數學關於糖果怎麼分的問題

Ⅰ 大寶有10顆糖,小寶有7顆糖。媽媽又買來5顆糖,怎麼分才能使兩個人最後的糖數

大寶有10顆糖，而二寶只有7顆糖，媽媽有買來5顆，只需要先把其中的三顆分給小寶，這樣小寶就和大寶一樣，都有十顆糖了，之後媽媽又買來的五顆糖，就還剩下兩顆，這兩顆糖只需要給大寶一顆，再給小寶一顆，這樣兩個寶寶的糖數就會平均，這是一個很簡單的數學問題。其次，媽媽。在對於兩個寶寶的問題上，一定要做到公平公正，這樣才能使兩個寶寶快樂的長大，不會心裡覺得不公平而感到委屈。不光是分糖，在其他方面也要做到公平公正。

Ⅱ 三年級數學,有一袋40多粒的糖果,平均分給3個小朋友,正好能分完,應該怎麼分

每個人12顆；

3和4的最小公倍數是12，所以糖果的的顆粒x是12的倍數；

即x = 12k（k為整數）

又40<x<50

故k = 4

所以x = 48。

數據與運算符的關系

1）自然數據的表示。例如求一個曲面梯形的面積；

2）人工數據的處理（例如 程序中的數據；

3）自然數據的人工處理。例如：放大一幅圖像的一部分。

在數學計算式中，數據與運算符有數據個數，左右作用，算式形式等具體細致的關系。

Ⅲ 數學題：分糖果

大.二.三.四.五
32.32.32.32.32.
16.16.16.16.96
8. 8. 8.88.48
4. 4.84.44.24
2.82.42.22.12.
81.41.21.11. 6
原來：老大有81塊，老二有41塊，老三有21塊，老四有11塊，老五有6塊。

Ⅳ 小學六年級數學 分糖問題

有一包糖，如果每人分4塊餘3塊，每人分6塊餘5塊，每人分16塊餘15塊，求這包糖一共有多少塊。
解題思路：如果每人分4塊餘3塊，每人分6塊餘5塊，每人分16塊餘15塊。取4，6，16的最大公因數=48
48-1=47（塊）
答：這包糖一共有47塊。

Ⅳ 二年級數學把50塊糖平均分給4個朋友,怎樣分

50÷4=12.........2
所以答:50塊糖平均分給4個朋友，每個人可以得到12顆，至於2顆，我不知道

Ⅵ 二年級數學分糖果怎麼分

一般是平均分，如有6個糖分給2個小朋友，每個人6除以2等於3個，其他的類似，加油

Ⅶ 小學分糖數學題如何解

舉個例子
學生分糖果.每人分4塊,多17塊,每人6塊少3塊.有多少人,多少糖?
有多少人 (17+3)/(6-4)=10人
第一次多出的17顆再加上差的3顆,共20顆,可以每個人再分6－4＝2顆,那麼有20÷2＝10個學生

Ⅷ 公務員數學運算題,分糖果

你好，統一比例標准之後可以看出甲的糖果從15變成14，是變少的，所以他沒增多
同理，乙是沒有變化的，丙是從9變成10，只有丙在統一比例之後份額增加，所以只有他是增加糖果的，所以多得15塊糖果的小朋友是丙了

希望能幫到你，望採納

Ⅸ 大班數學教案《9可以怎麼分糖果》

動目標
． 學習 5 的分解，發現 5 的分解規律。
活動准備
． 5 顆糖果、3 個動物頭飾。每個幼兒一張記錄紙，鉛筆。
活動內容
學習領域：
形式 ：小組

1. 每個幼兒有 5 顆糖果，兩個動物頭飾，一張記錄紙和筆。教師利用布偶向幼兒提問：5 顆糖果要分給兩位好朋友吃，請小朋友分分看，共有多少種分法，並請小朋友將分類的方法記在記錄紙上。
2. 請幼兒介紹糖果的分法。
3. 老師在白板上把分糖果的情形記錄下來，並引導幼兒回答：
•5 顆糖有多少種分法？（4 種）
•5 的分解怎樣排列才更有規律？
（引導幼兒發現遞增遞減的排列順序——一邊的數字越來越大，另一邊的數字越來越小）
請小朋友按照這個順序自己將記錄紙上 5 的分解重新排列。
4. 與幼兒重溫 3、4、5 的分解方法。
5. 請幼兒觀察分解的現象，說出其中的規律。（ 3 有 2 種分法，4 有 3種分法，5 有 4 種分法。）
評價
• 能找出 5 的分解方法。
• 能說出分解的規律。

Ⅹ 數學問題:有十顆糖果,分成四堆,最多可以分多少顆糖果

應該可以最多分7顆，其餘三堆每堆分一顆