數學類專業的職業規劃怎麼寫

『壹』 數學教育專業大學生職業生涯規劃書範文

漫漫人生，唯有急流勇進，不畏艱險，奮力拚搏，方能中流擊水，抵達光明彼岸。大學期間，正是我奮力拚搏的大好時期。因此要有正確的理想和信念，它們是我乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。我要在追求遠大理想

堅定信念和實現社會理想而奮斗的過程中實現自己的理想，。因而對自己有個切合實際的職業規劃顯得特別重要。

我是一名數學教育專業的學生，專業的設定是讓我日後能成為一名人民教師，而我本人也對教師這個行業充滿了期待。首先我要正確去認識自己正確認識教師這個行業。

自我分析法：

（1）我是誰？：我是數學教育專業的學生，我有著肯乾的精神，遇到一件事我首先要用自己的能力去解決，然後在尋求他人的幫助。我有著良好的團隊意識、注重集體。

（2）我想做什麼？每個人都有自己的理想，我也是，我不去奢求自己能幹出經天緯地的事業，但是我想在一個平凡的崗位上做出自己的貢獻，實現自我的人生價值，讓我的人生在工作崗位上得以閃光。

（3）我會做什麼？在校期間我參加了雙語演講比賽，鍛煉了我的能力，在校外我主動去做一些社會實踐，既鍛煉了我的實踐動手能力，也鍛煉了我的社交能力。

（4）環境支持或允許我做什麼？我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情，只有自己喜歡了這個職業，才能以飽滿的熱情投入進去，去創造去提高自己。國家提倡自主創新，也為我個人的發展提供了契機。

（5）我的職業與生活規劃是什麼？我的理想職業就是與本專業緊密結合的職業：教師。平凡中孕育著偉大。雖然辛苦著，卻也收獲著，常常羨慕那些桃李滿天下的教師，當他們回憶的時候充滿了自豪和笑容。因為是他們讓一個個孩子睜開眼睛看到了世界的豐富與變幻。我希望自己也能像他們一樣給自己的生活帶來快樂和充實。

WOT分析法：SWOT是「優勢、劣勢、機遇、威脅」4個英文的第一個字母的組合。

優勢：學了什麼、最成功的是什麼、忍耐力如何？作為一個師范類的學生，我能夠得到系統的學習本專業的理論文化知識，能夠在課堂上領略大家的風采，能夠在圖書館中找到成功的途徑。我不算是個非常聰明的人，但是我的勤奮，我的耐力會彌補我的不足，成功會眷顧那些勤奮的人不是嗎？

劣勢：性格弱點、經驗或經歷中欠缺什麼？我還欠缺著一點自信，有了自信你就成功了一半，這話有些道理，常常做一件事的時候經常問自己，我能行嗎？很猶豫，擔心自己的能力。而事後卻發現自己是有哪個實力的，欠缺的是自信，所以以後每當學校有活動的時候，我都要積極的參加。機遇：現在的就業形式、各種職業發展空間、社會最急需的職業？國家實行人才強國戰略，十分重視人才的教育與培養，也就註定了教師這個行業是永不會落伍的，他肩負著教育人才的重任。教師隊伍素質的好壞決定了一個國家的命運。所以教師這個行業是很有希望的，也是很急需的。威脅（挑戰）：同學競爭、薪酬過低。

競爭在所難免，常常會遇到幾個同班同學去競爭一個崗位，我認為這是一種良性的競爭，有了競爭，會讓自己更好的提高自身的素質和職業技能，可以更好的應對工作。至於薪酬，國家的陽光工程等對於教師的一系列優惠政策都打消了我的疑慮。

這些是我對自身的認識和對於本專業的認識。下邊是我在校期間的規劃：

思想政治及道德素質方面：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想為指導，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創業觀，堅持正確的人生價值取向。定期遞交對黨的章程的學習、認識及實踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產黨。積極參加黨團活動。

社會實踐與志願服務方面：適時參加社會調查活動。適時參加安全義務獻血、植樹活動、青年志願服務活動等公益事業。

科技學術創新創業方面：扎實學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館、校外購書城及網路信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發、開拓思路，嘗試設計開展學術創新、科技創新。

文體藝術、社團活動與身心發展方面：積極參加校內外文體藝術活動、校內社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風采。積極參加體育鍛煉。

技能方面：通過國家計算機二級考試，通過大學英語四級學業方面：努力學習好本專業的知識，同時也要涉及廣泛。知識積累不僅應做到廣、博，更應做到專、精。

計劃定好固然好，但更重要的，在於其具體實施並取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理准備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極採取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至於相距太遠

『貳』 數學專業就業意向和規劃

1、當教師，是數學與應用數學專業畢業生可以到小學，中學或大學當教師，在師范類中，數學專業是比較容易就業的專業，許多學校招數學教師人數比較多。
2、當IT職員，數學與應用數學專業屬於基礎專業，是其他相關專業的「母專業」。該專業的畢業生如欲「轉行」進入科研數據分析、軟體開發、三維動畫製作等職業，具備先天的優勢，許多數學與應用數學專業的畢業生畢業後就從事IT行業。
3、做商務，在華爾街，許多金領都是數學專業出身的，比如金融數學家，他們運用數學思想來解決金融問題。
4、做企業管理，雖然是數學專業畢業，但也有一部分畢業生可以進入到企業從事管理工作，但工作要求比較高，競爭比較激烈。

拓展資料：
數學（mathematics或maths，來自希臘語，「máthēma」；經常被縮寫為「math」），是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。
而在人類歷史發展和社會生活中，數學也發揮著不可替代的作用，也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。

『叄』 數學專業大學生職業生涯規劃書

數學專業大學生職業生涯規劃書

一、專業 數學與應用數學

二、規劃年限：10年 20**年9月到20**年12月

三、年齡跨度：20歲到30歲

四、階段目標：順利畢業，獲得畢業證書及學士學位證書，逐漸成為一個具有較高管理能力的人才(為日後的創業打下堅定的基礎)

五、總體目標：在十年內成為中高階層的管理人員和精通一門高端技術。

六、個人分析：自己目前雖然還是一個偏內向的人，而且較喜歡獨處，但是在近幾年中，我本人逐漸多地與人交往，並且在交往中覺得越來越充實，發現到在與他人的交往中會有意想不到的收獲，會找到從未有過的快樂及學到很多的知識豐富自己的視野。

自己以前的內向真成就了現在的獨立，遇到困難冷靜下來，去尋找解決問題的方法。這或許也成為了我的一大長處。

七、社會環境分析:

中國現在是一個政治穩定，經濟文化快速發展的國家，並且將持續相當長的一段時間，隨著市場經濟的發展，中高層管理人員及掌握一門高端技術的人必將發揮著越來越重要的的作用。

八、行業分析：

在當今及近幾十年中，中國的市場經濟還會持續快速發展，各行業也將由現在的基層得到一個快的提升，而在當今的市場大部分就業者都是一些基層民工，所以中高層的領導者的行業必將有機可乘，而在競爭中佔主導地位為毫無疑問的`是技術特別是高端技術，中國之所以落後於那些西方的國家就是因為他們掌握了高端技術而中國的民工為他們創造了財富。正因為這原因國家也越來越重視科技的發展了，現在的高端技術真的會成為鐵飯碗了。

九、自身的評估：

近幾年來我越來越喜歡競爭，在壓力及競爭下會有很大的動力，並且積極地尋找解決問題的方法，作出判斷之前喜歡了解前因後果，適當聽取別人的意見，然後作出果斷的判斷，並且會朝著這方向努力下去，達到目標，而且具有遇到問題冷靜思考的優點。雖然知道的知識不多但是在了解原理後學習的很快，是一個比較喜歡競爭及在競爭中上進的人。

十、角色及其建議：

自己「就是偏向於技術及管理型的，至於具體到什麼行業就還不是很確定，喜歡就行啦。至於是否選擇從小的願望：從事軍事。就還在考慮中。」

父母：「找穩定點的工作」「空餘時間多一點的」「是公務員」

同學：「比較固定的」

老師：「你上進心比較強，去找點競爭性的把，那些工作努力了收獲會好些」

好友：「掙錢多的，比較清閑的」

十一、目標分解：

1：在大學接下來的三年裡，順利畢業獲得畢業證書和學士學位證書，這是基本的，因為作為一名學生努力在畢業時拿到這兩個證書是對自己的一個基本的要求，當然我也不能列外拉。

在接下來就是努力學好各科考取更多的證書了。

2：在畢業後的四年裡即2011年7月到2015年12月，那時23到27歲正是學習各種技能及社會經驗的大好時機而且為避免「高不成低不就」「好高騖遠」的現象的出現，我會選擇在這四年裡頭到一般的企業(當然，這家企業基本的前提就是：可以在這里學到很多的東西特別是技術和社會經驗，至於工資方面就沒有什麼特別的要求。只是注重可以學到經驗機高端技術。

3：在後的三年裡即2016年初到2018年12月。跳槽到一家國有企業或具有一定規模的企業，並積極去成為管理者然後到中高階層管理者，至於月薪就是要從5000元申到8000元左右了為達到這些目標的措施：1在大學期間，努力去學好各科，特別是去考取到較多的證書。

(如普通話等級考試，英語四級，計算機，會計等等)

4：克服我的致命點;學會與他人和諧相處。為解決這一問題的方法是：從積極從與集體活動出發，討論活動的方案時積極主動發表自己的觀點，認真聽取別人的見解。接受並認真改掉別人對自己指出的不足，學習他人的長處。主動去幫助身邊的人。

5：社會經驗：積極參加集體活動，努力融入到集體生活中，盡可能地參加一些有益的社交活動，加強交流與合作。

6：有時間盡多的去參與一些講座及交流與合作.

十二、成功的標准：家庭和睦，讓家人過上好的生活。工資不會與目標相差太遠，與身邊的人相處融洽。重要的是充實地過每一天，找到有知心的朋友分享自己的喜怒哀樂。可以朝著自己的喜歡的興趣愛好發展。生活質量不斷的提高。十三。備注;人生多就是四個二十年，個成長的二十年已經花在了求學上，而現在面臨的這個開始的二十年是精彩的有活力的，而事業也是在這個二十年建立的，為一個男人，我也會將這個二十年放在事業上，會將一切的比重放在事業上。而這十年就是我事業的起點，我會全力的工作，至於婚姻方面，在我計劃的這十年滿才三十歲，這時也是時候了，所以我不會再我計劃的這十年花太多的時間，我要將它花在事業上。

『肆』 數學專業個人就業意向及規劃

數學專業，個人就業意向及其規劃的話，我覺得這個可以根據自己的實際情況，然後就寫道

『伍』 小學數學教師職業規劃怎麼寫

一、自我分析
二 、個人存在的問題
三、發展規劃總目標：
1、教育理念得到更新，能夠以發展性眼光來看待學生與教學，具有一定的創新精神及教研意識。
2、進一步鑽研學習現代教育理論、現代教育技術，掌握基本的教學規律，努力提升專業素養和教育教學能力。
3、每一學期爭取上盡量多的高效率課，進一步提高課堂教學的有效性，努力使自己的課堂成為孩子們所嚮往的數學王國。
4、通過系列的學習與研究，使自己成為一位「志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、與時俱進」的新型教師。
。四、實現目標採取的具體措施
1、利用課余時間學習教育理論、管理藝術和信息技術方面的知識。
2、積極參加教育部門組織的繼續教育學習和其他各類教育教學活動，不遲到、不缺課、認真記、多鞏固。
3、積極參加學校組織的專題研究，以專題研究帶動自身的提高。
4、完善自己的個人收藏，記錄自己在教育科研、課堂教學、業務學習、個人感悟等方面的學習心得體會。
5、定期參加有關的科研論文評比。做到多思考、勤動筆。
6、養成每天閱讀的習慣，保證每天有2小時以上的讀書時間。
總之，在今後的時間里，我會繼續發揚工作認真，樂於學習的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及創建有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師，成為一名學生愛戴、家長信賴的教師。我願把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

『陸』 小學數學教師職業生涯規劃

小學數學教師職業生涯規劃

由於數學課堂教學是學校開展教育教學活動的主要載體，高效的數學課堂教學是提高教育教學質量的根本保證。而新基礎教育課程改革，教師面對的是新課程、新教材、新教法，教師顯然是課程改革的關鍵。這就更需要小學數學教師不僅要具有高尚的職業道德，先進的教學理念，精深的教育專業知識，而且還必須具有系統扎實的學科專業知識和廣博的跨學科綜合交叉知識。為此，特製定教師職業規劃：

一、提高自己的數學素養。

努力學習比較系統的、專業的基本知識和基本技能。只有具備良好的數學素養的老師，才能很好的教好數學。繼續學習《數學課程標准解讀》，和深入學習與研究新人教版數學課程，在自己能掌握的前提下來進行數學教學。

二、更新教育觀念，與時俱進。

認真鑽讀新課程標准，積極翻閱時代前沿的一些教學雜志、拜讀一些教育教學專著，並要通過上網等途徑，接觸各方面先進的教學信息，不斷更新自己的教育觀念,在教學中努力滲透新課程的理念，以教學新理念指導自己的教學行為。記錄自己教學中發現的問題，及時請教經驗豐富的教師，特別要向指導老師請教。

三、努力提高課堂教學藝術。

苦學多問，多向專家、同事請教，認真上好每一課，踏踏實實地工作，珍惜每次的公開課機會，多磨課，尋找自己上課的特點，形成自己的教學風格，希望這次培訓能為我搭建公開課的平台。在每堂課前用心設計好教學語言、板書及要開展的教學活動，並在教學中注意形成良好的教態。在提高自身教學基本功的同時提高課堂教學效果。我會多觀摩其他教師的課堂教學，特別是學習優秀教師的好的上課方式，從而不斷提升我的備課和上課質量。另外，我在信息技術方面掌握了基礎，真正應用到數學課堂上，是體現代化教學手段在數學課上發揮它的最大優勢。只有用了一些更高層次的信息技術才能讓我把想表達的東西在課堂上通過課件展示出來，達到預期的效果。要逐步建立數學學科教學資源庫，實現真正意義上的專業引領、同伴互助和資源共享。要對備課、上課、作業布置與批改、培優補差、教學評價、教學反思等基本教學程序進行認真研究，並結合數學學科的特點，明確每一環節的.基本要求。積極探索具有數學學科特點的基本教學模式，逐步形成獨具特色的教學風格。

四、勤實踐、多思考，樂寫心得，積累經驗。

積極投入教育科研，探索規律，提高自身的教育教學水平，每年要有論文，並要取得市二等獎以上。以培訓作業和要求不斷鞭策自己，勤動筆，勤動腦，及時積累個案，歸納資料，讓自己的教學留有痕跡，寫出一些高質量的教學心得與經驗，教學感受，教學小結，自己在平時所做的工作的想法與實踐經驗。對小學數學教師應具備的學科能力提出具體要求，並充分利用校本教研、聽課調研、集體備課、網路教研、學科教學教研活動等形式進行有針對性地培訓和指導，不斷提高數學教師的學科能力和專業素質。

希望兩年以後，能達到規劃目標，對數學教學有更深的理解和更大的把握，有足夠的魅力吸引著我的學生學習數學的興趣，真正地為素質教育貼磚加瓦，全面提高數學成績。

;

『柒』 應用數學專業大學生職業生涯規劃書範文

職業生涯規劃 範文

一、專業 數學與應用數學

二。規劃年限：10年 2008年9月到2018年12月

三.年齡跨度：20歲到30歲

四.階段目標：順利畢業，獲得畢業證書及學士學位證書，逐漸成為一個具有較高管理能力的 人才 (為日後的創業打下堅定的基礎)

五.總體目標：在十年內成為中高階層的管理人員和精通一門高端技術。

六.個人分析：自己目前雖然還是一個偏內向的人，而且較喜歡獨處，但是在最近幾年中，我本人逐漸多地與人交往，並且在交往中覺得越來越充實，發現到在與他人的交往中會有意想不到的收獲，會找到從未有過的快樂及學到很多的知識豐富自己的視野。

自己以前的內向真成就了現在的獨立，遇到困難冷靜下來，去尋找解決問題的方法。這或許也成為了我的一大長處

七.社會環境分析:：

中國現在是一個政治穩定，經濟文化快速發展的國家，並且將持續相當長的一段時間，隨著市場經濟的發展，中高層管理人員及掌握一門高端技術的人必將發揮著越來越重要的的作用。

八.行業分析：

在當今及近幾十年中，中國的市場經濟還會持續快速發展，各行業也將由現在的基層得到一個快的提升，而在當今的市場大部分就業者都是一些基層民工，所以中高層的領導者的行業必將有機可乘，

而在競爭中佔主導地位為毫無疑問的是技術特別是高端技術，中國之所以落後於那些西方的國家就是因為他們掌握了高端技術而中國的民工為他們創造了財富。正因為這原因國家也越來越重視科技的發展了，現在的高端技術真的會成為鐵飯碗了

九.自身的評估：

近幾年來我越來越喜歡競爭，在壓力及競爭下會有很大的動力，並且積極地尋找解決問題的方法，作出判斷之前喜歡了解前因後果，適當聽取別人的意見，然後作出果斷的判斷，並且會朝著這方向努力下去，達到目標，而且具有遇到問題冷靜思考的優點。雖然知道的知識不多但是在了解原理後學習的很快，是一個比較喜歡競爭及在競爭中上進的人

十.角色及其建議：

自己“就是偏向於技術及管理型的，至於具體到什麼行業就還不是很確定，喜歡就行啦。至於是否選擇從小的願望：從事軍事。就還在考慮中。”

父母：“找穩定點的工作”“空餘時間多一點的”“最好是公務員”

同學：“比較固定的”

老師：“你上進心比較強，去找點競爭性的把，那些工作努力了收獲會好些”

好友：“掙錢多的，比較清閑的”

1 2

『捌』 數學教師職業生涯規劃書

數學教師職業生涯規劃書 （一）

一、專業：數學與應用數學

二、規劃年限：10年 20**年9月到20**年12月

三、年齡跨度：20歲到30歲

四、階段目標：順利畢業，獲得畢業證書及學士學位證書，逐漸成為一個具有較高管理能力的人才（為日後的創業打下堅定的基礎）

五、總體目標：在十年內成為中高階層的管理人員和精通一門高端技術。

六、個人分析：自己目前雖然還是一個偏內向的人，而且較喜歡獨處，但是在最近幾年中，我本人逐漸多地與人交往，並且在交往中覺得越來越充實，發現到在與他人的交往中會有意想不到的收獲，會找到從未有過的快樂及學到很多的知識豐富自己的視野。

自己以前的內向真成就了現在的獨立，遇到困難冷靜下來，去尋找解決問題的方法。這或許也成為了我的一大長處。

七、社會環境分析：

中國現在是一個政治穩定，經濟文化快速發展的國家，並且將持續相當長的一段時間，隨著市場經濟的發展，中高層管理人員及掌握一門高端技術的人必將發揮著越來越重要的的作用。

八、行業分析：

在當今及近幾十年中，中國的市場經濟還會持續快速發展，各行業也將由現在的基層得到一個快的提升，而在當今的市場大部分就業者都是一些基層民工，所以中高層的領導者的行業必將有機可乘，而在競爭中佔主導地位為毫無疑問的是技術特別是高端技術，中國之所以落後於那些西方的國家就是因為他們掌握了高端技術而中國的民工為他們創造了財富。正因為這原因國家也越來越重視科技的發展了，現在的高端技術真的會成為鐵飯碗了

九、自身的評估：

近幾年來我越來越喜歡競爭，在壓力及競爭下會有很大的動力，並且積極地尋找解決問題的方法，作出判斷之前喜歡了解前因後果，適當聽取別人的意見，然後作出果斷的判斷，並且會朝著這方向努力下去，達到目標，而且具有遇到問題冷靜思考的優點。雖然知道的知識不多但是在了解原理後學習的很快，是一個比較喜歡競爭及在競爭中上進的人。

十、角色及其建議：

自己「就是偏向於技術及管理型的，至於具體到什麼行業就還不是很確定，喜歡就行啦。至於是否選擇從小的願望：從事軍事。就還在考慮中。」

父母：「找穩定點的工作」「空餘時間多一點的」「最好是公務員」

同學：「比較固定的」

老師：「你上進心比較強，去找點競爭性的把，那些工作努力了收獲會好些」

好友：「掙錢多的，比較清閑的」

十一、目標分解：

1、在大學接下來的三年裡，順利畢業獲得畢業證書和學士學位證書，這是最基本的，因為作為一名學生努力在畢業時拿到這兩個證書是對自己的一個最基本的要求，當然我也不能列外拉。在接下來就是努力學好各科考取更多的證書了。

2、在畢業後的四年裡即2015年7月到2015年12月，那時23到27歲正是學習各種技能及社會經驗的大好時機而且為避免「高不成低不就」「好高騖遠」的現象的出現，我會選擇在這四年裡頭到一般的企業（當然，這家企業最基本的前提就是：可以在這里學到很多的東西特別是技術和社會經驗，至於工資方面就沒有什麼特別的要求。只是注重可以學到經驗機高端技術

3、在最後的三年裡即2016年初到2018年12月。跳槽到一家國有企業或具有一定規模的企業，並積極去成為管理者然後到中高階層管理者，至於月薪就是要從5000元申到8000元左右了為達到這些目標的措施：1在大學期間，努力去學好各科，特別是去考取到較多的證書。

（如普通話等級考試，英語四級，計算機，會計等等）

2、克服我的致命點；學會與他人和諧相處。為解決這一問題的方法是：從積極從與集體活動出發，討論活動的方案時積極主動發表自己的觀點，認真聽取別人的見解。接受並認真改掉別人對自己指出的不足，學習他人的長處。主動去幫助身邊的人。

3、社會經驗：積極參加集體活動，努力融入到集體生活中，盡可能地參加一些有益的社交活動，加強交流與合作。

4、有時間盡多的去參與一些講座及交流與合作。

十二、成功的標准：家庭和睦，讓家人過上好的生活。工資不會與目標相差太遠，與身邊的人相處融洽。最重要的是充實地過每一天，找到有知心的朋友分享自己的喜怒哀樂。可以朝著自己的喜歡的興趣愛好發展。生活質量不斷的提高。十三。備注；人生最多就是四個二十年，第一個成長的二十年已經花在了求學上，而現在面臨的這個開始的二十年是最精彩的最有活力的，而事業也是在這個二十年建立的，最為一個男人，我也會將這個二十年放在事業上，會將一切的比重放在事業上。而這十年就是我事業的起點，我會全力的工作，至於婚姻方面，在我計劃的這十年滿才三十歲，這時也是時候了，所以我不會再我計劃的這十年花太多的時間，我要將它花在事業上。

數學教師職業生涯規劃書 （二）

我來自xx師范大學（小211工程高校之一）數學與計算機科學學院，是一名攻讀數學與應用數學專業的普通大學生。年級一共設有3個班，分別是實驗1班、教師2班和教師3班。其中，實驗班主要培養未來在數學學科和應用科學領域的拔尖創新人才，讓對數學的基礎研究有興趣的學生，通過四年學習和培養，具備扎實的數學基礎和較強的創新能力，能夠進一步深造，從事數學及與數學相關領域的研究工作，而我經過了筆試和面試，順利地進入了實驗1班，我和數學難解難分，我的生命中不能沒有數學，我以後的職業一定會涉及數學，也必須涉及數學，否則，我的人生恐怕會留下深深的遺憾。

數學是一門極具挑戰性的學科，相傳陳景潤為了證明哥德巴赫猜想，用掉了整整幾麻袋的草稿紙。現代數學還有許多問題沒有得到完美的解決，還有許多數學猜想亟待解決，我是一個喜歡冒險，勇於挑戰自我的人，我思維敏捷，善於抽象思考，學習能力極強。研究數學時，常常需要突破思維定勢，開創一種新的解決問題的方法，在未來的工作中，我能夠做到獨立積極，有主見，能夠堅持自己的觀點，並堅決執行之。有很多數學問題並不是靠一己之力就可以解決的，而是需要集一個團隊的智慧和汗水才能妥善解決，而我的性格正適合帶領一個團隊，在團隊中，我善於清晰有序地表達自己的觀點，使同事能夠理解我的所思所想，共同討論我的觀點中的優點與不足，取長補短，從而促進整個團隊的進步。我活潑開朗、熱情奔放、有較強的與人合作及社會適應能力，能夠很好地應付人與人之間的復雜情緒和行為問題，讓團隊中的每個人都感受到歸屬感和存在感，增強一個團隊的凝聚力，做數學研究時講究專注，忌諱思路被打斷，而我恰恰是情緒的管家，我會劃清工作和生活的界限，不會拖泥帶水，帶著情緒工作，絕不允許情緒影響我的工作。

古人雲：「知人者智，自知者明」「尺有所短，寸有所長」，只有明確自己能夠勝任什麼不能夠勝任什麼，樹立正確的就業觀念，有明確客觀的認識和自我分析，在求職中才能避免盲從。在困難面前，才能放低姿態，放下身段，不再眼高手低，克服自身的心理障礙，轉變觀念，勇敢地面對社會和人生的選擇，抓住機遇，展示自身的優勢，實現就業目標。

每個人都有優缺點，我也不例外。「江山易改，本性難移」，一個人性格的形成和其生活的環境、家庭教育和個人經歷有關，也許我並不能完全改正我的缺點，但我至少不會讓我的缺點成為我在成功道路上的阻礙。我是個崇尚自由的人，富有愛因斯坦所說的比知識更重要的想像力，是個理想主義者，但是，我的有些看法缺乏理性，過於脫離現實，對某個決策的判斷更多地基於它看起來是否正確，而不是對它進行冷靜的邏輯分析，做事時容易只以本身的動機、當時的興趣等主觀因素為行為的出發點，而沒有充分考慮到實際情況；有的時候，不切實際的看法與行為常常降低了我的工作的效率。我的確是個執著的人，不過，這既是優點也是缺點，有時候我可能會因為過於堅持自己的觀點，而顯得非常武斷、固執。因為充滿自信，所以在解決問題時，有的時候我過於相信和依賴個人的力量，忽視了集體的力量，給人不務實際，近乎沖動的感覺。在往後的工作生活中，我會努力去保持謙虛的姿態，不過分固執己見，保持公允、堅持的原則，不因個人的偏好妄自行動，多從實際出發考慮問題，以便思想和行為合乎現實。「欲為諸佛龍象，先做眾生馬牛」，注意在表達自己的觀點的同時，傾聽並學習他人的見解，取別人的精華和自己的精華相結合，拋棄他人和自己的糟粕，求同存異，引領整個團隊向上發展。

我的父親在建築公司工作，他是一個懂得生活的人，對我的人生觀和世界觀的塑造起了很大的作用；我的母親銷售煙茶酒，是一名優秀的銷售人員。父親和母親是性格互補的兩個人，兩個人有著不同的方法論，教給我不同的思維方式，我綜合他們優點，汲取他們性格中的優勢為我所用，在人生的道路上少走了許多彎路，少了許多磕磕碰碰。

我所在的大學，xx師范大學，建校於1907年，是一所百年學府，秉承著「知名行篤，立誠致廣」的校訓，學校在大學生的職業生涯規劃這方面做得十分到位。學校設有「中國大學生創業真維斯實踐基地」，設有2000多個勤工助學的崗位，使學生在校期間就已經獲得了許多有益的工作經驗，並且實現學生的自我教育和自我管理。並且，學校極其重視對學生科研能力的栽培。我校的單項獎學金中有一項便是創新獎學金，獎勵的是那些在省級及以上科技創新競賽中獲得三等（銅牌）以上獎勵，或科研成果獲省級以上獎勵，或在CN刊物上發表有較高學術價值的論文，或獲得發明專利的同學，此外，我校還設有校長特別獎學金，獎勵那些學習表現特別優秀，學術成果突出，在學校規定的專業類A類期刊上發表論文或在國家各部委組織的競賽（或重大國際競賽）中獲得二等以上獎項的同學。另外，根據《xx師大學生紀律處分規定（試行）》第二十、二十一條規定，對剽竊、抄襲他人研究成果，給予嚴重警告處分，情節嚴重的，給予留校察看以上處分。考試作弊的，給予留校察看以上處分，由他人代替考試、替他人考試，組織作弊，使用通訊設備作弊及其他作弊行為嚴重的，給予開除學籍處分。我校是個獎懲分明的學校，極大地激發和保護了同學們搞科研的熱情度和積極性，創造一個公平的科研環境和競爭環境，給了同學們的知識產權極大的安全保障，所以，我在福師大進行研究課題時毫無後顧之憂，盡可以自由地想像，激發自己的潛能。

眾所周知，xx省地處東南沿海地區，經濟發達。xx人有著海洋的胸懷，有著一顆開拓進取的心。xx人喜歡走出去，喜歡飄洋過海，開創屬於自己的一片天地。我自小在xx長大，身上流著xx人的血，同樣有著xx人的風骨，富有創造力和拼搏精神。xx的經濟在近幾年中呈現穩定的增長趨勢，xx的輕工業發達，電子產品製造等新興產業剛剛起步，對高水平高素質的科研人員需求很大，也就是，科研人員的就業前景十分廣闊。國家給了xx許多優惠政策，這對當下大學生的就業，創造了更多的機會和便利，也提供了一個大舞台。

數學是一門歷史悠久的學科，自人類誕生以來，數學就與日常的.生產生活息息相關，密不可分，而現代數學更是觸類廣泛，在航天、物理、化學、生物、地理、醫療、經濟、金融、管理等等方面都有所應用，可以說，數學是人類發展中不可估量的推動力，對人類的文明進步有著巨大的積極意義。

我的職業目標定位在科研所的研究員，我應該不會成為一名數學教師，因為我心中所嚮往的是數學研究，而非數學教學。如果成為了一名數學教師，那麼眼睛所關注的東西也從此改變。一名教師，需要在講台前堅守幾十年，作為教師，要面對自己評職稱和學生升學的壓力，要關心學生的學業以及心理健康，要備課，要批改學生的作業。在應試教育的大背景下，考試成績重於一切，答題技巧往往比對知識點的真正吸收來得實際。教師的工作相對穩定，小學教師一般就是一輩子的小學教師，中學教師一般就是一輩子的中學教師，他們在幾十年裡，面對的都是大同小異的教材，重復的知識點也較為淺顯，思維很難得到突破，很難得到靈感去解決數學難題。教師是人類靈魂的工程師，我並非貶低教師這個職業的社會價值，我只是想說，教師這個職業由於種種壓力和牽絆，不便做數學研究。中南大學的大學生劉路因為證明了著名的世界數學難題「西塔潘猜想」，被破格聘請為中南大學的教授研究員。為什麼聘請劉路為教授研究員而不是教授呢？因為教授還需授課，而教授研究員不必授課，可以專心研究。中南大學正是看到了教師難以在教學和研究之間做到平衡，才做出了上述的明智之舉。

作為一個純粹的理工女，我對航天、物理、化學都十分感興趣，我可能會去航天局，可能會去地面控制中心，對於宇宙飛船材料問題（包括選擇什麼樣的材料，在材料上塗抹什麼樣的化學品）、飛行過程中變軌問題，我可以統籌兼顧，也可以專攻一門。職業不同，分工不同。只有做到了分工有序，整個團隊才能向前走。

現代社會分工明確，有著五花八門的工作，也許我的一生會從事許多種工作，做一個快樂多職的人，但有許多工作，都可以歸為一種職業類型。選擇具體的職業固然重要，但更重要的是選擇大的職業方向，我是數學系的學生，我未來從事的職業方向一般為計算機、軟體、網路、電子、通信等等。我會朝著我清晰的目標，從今天開始努力。

首先，我要努力學習英語，爭取精通英語。高爾基曾經說過，閱讀一本好書就好像和一個偉大的靈魂在交流。關於數學的許多優秀期刊的最初版本都是用英文書寫的，隔行如隔山，如果完全靠翻譯來閱讀外文期刊，那對書中所講內容的理解就取決於翻譯者的水平了，那就不是純粹地與作者進行交流了，而是藉助一個傳話機，而且在傳話過程中，失真的成分真的難以估計。靠天靠地，不如靠自己，靠自己去領悟滲透外文書刊，才原滋原味，才能領會作者真正的思想，才能與作者的靈魂進行深度交流。我要學的不僅僅是基本的常用英語，還要特別注意和學習數學專有名詞的英語單詞，包括數學術語、數學公式、數學定理的地道英文表達，不僅僅是為了閱讀外文書刊，更加地，也可以用英文記錄學習數學的心得，包括在大三的時候，和研究生一起上課時，能夠用英文記筆記，能夠得心應手地用英文去表達與數學有關的一切。

其次，我要盡力去學習計算機應用基礎課程，以獲得利用計算及解決實際問題的能力。現代數學有個明顯的特點，那就是它和計算機聯系得十分緊密，許多數學模型的建立以及數據的分析，都需要藉助計算機，才能快速准確地得到結果。我認為，數學更多是一種工具，是其他自然科學學科的工具。其他自然科學學科藉助數學這一工具解決自己學科的問題，並且和數學一起發展，一起促進現代社會的進步。在未來的日子裡，我會認真學習計算機的相關知識，爭取能夠嫻熟地掌握計算機的使用方法，充分利用計算機解決數學問題，進而再去解決相關的科技難題。我計劃在大二是參加並通過全國計算機等級考試，為自己以後的深造打下夯實的基礎。

我將在本科畢業後參加考研，讀完研究生的所有課程後，我會積極參加各種招聘會，盡快謀到一份在科研所的工作，從最基層做起，從一名助手做起，跟著前輩一起研究課題，在研究過程中努力學習，彌補自己的不足，提升自己的能力。不斷積累經驗和閱歷，讓經驗和閱歷成為我的墊腳石，讓我早日爬上巨人的肩膀，領略到更廣闊的風景，鍛煉更長遠的眼力，有更大向上發展的空間，延伸自己的人生的夢想……

也許計劃趕不上變化，如果意外發生在我的規劃之內，如果我的人生發展脫離了預定的軌跡，我會根據社會需求和個人的興趣、能力，考慮重新選擇職業。雖然我是一個理工女，但我一直堅持跳動著一顆文字創作的心，我愛好藝術，喜歡繪畫，設計。我可以宅在家裡寫作，在我的作品裡融入數學的精髓，開創一種前所未有的寫作風格；我也可以重拾畫筆，到野外去寫生，去感受大自然的瑰麗和雄偉，用色彩和光影去記錄那股激盪內心的力量；我可以為各種各樣的客戶進行平面設計。

只有打敗昨天的自己，才是真正成功的開始。我會用十年的時間去評估、檢閱自己的職業生涯規劃，在跌跌撞撞的成長途中，我會根據實際情況隨機應變，做出對規劃的調整。蘋果公司前CEO喬布斯曾說：「Following your heart」，這並非是要人們完全憑著自己的心性肆意妄為，而是要我們逐心而居，適己而活。人生之樂，非是遂己所願，而是盡己所能。人要有著眼點，更要有落腳點，這便是我規劃調整的原則，我不會好高騖遠，更不會眼高手低，我會踏踏實實地邁好在大學里和在職場里的每一步。

『玖』 數學專業畢業生的職業生涯規劃書範文

數學是解決問題的語言，是所有科學和技術的核心。接受數學教育的優點是使你可以自由地選擇從事任何你能夠想到的技術方面的事業。我們下面簡要地介紹一些數學專業的學生可以從事的常見的事業。我們也會對如何利用數學來解決實際中的問題從而在工作中獲得成功給出一些建議。大多數學生所考慮的第一個問題是直接工作還是繼續攻讀更高一級學位。我們就首先介紹數學專業的大學畢業生和碩士研究生可以選擇的豐富的就業機會。

當前數學專業的學生的首選工作是計算機程序設計。預計對勝任的程序員的大量而且呈穩定增長的需求會持續相當一段時間。數學專業的學生比程序員的平均水平要好。僱主也知道這一點。為獲得大多數入門水平的工作的資格，你所要做的就是完成三到四門計算機課程，包括一門數據結構、學會一種通用的編程語言，比如c、fortran或cobol。通常不會要求有計算機的學位，這是因為沒有足夠的計算機專業的學生來滿足空缺的工作需求。計算機程序設計是一種有很好銷路的技能，它可以為你打開許多扇門。當你得到一份工作並證明你作為程序員的能力後，你會發現許多其他的機會會自己出現。

數學專業畢業生的另一個很好的工作是保險精算。保險精算公司經常會只根據其在學校中的成績來聘用一位很好的數學專業的學生，但如果你確實對保險精算有興趣，一個很好的做法是在畢業之前通過保險精算的第一次考試（包括微積分和線性代數）。成為一個完全合格的保險精算師需要通過一系列的十次考試。保險精算學的一些研究生課程會幫助你准備這些考試，你也可以自學。如果你有能力並且不斷自我訓練提高，在十年或更少的時間內就可以達到這個非常有意思而且收入豐厚的行業的頂點。幾乎每一家財富500強公司都至少有一位副總裁是保險精算師。在保險公司和獨立的保險精算公司中都有很多機會。保險精算師為這些公司做數學模型的工作。對那些商業有強烈興趣的人，這是一個非常好的途徑，而且你不需要通過任何關於商業、經濟或會計的課程。

很多學生選擇將其數學學位與某個第二學位相結合，比如工程、計算機科學或會計學。這些專業的好學生得到一個很好的工作當然是不會有問題的。他或她可能會遇到一個問題就是這個工作在多大程度上會用到其全部數學知識。坦率地講，這有好的方面也有壞的方面。壞的方面是在工作的前一兩年內，很少有機會用到許多在學校里學到的數學。每個人都要從某個地方開，大多數人要從底層開始。要記住的最重要的事是在工作中要投入能量、熱 1 2 3

『拾』 數學與應用數學個人職業生涯規劃範文

【第1篇】數學與應用數學個人職業生涯規劃範文

前言

生命止在於此嗎?不!我們是有夢想、有前途的追求者，怎能局限於此彈丸之地?我要去那裡?我們要怎樣去理想地?我們要選擇什麼樣的路途?我們該如何走這起點的一步?人就像是風雨中飄搖的船，目標就像是船上的羅盤。為了不要在海洋中失去自己的方向，我們必須馬上確定羅盤的標向，一切還不晚，還沒有遇到暴風雨，那麼我們就必須讓自己立於不敗之地，因此我為自己製作了一份職業規劃，讓自己在以後的風雨中能越航越遠，將船槳拿在自己的手中，按著預定的方向，駛向未來的彼岸。

不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地?因此，我試著為自己做一份有用的職業規劃書，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。才會有在社會一拼的本錢，所以，為了未來，為了將來一個獨有的舞台，加油吧

一、自我評定

(一)、我的興趣愛好與性格特徵

1、愛好興趣

業余愛好：英語、書法、唱歌、聽音樂

喜歡的書籍：《傲慢與偏見》、《京華煙雲》、《歐亨利短片小說集》

喜歡的影片：《傲慢與偏見》、《小婦人》

喜歡的歌曲：《如果雲知道》、《說愛你》

心中地偶像：奧巴馬、居里夫人

我的哲言：相信自己，愛拼才會贏

2、性格特徵

(1)、求真務實，有目標，追求具體和明確的事情。能夠獨立思考，但不喜歡邏輯地思考和理論的應用，對細節有很強的記憶力。

(2)、做事有原則性，學習生活比較有條理，能夠承擔責任，依據事實說話，充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

(3)、積極向上，陽光樂觀，不會把事情看得太絕，總能夠找到信心來完成幾乎不可能地任務，並出色地表現出來。

(二)、自身缺點及劣勢

遇大事不能從容應對，容易產生緊張的心理，不能直面失敗，不能很友好地接受別人的意見，脾性有時溫和有時煩躁，在公眾場合不敢大方地展現自己。

(三)、職業技能與自我認知

大學是一個人成長、成熟和發展的時候，也是認知自我、選擇自己以後職業生涯的最重要的時機。所以，我們應該全面地多角度的觀察自己，為我們有一個好的未來打好良好的基礎。職業生涯的規劃時一個大學生最重要的任務之一，應該得到我們地充分重視。

當我從自己所做的學生工作中認識到這一點時，我就經常的有意識地去反思自己，有意識的去規劃自己要做的事情。我發現身邊的很多人在抱怨天天都很忙，卻不知道忙的意義在哪裡，自己又從中得到了什麼。就開始反思自己，其實，我也一樣，雖然在學生會中擔有職務，也會很忙，但是想到卸任之後我還能幹什麼時，我又迷惘了，所以我決定為自己的未來定一個職業生涯的規劃，希望幫助自己規劃接下來的短暫而寶貴的大學時光。

我是一個活潑開朗的女孩，有責任心，善於管理，細心可以觀察到別人發現不到的細微變化，接受新事物力強。性格方面，總是隨心而為，缺乏自製能力，記憶力強，缺乏靈敏度，其他知識面還不夠廣，可是，我沒有特別擅長的，雖然有一些喜歡的東西，但不是特別喜歡，不知道自己適合什麼，不適合什麼，導致目前還沒有一個明確的目標。只能說比較喜歡攝影方面的，可是數學師范的專業決定了未來的路，卻沒有一條好的道路是我豁然開朗的。在某些觀點看來，社會的不光彩面讓我有些畏懼走向社會。而又不得不為了生存去面對，現實上我認為，在有一定經濟基礎的前提下可以根據自己的愛好選擇職業。

二、職業評定

(一)、專業分析

1、人力資源管理與專業前景分析

數學與應用數學是計算機專業的基礎和上升的平台，是與計算機科學與技術聯系最為緊密的專業之一。該專業屬於基礎型專業，就業面較寬，不過考研仍然是該專業畢業生的首選。

在日常生活中，從天氣預報到股票漲落，到處充斥著數學的描述和分析方法，社會中需求畢業生人數最多的十大專業中，數學與應用數學專業需求量位居前列。分析上述資料不難看出，數學人才的需求量較大，就業前景看好。而且可以預見，隨著經濟和社會的發展，市場對數學與應用數學專業人才的需求將會越來越多，其就業前景比較廣闊。

由於數學與應用數學專業與其他相關專業聯系緊密，以它為依託的相近專業可供選擇的比較多，因而報考該專業較之其他專業迴旋餘地大，重新擇業改行也容易得多，有利於將來更好的就業。

2、主要課程：數學分析、高等代數、解析幾何、近世代數、微分方程、復變函數、實變函數、概率統計、拓撲學、數學建模、計算機應用。

主要實踐性教學環節：包括教育實習、見習、教育調查、社會調查或畢業論文等學制四年，授理學學士學位。

培養目標：培養掌握數學科學的基本理論、基礎知識與基本方法，能夠運用數學知識和使用計算機解決若干實際數學問題，在高等和中等學校進行數學教學的教師、教學研究人員及其他教育工作者。

培養要求：牢固掌握數學專業的基本知識、基本理論和基本方法，同時掌握基本的教育理論和教育規律，能勝任中等學校的數學教育;具有一定的分析問題、解決問題的能力及初步數學研究、數學應用能力和數學教育研究的能力;掌握數學軟體和計算機多媒體技術、簡單的程序編寫及具備指導學生開展第二課堂的能力。

(二)、環境分析

1、社會環境—大學生就業形式

近年來，隨著高校的擴招，大學畢業生的就業競爭日趨激烈，大學生就業存在幾個比較突出問題：

(1)大學生就業率呈下降的趨勢。(2)大學生就業渠道不暢。(3)大學生就業觀亟待改變。

2、全國人力資源管理信息大學生就業匯總報告

2011年6月畢業的630萬大學應屆畢業生和2010年沒找到工作的200多萬往屆大學生一起湧入人才市場求職競爭，競爭極其慘烈。2011年6月畢業的600多萬大學生中，到2010年10月底還有至少300萬還沒有找到工作;而已經找到工作的大學生中至少160萬的工作職位相當於中學生直接就業的職位，也就是至少460萬大學生陷入了就業十分艱難的狀態。根據前幾年招生數據推算，今後幾年，普通高校畢業生將保持大幅度的增長。由於今後幾年社會對高校畢業生的需求增加幅度不會有大的變化，可以預計，大學生就業競爭將更加激烈。總體情況就是所有職業能力不能達到前20%優秀程度的大學生，一畢業就會成為非常無助、非常弱勢的社會底層。

3、大學生就業率低的原因

原因一、人的樣本高校擴招影響;

原因二、學生就業渠道不暢;

原因三、企業用工制度不合理;

原因四、高校專業設置錯位;

原因五、學生缺乏就業培訓機會;

原因六、學生仍然期望過高;

原因七、學生缺乏求職技巧;

原因八、市場對白領需求不足;

原因九、文科教育質量低下

三、個人職業生涯規劃

(一)、職業目標與選擇職務目標：高校數學教師。

第一至第二年：到學校去鍛煉自己,注重知識實踐能力的培養,提高素質。

第三年至第五年：通過不斷學習到更好學習知識發展自己，以自己原有的實力和不斷積累的知識和經驗，尋求更高層次的發展終生學習;積極參加實踐活動，使理論與實踐相結合;參加培訓，考證並掌握有關的扎實的基礎知識;在認真學習本科知識的時候也努力學習英語，口語過關，方便日後出國交流;鍛煉口語與交際能力，表達能力;掌握扎實的基礎知識和精深的專業知識，在數學這條道路上越走越遠。

(二)職業發展路徑與策略

1、公務員公務員分省公務員和國家公務員。

2、研究生由於數學與應用數學專業的畢業生不僅具有扎實的數學基礎和良好的教學思維能力，而且掌握了數學專業知識的方法與技巧，受到科學研究的訓練，因此繼續深造的可選擇領域將變得非常廣泛。

3、村官大學生村官，是指篩選的專科以上學歷應屆或往屆畢業生，擔任村黨支部書記助理、村主任助理或其他「兩委」職務的工作者。

4、IT(信息技術)數學與應用數學專業的畢業生進入IT企業也是一個重要的就業方向，它們可以在這些企業非常高效的從事計算機軟體開發、信息安全與網路安全等工作。

5、教育事業教師是每一個師范專業畢業生的首選，它是我們本專業的理想職業，因為它是一個鐵飯碗，一旦錄用不用擔心再找工作的可能，而且還有休假，工資也優厚，所以教師是一個數學與應用數學師范專業畢業生的完美職業。

6、金融行業我們了解到，數學專業報考會計證的人很多。由於會計是一項政策性、專業性很強的技術工作，會計人員的專業知識水平和業務能力如何，直接影響會計工作的質量，所以對於專業對口的會計職業也是一個不錯的選擇。

7、家教業家教業的逐漸興起，也為數學與應用數學專業畢業生提供了一條重要的就業渠道。由於數學家教對專業知識和教學輔導藝術的要求比較高，家長不易操作或無暇教導，於是聘請數學家教已成為許多家庭的必然選擇。

8、自主創業國家積極鼓勵自主創業的大學生，自主創業也是大學生的一個在不得已的情況下的一種不錯的選擇。

9、出國出國生造，努力學習科學文化知識，在將來為國家或個人做貢獻。10、自由職業以自己的個人愛好創造自己的全新的一片天地。

四、具體實施辦法

(一)、具體實施程度及把握進度

1、認真實踐，將理論與實踐相結合。參加各種比賽，書本的知識如果沒有充分的實踐，那隻是紙上談兵，毫無用處。參加比賽就是這樣的一種將知識轉化為自身技能的一種最有效的途徑。

2、學習本專業知識的期間也要不斷學習更多的其他專業知識，提高自己專業能力和其他各方面的能力。

3、通過各種途徑關注數學與應用數學師范專業的發展狀況及動態方向。

4、開拓創新，多觀察細節，善於捕捉特殊點。

5、多交流，積累經驗、拓寬眼界。

6、學會分析、處理問題，學會觀察生活。

7、充分利用畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。

8、多讀書。讀書不僅可以增加一個人的專業和課外知識，更重要的，是可以從根本上增加一個人底蘊和內涵。其實一個大學生的知識很少是從書本上學到了，很大一部分知識是從圖書館浩如煙海的書架中學到的，那才是最主要的知識來源。

9、不斷去參加面試。多去參加面試，面試是鍛煉一個人臨場反應的最好的方式，通過不斷的面試也可以知道自己的優勢和缺陷所在，只有從面試中總結經驗，才可以在今後的找工作中增加信心，提高成功率。失敗的面試不僅可以看出自己的不足，更重要的是可以鍛煉自己的受挫能力。

(二)、完成短期目標的計劃與措施

1、積極參加實踐活動，提高動手能力和實踐能力;

2、參加培訓，考證並掌握有關的扎實的基礎知識;

3、認真學習英語，口語過關，方便出國後交流

4、鍛煉口語與交際能力，表達能力;

5、掌握扎實的基礎知識和精深的專業知識;

6、在很多次的組織活動中，發現自己總是糾結在很小的事情上面，不能很好的把眼光放眼於大局，統籌一切。

(三)、完成中長期目標的計劃與措施

第一步：確立自己的人生觀、價值觀和人生目標

人生規劃的目的就是要實現自己的人生目標，也是人生規劃的基礎和原則。人的人生觀、價值觀和人生目標會隨年齡的增長、對社會的認識不斷的改變和清晰。人生規劃也應該根據這些進行相應的調整和改進。

第二步：充分了解自己、分析自己。確定自己的性格特質與天賦。

主要的方法是:自問;自己冷靜下來總結自己;問他：讓別人給你中肯的評價

專業：通過專業人員幫助你總結。

第三步：詳細制定自己的人生規劃，最好是細化到各個年齡段。

第四步：發揮自己的優勢，以完善自己的素質和能力為自己制定的目標——行動。鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

第五步：在家教中積累了一定的經驗和資金之後，我會選擇面試選自己的專業對口的教師職業。不論事怎樣的工作，我的標准都是可以讓自己在這個領域得到長久的發展，並且要讓自己感興趣。

結束語

有一份專業的規劃固然是好的，但更重要的，在於具體實施方案並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理准備。當然，包括我們自己。

路途是遙遠的，但只要有了方向一切就不再是空話，付出你的努力，拿出你的熱情，拼出你的勁頭，做出你的未來。給一些勇氣，給一些動力，給一些信心，當你登上山的頂峰，你會發現夢有時並不遠，它就在不遠的前方，加油，為了開辟出一方自己的天地;加油，為了一個展現自己的舞台。

【第2篇】數學與應用數學個人職業生涯規劃範文

一、專業數學與應用數學

二。規劃年限：10年

三.年齡跨度：20歲到30歲

四.階段目標：順利畢業，獲得畢業證書及學士學位證書，逐漸成為一個具有較高管理能力的人才(為日後的創業打下堅定的基礎)

五.總體目標：在十年內成為中高階層的管理人員和精通一門高端技術。

六.個人分析：自己目前雖然還是一個偏內向的人，而且較喜歡獨處，但是在最近幾年中，我本人逐漸多地與人交往，並且在交往中覺得越來越充實，發現到在與他人的交往中會有意想不到的收獲，會找到從未有過的快樂及學到很多的知識豐富自己的視野。

自己以前的內向真成就了現在的獨立，遇到困難冷靜下來，去尋找解決問題的方法。這或許也成為了我的一大長處

七.社會環境分析:：

中國現在是一個政治穩定，經濟文化快速發展的國家，並且將持續相當長的一段時間，隨著市場經濟的發展，中高層管理人員及掌握一門高端技術的人必將發揮著越來越重要的的作用。

八.行業分析：

在當今及近幾十年中，中國的市場經濟還會持續快速發展，各行業也將由現在的基層得到一個快的提升，而在當今的市場大部分就業者都是一些基層民工，所以中高層的領導者的行業必將有機可乘，

而在競爭中佔主導地位為毫無疑問的是技術特別是高端技術，中國之所以落後於那些西方的國家就是因為他們掌握了高端技術而中國的民工為他們創造了財富。正因為這原因國家也越來越重視科技的發展了，現在的高端技術真的會成為鐵飯碗了

九.自身的評估：

近幾年來我越來越喜歡競爭，在壓力及競爭下會有很大的動力，並且積極地尋找解決問題的方法，作出判斷之前喜歡了解前因後果，適當聽取別人的意見，然後作出果斷的判斷，並且會朝著這方向努力下去，達到目標，而且具有遇到問題冷靜思考的優點。雖然知道的知識不多但是在了解原理後學習的很快，是一個比較喜歡競爭及在競爭中上進的人

十.角色及其建議：

自己「就是偏向於技術及管理型的，至於具體到什麼行業就還不是很確定，喜歡就行啦。至於是否選擇從小的願望：從事軍事。就還在考慮中。」

父母：「找穩定點的工作」「空餘時間多一點的」「最好是公務員」

同學：「比較固定的」

老師：「你上進心比較強，去找點競爭性的把，那些工作努力了收獲會好些」

好友：「掙錢多的，比較清閑的」

十一。目標分解：

1在大學接下來的三年裡，順利畢業獲得畢業證書和學士學位證書，這是最基本的，因為作為一名學生努力在畢業時拿到這兩個證書是對自己的一個最基本的要求，當然我也不能列外拉。

在接下來就是努力學好各科考取更多的證書了。。。。。。。。。。。

2：在畢業後的四年裡即2011年7月到12月，那時23到27歲正是學習各種技能及社會經驗的大好時機而且為避免「高不成低不就」「好高騖遠」的現象的出現，我會選擇在這四年裡頭到一般的企業(當然，這家企業最基本的前提就是：可以在這里學到很多的東西特別是技術和社會經驗，至於工資方面就沒有什麼特別的要求。只是注重可以學到經驗機高端技術

3在最後的三年裡即初到2018年12月。跳槽到一家國有企業或具有一定規模的企業，並積極去成為管理者然後到中高階層管理者，至於月薪就是要從5000元申到8000元左右了

為達到這些目標的措施：1在大學期間，努力去學好各科，特別是去考取到較多的證書

(如普通話等級考試，英語四級，計算機，會計等等)

2：克服我的致命點;學會與他人和諧相處。為解決這一問題的方法是：從積極從與集體活動出發，討論活動的方案時積極主動發表自己的觀點，認真聽取別人的見解。接受並認真改掉別人對自己指出的不足，學習他人的長處。主動去幫助身邊的人。

3社會經驗：積極參加集體活動，努力融入到集體生活中，盡可能地參加一些有益的社交活動，加強交流與合作

4有時間盡多的去參與一些講座及交流與合作

十二。成功的標准：家庭和睦，讓家人過上好的生活。工資不會與目標相差太遠，與身邊的人相處融洽。最重要的是充實地過每一天，找到有知心的朋友分享自己的喜怒哀樂。可以朝著自己的喜歡的興趣愛好發展。生活質量不斷的提高。十三。備注;人生最多就是四個二十年，第一個成長的二十年已經花在了求學上，而現在面臨的這個開始的二十年是最精彩的最有活力的，而事業也是在這個二十年建立的，最為一個男人，我也會將這個二十年放在事業上，會將一切的比重放在事業上。而這十年就是我事業的起點，我會全力的工作，至於婚姻方面，在我計劃的這十年滿才三十歲，這時也是時候了，所以我不會再我計劃的這十年花太多的時間，我要將它花在事業上。