簡單描述數學組長的職責是什麼

㈠ 學校數學組長的職責是什麼

根據查詢相關資料顯示，學校數學組長的職責：
1、負責各學科的新人面試、篩選事宜。
2、負責新人的崗前培訓與教師管理事宜。
3、負責各學科的學科特色培訓課程，包括統籌規劃、組織安排、課程設計、考核設計等。

㈡ 班級小組長的職責

一、建立的原則和目的

1、原則：根據學生學習基礎、學習能力、差異、習慣等將本班學生分成10個小組，尾組人數可多可少。

2、目的：培養學生的集體意識、集體榮譽感，增強學生的自主管理能力，力爭每個學生都可享受到高質量的學習生活，為每個學生的健康發展奠定堅實的基礎。

二、學習小組規范

（一）組長職責

1、組長是學習小組的靈魂，每組設組長兩名負責組織和協調督促本組同學搞好衛生、課操、學習、集會等各項活動。

2、由組長組織本組同學展開自主學習和交流，組織檢查組員作業完成情況，落實課內外的學習並負責做好記錄。

3、由組長對組員進行分工，以便更好地完成任務，應注意讓組員輪流完成查找資料、畫圖、講解、質疑等各項任務，讓每個同學都能夠得到鍛煉。

4、組長對組員及時評價、糾正，並將結果告知班主任和班委會成員。

（二）學習要求

1、組長應公平、公正，不講人情、面子，只講學習效果。

2、組員應服從組長安排，學習和班務工作應該做到分工明確，責任到人。

3、遵守課堂紀律，應做到「手中有筆，桌上有本，眼中有老師」，杜絕趴伏、睡覺、玩手機聽音樂等與學習無關的行為。

4、積極參與課堂討論，認真解答學習問題，充分發揮主觀能動性和學習的自主自覺性。

5、組員應及時完成並上交老師布置的作業，不找任何理由，不打任何折扣。

6、組內同學應互相幫助、鼓勵、督促，堅決杜絕耍橫、耍賴、撒潑等現象的發生，如有違反，應及時改正，並向組內同學道歉，並處以「評價與保障」條款的相應扣分和處罰。

三、評價與保障

實行他律與自律相結合的評價與保障制度。

1、組長根據組員在校的表現予以賦分，每天6分，每周按30分計算。

2、及時完成衛生打掃、廣播體操、大型集會的各項工作，如有違反，每次扣除積分當中1分。

3、課堂上不能有隨便說話、睡覺、玩手機、遲到、曠課等於學習無關的行為，如有違反每次扣除1分。

4、認真完成作業，每缺一次扣1分，遲交一次扣0.5分。

5、組內同學自主學習、合作交流，課堂上不參加學習活動游離於學習之外的每天扣1分。課堂上積極回答問題，對於回答正確的同學實行獎勵政策：1號同學答對加一分，2號同學答對加兩分，類推之，計入總分。

6、小組長每周公示一次成員得分情況，組內成員的總得分即小組得分，對於得分前兩名的小組實行獎勵（物質和精神，側重精神）；在期末匯總中積分前三名的小組及成員（表現極差的除外）自動獲得評優先的榮譽，其他小組中得分靠前的個人亦可獲得。

7、課代表在當堂課結束以後應及時向任課老師詢問同學們的課堂表現，每生被點名批評一次扣0.5分，成績計入總分。

8、班主任採取「自省」的懲戒措施，對於遲到、曠課等違紀的同學，由其在「自省記錄本」上寫上違紀的種類及違紀時間，並予以以上條款扣分的懲戒，同時在自省記錄上做好標記，每天對自己進行自我評價，優秀劃「√」，一般劃「∠」，較差劃「×」。

9、對於拒絕合作，屢次違反班規校紀拒不悔改的同學將交與年級和學校統一處理。

10、關於調位，第一次調位實行抓鬮原則，以後調位按小組積分多少，前三名的小組有權自由選擇位置，後七名的小組抓鬮決定。

㈢ 數學建模小組,作為一名組長應該做什麼

按照我代隊的經驗，數學建模小組的組長主要職責是：管理進度、安排分工、組間協調。
一般情況，建模比賽小組由三個同學組成，這三個同學應該一個數學方面的知識和感覺好一些（不妨設為同學A），一個計算既要很強（不妨設為同學B），另外一個文筆稍微好一些（不妨設為同學C）。同學A負責對題目的數學解題思路和框架以及數學演算法的設計，並在數學模型的選擇上有很大的決定權，同學B負責把同學A的想法進行計算機實現，要快，要求它具有很強的計算機應用能力，同學C負責將前面兩位同學的工作轉化為論文，很好的表述出來。當然，一組的三個同學一起負責對題目的理解。
組長在裡面的作用主要是：題目下來後，盡快組織組員對題目分析理解，並最終確定題目；在確定題目後，做到分工明確，安排合理，另外一定要特別注意進度，因為進度有時候直接影響到組員的信心和最終的結果。當然，三個人有意見分歧時，組長的任務就是高效協調，盡快達成組間意見一致，進行下一步的工作，不能浪費時間。

㈣ 小學數學教研組長具體做些什麼工作啊

小學數學教研組長辛苦活，具體：
1、組織數學學科的各項活動，包括期中、期末考試【很多學校都年級交叉監考和評券】
2、組織學校布置的教改活動和學術活動
3、組織教研組老師的教學質量評比活動。
4、各班級老師配備及調備
5、校長交辦的其他事項。