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三年級數學題多少錢買球

發布時間:2022-12-07 10:13:48

A. 李老師帶380元錢去商店買足球,發現足球的價錢比25元貴。買了13個足球後,錢還沒花完。(1)足球

380除以13=29餘3,所以足球的價錢可能26,27,28,29。
(380-16)除以13=28

B. 小學三年級數學籃球和足球共8個,花了470元,籃球90元,足球40元,問買了幾個籃球

3個籃球。

設買籃球x個:

90x+40×(8-x)=470

50x=150

x=3

所以籃球有3個

(2)三年級數學題多少錢買球擴展閱讀:

列方程解題:

1、仔細審題,透徹理解題意.即弄清已知量、未知量及其相互關系;用字母(如x)表示題中的未知數。

2、根據題意找出相等關系.(這是關鍵一步)。

3、根據相等關系,正確列出方程.即所列的方程應滿足兩邊的量要相等;方程兩邊的代數式的單位要相同;題中條件應充分利用,不能漏也不能將一個條件重復利用等。

4、求出所列方程的解。

5、檢驗後明確地、完整地寫出答案.這里要求的檢驗應是,檢驗所求出的解既能使方程成立,又能使應用題有意義。

C. 甲買一個球差15元,乙買一個球差20元,甲乙二人共同買差5元,問這個球多少錢"

兩人差的錢有一個重合,得減去,所以20+15-5=30(元)才是球的價錢。這是三年級的一個數學題,在這個時期,數學考試,最後的解決問題,難度顯然比二年級試題加大很多,題乾的復雜性,導致很多孩子分析不出有效信息,做不出題。 能畫出符合題意的線段圖,尤為重要,其實,整個小學階段,線段圖應用的是否熟練,都是孩子解題的關鍵。數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段,可以應用於現實世界的任何問題,所有的數學對象本質上都是人為定義的。從這個意義上,數學屬於形式科學,而不是自然科學。不同的數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。
拓展資料
數學相關:
1.李善蘭恆等式 數學家李善蘭在級數求和方面的研究成果,在國際上被命名為「李善蘭恆等式」(或李氏恆等式).
2.華氏定理 數學家華羅庚關於完整三角和的研究成果被國際數學界稱為「華氏定理」;另外他與數學家王元提出多重積分近似計算的方法被國際上譽為「華—王方法」.
3.蘇氏錐面 數學家蘇步青在仿射微分幾何學方面的研究成果在國際上被命名為「蘇氏錐面」.
4.熊氏無窮級 數學家熊慶來關於整函數與無窮級的亞純函數的研究成果被國際數學界譽為「熊氏無窮級」.
5.周氏坐標 數學家周煒良在代數幾何學方面的研究成果被國際數學界稱為「周氏坐標;另外還有以他命名的「周氏定理」和「周氏環」.
6.吳氏方法 數學家吳文俊關於幾何定理機器證明的方法被國際上譽為「吳氏方法」;另外還有以他命名的「吳氏公式」.
7.柯氏定理 數學家柯召關於卡特蘭問題的研究成果被國際數學界稱為「柯氏定理」;另外他與數學家孫琦在數論方面的研究成果被國際上稱為「柯—孫猜測」.

D. 三年級數學題:買3個籃球和4個足球一共458元,買4個籃球和3個足球一共368元。買1

(458+368)÷(4+3)
=826÷7
=118元

E. 三年級數學題,四年級語文足球比籃球貴128足球的價錢是籃球的3倍問各是多少錢

籃球:128÷(3-1)=64(元)
足球:64+128=192(元)
答:籃球64元,足球192元。

F. 小學三年級數學題,求解答

單獨買需要:4×95=380(元)

95÷10=9(箱)……5(個)
10個的買10箱需要:30×10=300(元)

95÷16=5(箱)……15(個)

16個的買6箱需要:40×6=240(元)
所以買6箱16個的比較合算。

G. 三年級數學題一個排球售價48元一個籃球比一個排球便宜42元每個排球的錢可以買

42÷(48.5-45.7)
=42÷2.8
=15(個)
答:籃球和排球各買了15個
設籃球和排球各買了x個
48.5x-45.7x=42
2.8x=42
x=15

H. 三年級數學計算題李老師買了一個足球和3 個皮球,共花了84元,張老師買了1個足球和1個皮球共花了6

把足球設為X,皮球設為Y,然後建立方程式:

X+3Y=84,X+Y=60

解:把X+3Y=84,

分解成:X=84-3Y,

帶入:X+Y=60,

得:84-3Y+Y=60,

所以等於:84-2Y=60, 24=2Y, Y=12,

帶入:X+Y=60,X+12=60,X=48

解得:X=48,Y=12

(8)三年級數學題多少錢買球擴展閱讀:

解決應用題問題的一般步驟 

第一步:弄清已知條件和問題。通過讀題理解題意,分清題中的已知條件和問題。 

第二步:分析數量關系。在理解題意後,就對應用題中的已知條件和所求問題進行分析,主要弄清已知條件間有怎樣的關系,已知條件和問題之間有怎樣的關系,根據這些數量關系的線索,確定先算什麼,再算什麼。學會分析應用題的數量關系,這是正確解答應用題的關鍵。 

第三步:列式計算。按照前邊擬定的解答步驟,列出算式進行計算。 

第四步:檢驗作答。檢查時一定要仔細認真,要查看原題,有沒有弄錯題意,抄錯數字,列式是不是題目的要求,計算也有沒有錯誤。檢驗答案是否正確,如果發現都錯誤,要及時改正。這一步是十分必要的。要注意糾正不經檢驗就作答的毛病。

I. 小學三年級數學題文文買了三個足球和九個籃球一共用了873元,豆豆買一個足球三籃球需要多少錢

分析:因為,一個足球三籃球,是三個足球和九個籃球的三分之一;所以,一個足球三籃球的價錢,是三個足球和九個籃球價錢的三分之一;
三個足球和九個籃球價錢=873÷3=291元;

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