311數學怎麼樣

㈠ 教育學考研的311和312有什麼區別誰幫我一下。謝謝各位師兄師姐啦

311是教育學學碩全國統考的初試內容專業課代碼，312是心理學學碩全國統考的初試內容專業課代碼，兩個初試內容和報考院校專業不盡相同。

311教育學基礎綜合考研參考書：
《教育學》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；
《教育學基礎》，全國十二所重點師范大學聯合編寫，教育科學出版社 2008；
《中國教育史》，孫培青，華東師范大學出版社2009；
《外國教育史教程》，吳式穎，人民教育出版社2012；
《當代教育心理學》，陳琦、劉儒德，北京師范大學出版社2007；
《教育研究方法導論》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；

312心理學綜合參考書目：
1、《普通心理學》(第4版) 彭聃齡 北京師范大學出版社 2012年。
2、 《實驗心理學》 郭秀艷 楊治良 人民教育出版社 2004年。
3 、《心理與教育測量》(第3版) 鄭日昌 吳九君 人民教育出版社 2015年。
4 、《現代心理與教育統計學》(第4版) 張厚粲 徐建平 北京師范大學出版社 2015年。
5 、《發展心理學》(第2版) 林崇德 人民教育出版社 2009年。
6、《當代教育心理學》(第2版) 陳琦 劉儒德 北京師范大學出版社 2007年。
7、《社會心理學》(第3版) 侯玉波 北京大學出版社 2013。

㈡ 311是什麼意思

311（三百一十一）是310與312之間的自然數。屬於奇數、質數、正整數。

數學性質

1、第64個素數。前一個為307、下一個為313。

2、第20對孿生素數，為（311、313）。

3、非正則素數。

4、反素數。

5、可交換素數。

6、右可截短素數。

7、高斯質數之一。

8、十進制的等數位數。

9、嚴格非迴文數。

10、是11個連續素數的和（11 + 13 + 17 + 19 + 23 + 29 + 31 + 37 + 41 + 43 + 47）。

㈢ 考研教育學333和311的區別是什麼哪個比較好考一點

考研教育學333和311的最基本的區別為教育綜合311是學術碩士、教育綜合333是專業碩士。通常情況來說，專業碩士比較好考一點，畢業後就業面也比較廣。

1、培養方向不同

教育學研究生(學術型)：側重培養研究型人才

全日制教育碩士(專業碩士)：側重培養實踐型人才

2、考試方式

教育學研究生(學術型)：2007年開始全國統考，2013年開始統考和自主命題並存

全日制教育碩士(專業碩士)：2010年開始全國聯考，專業課學校自主命題

3、考試科目

教育學研究生(學術型)：政治、外國語、教育學專業基礎綜合

全日制教育碩士(專業碩士)：政治、外國語、教育綜合、第四科目

教育學研究生(學術型)：3年

全日制教育碩士(專業碩士)：2年

5、專業方向

教育學研究生(學術型)：教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、學前教育學、高等教育學、成人教育學、職業技術教育學、特殊教育學、教育技術學、教育管理學等。

全日制教育碩士(專業碩士)：學科教學(包含若干方向，如語文、數學、英語、歷史、地理、生物、音樂等等)，及學前教育、小學教育、心理健康教育等與教育應用緊密聯系的相關專業方向。

6、學費情況

教育學研究生(學術型)：獎學金和助學金

全日制教育碩士(專業碩士)：一般沒有公費和獎學金

7、就業情況

教育學研究生(學術型)：如研究型大學、教研所、研究型教師等。

全日制教育碩士(專業碩士)：如教學老師、輔導員、報刊編輯、培訓等。

㈣ 333和311區別

• 311是學術碩士的考試科目，滿分300分，

• 333是專業碩士的考試科目，滿分150分。

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311和333其他區別如下：

1、培養方向

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教育學研究生(學術型)：側重培養研究型人才

全日制教育碩士(專業碩士)：側重培養實踐型人才

全日制教育碩士(專業碩士)：政治、外國語、教育綜合、第四科目，其中，政治、英語滿分都是100分，教育綜合滿分150分，第四科目150分。333教育綜合一般包括教育學原理、教育心理學、中國教育史、外國教育史。首師大333教育綜合考試科目：教育學原理、教育心理學、教育研究方法

4、學制年限

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教育學研究生(學術型)：3年

全日制教育碩士(專業碩士)：2年

5、專業方向

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教育學研究生(學術型)：教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、學前教育學、高等教育學、成人教育學、職業技術教育學、特殊教育學、教育技術學、教育管理學等。

全日制教育碩士(專業碩士)：學科教學(包含若干方向，如語文、數學、英語、歷史、地理、生物、音樂等等)，及學前教育、小學教育、心理健康教育等與教育應用緊密聯系的相關專業方向。

6、學費情況

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教育學研究生(學術型)：獎學金和助學金

全日制教育碩士(專業碩士)：一般沒有公費和獎學金

7、就業情況

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教育學研究生(學術型)：如研究型大學、教研所、研究型教師等。

全日制教育碩士(專業碩士)：如教學老師、輔導員、報刊編輯、培訓等。

㈤ 本科是數學，考本專業，教育311與333哪個好

考英語專業的研究生是不需要考數學的，加油！建議學校自己好好找找啊，還是要親自找的！要相信自己，有個專科生考的還很好呢！不過要提前准備啊！加油！

㈥ 考研教育學333和311的區別是什麼哪個比較好考一點

教育學333和311的區別在於：

1、研究生類型上：教育學333是專業碩士，311是學術碩士；

2、培養目的上：教育學333側重培養實踐型人才，311側重培養研究型人才；

3、考試科目上：教育學333考四門，分別是政治、英語、333教育綜合和專業課二（學校自主命題）；311考三門，分別是政治、英語、311教育學專業基礎；

4、學制年限上：教育學333為2學年；311為3學年；

考研難度上：311難於333。其原因是：

1、311考試大綱比333多，即考試內容311>333。311參考書目有六本，333參考書目有四本；

2、311考試題量比333多。311題量上有單項選擇題45道，辨析題3道，簡答題5道，分析論述題3道；333題量上有名詞解釋6道，簡答題4道，分析論述題4道。

教育學333和311專業方向及就業：

1、教育學333專業方向包括：學科教學，如語文、數學、英語、歷史、地理、生物、音樂等等，及學前教育、小學教育、心理健康教育等與教育應用緊密聯系的相關專業方向。

2、教育學311專業方向包括：教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、學前教育學、高等教育學、成人教育學、職業技術教育學、特殊教育學、教育技術學、教育管理學等。

3、教育學311就業主要從事教學老師、輔導員、報刊編輯、培訓等工作；311專業就業則主要從事教研所、研究型教師等工作。

㈦ 考研教育學333和311專業課有什麼區別，區別大嗎

一般來說，311比333難一些，但是具體難在哪裡卻很少有人說，我們可以按照以下幾個維度來看

（1）參考書目311多於333

311參考書目有六本：教育學 郭文安，王道俊 人民教育出版社 第七版

教育學基礎 全國12所重點師范大學聯合編寫，教育科學出版社 第三版（凱程推薦必讀）

中國教育史，孫培青主編，華東師范大學出版社，第四版

外國教育史編程，吳式穎主編，人民教育出版社，第三版

當代教育心理學，陳琦，劉儒德主編，北京師范大學出版社，第二版（標桿）

教育研究方法，裴娣娜，安徽教育出版社，第一版

333參考書目有四本：

1.《教育學》王道俊，人民教育出版社 第七版（凱程推薦必讀）

2.《中國教育史》孫培青華東師范大學出版社 第四版（凱程推薦必讀），王炳照的《簡明中國教育史》（選讀）

3.《外國教育史教程》吳式穎 人民教育出版社 第三版（凱程推薦必讀）

4.《當代教育心理學》劉儒德，陳琦， 北京師范大學出版社 第三版（凱程推薦必讀），《教育心理學》張大均主編，人民教育出版社 2005年。（凱程推薦選讀）

（2）從試卷題型來看

311試卷題型結構

單項選擇題：45小題，每題2分，共90分

辨析題：3小題，每題15憤怒，共45分

簡答題：5小題，每題15分，共75分

分析論述題：3小題，每題30分，共90分

333試卷題型結構

名詞解釋題 6小題，每題5分，共30分

簡答題 4小題，每題10分，共40分

分析論述題 4小題，每題20分，共80分

從上面我們可以清晰的看見：311比333多了單項選擇題、辨析題。而這兩種題型都比較有難度。

選擇題意味著我們需要記憶更多的知識點、復習更多的細節，而且不局限於此，311的選擇題十分靈活，強調透徹理解和靈活運用，甚至需要我們運用上一定的做題分析策略，識別語言陷阱等。

辨析題常常把兩個相似概念放在一起，考我們對知識的理解與辨析；同時還會有觀念的比較等問題，靈活度極高。

（3）從專業知識體量來看

一定程度上333難度>311難度

這一點是綜合了333專業課二來說的。如果你是一個跨考生，並且原來所學專業和333專業課2毫無交叉的地方，那麼你要學習的難度是非常大了，你不僅要面對全新的教育學領域的知識，還有面對全新的學科知識綜合。

以某校學科語文為例，你要學習的是教育學的四門不同的學科：教育學原理、中國教育史、外教史、教育心理學的知識。初次之外，還有一門文學基礎，而文學基礎又分為幾本書。

所以如果跨考的跨度十分大，333要學習的知識量也是非常巨大的。

（4）專業限制

311對於跨考生是十分寬容的，有一大半的考生都是跨考，所以311不用擔心專業歧視的問題。

333也是歡迎跨考生的，但是有些學校明確規定必須要有學科背景。所以在跨考333的時候一定要提前查閱官網。

但在333內部，專業限制也會有大小，比如學科教學（思政）的專業限制就<學科教學（物理）的限制。

另外，專業限制不局限於初試，在就業方面也會有所限制。有些地方教師招聘也會規定要求所學專業必須相近。

所以建議大家跨考的幅度不要過大。推薦幾個專業的選擇，供大家參考

（1）哲學專業

在教育學原理專業下，有一個教育基本理論與教育哲學研究方向，如果哲學專業的考生想要跨考教育學，不妨往這個方向發展一下

（2）英語專業

每年教育學的跨考生中，英語專業的考生有很多。比較熱門的有學碩的課程與教學論中的英語方向，專碩的學科教學（英語）專業。

這兩個對英語的要求很高，一般都是英語或翻譯專業進行跨考。

還有一個專業是比較教育學，這個專業對英語的要求同樣很高，因為涉及到對中外教育等的比較或者研究。

高等教育學中有一個方向是外國高等教育學研究，也需要一定的英語能力。除此之外還有跨文化教育學等。

（3）文學專業

學碩和專碩中的學科語文，是熱愛文學以及有文學基礎考生比較喜歡跨考的專業。

比如吉林大學的課程與教學論專業的復試科目為：語言文學 綜 合 （ 現 代 漢語、中國文學史）

天津大學跨文化教育專業初試科目既可以是311 教育學專業基礎綜合或，又可以是735 中外文化與漢語言基礎 復試科目：跨文化傳播理論

㈧ 教育學考研311和333的區別是什麼

考研教育學311和333區別：
1、311是全國統一試題，333是各個招生單位自主命題。
2、311是全國統一大綱和范圍，333有大綱但部分學校有自己的范圍和要求。
3、311滿分是300分；333滿分是150分。
4、333是針對教育碩士，311是針對教育學碩士的。
5、333容易些，而且比311考的范圍小一些。
6、311考的內容有： 《教育學原理》，《教育心理學》，《中外教育史》 。333不考教育科研方法，考研相對容易些。

㈨ 考研 教育技術學 《311教育學專業基礎綜合》包含哪些課程

311是國家統考的，試卷是國家出，全國一樣，總分三百分，改卷是報考的省份改，還比較公平。這個專業不用考數學，有五門教育學，教學心理學，中國教育史，外國教育史，教育研究方法，

㈩ 311是什麼意思啊

數字「311」代表「想你哦」，這是一種數字諧音現象，有力地表現出了當代男女青年的浪漫。數字諧音是從網路聊天中產生，用數字代替詞語的交流方式。

數字釋義：0——代表圓滿、完美、無盡；1——代表唯一、你、起點；2——代表愛、兩人世界；3——代表想念、生命、生活；4——代表是的、時時；5——代表[我，無，也是勿]，也可以理解為不分你我；6——代表順利、溜達；7——代表請、親、起、氣；8——代表發、拜拜、不；9——代表久、就、求。

用數字表白一段話

1、一到十表白

對你，一見鍾情再見傾心。想和你三生三世在一起，將一年四季都分享給你。五官是否好看沒有關系，讓我六神無主的，其實是你的內心。從相遇的那瞬間起，七上八下的心裡所有的怦然都是因為你，所思所想，全都是和你的長久之期。

2、數字公式表白

如果我的心是一個圓滿的圓形，那麼對你的思戀和歡喜就是圓的循環小數，一遍遍想念，一遍遍憧憬，執迷不悟，從未停息。如果你的心是一個x軸線，那麼我就是那個正弦函數，這一輩子，永遠圍繞著你，無論如何收放從不曾離去。

3、數學定義表白

愛上你之後，你的生活，就成了我的定義域；你的觀點，也成了我的對應法則；而你的燦爛笑顏，就是我存在於此的充分必要條件。你我之間，就像是等量代換和輔助線，想要解釋清楚，有且只有一個愛字可作答案。