數學偏科嚴重如何處理

⑴ 數學偏科嚴重怎麼辦

數學偏科嚴重解決方法如下：

1、課內重視聽講，課後及時復習，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法，課後要及時復習不留疑點。

2、適當多做題，養成良好的解題習慣。要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。

調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。

⑵ 孩子初一，偏科嚴重，數學太拉分，家長應該如何引導孩子

孩子中考要想取得高分，那麼偏科問題一定需要及時解決。如果是數學拉分嚴重的話，那父母就需要耐心引導孩子多花時間在數學的學習上。這里要從導致偏科的原因入手，一般來說孩子討厭一門課有很多原因，比如成績差，討厭某個老師，對這門課單純不感興趣等等。父母要從這些方面入手慢慢幫助孩子解決問題，這樣他才能真正重視起數學這門課程。

第三，積極培養學習興趣

興趣是動力之源，孩子因為對數學不感興趣所以不想去學這門課。這時家長可以多鼓勵對方，然後通過營造氛圍等方式讓孩子更加專注地沉浸到數學的學習中，同時父母要跟老師溝通，讓對方多指導一下孩子，多關注對方上課的積極性問題，當孩子感覺自己被老師重視時，也會產生很大的學習興趣。

⑶ 數學偏科嚴重怎麼辦 這些方法讓數學打高分

很多學生上了初中後會出現數學成績下降偏科的問題，那麼數學應該怎麼學習呢?

數學偏科的原因有哪些

性別差異

一些孩子可能天性對於特定科目比較感興趣形成偏科。比較常見的如，大部分的男孩子會對數學、物理、化學等理科類學科比較感興趣，而語文、英語、地理、歷史等文科類學科相對較差。而女孩子則正好相反，語文、英語、地理、歷史等文科類學科比較感興趣，而數學、物理、化學等理科類學科相對較差。

外界環境差異

由於不同的孩子對於不同的事情會有不同看法，也會存在不同的反應，所以，在聽課的過程中，可能會因為老師的某些語言或者某些行為而產生對老師的不滿，無法激發學習動機和熱情，從而不願意投入足夠的精力在這門課程之上，而導致偏科的發生。

家庭影響

家庭特殊的文化氛圍和家長的某些愛好以及家長職業差異也會誘發學生偏科。如家長愛好文娛，家庭藝術氛圍濃，則孩子往往偏愛音樂;家長愛好體育，喜歡活動，則孩子偏愛上體育課。調查發現家長是語文教師的，孩子愛學語文，當數學教師的孩子愛學數學。

怎麼提高數學成績

試題在於精不在於多

數學能力的提高離不開做題，「熟能生巧」這個簡單的道理大家都懂。但做題不是搞題海戰術，要通過一題聯想到很多題。

你要著重研究解題的思維過程，弄清基本數學知識和基本數學思想在解題中的意義和作用，研究運用不同的思維方法解決同一數學問題的多條途徑，在分析解決問題的過程中既構建知識的橫向聯系又養成多角度思考問題的習慣。

初一階段

上學期：如果在初一上學期就發現小孩的數學偏科(一般就是指沒有能考及格或是更差)，作為家長我們應該對孩子小學階段的數學比較了解，那這時候就會心裡有些底，然後做出推測，是什麼原因導致的。再和小孩做個溝通交流，詢問關於上課的老師和自己對數學的看法。

這時主要是要做對小孩的引導工作，比如說講講老師的一些個人好的故事事跡，講講家長自己上學時候數學的學習故事(為的是引導對老師的好感和對數學的興趣)。

⑷ 數學偏科怎麼辦

1.提高學習數學的興趣。一般情況下偏科都是興趣問題，多培養自己的感知能力和對數字圖形的敏感性。
2.消除學習數學的恐懼心理。許多數學偏科的同學都對數學有一種發自內心的恐懼，覺得這是一個讓人頭疼的科目，從而失去學習數學的信心。建議在課堂上應該學會積極提問，勇敢發言，邁出克服恐懼的第一步。
3.培養數學的思維能力。大多數同學數學偏科都是數學思維能力不夠導致的，想要提高思維能力可以通過多做題，多玩一些數字類型的游戲或是多看一些提高思維類型的書籍以幫助提高思維能力。

⑸ 數學成績差偏科怎麼辦 偏科有什麼後果

成績不好的學生有兩種，一種是學習真的不好，一種是因為偏科。那麼，數學成績差偏科怎麼辦呢?下面和我一起來看看吧!

數學嚴重偏科成績差怎麼辦

第一，克服對數學的恐懼與厭惡。很多學生數學偏科的主要原因就是因為之前數學成績不好，導致後面對數學學習越來越懼怕，在數學學習上面也就學的不那麼用心和認真，而數學學科是需要考生將知識串聯起來做題的，如果前面的知識沒有弄懂，後面的知識就更不懂了。所以首當其沖的就是要克服恐懼，克服厭惡，真正把數學當成一門學科和興趣來學。

第二，向老師或者是數學成績比較好的同學請教學習方法，在平時的學習中注意運用。

第三，將自己的數學知識漏洞補起來，這很關鍵，不然你的數學會一直偏科，將之前所學的數學知識重新溫習，只要是不會的就問，一定要弄清楚。

第四，多做題，數學的知識記憶以及掌握通過做題是最有效的方法，同時，在做題成功的時候，你也會有種成就感，對於數學的感情也會更好。

數學嚴重偏科的後果

降低學習自信心

如果同學們對某個科目總是學不好，尤其是經過一段時間的補習，仍然不見效果，此時，如果置之不理，久而久之同學們對該科目的學習興趣就會漸漸變淡，甚至對該科目徹底失去興趣並產生恐懼和排斥心理，最終導致的結果就是該科目成績越來越低，最後喪失對該科目的學習自信心。

影響其他學科

如果同學們在初一就出現偏科現象，並且沒有被重視甚至置之不管，那麼等到初二、初三，該科目成績不僅越來越低，學習興趣也會越來越淡，同時也會影響其他科目的學習興趣和學習成績，甚至嚴重偏科的學生會因為偏科問題導致總成績在班級排名末尾，以至於被列為差等生行列，這些因素都極可能導致同學們出現厭學情緒，到時候解決的不單單是偏科問題了。

中考遭殃率非常大

在初中的時候，如果出現偏科現象，尤其是重要科目偏科現象，後果是難以想像的。舉個例子，如果你物理十分好，可以考到90分甚至100分，但你英語卻考得很差，只有40多分，那麼你在中考的時候就很難考進一個好的高中，甚至考不上高中，只能上職業高中或者國際校。

⑹ 數學偏科很嚴重，應該怎麼做才能解決這個問題

很多家長會發現，孩子在小學時數學還是挺不錯的，但是一上初中，數學就明顯跟不上了，甚至出現了偏科的現象。

為什麼唯獨數學會這樣呢？因為小學數學和初中數學之間存在著一個明顯的難度提升，小學主要考查的是學生的運算能力，初中考查的是學生各方面的數學能力，並且初中還引入了函數和幾何的概念，對學生的邏輯思維能力和空間想像能力都提出了一定要求。如果孩子沒有打好基礎，在剛升入初中時就適應好這個難度變化的過程，成績自然也就跟不上了。

在上周的文章里，我們詳細分析了一下小學和初中教學內容的主要區別，今天我們主要來談一談孩子應該了解的幾個注意事項。

⑺ 孩子數學嚴重偏科怎麼辦 如何解決

很多孩子都有偏科的現象，下面我就為大家來整理一下孩子數學嚴重偏科怎麼辦。

提高學習數學的興趣

數學偏科一定是因為學習的興趣不夠濃重，學習任何一個科目其實都講究的是一個興趣的問題，無論是學什麼都應該對這個科目有興趣才是學習的開始。如果是偏科的同學就需要去培養學習數學的興趣了，其實很多同學數學偏科都是因為覺得數學是比較煩躁、復雜的科目，但是其實如果真正的掌握到了學習數學的精髓其實是會對於數學非常有興趣的。經常培養孩子的感知能力是可以提高學習數學的能力的。

消除學習數學的恐懼心理

很多孩子學習數學偏科的原因都是因為對於數學的恐懼，覺得數學是一個比較讓人頭疼的科目，從而也就失去了學習數學的信心。想要讓自己對於數學的學習偏科首先需要消除對於數學的恐懼心理，其實數學是一個非常有趣的科目，想要學好數學可以通過一些日常的學習規律來總結學習數學的經驗。在課堂上學會積極提問，勇敢發言，走出學習數學的第一步，才能夠達到提高數學成績的效果。還有要注意的就是千萬不要因為自己答錯題了就不敢再舉手發言了，學習數學要勇敢，邁出恐懼心理的第一步才能夠學好數學。

培養數學的思維能力

大多數偏科數學的同學都是因為數學的思維能力不夠導致的，數學想要有一個好的成績，好的思維能力是少不了的，想要提高思維能力可以通過多做題、多做一些數字類型的游戲或是多看一些提高思維類的書籍也是可以幫助提高數學的思維能力的。

以上就是我為大家整理的孩子數學嚴重偏科怎麼辦僅供參考!

(本篇為原創文章，禁止轉載和抄襲!)

⑻ 孩子上初二，數學偏科，有什麼辦法可以幫助提高

很多初中生在學習數學的時候都會出現偏科的情況，因為進入初中之後，初中數學的學科難度要比小學數學的難度要高很多，小學數學僅僅只是對各種計量單位和各種問題進行了一個系統的認知，但是在初中之後，就要對某些領域的知識進行更加深入的學習。那麼對於初二的學生而言之，在學習的過程當中，該如何使用一些好的方法來提高自己的數學學習成績呢？

在學習數學的時候，最不能做的一件事情就是將自己不理解的東西藏在心裡，當自己不理解某個知識點的時候，一定要及時的處理，不要拖延，否則隨著時間的推移，對於知識點的空缺就會越來越大，從而在數學學習的過程當中留下越來越多的不懂的地方，這樣子就沒有辦法在數學考試的時候得到高分。

⑼ 數學嚴重偏科，總是很多知識點不懂，該怎麼辦

孩子數學偏科怎麼辦?
我們先來看一下一個數學偏科孩子的自述:「我覺得自己偏科
很嚴重,其他各個科都挺不錯,就是數學差得一塌糊塗。其實我
也很想學好點的,平時也經常問人的,不懂的題別人一解答我立
刻就會了,可是就是自己做的時候不懂得按這個思路去解題。每
次考試數學很多題我都不會,考完之後問別人,連平時成績一般
甚至不大好的人都會做,自卑死我了。我不是不肯學的,就是沒
有找到方法,求高手拯救我一下,讓我把數學學好一點吧!」
很多同學在學習過程中出現偏科現象。其實就算是學習成績最
好的學生,也不可能每門功課都是第一。這不叫偏科。真正的
偏科是指某幾門科目掌握得很好,甚至在全班或全校都是名列
前茅,但某幾門科目卻處於中下水平或更低。由此可以看出,
偏科首先是一個心態問題,有些同學對某幾門科目不感興趣,
用在上邊的時間不多,而在那幾門感興趣的科目上肯於下工夫,結果就出現了成績不平均的現象。還有的同學某個科目總是學
不好,久而久之就對這個科目產生了恐懼心理和排斥心理,成
績也就越來越下降。對於這些同學來說,只有先解決了心理方
面的問題,才能著手解決偏科問題。
方法一:課內專心聽講,課後及時復習,多做題,養成良好的
解題習慣。
方法二:調整心態,正確對待考試
方法三:上補習班,家教,一對一輔導
方法四:父母做正確的引導,多鼓勵
方法五:從孩子的衣食住行、父母教育方式、老師與同學對孩
子的影響、家庭風氣、環境對孩子的影響和持續監督執行等全
方位調整,來平衡孩子體內的陰陽五行、提升孩子睡眠質量,
提升孩子學習時專注力等。這種方法是讓孩子從本身去改變,
從本質上解決問題是最管用的。
孩子單科成績差,跟這科的老師有一定的關系,有一定可能孩
子不喜歡這位老師,上課就不會認真聽老師講課,想要提升孩
子單科成績,必須要做到跟老師的互動好,前面四種方法都是

⑽ 孩子偏科，數學成績特別差，如何解決孩子偏科問題

一、首先樹立自信，調整心態
孩子出現了偏科，有的家長會很嚴厲的批評他們沒有好好學習，或者說他們笨等，這樣會讓孩子更加自卑，所以家長首先要調整心態，教育孩子要自信，不要拿孩子差的那門學科去跟其他同學比，積極地去幫助孩子糾正偏科的問題。
二、激發學習興趣
為什麼孩子能學好其他科目，卻有的科目很差，很大一部分原因是他對差的學科沒有興趣，有的孩子喜歡文學，所以語文很好，但是對數學卻不敢興趣，所以改變偏科問題的首要方面就是從各個方面培養孩子的學習興趣，比如成功解答出數學題所帶來的成就感，嘗試物理趣味實驗等。
三、學習時間由短到長
面對不擅長的學科，長時間的學習會讓孩子倍感煩躁，所以家長眼讓孩子循序漸進，可以根據孩子的學習情況制定一份學習時間表，面對孩子差的學科，每天學習不超過半小時，從而避免枯燥無味的學習。
四、做題由簡到難
如果一開始就讓孩子做很難的題，那麼只會讓他浪費時間，所以面對偏科，可以先把基礎知識學好，再去做簡單的題練習，慢慢地培養孩子的自信心，等孩子完全掌握課本上的知識後，再去嘗試高難度的練習題。
五、幫孩子找准弱點
想要改善偏科，首先要知道自己到底「偏」在哪裡，及時是很差的學科，孩子也不會是一無所知，有的孩子基礎知識學得很好，但是解題思路有問題，這時候就可以去著重幫助孩子強化解題思路，這樣學習更有針對性。