怎麼教孩子數學都教不會感覺要瘋了

❶ 孩子數數、認數字，怎麼都教不會應該怎麼辦

在教育孩子的過程中是需要耐心的，也需要循序漸進的教育孩子，要找到孩子學習的興趣方式，這樣孩子才可以去學習。特別是孩子在學習之前想要學數數認字，這些方式一定要找對，才能積極孩子的學習興趣。首先家長一定要摸索正確的教育方式，才可以給孩子找一個良好的鋪路過程。剛開始不要太強求於孩子，學會一定要讓孩子懂得學習的過程，所以在這個期間不能操之過急。操之過急有可能會導致孩子學習就比較排斥，甚至不願意去學習。

通過玩游戲，能夠讓孩子在學習的過程中找到興奮點，也能讓孩子思索問題，但是在玩游戲的時候一定要注意安全。因為有很多小樹棍子是很容易招到孩子的眼睛，在教學的時候對於小孩子是不能太著急。要讓孩子自己去摸索，就算是走彎路也是沒有關系，還可以促使孩子學習的動力。

❷ 小孩幼兒園數學很差勁，怎麼教都不會，很氣人，也很著急呀，我到底要怎麼辦

每個孩子的天賦和性格不同，所以不能強求的，你不必太著急。 幼兒園是基礎教學，也許是孩子還沒有入門，一旦入門會很聰明的。你千萬不要給孩子施加壓力，一旦給孩子心理造成陰影，以後他會怕數學的。 愛孩子，就慢慢給他信心，給他希望。你一定要有耐心。

❸ 孩子怎麼教都學不會應該怎麼辦

孩子怎麼教都學不會應該怎麼辦

家長圈子裡十分流行的一句話「一輔導作業就雞飛狗跳，不輔導作業母慈子孝」，我想很多家長都感同身受過。以下我為大家整理了孩子怎麼教都學不會應該的做法，希望對大家有所幫助！

1、教三遍後就不要教了

一般給孩子講解題目，孩子一遍聽不懂，講第二遍有點眉目，第三遍思路就清晰了。如果三遍下來，孩子還一知半解，那可以先暫停。

因為再講下去，大人會有脾氣。在大人的'眼裡，這么簡單的題，講了那麼多遍還不會，實在無法理解。無名火已經上來，所以暫時放放是比較妥當的處理方法。

2、用興趣點切入或聯系生活實際

我給我家孩子輔導時，就發現孩子不會的題，如果把它轉換為生活題，孩子很快就能理解。

比如：關於路程問題。就把題換成家到學校的距離，家到學校的時間，每分鍾走了多少。把問題具體化，孩子就覺得不那麼抽象了。

也可以把題轉換為孩子感興趣的事物。比如孩子喜歡球，把題目改成跟球相關。孩子更願意聽，也更專注。

3、大人要明白孩子消化需要時間

孩子中確實有消化能力很好的。他們當場聽懂當場內話。也有部分孩子是似懂非懂，他們需要課後再鞏固。又或者是當天也沒辦法，需要一周甚至更長時間。

我之前曾因為孩子對某個知識點掌握得不好，很著急，就請教了孩子的數學老師。她也跟我說了這番話，她說盡力就好。孩子的薄弱環節可能在單元測試中，會明顯表現出來。但是，你會發現她在某一時刻就突然間會了。到期末時，她似乎都明白了。

當然這也是針對愛學習的孩子來說。不主動或不愛學的孩子，就另當別論了。只要想學，沒有學不會的。

❹ 女兒數學反復教都不會

摘要 女兒數學反復教都不會，有可能教育方式不對，或者學習能力待提高

❺ 小孩數學不開竅怎麼辦,怎麼教都不會

首先您要知道為什麼不開竅。
首先，您要知道為什麼不開竅，然後才能談怎樣讓他開竅，學好數學，必須要有濃厚的興趣、必備的能力、科學的方法和良好的習慣，學習數學的過程，是培養學生的觀察力、注意力、記憶力、思考力、想像力和創造力的過程，而諸能力又是學習和學好數學的主觀基礎。
學習的習慣、思維的習慣、生活的習慣、行為的習慣都無不每時每刻地影響著孩子的成長，良好的習慣，可以給學好不斷地補充正能量。

❻ 孩子上二年級了數學題講好幾十遍都不會怎麼辦

孩子做數學不能做到舉一反三，主要是數學思維沒有建立，邏輯思維能力不夠完善。
在思維的關鍵期，給孩子一個靠譜且有趣的學習方式很重要。
基於您孩子年齡，可以選擇孩子感興趣的游戲、玩具、動畫片等方式，引導孩子對數學感興趣。
例如：孩子愛玩游戲，數獨、五子棋、象棋等可以培養孩子數學思維，以及觀察思考能力；孩子愛看動畫片，可以引導孩子看數學類的動畫片，《米奇妙妙屋》、《數學城小兄妹》都很不錯……
要抓住孩子的興趣點所在，慢慢將數學知識滲透到孩子的生活中，潛移默化影響孩子，不要讓孩子覺得是在學習，在完成任務，玩中學，寓教於樂是最好的學習方式。

❼ 孩子數學怎麼教都不會怎麼辦四年級啦愁死我了

數學的考察主要還是基礎知識，難題也不過是在簡單題的基礎上加以綜合。所以課本上的內容是很重要的，如果課本上的知識都不能掌握，就沒有觸類旁通的資本。 1、對課本上的內容，上課之前最好能夠首先預習一下，課後針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課後復習時把課堂例題反復演算幾遍，畢竟上課的時候，做好課堂筆記。「好記性不如賴筆頭」。對於數理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點並且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。 2、其次是要善於總結歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯系，把學過的知識系統化。 3、最後就是要加強課後練習，除了作業之外，找一本好的參考書，盡量多做一下書上的練習題(尤其是綜合題和應用題)。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學習的效果，使你的解題速度越來越快。 4、學習過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。

❽ 輔導孩子數學題的時候，怎麼教都不會，該如何是好

從課本上找到類似的例題講給孩子聽，低年級的孩子抽象思維能力比較弱，盡量做到講題的時候要直觀，簡潔。不要在講解的過程問聽明白了嗎？改成為什麼要這么做，聽孩子講，如果他能說出來，說明真的明白了，如果說錯了，你也知道他為什麼出現問題。教孩子一點要耐心。如果你脾氣上來了，本來不會的時候孩子就會產生內疚心理，加上家長態度的變化，就會更恐懼，不自信。效果會更差。

❾ 為什麼5歲多孩子數學怎麼教都不會

很正常啊，五歲多的小孩子他們這個年齡階段還在上中班，然後中班的話。基本上他們還沒有接觸過真正的數學教育吧，他們這個時候應該叫做科學領域的教學，然後科學領域的教學的話他基本上不會，涵蓋那種數學的那種，教學正常模式，除非他是神童，能夠很快的掌握一些數學知識，而且我認為孩子五歲多的話，不要強制他去學一些什麼東西，這樣的話會給孩子造成很多不必要的壓力，孩子這個時候他們應該鍛煉了，他們很多能力的發展，因為小的時候應該是給他們打基礎的階段，就是為他們提升各項能力的階段而不是把他們。提升那種學科成績這就有點揠苗助長的感覺。家長的話不應該操之過急，因為孩子他到了大班的時候，她才可以慢慢的接受那些跟數學有關的教學而且還只是屬於那種直觀形象思維的那種感覺，就是使用一些道具幫助他去了解這些，並沒有那麼著急的讓你的孩子就去學數學。

❿ 我的孩子上初一了,數學是怎麼教都不會,一團糟,對他絕望了。這樣的孩子該怎麼辦

數學沒學好就絕望啊，這個就沒法說你了，你這樣心態，你孩子壓力更大。想想辦法，看看具體那個知識點不會，一點點摳，數學沒那麼復雜