中考結束怎麼刷數學

『壹』 中考最後十天應該如何復習數學 前提數學不太好

中考最後十天如果數學基礎不牢就多做點基礎題，總會有些題型會碰上的，然後在做題的時候先把選擇題前5道，填空題前3道，解答題前2道做完（基本都是送分的），然後盡量把可以較快完成的完成，剩下的時間完成需要思考的題目。
如果可以做到最後兩道，先把最後一道的1至2小題完成（視2小題難度，1小題基本都是送分的），然後再完成倒數第二道（我們這邊一般都是很復雜的應用題，屬煩題，只要時間不要思路）。

『貳』 中考最後幾天如何快速提升數學☜（數學成績不好 基礎差）

首先是心態問題，你應該對自己有個認識，那些壓軸題，偏難的就沒必要再去攻它了意義不大。把基礎的概念復習一下，看看錯題本（不知道你有沒有，沒有的話就直接看自己以前做過的錯題）。盡量把該拿分的拿到，實際上中考卷子也就那幾道提能拉開差距，大部分的題目還是基礎，保證自己會做的不失分。

『叄』 中考數學復習方法

中考數學復習可以分三階段
第一階段：全面復習（不留死角，突出重點），具體做到以下幾點：
一、加強對全國各地歷年中考數學試題的研究，原因如下：
1、歷年中考試題中的雷同現象。因為重要的、關鍵性的基礎知識和基本方法極易雷同。
2、考題與課本例習題的對比研究。因為中考中有些考題是課本例題、習題的原題或是變式題或組合題。
3、如何研究中考試題。研究近幾年命題專家是如何將教學要求具體化的？是如何將教材中的例題、習題改造成試題的？是如何考查數學思想、方法的？是如何考查數學語言的閱讀、理解與互譯能力的？
強調：
中考研討的中心，應是用好歷年的中考試題；
中考復習的難度，在於如何用好歷年的中考試題；
中考復習的成功，在於真正用好歷年的中考試題。
★但一定不能讓學生搞題海戰術，老師應在題海中漫遊，學生作精題。
二、以解題訓練為中心。因為中考的選拔性特點是以解題能力的高低為標準的，是以考生解題的速度和解題的正確率來表現能力強弱的，它一次決定勝負。注意以下問題：
1、解題訓練應立足於中、低檔綜合題。
⑴中、低檔綜合題訓練價值高，因為它佔中考數學試題的70％～80％。
⑵中、低檔綜合題要講的深、學的透，教師講的清楚，學生聽得明白。
2、一定要規范解題步驟。
3、習題的來源。來自課本題和歷年中考題的改編。
三、立足通法、兼顧巧法。二種方法要兼顧，靈活運用。
四、抓好應用型性、探索性、開放性和動手操作性問題的復習，增強學生「用數學」的意識與分析、比較、綜合、探索的能力。四種題型是對考生「綜合實力」的真實考查。
五、繼續加強數學思想方法的滲透與訓練。
六、教材整理。重新組織教材，綜合利用教材。
七、抓好單元過關測試，要特別重視搞好講評。
八、要嚴格要求牢記基本知識。只有熟記，才能應用，才能遷移，才能逐步轉化為能力。

第二階段：綜合提高。「二輪看水平」：一看教師是否明確「考什麼」、「怎麼考」、「考多少」；二是看學生是否學有新意，學有收獲，學有發展；三是看學生是否形成系統化、條理化的知識框架；四是看練習檢測與中考是否對路，是否重在基礎知識的靈活運用。需做到如下：
一、重點知識重點復習，重在聯系。
二、注重能力培養。
三、做到「兩個加強與三個突出」：
1、客觀題要加強速度和正確率的強化訓練。
2、加強代數與幾何的聯系，加強數學與實際的聯系。
3、突出基礎知識的靈活和綜合運用。
希望你加油！！！

『肆』 初三如何快速提高數學成績

刷題。

怎麼刷呢？以阿氏圓題型為例。。

『伍』 如何在中考最後一段時間快速提高數學成績

在考試前的一段時間內，如果是你現在說的這種情況，先靜靜心，然後就是整理你過去做的一些數學試卷，可以把他們都好好翻一番你會發現其實他們的出題類型都很有規律，在按照題型分析，各個擊破，不能急，把一種題型弄懂了你會發現關於這一類型的基礎題就都不在話下了。。。
在考前的最後一段時間里一定不要再埋頭做題而是要好好的回過頭去看看已經做過的試卷，特別是那些典型例題，要注重基礎
還有沒那麼多如果，只有你做了你才能知道你行不行，不會怎麼辦是不會以後的事，不會那就再來一次，就是那麼回事

『陸』 中考最後二十天如何快速提高數學成績

要想把數學提高，得努力啊，能吃苦。多花時間，從初一的知識開始扎基礎。先理解知識定義，再練題鞏固，再總結。如果能找到別人引導你學習效果更好。加油吧！數學不是一天兩天，而是基礎的積累。

『柒』 中考數學咋刷題才能得高分

「臨近中考，數學復習應側重規范嚴密答題方面的訓練，而不應把復習重點放在能力提升和難點突破上。」昨日，武漢市七一中學初三備課組組長張潤忠表示，考前幾天，學生應熟悉數學試題的結構，對基礎題、中難題的分布要瞭然於心，對自己擅長和擔心的試題也要心中有數，這樣才能合理安排考試時間，對試題做出必要的取捨。
最後幾天，學生不可避免地會刷題。張潤忠老師建議，數學刷題最好以基礎題、中檔題的訓練為主，確保基礎題、中檔題不丟分、少丟分，確保計算的准確性和推理的嚴密性。「考生應多做做以前考試中的錯題、重點題，特別是老師強調過的好題」，邊做邊體會每一題常見考點及常用方法，尤其在考試不會做的時候，能按照老師講過的方法去思考探究。能力較好的同學可以多做做10、16、22、23、24中有代表性的題目，熟悉一些基本圖形、基本結論、基本方法，同時對相關計算變形的技巧熟練掌握。
張潤忠老師建議考生，臨近考試，數學訓練可以強調一下應試技巧。充分利用選擇題、填空題的特點，小題小做，小題巧做，切忌小題大做。如第8題平均數的計算，第10題特殊值法或檢驗方法的使用，第16題通過畫圖找臨界點，第23題合理地取捨放棄，第24題做出階段性結論學會搶分。檢查時也有方法可循，如第17題可以用檢驗檢查，第21、22題可以用直覺檢查一下結論的正確性。「網上閱卷對答題的要求很高，所以在答題前應設計好答案的整個布局，字要大小適中，即使你的字寫得不好看，也要努力寫得工整些，給閱卷老師留下一個好印象。」

『捌』 初中數學中考最後幾天如何復習

考試前如何復習？
俗話說「平時不燒香，臨時抱佛腳」，這個「佛腳」該抱還是要抱的。怎麼抱呢？如果你在每次考試之前，都對照課本目錄，把平時的所學知識，在腦海里通過「放電影」的形式「放」一遍甚至好幾遍，能有效地幫助你「拾遺補缺」（這種「放電影」是以「蒙太奇」的形式表現的，速度相當快），倒是有可能讓你的考試成績保持穩定，不比平時的學習成績差。更有可能的是，你超常發揮，考出一個好成績。
這種方法，適用於每次考試，任何學科，但如果要切實提高學習成績，平時還須努力學習。
學無止境，但有方法。好的學習方法能幫助某人快步地走在別人的前面，這就是捷徑。
課堂上的學習效果特別重要。怎樣避免在課堂上不專心造成的學習效果不好？就事實來說，很多大人都做不到專心致志40分鍾，強調在課堂上40分鍾不開小差，幾乎是不可能的。如果做到：「一、課前預習，記下不懂的地方；二、上課時，老師講到不懂的地方時認真聽；三、萬一因開小差而漏過了重點，課後作業時認真復習，再次記下不懂的地方；四、老師再次講到不懂的地方時重點聽。」這樣反復循環，就能有效避免在課堂上不專心造成的學習效果不好的問題。歸納為一句話口訣：「預習『記』不懂，上課聽『不懂』；漏過不懂時，復習找不懂；重點聽『不懂』，反復聽『不懂』」。
告訴你一個記憶方法——聯想記憶法。聯想記憶法，是利用事物間的聯系通過聯想進行記憶的方法。這個方法絕大多數人都在自覺或不自覺地使用著，其他諸如比較記憶法、故事記憶法等都是由聯想記憶法派生出來的。我們平常說起某人或某事，總要得到一點提示，腦海中有個基本影像，才能談得比較活絡；我們講到自己比較熟悉的事物時，腦海中總會浮現那個事物的形態。這些都是在自覺或不自覺地使用聯想記憶法。在學習英語、語文的過程中，特別是在英語「單詞」、「習慣用語」和語文「好詞好句」等的收集記憶中，如果不斷地進行「聯想」，養成使用聯想記憶法的習慣，將使你受益匪淺。
教你一種思維方法——「邏輯」思維。某人做事或說話顛三倒四，通常都說某人沒有或缺乏「邏輯」。說白了，邏輯就是做事有條理。數學家華羅庚的《統籌方法》，能很好地使你體會什麼是「邏輯」。提高邏輯思維的能力，就是平時養成有條理地做事的習慣。其他思維方法，諸如習慣思維、擴展思維、逆向思維等基本都是由邏輯思維方法衍生出來的。
教你一種看書方法——目錄看書法。目錄看書法，簡單來說，就是先看目錄後看書，或對照目錄看書。好多人強調「提綱挈領」，可沒幾個人想到一本書的目錄，就是這本書最好的提綱；好多老師強調學生把某本教科書好好列一個提綱，可就是沒想到讓學生對照目錄看書。如果你在學習過程中，不管是課前、課後，還是總復習，都使用目錄看書法，就能夠有效地「查漏補缺」，更好地領悟到「提綱挈領」的真正意義。目錄看書法，還可以幫助你對一些書籍進行篩選。在你拿到一本沒看過的書，或准備買一本書時，如果注意先看一看該書的前言、目錄等，對該書的內容作一個大致的了解後，再考慮該書是否有必要看或買，將使你更加切實地取其所需。
基礎知識最重要！基礎知識的絕大部分都來自教科書。教科書是人類集體智慧的結晶，是精華中的精華。基礎知識的學習是個不斷地重復的過程，是不停地重復學習教科書。如果以前學的忘記了，不要怕，回頭去看以前的教科書，哪裡不會看哪裡。打好基礎就是吃透教科書。如果能做到：即使半夜裡睡著了覺被叫醒後，仍能熟練地回答知識要點。則你的學習成績一定優秀。

『玖』 中考最後一個月如何提高數學成績

首先並不是說越是認真考試分數就越高的。在大型考試前夕，我認為你的心態是很重要的，千萬不要太浮躁。在考試的時候盡量是不要去想這次我能拿多少分，這道題我能拿多少分之類的。不會做那就果斷放棄。最終的結果是看你的分數，並不是說會做難題就是高分。把能拿的拿到手就行了。至於說不會做的題，光看輔導書是不行的。你只是當時懂，當時也會做，過後一段時間就可能忘了。吃透書本，吃透知識點，建立起你自己的數學題模型吧。別人常說的錯題集，就看你需要了。考前幾天別忘記放鬆一下。祝你一路順風啊。呵呵，希望對你有用。

『拾』 中考數學備考，在家的同學應該怎麼去刷題（基礎不好的同學）

路有陡峭平緩，人也有高低不同。臨近中考，不論過去你是好學研究還是貪玩瞎混都不重要，重要的是抓住這當下的最後時光。

好多家長都很焦慮，離中考就這么幾個月，自己孩子基礎弱考上高中還有希望嗎？去責怪孩子怕讓他們更不好好學習了，不去要求孩子吧，看著他整天無所事事與我何乾的態度也確實比較惱火。

現在這個時代，你不懂一點知識確實走不遠，不像過去的下海闖盪，年少創業。在如今你沒有一定的知識面或者簡單來說也就是識字計算，你將來長大靠什麼去生存。我之前和一些學生聊天，他們老給我說比爾蓋茨，喬布斯這些輟學創業的成功人士，如今有多麼成功。但孩子們，他們都是在大學里有一定的知識水平之後才選擇出來創業的。你不想讀書想學他們，那你起碼要到大學里，還要是一流大學。所以，中考最後階段的沖刺你一定要自己去端正態度，自己去努力，這是一切方法的前提。

對於基礎較弱的同學在中考最後階段，更重要的是「舍」。你要先在中考課程里選出你稍微擅長的能得分的科目來做重點突破，這里我推薦數學。中考短時間沖刺數學相比其他科目，分數相對較高，只要合理選擇是可以最後在總分150的情況下達到100左右的分數。下面我說說基礎較差同學在刷題時一些方法。

一，有舍有得，大膽拋棄部分大題，重點搞定基礎，拿到步驟分。

縱觀整個數學試卷，有難有易，有選擇題也有大題，對我們基礎不好的同學在短時間里來說，重點是做基礎，我以中考卷子考察的知識點來稍作說明，中考對於學生最難的算是二次函數這道壓軸題，還有圓和相似三角形結合之類的題目。所以我們直接拋棄這種類型的題目，他們所佔的分數其實不多，合在一起最多20來分，但做出它們所需要的時間可不少。而且這種題目的第一問都不難，按照訓練的技巧都可以做出來，所以其實你也丟不了多少分還可以節省大量的時間。

二，大題不可全拋，這幾種類型題需要你做對。

剛一說到可以拋棄一些題，就怕有的童鞋直接給我來一句，大題皆可拋，唯有選擇留。其實有些大題是很簡單的，比如概率和三角函數還有幾何證明的第一問，這種題目如果你做的多了，你會發現它們都有一定的思維技巧，按照平時訓練的思路都可以做出來。舉個例子，幾何證明基本都是先要證明平行四邊形，三角函數基本都是在兩個直角三角形內完成（後面錄制視頻解釋）。所以，這種題目千萬不可舍一定要做，還幾乎一定要做對。

三，基礎知識概念要牢記，計算功底要練習

說起數學概念，其實沒多少無非就是圓和四邊形還有三角函數之類的需要記憶，說讓你們背數學概念你們可能都要笑我，但實在記不住你結合圖形也好，死記硬背也好一定要記熟。別讓我一問你sin60°是多少，你兩眼翻白，直接對我做可愛狀，表示需要提醒支援。你要做到，不光知道它的具體數字是多少？還要知道它是什麼邊和什麼邊的比值。當然，說到計算我除了說你細心一點，多練在沒有其他辦法，有些童鞋，做題那個粗心簡直能激發我的狂暴屬性，你看錯加減符號我認了，你把數字2能看成8我簡直就醉了。建議遇到同種類型的孩子，讓他粗心一道罰做五道盡早讓他領略社會的「險惡」（偷笑）。

四，選擇填空和計算，技巧用好是王道

對於咱們來說，選擇填空外加計算題就是保命膏葯，一定要保證這類題目的正確率。相比有實力的童鞋，我們基礎不好的做這類題目除了按部就班老實計算外，可以大量「投機取巧」，比如這道題目，a/b＝3/4，問（b-a）/b為多少？你就可以大膽假設a就是3，b就是4直接來做出答案。你也可以把選項直接帶入題目來反向求出正確答案，這個不用我說，我們同學做這種比我經驗豐富，我都是向我的學生學到這種做題方法的。

五，刷題時同樣題目放一起來做。

我們做題時給自己規劃好，比如最近一段時間專門要提高選擇題的正確率，就可以把幾套卷子里的選擇題都放在一起來做，並大致記錄自己做選擇題的用時，當然最後一道比較難的選擇題，你也可以用各種技巧來嘗試，實在不行就---你懂的。

總之，所有老師給你的各種提高效率的建議，你需要自己來用心實踐，給你給的再多的建議，你懶得去管，是沒有任何效果的。家長老師逼著你前進，都沒有你自己往前走的有效果。只要你開始認真踏實的行動起來，這兩個月的時間不晚。一切都來得及，不要放棄自己。另外悄悄告訴你，中考結束你有充足的時間可以玩耍，現在就努力起來吧！