考研數學高分導學是什麼

❶ 考研數學大題如何得高分有哪些采分點

【導讀】我們知道考研數學大題是考研數學中的重頭，如果說選擇題和填空題考察的是我們的基礎知識，那麼大題就考察的是我們對知識的綜合應用能力，那麼考研數學得分技巧有哪些?采分點是什麼呢?

大題拿小分：

如果遇到一個很困難的問題，確實啃不動，一個聰明的解題策略是，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個個小問題，先解決問題的一部分，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步，尚未順利不等於失敗。特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經程序化了的方法，每進行一步得分點的演算都可以得分，最後結論雖然未得出，但分數卻已過半，這叫「大題拿小分」，確實是個好主意。

卡殼處先留白，以後推前：解題過程卡在某一過渡環節上是常見的。這時，我們可以先承認中間結論，往後推，看能否得到結論。如果不能，說明這個途徑不對，立即改變方向如果能得出預期結論，就回過頭來，集中力量攻克這一「卡殼處」。

踩點得分：

對於同一道題目，有的人解決得多，有的人解決得少。為了區分這種情況，閱卷評分辦法是懂多少知識就給多少分，這種方法我們叫它「踩點給分」。鑒於這一情況，考試中對於難度較大的題目採用一定的策略，其基本精神就是會做的題目力求不失分，部分理解的題目力爭多得分。對於會做的題目，要解決「會而不對，對而不全」這個老大難問題。

有的考生答案雖然對，但中間有邏輯缺陷或概念錯誤，或缺少關鍵步驟。因此，會做的題目要特別注意表達的准確、考慮的周密、書寫的規范、語言的科學，防止被「分段扣點分」。對於考生會做的題目，閱卷老師則更注意找其中的合理成分，分段給點分，所以「做不出來的題目得一二分易，做得出來的題目得滿分難」。對絕大多數考生來說，更為重要的是如何從拿不下來的題目中得點分。

以退求進：

「以退求進」是一個重要的解題策略。如果你不能解決所提出的問題，那麼，你可以從一般退到特殊，從抽象退到具體，從復雜退到簡單，從整體退到部分，從較強的結論退到較弱的結論。總之，退到一個你能夠解決的問題。

以上就是考研數學大題答題技巧的有關介紹，希望對大家有所幫助，想要了解更多相關內容，歡迎大家關注環球快問，對於21年備考的考生，在做好復習規劃的同時，再結合一些考研數學答題小技巧，相信在做題的時候，一定會有更快的提升的!

❷ 考研數學導學課要看嗎

當然要看。花不了多少時間。
導學班是對於你考研數學的一個整體規劃，
以及對課程的一個解析，總之很關鍵。導學班一般就一兩個小時。後面還有上百個課時的課，這兩個小時就花點時間看一遍吧！

❸ 考研數學拿高分的思維有哪些

在考研數學中主要考高等數學、線性代數和概率論的知識點，針對這些知識點我們怎麼提高解題的效率才是關鍵。其實，這些知識點的題型都可以通過一些思維模式輕松解開的，以下就是幫大家總結的解題思維，希望可以幫到大家。一、《高數解題的四種思維定勢》 1.在題設條件中給出一個函數f(x)二階和二階以上可導，「不管三七二十一」，把f(x)在指定點展成泰勒公式再說。 2.在題設條件或欲證結論中有定積分表達式時，則「不管三七二十一」先用積分中值定理對該積分式處理一下再說。 3.在題設條件中函數f(x)在[a,b]上連續，在(a,b)內可導，且f(a)=0或f(b)=0或f(a)=f(b)=0，則「不管三七二十一」先用拉格朗日中值定理處理一下再說。 4.對定限或變限積分，若被積函數或其主要部分為復合函數，則「不管三七二十一」先做變數替換使之成為簡單形式f(u)再說。二、《線性代數解題的八種思維定勢》 1.題設條件與代數餘子式Aij或A*有關，則立即聯想到用行列式按行(列)展開定理以及AA*=A*A=|A|E。 2.若涉及到A、B是否可交換，即AB=BA，則立即聯想到用逆矩陣的定義去分析。 3.若題設n階方陣A滿足f(A)=0，要證aA+bE可逆，則先分解出因子aA+bE再說。 4.若要證明一組向量a1,a2,…,as線性無關，先考慮用定義再說。 5.若已知AB=0，則將B的每列作為Ax=0的解來處理再說。 6.若由題設條件要求確定參數的取值，聯想到是否有某行列式為零再說。 7.若已知A的特徵向量ζ，則先用定義Aζ=λζ處理一下再說。 8.若要證明抽象n階實對稱矩陣A為正定矩陣，則用定義處理一下再說。三、《概率與數理統計解題的九種思維定勢》 1.如果要求的是若幹事件中「至少」有一個發生的概率，則馬上聯想到概率加法公式;當事件組相互獨立時，用對立事件的概率公式。 2.若給出的試驗可分解成(0-1)的n重獨立重復試驗，則馬上聯想到Bernoulli試驗，及其概率計算公式 3.若某事件是伴隨著一個完備事件組的發生而發生，則馬上聯想到該事件的發生概率是用全概率公式計算。關鍵：尋找完備事件組。 4.若題設中給出隨機變數X~N則馬上聯想到標准化~N(0,1)來處理有關問題。 5.求二維隨機變數(X，Y)的邊緣分布密度fx的問題，應該馬上聯想到先畫出使聯合分布密度的區域，然後定出X的變化區間，再在該區間內畫一條//y軸的直線，先與區域邊界相交的為y的下限，後者為上限，而fy的求法類似。 6.欲求二維隨機變數(X，Y)滿足條件Y≥g(X)或(Y≤g(X))的概率，應該馬上聯想到二重積分的計算，其積分域D是由聯合密度的平面區域及滿足Y≥g(X)或(Y≤g(X))的區域的公共部分。 7.涉及n次試驗某事件發生的次數X的數字特徵的問題，馬上要聯想到對X作(0-1)分解。 8.凡求解各概率分布已知的若干個獨立隨機變數組成的系統滿足某種關系的概率(或已知概率求隨機變數個數)的問題，馬上聯想到用中心極限定理處理。 9.若為總體X的一組簡單隨機樣本，則凡是涉及到統計量的分布問題，一般聯想到用x分布，t分布和F分布的定義進行討論。

❹ 考研導學班和基礎班有什麼區別

英語導學考研

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❺ 考研數學怎樣考高分

想要考研數學取得高分，要學會方法：
一、及早復習

考研數學是我們考研的各科目中綜合性最強、知識覆蓋面廣、難度比較大的一個學科，所以對於我們學生來說應該盡量早的復習;再者數學不同於政治、英語，政治、英語可以通過我們短時間的復習提高分數，但是數學想在短時間之內取得高分，這幾乎是不可能的，所以我們從現在就要開始復習數學。

二、以大綱為准

考研數學命題的依據就是考試大綱，所有大綱上沒有涉及到的知識點，我們都不要花時間去看，以免浪費時間，得不償失。但是大綱上要求掌握的知識點，我們全部都要掌握。吃透考試大綱要求，准確進行復習定位。
三、注重基礎復習

同學們在復習數學的時候一定要注重基礎。現在有的學生在沒有復習、沒有看過真題的情況下，就給我們考研數學打上了難度高、題量大的標簽，這實際上是不對的。考研數學中，中等難度和簡單題占的比例大概是80%左右，摺合成分數就是120分;那些稍微難一些和特別難的僅僅只有20%而已，而且對於這部分的題我們也是有一些解題技巧，可以得分的。所以在復習的時候千萬不要好高騖遠，一定要注重基礎復習，特別是遇到定理和性質，一定要注意定理性質本身的充分條件、必要條件和充要條件。

四、勤加練習

在平時做題的時候，千萬不要只是「看」，認為看懂就行了，很少思考或是下筆去做題，這是我們復習的大忌!會導致自己在考試的時候眼熟手生，看上去好像都會做，實際動筆一點思路都沒有，難以取得好的成績。所以，在復習的時候一定要腳踏實地，自主思考，這樣的話，才能以不變應萬變，在考試中取得好成績!

❻ 考研數學怎麼樣的拿高分

)認真思考數學問題的習慣

思考對於數學的學習是最核心的，對做題更甚。不堅持去思考，不仔細去聯想，類比，總結只相當於背書，是學不到數學的本質的，想考高分是不可能的。舉一個例子：中值定理那塊的證明題，一開始不會證，我就忍住不去看答案，自己去思考，有時候一晚上都在思考一個題。這樣思考，我會想到很多知識點並加以整合，會慢慢提煉出思路。以後解這一類題就會順暢很多。考研的題肯定是自己沒見過的，平常做題時不會就去看答案，考場上可沒有現成的答案看啊。

學數學的時候如果不思考就不會發現數學的美，就不會感覺到原來數學這么有意思。找不到這感覺，學數學簡直是個煎熬，或者虐心!考完研以後，我就有個計劃要好好學數學，一是因為喜歡上了數學，二是因為對我來說，讀研究生時還要經常用到數學?。

(2)作總結，並經常溫習總結，做到問題不積壓。

自九月份開始，我每次作總結都會把我手頭上的資料書，課本翻一遍，力爭思考的全面深刻，更嘗試抓起本質，我不認為我一次就能把問題看全看透，所以我每做完一個總結都會經常溫習，思考以求得出新的東西-----更本質，更簡潔的總結。每思考一次會加深一次印象，也加深了理解。

其實問題不積壓的道理大家都懂，一個問題不會可能導致一連串的問題都不會的「蝴蝶效應」!但是真正把這個問題重視起來的人不多。我經常培養自己查漏補缺的意識，發現問題要即刻試圖解決，即便當時解決不了也要把問題記下來，記在醒目的位置，以便自己得到靈感的時候能及時解決問題。

(3)做標注。

不管是做全書，還是做其他資料，做的時候我都會注意仔細標注，這樣可以在下一次復習時盡快抓住重點，節省時間;也為作總結提供了諸多便利。

(4)上自習時不帶手機。

考研需要靜心，很多國家大事可以暫時放一放，考完研再處理的。

(5)打草稿要整潔，不要潦草。

不要吝嗇草稿紙，草稿紙上有點空就想演題，最後肯定是得不償失。根據墨菲定律：「有可能出錯的事情，就會出錯(Anything that can go wrong will go wrong)。混亂的草稿很容易導致計算的錯誤，導致難以看出題目的思路。這樣計算能力得不到提升，也會影響學數學的信心。做真題時會經常發現，很多時候得出的答案出錯都是因為計算，通過這個習慣的養成會慢慢提升對大型計算的信心和仔細程度，做到快與準的統一。另外在此多說一句，做大題時要有足夠的覺知，也即警覺度，特別對於審題和計算，一旦出錯講浪費大量的時間，不利於對解大題的信心的塑造。
希望洛陽太奇的回答能夠給您幫助，祝您成功

❼ 考研導學班是什麼意思

導學班就是考研復習的入門階段，最先要經歷的階段，可有可無，因為上課的內容不多，但主要是讓大家了解考試相關內容大綱，以及解決所有疑惑，明確自己考研方向與目標，一般以英語詞彙和數學內容為主。
——武漢太奇

❽ 考研數學我怎麼才能拿高分呢，考140以上，考研數學關鍵是什麼

就考試形式來說，數學的本質就是解題，考研數學也不例外。因此可以說，考研數學的復習過程就是培養解題思路的過程，所以，如何解決問題是考研數學獲取140+高分的關鍵之所在。其中最重要的就是做題湯家鳳2017《考研數學接力題典1800·數學一》
第一、准確把握大綱要求的三基
所謂「三基」指的是：基本概念、基本理論、基本方法。只有對基本概念有深入理解，牢牢掌握基本定理和公式，才能找到解題的突破口和切入點。分析近幾年考生的數學答卷可以發現，考生失分的一個重要原因就是對基本概念、定理理解不準確，數學中最基本的方法掌握不好，給解題帶來思維上的困難。而數學的概念和定理是組成數學試題的基本元件，數學思維過程離不開數學概念和定理，因此，正確理解和掌握好數學概念、定理和方法是取得好成績的基礎和前提。
第二、要加強解綜合性試題和應用題能力的訓練
綜合題的考查內容可以是同一學科不同章節之間的綜合，也可以是不同學科之間的綜合。近幾年試卷中常見的綜合題有：級數與數列的綜合題；微積分與微分方程的綜合題；空間解析幾何與多元函數微積分的綜合題；線性代數與空間解析幾何的綜合題；以及微積分與微分方程在幾何上、物理上、經濟上的應用題等。在解綜合題時，迅速地找到解題的切入點是關鍵一步，為此需要熟悉每個知識點規范的解題思路。
第三、要重視歷年真題的強化訓練
每年的研究生入學考試高等數學內容較之前幾年都有較大的重復率，近年試題與往年考題雷同的佔50%左右，這些考題或者改變某一數字，或改變一種說法，但解題的思路和所用到的知識點幾乎一樣。所以希望考生要注意年年被考到的內容，對往年考題要全部消化鞏固。這樣，通過對考研的試題類型、特點、思路進行系統的歸納總結，並做一定數量習題，有針對性地重點解決解題思路問題。
綜上所述，同學們要想提高解題能力，熟練掌握三基、強化訓練綜合應用題和重點題型解題思路、做歷年真題並歸納總結歷年真題命題規律並有針對性的突破，是提高解題能力考得好成績的必須要素。最後，沖刺階段可以給你推薦 湯家鳳的2017《考研數學絕對考場最後八套題》預祝各位同學考研成功！