Ⅰ 小學二年級的數學主要有哪些知識點
小學打的就是基礎,加減乘除這些在我們原來看著就跟世界難題一樣的問題,現在也是可以‘’張口就來‘’,剛剛過完了懵懂的一年級,迎來的二年級主要也是基礎知識,並不會有很大的跨度和難度,接下來,咱們就一起來看看小學二年級的數學知識點吧!小朋友們可以酌情復習或者預習哦!
可能還會涉及觀察一些簡單的圖形,這個章節一般孩子們還是比較感興趣的,課本上花花綠綠的幾何圖形能夠很好的折射出來要學習的圖形,亦或是軸對稱圖形,鏡面對稱圖形,都能有很好的理解,孩子們能夠快樂的學習,不管是哪個階段的學習,都要幫助孩子們有興趣的去探索知識的海洋。
Ⅱ 二年級上冊數學書內容有哪些
二年級上冊數學書內容:
一、長度單位:
1、統一長度單位。
用人的身體一部分作為測最長度的單位有什麼缺點因為人與人之間身體高矮不同,作、腳、兩臂有長有短,測量出來的物體長度很不準確!後來人們就規定了一定的長度作為長度單位使用匣米、米等都是統一的長度單位。
2、認識厘米用厘米量。
在測盆較短的物體時通常用厘米作單位,估計一厘米的長度:食指寬、田字格寬、圖釘的長等等。
3、認識米用米量。
米可以用m表示。
4、認識線段。
二、100以內的加法和減法:
1、加法:
100以內的數的加法(不進位)、兩位數加兩位數(進位加)、兩位數加兩位數(練習課)。
2、減法:
兩位數減兩位數(不退位減)、兩位數減兩位數(退位減)、兩位數減兩位數(練習課)、求比一個數多幾的數、求比一個數少幾的數。
3、連加、連減和加減混和連加、連減、加減混合。
三、角的初步認識:
1、角的初步認識。
2、直角的初步認識。
3、銳角和鈍角。
四、2~6表內乘法:
1、乘法的初步認識。
2、2~6的乘法口訣。
五、觀察物體:
觀察物體、觀察立體圖形。
六、7~9表內乘法:
7~9的乘法口訣。
七、認識時間:
認識時間。
八、數學廣角——搭配:
排列、組合。
Ⅲ 小學二年級數學知識點是什麼
小學二年級數學知識點是:
1、常用的長度單位:米、厘米。
2、測量較短物體通常用厘米作單位,測量較長物體通常用米作單位。
3、測量時:把尺的「0」刻度對准物體的左端,再看紙條的右端對這幾,對著幾就是幾厘米。
4、1米=100厘米100厘米=1米。
5、線段的特點:線段是直的;線段有兩個端點;線段可以測量出長度。
6、角有一個頂點,兩條邊。它的兩條邊是射線不是線段。射線就是只有一個端點,不能測量出長度。
7、角的畫法:從一個點起,用尺子向不同的方向畫兩條邊,就畫成一個角。用三角板可以畫出直角。
8、三角板上的3個角中,有1個是直角。正方形、長方形都有4個直角。
9、要知道一個角是不是直角,可以用三角板上的直角比一比。
10、角的大小與兩條邊的長短無關,只和兩條邊張開的寬度有關。直角比直角大或大於直角的角比直角小或小於直角的角。
11、用豎式計算兩位數加法時:相同數位對齊,加號寫在高位下行之前。從個位加起。如果個位滿10,向十位進1。用豎式計算兩位數減法時:相同數位對齊,減號寫在高位下行之前。從個位減起。③、如果個位不夠減,從十位退1,個位作10再減,計算時十位要記得減去退掉的1。
12、估算:把一個接近整十整百的數看作整十整百來計算。方法:個位小於5的少看,個位等於或大於5的多看,看成最為接近的整十或整百數。如:49+42≈90 28+45+24≈100 5040 305020註:當問題里出現「大約」兩個字時,就需要估算。
Ⅳ 小學二年級數學有哪些內容
人教版小學二年級數學
上冊目錄
1.長度單位
統一長度單位
認識厘米
用厘米量
認識米
用米量
認識線段
畫線段
長度單位的合理選用
2.100以內的加法和減法(二)
(1)加法
100以內的數的加法(不進位)
兩位數加兩位數(進位加)
兩位數加兩位數(練習課)
(2)減法
兩位數減兩位數(不退位減)
兩位數減兩位數(退位減)
兩位數減兩位數(練習課)
用數學——求比一個數多幾的數
用數學——求比一個數少幾的數
(3)連加、連減和加減混和
連加、連減
加減混合
綜合練習
簡單的兩步加減法應用題
整理和復習
3.角的初步認識
角的初步認識
直角的初步認識
銳角和鈍角
活動課——用三角尺拼角
4.表內乘法(一)
(1)乘法的初步認識
乘法的初步認識(一)
乘法的初步認識(二)
(2)2~6的乘法口訣
5的乘法口訣
5的乘法口訣(練習課)
2、3、4的乘法口訣
乘加、乘減
6的乘法口訣
6的乘法口訣(練習課)
解決問題——懲罰和假發應用題的區別
整理和復習
5.觀察物體(一)
觀察物體
觀察立體圖形
觀察物體(練習課)
6.表內乘法(二)
7的乘法口訣
7的乘法口訣(練習課)
綜合練習(運用2~7的乘法口訣)
8的乘法口訣
8的乘法口訣(練習課)(一)
8的乘法口訣(練習課)(二)
用乘法解決問題
9的乘法口訣
9的乘法口訣(練習課)(一)
9的乘法口訣(練習課)(二)
乘法豎式
用數學(用口訣解決實際問題)
乘法口訣表
整理和復習
量一量比一比
7.認識時間
認識時間(一)
認識時間(二)——用數學
認識時間(練習課)
8.數學廣角——搭配(一)
排列
組合
9.總復習
100以內的筆算加法和減法的復習
表內乘法的復習
米和厘米角和直角的復習
觀察物體的復習
認識視角的復習
Ⅳ 二年級數學通過學習學到了什麼還有什麼想學的
二年級數學主要學習乘法口訣,乘法口訣是數學中的基本。
不會乘法口訣,在以後的口算,筆算乘除法中會遇到做錯題,而且不會做題的現象,同時要抓好加減法。這也是很重要。
應該往思維拓展和新知識預習這兩個方面來展開。數學類思維拓展有兩個方面,一是思維邏輯能力,二是變形題目,三是新知識的預習。三個方面可以讓小學生「見識」增多,「眼界」更加開闊。
Ⅵ 二年級數學要點重點
復習二年數學,哪些知識點需要掌握你知道嗎?
一是計算。計算是一二年級數學的重要組成部分,二年級主要的就是乘除法和三位數的加減。
首先乘除法主要是在二年級上冊熟背乘法口訣的基礎上進行有餘數的計算,舉例來看:72÷8=9……1,這個知識點的難度在於要讓孩子明白:余數為什麼必須要大於除數,以及除數一定的時候,最大的余數是什麼?余數一定的時候,最小的除數是多少?例如()÷6=7……()當余數最大時被除數是()。分析:在這道題中,首先要明白余數必須要小於除數,由此知識點可以確定這里最大的余數是5,然後再用除數乘以商加上余數得出被除數,即6×7+5=47。
其次是三位數的加減。這里的重點是三位數的進位加法和退位減法,這類題目的主要會出用豎式計算,列豎式有時錯誤的原因有如下幾種:1、題目中的數字抄錯,這樣計算出來肯定是錯的,2、是計算好了不寫得數,3、是滿十的沒有進位,不夠減的借走後不退位。針對這些問題,讓孩子做些題目練習,發現問題解決問題,避免在計算方面失分。
四是認識角。二年級只學到鈍角、直角和銳角,還沒有學到度數,所以圖畫的都比較規范,很容易就能區分不同的角,然後找出不同的角。同時在標注直角的時候一定要畫規范,不能畫弧線。
最後是統計,統計是比較簡單的,基本上只要掌握會分類,統計數的時候不要把數字數錯就沒有什麼大問題。
Ⅶ 小學一二三年級的數學課分別學的是什麼內容
一年級上:數一數、比一比、1~5的認識和加減法、認識物體和圖形、分類、6~10的認識和加減法 11~20各數的認識、認識鍾表、20以內的進位加法、總復習
一年級下:位置、20以內的退位減法、圖形的拼組、100以內數的認識、認識人民幣、100以內的加法和減法(一)、認識時間、找規律、統計
二年級上:長度單位、100以內的加法和減法(二)角的初步認識、表內乘法(一)觀察物體、表內乘法(二)、統計 、數學廣角
二年級下:解決問題、表內除法(一)圖形和變換、表內除法(二)、萬以內數的認識、克和千克、萬以內的加法和減法(一)、統計、找規律
三年級上:測量、萬以內的加法和減法(二)四邊形、有餘數的除法、【時、分、秒】多位數乘以位數、分數的初步認識、可能性、數學廣角
三年級下:位置與方向、除數是一位數的除法、統計、【年、月、日】、兩位數成兩位數、面積、小數的初步認識、解決問題、數學廣角、總復習
Ⅷ 二年級的數學的知識點
二年級數學內容不多,但是細細教起來,卻有許多知識點,如果學生不能全部掌握,就會影響到後面的數學學習。那麼,具體有哪些知識點呢?
最後一個知識點,是重量單位的認識,克與千克,學生要懂得,1千克=1000克,這個在實際生活當中,運用很廣泛,比如,生活中經常接觸到了食鹽,2袋重1000克,有了這個具體的參照物,學生一下子就明白重量單位的含義了。
Ⅸ 二年級數學必背知識點有哪些
二年級數學必背知識點有如下:
1、加法公式。
加數+加數=和。
和=加數+加數。
和-加數=另一個加數。
另一個加數=和-加數。
交換加數的位置,和不變。
2、減法公式。
被減數-減數=差。
差=被減數-減數。
被減數-差=減數。
減數=被減數-差。
差+減數=被減數。
被減數=減數+差。
3、一個數從右邊起第一位是個位,表示幾個ー,第二位是十位,表示幾個十,第三位是百位,表示幾個百。
20裡面有2個十,也可以說20裡面有20個一。
0裡面有1個十,也可以說10裡面有10個一。
讀數和寫數都從高位起,讀作是寫語文字,寫作是寫數學字。
個的前面寫數學字,個的後面寫語文字。
4、時針短,分針長。1時=60分。60分=1時。1刻=15分。
分針指著12是整時,時針指著數字幾就是幾時。
分針指著6是半時,時針過數字幾就是幾時半。
鍾面數字有十二個。兩數之間有五小格,一共有六十小格。
時針轉一個數字是一時,分針轉格是一分。
時針剛過數字幾,就是表示幾時多。
Ⅹ 小學二年級的數學主要有哪些知識點
看版本,如人教版,北師大版,會有所不同。
二年級數學初始階段只要是以100以內的加減法為主,這也是二年級段學生最開始接觸的,無論任何一個階段數學的計算都是一個需要踏實掌握的基礎。
接著就是數學知識的學習,這些東西包括數學中的一些角,直角,邊。這也是很重要的,是數學中的基礎學習,也是需要孩子進行掌握的。接著就是一些單位的學習,比如厘米,米等,因為接觸到這些邊角了,這些單位也是很快都會用到。
接著就是一些簡單乘法的學習,這個時候乘法口訣也是非常的重要,記得自己小的時候學習數學,老師反復讓我們背誦這些乘法口訣,一開始我們不太理解,但是到後來使用的時候,以及現在我們日常生活中簡單的計算,都是在這個基礎推算出來的,所以乘法口訣也是一定要背熟記牢。打開我們數學學習的靈感。
還有就是一些物體的觀察,這也是這個階段學生需要學習的,數學畢竟是一門抽象的學科,也是需要學生對各種的圖形進行觀察和學習,都是非常的重要的。這樣也是能夠激發學生的思維和思考。
最後就是一直學習的應用題了,主要是培養學生的理解能力和思考能力,這也是伴隨數學學習長期的一個過程。