數學題最重要的是什麼意思

① 解數學題最重要的是什麼

理解題意

② 學習數學最重要的是什麼

初中數學寶典,你知道學習數學最重要的是什麼嗎?

在初中學習數學這們課程的時候很多的學生都是比較煩惱的,因為這們課程是非常難的,並且難點非常多,很多的學生在剛開始學習的時候還可以更得上,但是過一段時間之後就會變得非常的吃力,那麼你知道初中數學寶典是什麼嗎?我們來了解一下吧!

復習知識點

以上就是初中數學寶典的內容,當學習吃力的時候可以先復習一下之前的內容,當然這個時候之前記得筆記就可以用來復習了,這樣可以更好的幫助我們學習後期的內容,並且可以改善學習吃力的問題.

③ 數學最重要的就是刷題嗎那英語語文呢

數學，最重要的不是刷題，而是理解。如果你理解了，只需要偶爾做幾道熟悉一下。
語文，本人認為應是刷題和積累。不過題要越新越好。
英語，本人認為應是刷題和積累，too。

④ 中考數學什麼部分的題最重要

呵呵，樓主提的問很有趣。
在我看來，基礎題最重要。因為我也是過來人，中考數學的難易度為7:2:1，也就是說基礎題佔7成分，如果你基礎題能全部拿滿，那你就有很大的優勢。千萬別小看基礎題，有很多頂尖的學生難題能做出來，基礎題卻丟分，所以基礎是很重要的。
其次呢，因為我不知道樓主是哪個省市的，畢竟各個省市的考綱有些不同。據我分析，一般各個省市的壓軸題都是有關二次函數的題目，樓主要多練一些關於二次函數的題目，特別是最值問題——建立函數模型的重要思想。
然後呢，比如解一元二次方程，應用題之類的樓主也要多練習。
還有幾何圖形的證明，樓主也需要多做總結規律，有些基本的幾何圖形，要牢記。
有什麼疑問還可以問我哦！

⑤ 高中數學那些最重要

分幾大塊。第一，集合和初等函數，那是最基本的。在後面的學習中，知識點都可以融合在函數裡面。第二，三角函數，第三，圓錐和曲線方程。第四，立體幾何。第五，有點考頭腦的，數列。第六，概率論。也就是說，高考題後面的每個大題，就是最最主幹的知識點了。最後，導數和極限，大學裡面用的很多很多。以後要解決的東西，離不開極限那些喲。

⑥ 數學學習最重要的是什麼

我們教育孩子一定得有一個可持續發展的觀念，知識和能力兩者都很重要，但真正決定孩子發展的，我想還是能力佔主導。數學最重要的能力是什麼，那就是思維能力，這也就是我們好多家長認為的聰明，其實，這些都不是天生的，而是後天經過訓練而形成的。有些家長有這樣的困惑，五年級的知識和以前的舊知識聯系不是太緊的呀，為什麼我們家的孩子還學不好呢？這就是數學能力在起作用了，學過的知識可能是顯性的，看得出來的，但形成的能力卻是隱性的，是一時半會兒看不出來的。所以我們在引導孩子在學習數學的過程中，一定要讓他多去思考，獨立地思考，我跟有些家長交流的時候說過這一句話，如果一個孩子想一個題目，能想上半個小時的話，那麼這個題目能否做出來，已經不重要了。因為這半個小時的思考的價值，遠遠超過了一個正確答案。當然了，引導學生學會思考，這不是一件很容易的事情，就拿我們數學課來說，我們經常是用一種討論的方式與學生來解決一個生活中的問題，很多時候，在不知不覺中，學生們通過自己的努力，就解決了一些重要的問題，那麼這就是思考，我們班上基礎好一點兒的學生，一般情況下，是不允許他們問我問題的，除非他們幾個小夥伴討論了，還解決不了的題目，我才會去引導一下，當然，也不會給他們講全了，只講一些引導性的建議。我們家長在陪孩子學習的時候一定要注意這一點，給孩子魚，不如教給他們捕魚的方法，這句話，說起來容易，做起來不容易。

⑦ 做數學題的方法

1、學數學最重要的就是解題能力

要想會做數學題目，就要有大量的練習積累，知道各類型題目的解題步驟與方法，題目做多了就有手感了，再拿出類似的題目才會有解題思路。

2、其次是學會預習

解題思路不是直接就有的，也並非通過做幾道簡單的題目就能輕易獲得，而是在預習過程中不斷積累出來的。因此，預習在數學學習過程中起到了非常重要的作用。預習一方面能夠讓大家提前對數學知識有所了解，另一方面能夠培養數學獨立學習能力。

3、學數學必須多做題

理解了數學基本定義和知識點以後，就需要通過做對應習題去鞏固知識，多做多練才能更好地掌握所學知識，學數學也是看花容易綉花難的，只有真正動手去做題、經歷了實操過程能學會。

4、做完題要學會總結

對於做過的題型及做錯的題目要善於進行分類總結，再遇到類似的題目要會分析，知道哪裡容易出現問題，然後盡量去避免。同時在做題和總結過程中，要學會舉一反三，抓住考點去復習。

5、學數學要會看書和查缺補漏

數學基礎考點都來源於課本，大家之所以覺得書沒什麼可看，是因為對教材掌握程度不夠。書上的每個定義都要理解後倒背如流，深究每個詞語的含義，做懂每個例題，會推導數學公式及變形公式。

做數學題目方法不唯一，只要是邏輯合理、能一步步推導出結論的方法都可以，不必拘泥於老師講授的方法。做數學小題也可以採用畫圖、試值法、代入法等去做，只要沉下心去研究，功夫不負有心人，數學總能夠學好。

⑧ 初一數學最重要的是什麼

初一數學相對較簡單，關鍵是積累，為初二、初三做准備。可以注意以下幾點：
(1)細心地發掘概念和公式
很多同學對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：一是，對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。例如，在代數式的概念(用字母或數字表示的式子是代數式)中，很多同學忽略了「單個字母或數字也是代數式」。二是，對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實際題目的聯系。這樣就不能很好的將學到的知識點與解題聯系起來。三是，一部分同學不重視對數學公式的記憶。記憶是理解的基礎。如果你不能將公式爛熟於心，又怎能夠在題目中熟練應用呢？
我們的建議是：更細心一點(觀察特例)，更深入一點(了解它在題目中的常見考點)，更熟練一點(無論它以什麼面目出現，我們都能夠應用自如)。
(2)總結相似的類型題目
這個工作，不僅僅是老師的事，我們的同學要學會自己做。當你會總結題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會做時，你才真正的掌握了這門學科的竅門，才能真正的做到「任它千變萬化，我自巋然不動」。這個問題如果解決不好，在進入初二、初三以後，同學們會發現，有一部分同學天天做題，可成績不升反降。其原因就是，他們天天都在做重復的工作，很多相似的題目反復做，需要解決的問題卻不能專心攻克。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數學的整體把握，弄的一團糟。
我們的建議是：「總結歸納」是將題目越做越少的最好辦法。
(3)收集自己的典型錯誤和不會的題目
同學們最難面對的，就是自己的錯誤和困難。但這恰恰又是最需要解決的問題。同學們做題目，有兩個重要的目的：一是，將所學的知識點和技巧，在實際的題目中演練。另外一個就是，找出自己的不足，然後彌補它。這個不足，也包括兩個方面，容易犯的錯誤和完全不會的內容。但現實情況是，同學們只追求做題的數量，草草的應付作業了事，而不追求解決出現的問題，更談不上收集錯誤。我們之所以建議大家收集自己的典型錯誤和不會的題目，是因為，一旦你做了這件事，你就會發現，過去你認為自己有很多的小毛病，現在發現原來就是這一個反復在出現；過去你認為自己有很多問題都不懂，現在發現原來就這幾個關鍵點沒有解決。
我們的建議是：做題就像挖金礦，每一道錯題都是一塊金礦，只有發掘、冶煉，才會有收獲。
(4)就不懂的問題，積極提問、討論
發現了不懂的問題，積極向他人請教。這是很平常的道理。但就是這一點，很多同學都做不到。原因可能有兩個方面：一是，對該問題的重視不夠，不求甚解；二是，不好意思，怕問老師被訓，問同學被同學瞧不起。抱著這樣的心態，學習任何東西都不可能學好。「閉門造車」只會讓你的問題越來越多。知識本身是有連貫性的，前面的知識不清楚，學到後面時，會更難理解。這些問題積累到一定程度，就會造成你對該學科慢慢失去興趣。直到無法趕上步伐。
討論是一種非常好的學習方法。一個比較難的題目，經過與同學討論，你可能就會獲得很好的靈感，從對方那裡學到好的方法和技巧。需要注意的是，討論的對象最好是與自己水平相當的同學，這樣有利於大家相互學習。
我們的建議是：「勤學」是基礎，「好問」是關鍵。
(5)注重實戰(考試)經驗的培養
考試本身就是一門學問。有些同學平時成績很好，上課老師一提問，什麼都會。課下做題也都會。可一到考試，成績就不理想。出現這種情況，有兩個主要原因：一是，考試心態不不好，容易緊張；二是，考試時間緊，總是不能在規定的時間內完成。心態不好，一方面要自己注意調整，但同時也需要經歷大型考試來鍛煉。每次考試，大家都要尋找一種適合自己的調整方法，久而久之，逐步適應考試節奏。做題速度慢的問題，需要同學們在平時的做題中解決。自己平時做作業可以給自己限定時間，逐步提高效率。另外，在實際考試中，也要考慮每部分的完成時間，避免出現不必要的慌亂。
我們的建議是：把「做作業」當成考試，把「考試」當成做作業。
以上，我們就初一數學經常出現的問題，給出了建議，但有一點要強調的是，任何方法最重要的是有效，同學們在學習中千萬要避免形式化，要追求實效。任何考試都是考人的頭腦，決不是考大家的筆記記的是否清楚，計劃制定的是否周全。