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法,具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力,受到科學研究的初步訓練,能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作的高級專門人才;
(2)基礎數學也叫純粹數學,專門研究數學本身的內部規律。中小學課本里介紹的代數、幾何、微積分、概率論知識,都屬於純粹數學。純粹數學的一個顯著特點,就是暫時撇開具體內容,以純粹形式研究事物的數量關系和空間形式。
(3)計算數學是由數學、物理學、計算機科學、運籌學與控制科學等學科交叉滲透而形成的一個理科專業。
2、特點不同:
(1)應用數學要求具有扎實的數學基礎,受到比較嚴格的科學思維訓練,初步掌握數學科學的思想方法;具有應用數學知識去解決實際問題,特別是建立數學模型的初步能力,了解某一應; 能熟練使用計算機(包括常用語言、工具及一些數學軟體),具有編寫簡單應用程序的能力;了解國家科學技術等有關政策和法規。
(2)基礎數學基礎數學更是基礎中的基礎。它的研究領域寬泛,理論性強。具體的分支方向包括:射影微分幾何、黎曼幾何、整體微分幾何、調和分析及其應用、小波分析、偏微分方程、應用微分方程、代數學等。
(3)計算問題可以說是現代社會各個領域普遍存在的共同問題,工業、農業、交通運輸、醫療衛生、文化教育等等,哪一行哪一業都有許多數據需要計算,通過數據分析,以便掌握事物發展的規律。研究計算問題的解決方法和有關數學理論問題的一門學科就叫做計算數學。計算數學屬於應用數學的范疇,它主要研究有關的數學和邏輯問題怎樣由計算機加以有效解決。
3、主要課程不同:
(1)應用數學主要課程:分析學、代數學、幾何學、概率論、物理學、數學模型、數學實驗、計算機基礎、數值方法、數學史等,以及根據應用方向選擇的基本課程。
主要實踐性教學環節:包括計算機實習、生產實習、科研訓練或畢業論文等,一般安排10~20周。
(2)基礎數學主要是指幾何、代數(包括數論)、拓撲、分析、方程學以及在此基礎上發展起來的一些數學分支學科。
(3)計算數學包括算術、初等代數、高等代數、數論、歐式幾何、非歐幾何、解析幾何、微分幾何、代數幾何學、射影幾何學、拓撲學、分形幾何、微積分學、實變函數論、概率和數理統計、復變函數論、泛函分析、偏微分方程、常微分方程、數理邏輯、模糊數學、運籌學、突變理論、數學物理學。
網路-計算數學
網路-基礎數學
網路-應用數學
⑻ 數學專業是什麼學士
數學專業是理學門類下的一級學科,代碼是0701,本科生獲得學士學位的授予理學學士學位。
1.什麼是學士學位
學士學位:學士學位,是我國學位結構中的基礎學位,由國務院授權高等學校授予。它表示學位取得者較好地掌握了本門學科的基礎理論、專業知識和基本技能,並具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力,並可以據此報考碩士研究生招生考試。
2.數學專業的分類簡介及培養要求
數學專業:數學專業是理學門類下的一級學科,代碼是0701,本科生獲得學士學位的授予理學學士學位。
數學專業培養要求:要求學生系統學習數學和應用數學的基本理論和方法,受到嚴格的數學思維訓練,掌握計算機的原理和運用手段,並通過教育理論課程和教學實踐環節,形成良好的教師素養,培養從事數學教學基本能力和數學教育研究、數學教學研究、數學科學研究、數學實際應用等基本能力。
3.數學專業授予學士學位的條件
數學專業授予學士學位的條件:數學專業,本科畢業,符合學位授予條件的,授予理學學士學位。已獲得本科畢業資格的學生,經審核表明其確已較好地掌握了本專業的基礎理論、專門知識和基本技能,並且有從事本專業研究和創作設計的能力者,可授予學士學位。
4.理學學士學位
理學學士(Bachelor of Science )為學士學位的一種,由國務院授權,高等學校授予。高等學校學習理學的本科文憑畢業生,成績優良,達到規定的學術水平者,授予該學士學位。
5.學位授予方法
學位按下列學科的門類授予:哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學。
理學主要是包含數學、物理、化學、生物這四個系,凡是系別為某某科學系的,一般都授予理學學士學位
6.備注
有下列情況之一者不授予學位:
專業必修課平均成績在65分以下者;
外語成績未達到學校要求者;
因成績不及格作結業處理者;
畢業班學生因考試作弊或曠課受記過處分者
⑼ 數學本科生是什麼學位
數學是理學門類下的一級學科,代碼是0701,本科生獲得學士學位的授予理學學士學位。
⑽ RMIT的專業
工程專業
皇家墨爾本理工大學RMIT本科階段所有專業都獲得澳洲工程師協會最高級別的認證——職業工程師 (Professional Engineer)。本科課程都是4年制,其中包含一年的帶薪實習,實習年度的學費只需要正常學費的25%。
RMIT工程類畢業生的就業率為100%,許多學生在第三年的帶薪實習過程之就已經找到工作;提供實習機會的均為世界500強的大公司,包括:寶馬、豐田、通用、博世等。
設計專業
RMIT 設計專業涵蓋了從建築、景觀、室內、工業、平面,到服裝、紡織品各個設計領域的專業方向。RMIT設計專業學生的作品經常在全球展覽會上參展並獲獎,包括:歐洲景觀建築雙年展、上海國際藝術設計大會、米蘭國際傢具展覽會、墨爾本國際時裝節。部分設計專業提供了與全球設計院校及行業共同協作完成跨國項目設計的機會,許多學生在學習期間獲得了在全球知名公司實習的機會,包括:荷蘭Karres en Brands設計室(墨爾本聯邦廣場的設計公司)、紐約Marc Jacobs、福特、飛利浦……。
傳媒專業
YoungGun最新發布的全球頂尖廣告學校排名中位居Top 5,這標志著,RMIT廣告專業已經置身於這個領域的佼佼者之列。 RMIT傳媒專業涵蓋廣告、新聞、大眾傳媒、公共關系、動漫、游戲等方向。 RMIT擁有自己的電視頻道RMITV(Channel 31)和自己的電台ROAR (Radio Online at RMIT),許多同學在學習期間就獲得在RMITV以及ROAR實習的機會,有的同學還有機會加入ABC(澳大利亞廣播公司)、SYN FM、Channel 10(澳大利亞著名電視頻道)。行業合作夥伴有:佳能、奧林巴斯、The Age、Artisan等近60家。