湖南省高中數學使用的什麼教材

① 湖南長沙高中一般是用人教版教材還是湘教版教材

關於印發《湖南省2020年秋季——2021年春季學期中小學教科書目錄》的通知中關於高中教科書部分的內容：

1．根據教育部統一部署和我省《關於做好新時代推進普通高中育人方式改革有關工作的通知》（湘教發〔2020〕3號）的要求，從2020年秋季學期開始，全省普通高中起始年級開始使用根據2017年課程標准修訂的新教材。為平穩推進普通高中課程改革，維護教育公平公正，確保教材平穩過渡，列入高考科目的9個學科教材版本維持不變，其中語文、歷史、思想政治統一使用人教版統編教材，數學按照使用慣例仍使用人教A版。非高考科目音樂、體育、美術、信息技術、通用技術等5個學科由市州教育局在教育部公布的教材目錄中選用，原則上教材版本保持相對穩定。

2．普通高中二年級、三年級仍使用根據2003年版課程標准編寫的教材，教材版本保持不變。

3．《普通高中課程方案（2017年版）》將「綜合實踐活動」確定為必修課程，未再單獨設置研究性學習課程，單獨開設研究性學習已不符合課程改革要求。為適應普通高中課程改革需要，從2020年秋季學期開始停止使用普通高中《研究性學習》教材，研究性學習納入綜合實踐活動課程及學科課程中實施。

湖南省2020普通高中教科書目錄


由此可見，湖南高中三年除了英語（譯林版），地理（湘教版）外其餘均是人教版。

② 湖南的高中數學是學哪個版本 A版 B版

湖南的高中數學是學A版。

數學[英語：mathematics，源自古希臘語μθημα（máthēma）；經常被縮寫為math或maths]，是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科。

數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段，可以應用於現實世界的任何問題，所有的數學對象本質上都是人為定義的。從這個意義上，數學屬於形式科學，而不是自然科學。不同的數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。

空間

空間的研究源自於歐式幾何。三角學則結合了空間及數，且包含有非常著名的勾股定理、三角函數等。現今對空間的研究更推廣到了更高維的幾何、非歐幾何及拓撲學。數和空間在解析幾何、微分幾何和代數幾何中都有著很重要的角色。

在微分幾何中有著纖維叢及流形上的計算等概念。在代數幾何中有著如多項式方程的解集等幾何對象的描述，結合了數和空間的概念；亦有著拓撲群的研究，結合了結構與空間。李群被用來研究空間、結構及變化。

③ 請問湖南省現在高中數學用的什麼教材，高一

湖南數學有湘教版的，也有新人教A版，這是新人教A版的數學你可以看看對不對。
新人教A版高中數學教材目錄（必修+選修）
必修1
第一章集合與函數概念
1．1集合
1．2函數及其表示
1．3函數的基本性質
實習作業
小結
復習參考題
第二章基本初等函數（Ⅰ）
2．1指數函數
2．2對數函數
2．3冪函數
小結
復習參考題
第三章函數的應用
3．1函數與方程
3．2函數模型及其應用

④ 2021年湖南高中教材是什麼版本

2021年湖南高中教材是人教版，要深入理解普通高中課程改革要求，准確把握課程標准和教材，圍繞核心素養開展教學與評價。按照教學計劃循序漸進開展教學，提高課堂教學效率，培養學生學習能力，促進學生系統掌握各學科基礎知識、基本技能、基本方法，培養適應終身發展和社會發展需要的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力。
學校應依據國家課程設置要求和本方案，結合辦學目標、學生特點和實際條件，制訂滿足學生發展需要的課程實施規劃，合理安排三年各學科課程，開齊國家規定的各類課程，特別是綜合實踐活動、勞動、技術（含信息技術和通用技術）、藝術（或音樂、美術）、體育與健康等課程，開足規定的課時。
學校要充分挖掘課程資源，開發、開設豐富多彩的選修課程。學校要加強特色課程建設，積極開展校園體育、藝術、閱讀、寫作、演講、科技創新等社團活動。因地制宜，科學安排綜合實踐活動，發揮綜合實踐活動在促進學生發展中的獨特作用。