五年級數學學過哪些圖形

『壹』 五年級上冊數學組合圖形的面積題目有哪些

五年級組合圖形的面積題目如下。

例題1：一個三角形苗圃，底長80m，高35m，在圃中栽種菊花苗，每棵菊花苗佔地0.2平方米，這塊花圃共需多少棵菊花苗。

例題2：一個靠牆圍起來的梯形籬笆，籬笆共長40米，它的面積是多少平方米。

例題3：一個三角形和一個平行四邊形等底等高，如果平行四邊形的面積是128平方米，那麼三角形的面積是多少。

例題4：一個梯形，上底是3.4厘米，下底是4.8厘米，高是2.7厘米，則這個梯形的面積是多少。

例題5：一個平行四邊形的底是2.4分米，高是底的一半，它的面積是多少。

例題6：一個平行四邊形的面積是9平方分米，底擴大4倍，高不變，它的面積是多少平方分米。

組合圖形的面積演算法：

1、分割法把一個組合圖形根據它的特徵和已知條件分割成幾個簡單的規則圖形，分別算出各個圖形的面積，最後求出它們的面積的和。

2、旋轉法把原圖形進行一次或多次旋轉，使它變成我們所熟悉的新圖形，然後再進行計算。

《組合圖形的面積》是北師大版小學五年級數學上冊第五單元的內容。學習組合圖形的面積是在長方形、正方形、平行四邊形、三角形和梯形這五個基本圖形的面積公式學習之後，進行的一種由形象到抽象的學習。解題的基本方法是將組合圖形轉化成基本圖形，然後再進行計算。

『貳』 小學5年級數學都學哪些內容

基本是
幾何 平行四邊形、梯形
代數 百分率

『叄』 小學數學小學中所學過的幾何圖形有哪些

平面（規則）：正方形，長方形（矩形），三角，圓，線段，直線，橢圓，角。

立體（規則）：正方體，長方體，圓柱，稜柱，圓台，稜台，圓錐，棱錐，球（不是很常見）。

幾何圖形的應用：

1.幾何圖形的應用非常廣泛，無論在設計、繪畫創作、數學研究中都需要藉助幾何圖形進行。

2.數學定義、定理等用數學語言敘述起來很抽象，記住定理有一定難度，因此幫助學生記住定義定理是教學中一個重要環節。若在教學中恰當地藉助幾何圖形，數形結合，使學生對直觀圖形加深理解以掌握其定理。

『肆』 小學五年級數學學過哪些立體圖形

正方體，長方體，圓柱體，圓錐體

『伍』 五年級上冊數學學過的圖形面積公式和面積的換算

平行四邊形：S=ah
三角形：S=ah÷2
梯形： （a+b)×h÷2

『陸』 五年級上冊數學圖形與幾何是哪幾個單元

平面圖形:線段,三角形,正方形,長方形,平行四邊形,梯形,圓,扇形等,立體圖形:立方體,長方體,圓柱體,圓錐體。
幾何圖形，即從實物中抽象出的各種圖形，可幫助人們有效的刻畫錯綜復雜的世界。幾何源於西文西方的測地術，解決點線面體之間的關系。無窮盡的豐富變化使幾何圖案本身擁有無窮魅力。將從實物中抽象出的各種圖形統稱為幾何圖形。
五年級是小學學習的一個階段，五年制小學的五年級學生要面臨初中考試，六年制小學的五年級是小學知識最多的時候，也是為六年級做好准備的時候。該階段的學習科目有語文、數學、英語、科學等。

『柒』 小學我們學過哪些平面圖形

平面圖形：線段，射線，直線，角，三角形，正方形，長方形，平行四邊形，梯形，圓形，扇形，等等。

平行四邊形，有不穩定性，沒有對稱軸。

三角形：分等腰三角形和等邊三角形。

等腰三角形有兩條邊相等，有1條對稱軸。

等邊三角形3條邊都完全相等，3條對稱軸。

平行四邊形

是在同一個二維平面內，由兩組平行線段組成的閉合圖形。平行四邊形一般用圖形名稱加四個頂點依次命名。註：在用字母表示四邊形時，一定要按順時針或逆時針方向註明各頂點。

在歐幾里德幾何中，平行四邊形是具有兩對平行邊的簡單四邊形。 平行四邊形的相對或相對的側面具有相同的長度，並且平行四邊形的相反的角度是相等的。

『捌』 小學五年級數學都學什麼

小數乘法、小數除法、觀察物體、簡易方程、量一量、找規律、多邊形的面積、統計與可能性、鋪一鋪、數學廣角、總復習八個單元。

『玖』 小學數學有哪些幾何圖形

小學數學有：

1、平面圖形：長方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形、圓。

2、立體圖形：長方體、正方體、圓柱體、圓錐體。

幾何圖形，即從實物中抽象出的各種圖形，可幫助人們有效的刻畫錯綜復雜的世界。生活中到處都有幾何圖形，我們所看見的一切都是由點、線、面等基本幾何圖形組成的。幾何源於西文西方的測地術，解決點線面體之間的關系。無窮盡的豐富變化使幾何圖案本身擁有無窮魅力。

(9)五年級數學學過哪些圖形擴展閱讀：

平面幾何圖形可分為以下幾類：

（1）圓形：包括正圓，橢圓，多焦點圓——卵圓。

（2）多邊形：三角形、四邊形、五邊形等。

（3）弓形：優弧弓、劣弧弓、拋物線弓等。

（4）多弧形：月牙形、穀粒形、太極形、葫蘆形等。

『拾』 一年級到五年級學過的數學圖形

平面圖形：正方形、長方形、三角形、平行四邊形、 梯形、圓
立體圖形：正方體、長方體