數學成績不高怎麼辦

『壹』 數學成績不好怎麼辦 如何提升數學水平

數學一直是大部分學生的苦惱，怎麼樣攻克這門課程，一直煩惱著很多學生。那麼，數學成績不好怎麼辦呢？下面我整理了一些相關信息，供大家參考！

數學成績差怎麼提高

消除恐懼心理

孩子偏科，數學成績差，多是對數學存在恐懼心理，害怕學習數學，在課堂上不敢發言，生怕自己說錯了，解決孩子的恐懼心理是第一步。

樹立學習信心

孩子偏科，數學成績差，說明孩子對自己學習數學沒有信心，總感覺數學很難學習，學不會，慢慢就放棄了數學，可以從簡單的數學試題開始做，逐步培養孩子的自信心。

打好數學基礎

數學成績差，說明孩子沒有打好數學基礎，數學知識有很強的聯系連貫性，一旦有一個年級階段沒有學好，就會影響以後的學習，所以要知道孩子是那個年級階段的數學知識沒有學好，趕緊給孩子補上去。

數學學習時間比重大點

數學成績差，就在日常的學習上，把時間向數學學科偏重一下，多學習一下數學，不能因為成績差，就放棄了，不學習了，只學自己感興趣的科目。

認真聽認真記多請教老師

數學成績差，說明孩子在課堂上也不敢發言，上課注意力也不會很集中，聽不懂，鼓勵孩子認真聽，認真記，不懂的時候多請教老師或同學，多問，敢問，這樣才能提高。

提升數學成績的方法

一、你先從心裏面樹立去自信，相信你自己能一定能學好數學；

二、你要滿滿培養你學習數學的興趣，可以多看看與數學有關的游戲，或是有趣的材料等；

三、老師上課的時候，一定要仔細聽，因為老師講的都是重點、難點；要是有沒聽懂的地方，可以先記下來，待下課了，可以向同學們請教；

四、其次是多做些題目來提高自己的解題水平，尤其是你的解題的思維。毫無疑問，肯定會有你不會的題目，在考試中，能否取得高分，就是看你能從這些不會的題目中再挖取多少分。做題循序漸近，先難後易。拿到一個題，你先問問這幾個問題：第一，這個題給與了哪些已知量？第二，這道題需要你求什麼？第三，未知量與要求的未知量之間存在哪些關系，也就是考試考了哪些知識點？這樣，就算你再不會，你心裡至少也有了幾分底氣。

五，做錯題了，遇到不會的題了，不要放棄，准備一個筆記本，把他們記錄下來，每次練習題、考試等不會的，做錯的，整理出來。你會發現，不會的題，有很大的重復性。你每天花一定的時間去解答這些題，直到你完全掌握了解題方法。日積月累，你的本上不會的題自然而然也就少了。

六、通過你的老師、或是書店了解下，哪些資料比較合適。因為資料的難易程度不一樣。選擇一本適合你的資料也很重要。

『貳』 數學成績不好怎麼辦

一、你先從心裏面樹立去自信，相信你自己能一定能學好數學；

二、你要滿滿培養你學習數學的興趣，可以多看看與數學有關的游戲，或是有趣的材料等；

三、老師上課的時候，一定要仔細聽，因為老師講的都是重點、難點；要是有沒聽懂的地方，可以先記下來，待下課了，可以向同學們請教；

四、其次是多做些題目來提高自己的解題水平，尤其是你的解題的思維。毫無疑問，肯定會有你不會的題目，在考試中，能否取得高分，就是看你能從這些不會的題目中再挖取多少分。做題循序漸近，先難後易。拿到一個題，你先問問這幾個問題：第一，這個題給與了哪些已知量？第二，這道題需要你求什麼？第三，未知量與要求的未知量之間存在哪些關系，也就是考試考了哪些知識點？這樣，就算你再不會，你心裡至少也有了幾分底氣。

五，做錯題了，遇到不會的題了，不要放棄，准備一個筆記本，把他們記錄下來，每次練習題、考試等不會的，做錯的，整理出來。你會發現，不會的題，有很大的重復性。你每天花一定的時間去解答這些題，直到你完全掌握了解題方法。日積月累，你的本上不會的題自然而然也就少了。

六、通過你的老師、或是書店了解下，哪些資料比較合適。因為資料的難易程度不一樣。選擇一本適合你的資料也很重要。

『叄』 數學成績提不上怎麼辦

的確，數學學習是一個一環扣一環的過程，不像語文、英語課程那樣，即使學校沒有跟上，課下復習也可以有所提高。
而對於數學來說，一個知識點沒有跟上一定會影響另一個知識點的掌握，甚至可以說，會影響到他學科的學習。那麼，怎樣才能解決數學這個「老大難」呢？
1.課堂不認真聽課
基礎知識主要來自於課堂學習，而課堂效率高不高，很大程度上取決於孩子課上是否認真聽課，倘若上課開小差，就很容易錯過某個重點知識的講解，導致課下花費很多時間去理解。
建議同學們：
(1) 同一時間只做一件事，不一心二用；
(2) 學習要有計劃性和目標性，並圍繞計劃和目標展開學習任務；
(3) 做作業時，放在周圍的東西一定要與當時學習的內容有關，從而減少注意力的分散，比如做語文時，就不要把數學擺到能看到地方；
(4) 長時間的學習容易出現思維停滯的現象，所以要學會在合適的時候切換科目或者休息片刻。除了試卷練習外，建議在家裡每學一小時，休息10分鍾；
2.學習無規劃
很多孩子在學習上不知道自己要干什麼，該干什麼，老師和家長讓做什麼，自己就做什麼。要知道，成績好的學生一般計劃性都很強，小到每日計劃，大到學年計劃都安排好了。所以，一個針對性地學習計劃是很有必要的。
3.只看書，不做題
很多孩子有個誤區，以為看懂了，也知道該怎麼做題就完事了，可是卻總是拿不了高分，其實就是因為沒有動筆計算。
中小學數學考試其實並不會考多少難題，很多題是在基礎題加上復雜的計算演變而來，所以沒有強大的計算能力，怎麼可能在考試中獲勝呢？

『肆』 數學成績總是無法提高，應該要怎麼做

你首先要弄清數學成績不穩定的原因，才能對症下葯。

最大的可能是數學知識有缺陷，就是說有的知識點可能弄懂了，有的知識點沒弄懂。考試題如果碰到自己懂的知識點分數就上來了。如果遇到自己知識點不懂的考題多了，分數又下來了。面對這種情況，要趕緊補課，把不懂的知識點盡快掌握。

如果是因為學習狀態時好時壞導致成績不穩定，那就要盡快調整心態，幫助孩子進入學習狀態。

一般來說,畫出完成的知識圖可以使我們更快的清楚這方面的內容,要想學好的話必須要全面的熟悉這些知識點的運用,當遇到難點的時候可以換個角度去考慮,慢慢的就會找到自己的解題方式.

還需要了解各種的概念、公式、法則等等,這們課程是需要非常強的連貫性的,如果在遇到一些難點,那可能是某一點遇到了困難,某一些知識沒有懂,需要及時的找到然後解決,這樣分數才會有一定的提升.

當老師在講完內容之後會講一些課外的內容,一般是定理、概念等等,會讓你對這些知識更加的了解,所以如果對這類題目有問題的同學可以多看一些課外的題目,當然想要提升分數是離不開練習題的,想要多好就需要多做一些習題,但是不可以過多,需要邊做邊思考才可以,這樣所學的知識就會運用出來.

『伍』 數學成績總是提不高，有什麼好的方法嗎

數學一直是讓高中生比較頭疼的學科，很多知識點明明掌握了，就是提高不了！其實很大一部分原因不是同學們努力程度的問題，而是方法的問題！

對於基礎不錯，成績還是提不上來的同學最好從以下3點入手。

3.重視改錯不二犯

初中數學教學採取的方法是，把各種可能的錯誤，都告訴學生注意，只要有一人出過錯，就要提出來，讓全體同學引為借鑒。

高中數學沒有那麼多時間，除了少數幾種典型錯，其它錯誤，不能一一顧及

如果能及時改錯，那麼錯誤就可能轉變為財富，成為不再犯這種錯誤的預防針。但是，如果不能及時改錯，這個錯誤就將形成一處隱患，一處「地雷」，遲早要惹禍。所以，重視改錯是非常必要的。

『陸』 數學成績不好怎麼提高

1.
上課要認真聽課 要多做筆記 記完筆記一定要課下找時間看 多加復習 看不懂的找同學或者是老師幫忙。當別人在玩的時候 你抽出時間來看筆記...

2.
課下要提前預習提前做好准備 找出難點和重點 上課老師講的時候要認真的聽講抓住課堂上的時間是最重要的 如果你課堂上不認真聽...

3.
課上聽了只是一部分 課下還要勤加練習 多做練習題。當別人在玩的時候 你抽出時間來做些題 鞏固知識 不會的題思考之後再去問...

4.
考試完之後 要總結錯題 要把錯題整理到一個錯題本上 思考如何做錯 總結為何做錯 ,今後要怎麼做才能不會做錯。 總結完不能扔在一邊...

『柒』 數學不好怎麼辦，有沒有什麼方法可以快速提高孩子的數學成績

數學不好，想要提高成績有幾種方法:一，找出薄弱環節，針對性練習。二，提高學習數學的興趣，激發學習的動機，比如找一些數學類故事，人物，增加形象性。三，尋找一位孩子喜歡的老師，日常進行解答。現在網路發達，通訊工具繁多，可以打破時間距離的限制，付出最少得成本獲得更大的收獲。四，適當做一些有難度的題目，開闊思維。

『捌』 孩子數學成績不好怎麼辦

提高孩子數學的方法：
1、俗話說「興趣是最好的老師」，要想提高孩子的數學成績首要做的就是培養孩子對數學的興趣，可以利用游戲活動等方式吸引孩子的注意力，培養興趣。
2、很多孩子的數學成績差多是因為以前的基礎知識沒有掌握好，這樣是惡性循環，所以家長可以給孩子輔導以前的知識點，鞏固孩子數學的基礎知識。
3、數學屬於比較靈活的學科，有些孩子靠死記硬背來掌握數學，這樣的學習是很不好的，應該多教孩子靈活多變的解題技巧和思路，明白原理是關鍵。
4、花同樣的時間兩個孩子取得的成績也可能相差很大，這是因為學習效率的問題，一定要讓孩子抓住課堂上的幾十分鍾，這是學習的關鍵。
5、要讓孩子養成課前預習和課後鞏固的習慣，課前預習能讓孩子對知識點稍微有個印象，上課時可以重點聽這些，課後的鞏固則是加深對課堂上知識的理解，這樣會快速掌握好數學。
6、孩子學習數學時要養成做錯題集的習慣，既然題目做錯了肯定是有某個知識點沒掌握好，要重點學習這些知識。

『玖』 數學成績低怎麼辦_怎樣才能學好數學

數學成績低怎麼辦？很多學生都被這個問題困擾著，那麼，怎樣才能學好數學呢？下面是我整理的數學成績低怎麼辦，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。

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數學成績低的五大根源及解決 方法

一、基礎知識薄弱

表現：這是成績在中等及中等偏下學生的通病，很多問題他不是不懂，只是懂的不夠透徹。打個比方：很多學生會解方程，但是卻不知道方程的定義（含有未知數的等式），所以他認為x+1=x-1不是方程，因為它沒有解，出現了不必要的丟分，此類問題林林總總，不勝枚舉。

支招：找到數學差的根源。只有對症下葯才能見到好的效果。要找出孩子數學基礎差的原因。是對數學不感興趣，還是對數學老師，以及 教學方法 不感興趣。其次還要看孩子的思維發展能力如何。只有找到了孩子數學基礎差的根源，才能制定相應的輔導計劃。

選擇合適的 學習方法 。學習數學的方法是很多種，你可以在班上對一些學霸進行咨詢，也可以咨詢數學老師。請注意，這里只是吸取好的 經驗 ，任何人都會有自己的學習方法，所以在利用學習方法的時候，一定要選擇那些適合你自己的學習方法。

數學思維能力要重視。學生之間的思維是不一樣的，同一個問題，有的學生思考起來會比較難，有的就比較簡單。同學們可以針對自己的思維薄弱點，選擇一些適合自己的書籍來訓練自己的思維。

二、運算能力差

表現：每次閱卷的時候，我們都會發現千奇百怪的計算錯誤，你讓老師怎麼說，是說他基礎知識不過關，還是說他的大意失荊州。從根源上來看，還是基礎薄弱，公式、定理記不勞導致的。

支招：

1.培養良好的解題習慣。在平時做題的過程中讓孩子們養成使用草稿紙的習慣，有必要時定期檢查草稿紙的書寫情況；做完題之後重視檢查，可每道題多算幾遍，這是數學計算能力的提升方法之一。

2.鞏固基本計演算法則。數學中的定理、公式、法則是解題的依據，很多看似粗心大意造成的錯誤，其實還是與概念模糊，公式、法則含混有關，所以要想提高計算能力，還得從概念入手。多背多記、能學活用。

3.練習掌握計算規律和技巧。掌握計算習慣和基本知識對於初中生的計算來說還是遠遠不夠的，平時還應該加強計算技巧的訓練，特別是一些典型的計算技巧。

三、應用能力差

表現：數學和生活結合越來越緊密，架橋修路蓋公廁，應有盡有，不應有的也有。有的學生不是很懂生活，因此應用起來可就要了命了。

支招：在生活中感受到數學的存在、數學的用處，這樣，才能在做數學題的時候感受到生活的氣息，才能有聯想，不僅使做題過程的趣味性更強，也能讓生活中的小經驗幫助解題的過程。

四、不細致、規范

表現：缺乏細致的審題和規范的解題習慣，這可能和孩子的性格有關系，邊看題邊做，有時候題還沒有讀完，答案就已經做出來了。

支招：在題目上勾畫，做標記。在讀題的過程中，養成邊讀題邊勾畫的習慣。最好是不同類型的重要字眼，用不同類型的標記方式（比如直線和曲線）。這樣在做題過程中可以減少審題方面的遺漏。家長可以檢查孩子平時做題時是否養成了這種習慣，如果沒有，需要提醒。

平時練習中培養答題規范。家長可以檢查在平常稍長一段時間的作業、隨堂測驗中，孩子有沒有被老師能糾正答題規范問題，有沒有進步。如果沒有進步，則需要提醒督促。

做完檢查不能忘。讓孩子在平時做作業時就養成檢查的習慣。尤其是一套類似考試試卷的作業題，從頭捋一遍自己寫上的答案，查看有沒有之前寫錯但是沒有意識到的地方。此外，選擇題也要檢查一下自己打鉤、畫圈的選項和自己最終寫上的是不是一致。

五、不會推理變通

表現：數學知識點就那麼多，出卷老師再怎麼刁鑽，他所涉及到的知識點也只有那些。可是我們很多的孩子不了解這個道理，不會推理、不會變通，做不到活學活用，於是抱著題目的時候，總覺得每個知識點都是新鮮的。

支招：強化書本知識。「書本是數學的基礎」，尤其是一些定理、公式、法則等，尤其要做到融會貫通、活學活用。

總結 規律。很多數學題都有非常明顯的規律性，而這種規律的探索，只能靠你自己，老師們所能教會你們的，僅僅是發現規律的竅門。很多學生、家長都很好奇如何摸索規律，除了大量練習之外沒有更好的辦法。

提高數學成績的五個好方法

1、預習

預期常常由於 「沒時間，看不懂，不必要」等等原因被忽略。實際上預習是學習的必要過程，更是提高自學能力的好方法。

2、學會聽課

聽分析、聽思路、聽應用，關鍵內容一字不漏，注意記錄。

3、做好錯題本

每個會學習的學生都會有錯題本。調查發現那些沒有錯題本，或者是只做不用的同學，學習效果都不好。

4、用好課外書

正確認識網路課程和課外書籍，是副食，是幫助吸收的良葯。

5、注重數學思維方法的培養

要注意數學思想和方法的指導，站得高，才能看得遠。

數學成績低怎麼辦,怎樣才能學好數學

提高數學成績所需的七大能力

1.運算能力，否則每次考試大題第一題你就開始錯!

2.空間想像能力，否則幾何題會讓你痛不欲生!

3. 邏輯思維 能力，否則以後的證明題和推導題會讓你生不如死!

4.將實際問題抽象為數學問題的能力，不然應用題會讓你雖死猶生!

5.形數結合互相轉化的能力。這考試每次考試的壓軸題哦!

6.觀察、實驗、比較、猜想、歸納問題的能力。不然每次選擇或者填空題的最後一題找規律會讓你內流滿面!

7.研究、探討問題的能力和創新能力。不然每次的附加題咱們就不用看了!

學好數學的六大流程

1.預習:在課前把老師即將講授的單元內容瀏覽一次，並留意不了解的部分。

2.專心聽講:

(1)新的課程開始有很多新的名詞定義或新的觀念想法，老師的說明講解絕對比同學們自己看書更清楚，務必用心聽，切勿自作聰明而自誤，更重要的是思維能力的學習、培養。

(2)上課時一面聽講就要一面把重點背下來，而非都記，有甚者連老師的口水話也記上，純屬浪費。

(3)待回家後只需花很短的時間，便能將今日所教的課程復習完畢，事半而功倍。只可惜大多數同學上課像看電影一般，輕松地欣賞老師表演，下了課什麼都不記得，白白浪費一節課，老師所講又還給了老師，真可惜、遺憾。

3.課後練習

(1)整理重點

(2)適當練習

(3)練習時一定要親自動手演算。

4.測驗

(1)考前要把考試范圍內的重點再整理一次，老師特別提示的重要題型一定要注意。

(2)考試時，會做的題目一定要做對，常計算錯誤的同學，盡量把計算速度放慢，移項以及加減乘除都要小心處理，少使用"心算"。

(3)考試時，我們的目的是要得高分、滿分，而不是作學術研究，所以遇到較難的題目不要硬做，可先跳過，等到試卷中會做的題目都做完後，再利用剩下的時間挑戰難題，如此便能將實力完全表現出來，達到甚至超常發揮的效果。

(4)考試時，容易緊張的同學，有兩個可能的原因：

a.准備不夠充分，以致缺乏信心。這種人要加強考前的准備，注重基礎。

b.對得分預期太高，萬一遇到幾個難題解不出來，心思不能集中，造成分數更低。這種人必須調整心態，給自己的要求是：盡自己的最大能力去做就行。

5.找錯、補強:

測驗後，不論分數高低，要將做錯的題目再訂正一遍，務必找出錯誤之處、原因，修正觀念，如此才能學得更好、真正進步。

6.回想：

一個單元學完後，同學們要從頭到尾把整個章節的重點內容回想一遍，特別注意標題，一般而言，每個小節的標題就是該小節的主題，也是最重要的。將主題重點回想一遍，才能完整了解我們在學些什麼東西

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