數學學霸玩什麼游戲

⑴ 數學小游戲除了24點,數獨,圈圈叉叉還有什麼游戲

在小學階段，有很多小游戲是適合小學生學習的，除了我們常見的24點游戲以及數獨游戲及圈圈叉叉游戲，還可以選擇三七過這樣的游戲。每逢到了3和7以及3和7的倍數時候要跳過。

⑵ 小學數學課堂中有哪些游戲可以玩

1、倍數游戲：按座位順序，第一個同學念1，接下來第二個同學念2，第三個同學要拍手（輪到3的倍數拍手）沒拍手或念錯的要罰那個人表演；

2、搭火柴：限的的火柴看誰搭的火柴圖形多；

3、擊鼓傳花：老師拿著黑板擦敲桌子，速度慢的時候是正常傳遞，速度快的時候說明快要停下來了，讓同學掌握節奏感；

4、可以下五子棋。

⑶ 小學數學課堂中有哪些游戲可以玩

我們小學的時候玩 搭火柴【有限的的火柴看誰搭的火柴圖形多、或者老師要求搭那種火柴看哪個學生快，開發學生思維】
擊鼓傳花【老師拿著黑板擦敲桌子，速度慢的時候是正常傳遞，速度快的時候說明快要停下來了，讓同學掌握節奏感】
還有一個很好玩，然同學說1-100的數，但是不能說和7有關的數，比如不能說7 14 17 21 27 28 35 37 ....... 可以鍛煉學生的反應能力，你也可以換個數字

⑷ 有哪些適合學霸玩的游戲

適合學霸玩的游戲有國民游戲，王者榮耀等。國民游戲王者榮耀是很多學霸都在玩的游戲,很少的時間就可以玩上王者,還有可玩性極高的我的世界,玩家們可以通過mod創造自己的世界。

學霸，網路流行詞，指擅長學習，每門學科分數都很高的學生。

引申含義

「學霸」在網路用語中的含義與其本意不同，意為「學界中的霸主」，一般用來指代平時刻苦鑽研，認真學習，學識豐富，學習成績斐然的一類人。具體說就是對在學習期間，刻苦學習而學習成績好，名列前茅，所起的尊重或打擊性的稱號，是學渣的反義詞。

學霸不是考滿分的人，也不是一天只顧悶頭學習的書獃子，而是真正為夢想而堅持的人。通俗一點講就是第一學習厲害，第二熱愛學習。

學神：網路用語。專指一些兼具顏值、情商和智商，學習毫不費力但遙遙領先的學生

學渣：網路詞語。和學霸是反義詞，指學習不甚理想的群體。隨著學渣廣泛的使用，許多成績理想的學生也用之表示自謙。

⑸ 數學課堂小游戲

游戲名稱：我見過你

游戲目的：增強孩子對數的認識

使用年級：二年級

游戲道具：一副撲克牌，共計54張牌。

游戲人數：2人或4人。

游戲規則：

（1）兩人合作，洗牌，把撲克牌洗均勻，疊整齊，背面朝上，從上往下翻牌。

（2）第一盤學生A翻牌，兩人搶答。大聲說出撲克牌的名字，要說出花色和數字，如方片3、梅花K、黑桃6等。一副牌用完，這一盤游戲結束，最後各自數出自己得到多少張牌，得牌多者獲勝。

（3）第二盤再由學生B翻牌。每一盤的結果都要記錄。

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小學數學本身講起來就比較枯燥無味，所以教師再講數學課時，盡量穿插一點小游戲，激發學生的學習興趣。比如：數學謎語，吉祥數字等。

⑹ 學霸玩什麼知乎

沒有父母不願自己的孩子將來考得好，成為人人稱贊的「學霸」。

但影響孩子成績的因素有很多，除了智商這個硬性條件之外，孩子自身的專注力、記憶力、邏輯思維能力、學習習慣等等都是影響孩子學習成績的重要因素。

這些因素在教育界被稱為「學習力」。

教育領域中的這些因素被稱為「學習能力」。兒童學習能力的強弱是判斷其將來學習成績的重要依據。

《驅動力》一書的作者 DanielPinker提到：「在獎勵和懲罰機制失效的情況下，學習力是推動人們進步的內在動力，而這種動力在兒童時期就已經存在了。

簡言之，兒童學習能力的強弱在兒童時期就有所表現，而學習超強的兒童大多在兒童時期有以下三種怪癖。

一、好奇心強：打破砂鍋，問到底

代表人物：火箭技術先驅物理學家羅伯特.戈達德

在關於火箭技術創造者是誰的問題上頗有爭議，但他的名字一直被人們所認同。他是火箭技術的開拓者，作出了無數的貢獻，但這個開拓者還是個小男孩。

幾乎沒有人意識到羅伯特創造火箭的想法是在他在自己的花園里修剪樹枝時產生的。那時，羅伯特站在櫻桃樹上很好奇：星星上有什麼？人類將會怎樣飛向火星呢？

有了這個念頭後，當時僅有幾歲的小男孩就像變了個人，每天都在學習數學、做實驗，哪怕是生病卧床都不放過一點學習的時間。

這份可貴的好奇心成為羅伯特日後學習的動力，他畢生的時間都為了研究這個問題而奮斗，為人類探索外太空取得了跨越性的進步。

二、對歷史有濃烈的興趣

代表：曹婧怡，北京文科狀元

歷屆高考狀元在眾家長眼中都是天才的存在，尤其想知道這些高考狀元是怎麼學習的。在分享學習經驗時，總分數713分考入北大的文科狀元曹婧怡給出的學習經驗非常的簡單、特別——多讀歷史書。

對此她解釋道：

歷史漫畫給了我歷史的啟蒙，這種興趣對我來說不僅開闊了我的眼界，而且對我的學習有很大的幫助。

據了解，即使是在爭分奪秒的高三，曹婧怡也從不熬夜，課後生活更加豐富多彩，而她把這些都歸功於自己從小讀的歷史書。哈佛在研究學霸們的閱讀列表時，無獨有偶地發現：學霸們閱讀書單中，歷史書佔比最高。

三、邏輯力強：非常喜歡數學

代表人物：英國節目《天才兒童》兩屆冠軍

《天才兒童》這檔節目在英國備受關注，這檔節目原本是為了追蹤一群智商高、成績好、情商高的孩子做成紀錄片，通過智力競賽的方式將這群孩子的日常生活展示出來。

不過這個節目卻讓觀眾找到了學霸們學習好的秘訣。

這個項目的兩個階段的冠軍只有12歲的尼希和拉胡爾，在分享他們的經歷時，他們的觀點非常一致：「我是一個喜歡數學的人，然後才能參加這個項目。

家長應該怎樣提高孩子的學習能力呢？

前哈佛校長 Ruddenstein對5%的哈佛「頂級學霸」的努力做了一個總結，其中總結的只有三個詞：集中精神。

如果說學習力是孩子成為學霸的基礎，那麼邏輯思維能力就是提升學習力的前提，更是衡量孩子學習力強弱的標准。這就需要家長注重孩子邏輯思維能力的培養。

日本腦神經專家林成之經過多年的研究，在他的書《兒童專注力培養方法》中提出：3-7歲是培養邏輯思維能力的黃金時期。

實際上，培養兒童邏輯思維能力的方法很簡單，我們就是利用「游戲」來訓練，讓孩子在玩的過程中建立起數學思維。

著名的兒童教育家蒙台梭利也表示：3-7歲是兒童一生中最重要的大腦發育時期，也是最重要的邏輯訓練期。我們中國古人總結的經驗「3歲看大，7歲看老」，是有科學依據的。李玫瑾教授表示：7歲前應該更注重孩子邏輯思維的培養，幫助腦部發育。

3歲以後，兒童的思維能力進入發展的初級階段，隨著大腦的發展，思維變得越來越靈活。這時玩邏輯思維游戲對孩子的大腦發育和邏輯思維能力的發展有很大的幫助。

今天，給家長推薦一套能鍛煉思維邏輯的游戲書，既能讓孩子玩得開心，又能幫助孩子提高幼小銜接力，這就是——《瘋狂大腦思維訓練營——幼小銜接全腦開發400題》！

首先，像追劇一樣做題！這套游戲書的特點是將學齡兒童需要掌握的12種能力：專注力與觀察力、空間力、數學力、想像力、邏輯力、生活力、判斷力、記憶力、語言力、表達力、社交力融入情景游戲。

而且，游戲的場景與情節具有情節連貫性，讓孩子們就像成年人追劇一樣入迷，在解謎和追蹤線索的過程中，完成思維的啟蒙和訓練。

數獨游戲與邏輯推理游戲

齒輪運轉游戲與圖形初探

第二，好玩到停不下來！對於孩子，尤其是幼兒來說，樂趣是促進學習的第一動力。

《瘋狂大腦思維訓練營——幼小銜接全腦開發400題》的優勢在於，它匯集了孩子們喜歡的各種大腦游戲：邏輯推理、數獨、齒輪、圖形、迷宮、統計分類、求異、計算、平衡、尋找規則，方向認知、拼圖……

更好的是，即使是同一類型的游戲也能給孩子多樣性，讓靈活的孩子大腦從多元化的角度看待問題！

同時，游戲還結合了圖形、空間、拼音、英語等知識，為孩子們在游戲中打下良好的基礎，讓孩子可以靈活運用自己所學的知識。對數學以及其他學科

⑺ 精選哪些適合學霸玩的手機游戲

學霸應該玩的游戲就是消消樂，還有一些英語字母游戲，他們都非常的簡單，但是那些學霸都很喜歡玩，覺得非常的有意思，很好玩
(7)數學學霸玩什麼游戲擴展閱讀：想玩這款手游BT福利版或類似福利版本的可以上風林手游（14294.com）找下，還有禮包碼和大額抵扣劵可以領取。

⑻ 給我10個適合初中生玩的數學游戲

如下：

1、碰球——交代游戲要求，如兩數合起來是8。師：「我的一球碰幾球」，幼：「你的1球碰7球」（拍手7下）。游戲速度逐漸加快。

2、兩牌湊點——先抽上書一數字的紙一張，一幼兒顯出一張小組此數字的牌，另一幼兒必須出能湊成此數的牌，否則xx。

3、猜紐扣（可用其他東西替代）——教師告訴幼兒紐扣總數後分別把紐扣放在兩只手上，先看一隻手中的紐扣數量，然後請幼兒猜一猜另一隻手裡有幾粒紐扣。

4、湊數游戲——教師任意發出一種聲音（或出示手指或跺腳等），如動物的叫聲，幼兒隨即附和，要求兩人發出的聲音次數（或手指數、跺腳數等）合起來是某一總數。該游戲也可讓幼兒兩兩一對合作玩。

數學游戲相關：數學繪本

市面上有很多數學繪本，對孩子的數學思維、建立數感，都有非常大的幫助，數萌在線的數學思維課上，也有自己設計的數學繪本，主要是因為數學繪本上的圖畫屬於半抽象思維，能幫助孩子過渡到抽象思維，而且繪本中可愛的形象，也更容易激發孩子的好奇心和探索欲。

唯一遺憾的是，在市場上購買的數學繪本，並沒有很系統的和課程大綱結合在一起。

⑼ 有哪些數學游戲

什麼？玩游戲也能幫助提升數學能力么？
當然！因為很多游戲在設計之初就參考了數學演算法和數學邏輯
今天，為大家介紹5種超好玩的小學生數學游戲
寓教於樂，邊學邊玩！寫作業寫累了，一起來玩會兒吧！

1

魔方

魔方是一種可以培養人的動手、動腦能力，訓練人的邏輯思維能力、專注力、記憶力、判斷力、想像力等的運動。它投入較少，不受時間年齡等的限制，也易於上手，不會感到乏味。
世界魔方協會授權代表在成員國地區內舉辦各種魔方賽事。在中國，魔方比賽有很多，幾乎每一個省份每一年都會有比賽

2

國際數棋

國際數棋由六角形棋盤和帶有兩對0—9數字的十枚棋子組成，棋盤內按照規律編有0—9十個數字，行棋前棋手要將各自的十枚同色棋子對號入座放入自己的陣營內。

國際數棋的基本行棋思路是：應用加減乘除四則混合運算向正對角內行棋，最後通過計算得分的大小來決定勝負。

網上可以買到數棋玩具。

有學者總結過玩國際數棋對小學生學習數學的促進作用：

（一）從知識與技能方面看，它對鞏固數學知識、強化口算心記的訓練、提高計算的准確性、提高數學成績、培養表達能力都有著潛移默化的作用。

（二）國際數棋在行棋過程中要求要進行術語表達，從而可以培養學生一定的思維表達能力，言語表達能力，和與人交流溝通的能力。

（三）從情感態度與價值觀的培養來看，在行棋過程中學生的逆向思維、發散性思維與聚合性思維、猜想思維得到了一定的發展和提高。

3

算24點

算二十四點是大家比較熟悉也可能都玩過的游戲。

拿一副牌，抽去大小王後，剩下1～13(以下用1代替A)。任意抽取4張牌(稱為牌組)，用加、減、乘、除(可加括弧，高級玩家也可用乘方開方與階乘運算)把牌面上的數算成24。每張牌必須用且只能用一次。如抽出的牌是3、8、8、9，那麼算式為(9-8)×8×3=24。

最後，任何有益於孩子發展的游戲需要孩子自己喜歡，千萬不要強求，否則，適得其反，引起對數字的厭惡就得不償失了。

你最喜歡哪款數學小游戲呢？

⑽ 有什麼小游戲可以幫助孩子提高數學能力

小孩子在小的時候應該得到很好的教育，這樣才能夠讓小孩子有一個更好的學習能力。家長也都希望自己能夠做一些小游戲幫助孩子提高數學能力，其實這也是非常簡單的。大家也可以選擇買一些魔方，然後讓寶寶慢慢的去學數數。還可以在爬樓梯的時候帶著寶寶一起數台階，這些小方法都是非常好的，還能夠有助於孩子的學習能力。所以說家長也應該格外的注意，畢竟小孩子的教育至關重要，只有慢慢的教育小孩子，這樣才能夠讓他們有一定的提高。