將錯就錯的數學應用題怎麼做二年級

① 二年級孩子數學應用題不會怎麼辦

二年級孩子數學應用題不會怎麼辦？朋友們，大家好，孩子們在學數學的時候，應用題是我們應該是最頭疼的，今天，我們就和家長朋友聊聊二年級數學應用題孩子理解不好不會怎麼辦，希望幫助大家。
工具原料應用題筆
方法/步驟分步閱讀
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首先在做題前我們要讓孩子讀題能夠真正的理解題意，並且自己能夠找到題目中的重點標出來，數學題必須要理清才會做題。
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難理解的話我們可以先把題里重點的東西圈出來然後再理解這個題目，再解答問題，然後做完可以在針對你標出來的進行檢查。
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講題過程中，對題目所提到的東西，可以用孩子感興趣的事物代替，讓孩子主動參與解題，積極思考，培養孩子的思考能力。
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所有的應用題，都是教材中的知識點串聯，就是要考驗孩子對知識點的理解和掌握的程度，能否舉一反三。
總結
1
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1、真正的讀懂題目。
2，把題里重點的東西圈出來再理解這個題目。
3，試著讓講題變得有趣。
注意事項
要認真的審題。
多多練習。

② 二年級孩子數學應用題不會怎麼辦

不用擔心，有的孩子開竅遲。開竅遲一般是指男孩，上初中就可以看出孩子是否聰明。我的朋友家小孩(男孩)就是這樣，小學成績差，初中成績反而變好了。

③ 小學二年級下冊數學的應用題

小學二年級下冊數學的應用題

1、爸爸、媽媽和我分別掰了9個玉米，小弟弟掰了6個。

問我們全家一共掰了多少個玉米？

2、小兔種了5行蘿卜，每行9個。送給鄰居兔奶奶15個，還剩多少個？

3、王師傅做了80個麵包，第一次賣了17個，第二次賣了25個，還剩多少個？

4、媽媽買了15個蘋果，買的橘子比蘋果少6個，問一共買了多少個水果？

5、動物園有熊貓4隻，有猴子是熊貓的3倍。問一共有熊貓和猴子多少只？

6、圖書館有90本書。一年級借走20本，二年級借走17本。

問圖書館還有多少本書？

7、二（1）班有女生15人，男生比女生多11人，問二.一班有學生多少人？

8、小汽車每輛能坐4人，大客車能坐25人，有3輛小汽車和1輛大客車。

問一共能坐多少人？

9、商店裡有4盒皮球，每盒6個，賣出20個，還剩多少個？

10、小明有6套畫片，每套3張，有買來4張，問現在有多少張？

11、學校買回3盒乒乓球，每盒8個，平均發給二年級4個班，每個班分得幾個乒乓球？

12、小熊撿了9個玉米，小猴檢的是小熊的4倍，他們一共撿了多少個玉米？

13、食品店有85聽可樂，上午賣了46聽，下午賣了30聽，還剩多少聽？

14、操場上原有16個同學，又來了14個。這些同學每5個一組做游戲，可以分成多少組？

15、小明買了3個筆記本，用去12元。小雲也買了同樣的6個筆記本，算一算小雲用了多少錢？

16、體育室有60副羽毛球拍。小明借走了15副，小亮借走了26副，現在還剩多少副？

17、一小桶牛奶5元錢，一大桶牛奶是一小桶的4倍，買一大一小兩桶牛奶共需要多少錢？

18、一本故事書，小明每天看5頁，看了9天，還剩28頁，這本書共有多少頁？

19、王老師在文具店買了5張綠卡紙，15張紅卡紙。紅卡紙是綠卡紙的多少倍？

20、二年級一班有20名男生，22名女生，平均分成6個小組，每組有幾名同學？

21、一輛空調車上有42人，中途下車8人，又上來16人，現在車上有多少人?

22、麵包房一共做了54個麵包，第一隊小朋友買了8個，第二隊小朋友買了22個，現在剩下多少個?

23、3個組一共收集了94個易拉罐，其中第一組收集了34個易拉罐，第二組收集了29個易拉罐。那第三小組收集了多少個易拉罐?

24、新型電腦公司有87台電腦，上午賣出19台，下午賣出26台，還剩下多少台?（用兩種方法解答）

25、班級里有22張臘光紙，又買來27張。開聯歡會時用去38張，還剩下多少張?

26、少年宮新購小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，兩種琴一共有多少把?

27、一輛公共汽車里有36位乘客，到福州路下去8位，又上來12位，這時車上有多少位?

28、甲數是20，乙數比甲數多5，乙數是多少？

29、有25個蘋果，梨比蘋果少7個，有多少個梨？

30、小青有28張畫片，照片比畫片多16張。小青有多少張照片？

31、男生有35人，男生比女生多2人，女生有多少人？

32、男生有35人，男生比女生少2人，女生有多少人？

33、動物園有20隻黑熊，黑熊比白熊多8隻，白熊有多少只？

34、動物園有20隻黑熊，白熊比黑熊多8隻，白熊有多少只？

35、紅領巾養雞場有公雞44隻，母雞比公雞多16隻。母雞有多少只？

36、紅領巾養雞場有母雞60隻，母雞比公雞多14隻，公雞有多少只？

37、紅領巾養雞場有母雞60隻，公雞比母雞少14隻，公雞有多少只？

38、紅領巾養雞場有公雞44隻，公雞比母雞少16隻。母雞有多少只？

39、上手工課，一班節約了15張紙，二班比一班多節約了8張紙。二班節約了多少張紙？

40、上手工課，一班節約了15張紙，比二班多節約了8張。二班節約了多少張紙？

41、書架上的故事書比連環畫少15本，書架上有雜志8本，有故事書32本。連環畫有多少本？故事書和連環畫一共有多少本？

42、小明的媽媽買回來一根16米長的繩子，截去一些做跳繩，還剩6米，做跳繩用去多少米？

43、二年級的男同學有35人，女同學有37人，一共有多少人？其中有50人參加了今年暑假的「紅色之旅」活動，有多少人沒有參加「紅色之旅」活動？

44、停車場上有65輛小汽車，開走了31輛，還剩下多少輛？又開來6輛。現在停車場上有小汽車多少輛？

45、一一本應用題練習冊，有應用題50道，紅紅每天做5道，幾天做完？

46、學校買了6本科技書和36本故事書，故事書的本數是科技書的幾倍？

47、書店第一天賣出6箱書，第二天賣出18箱書，第二天賣的.是第一天的幾倍？兩天共賣出幾箱？

48、小明家的雞圈裡原來有45隻小雞，媽媽上個星期賣掉了12隻，這個星期又賣掉了15隻，現在雞圈裡還剩下幾只小雞？

49、二年級一班有5組同學，平均每組有5個，「六一「節有21人參加合唱隊。沒參加合唱隊的有多少人？

50、小華和爸爸、媽媽比賽做計算，小華一分鍾算對了6道計算題，爸爸的是小華的4倍，媽媽比爸爸少做對了5道。媽媽一分鍾做對多少道？

小學二年級下冊數學應用題解題感想

一、認真審題，重視應用題數量關系的分析。

審題是正確解題的前提。學生往往對審題拘於形式，拿到題目就把題中數字簡單組合，導致錯誤。應用題是有情節、有具體內容和問題的，所以首先要加強學生說的培養，理解題意。有些應用題的敘述較為抽象、冗長，可引導學生將題目的敘述進行簡化，抓住主要矛盾，說出應用題的已知條件和問題。其次要加強關鍵詞句的觀察，理解題意。有時候僅一字之差，題目的數量關系就不同，解法也有差異。如：甲工程隊一天修路3千米，

(1)乙工程隊一天修的路比甲工程隊多修 米。

（2）乙工程隊一天修的路比甲工程隊多 。求乙工程隊一天修路多少千米？(1)3+ (2)3(1+ )。

現代教育學家波利亞曾說過：學習任何知識最佳的途徑都是由自己去發現，因為這種發現最深刻，也最容易掌握其中內在規律性質和聯系。正確分析數量關系是正確解答應用題的關，是應用題教學過程的中心環節。在應用題教學中要特別注意訓練學生分析應用題中已知量與未知量，已知量與未知量之間存在的相依關系，把數量關系從應用題中抽象出來。如：某飼養專業戶養白兔800隻，白兔的只數比黑兔只數的3 倍還多10隻，這個飼養專業戶共養兔多少只？這道題存在兩個數量關系：

(1)專業戶共養兔=白兔+黑兔；

(2)黑兔=白兔3+10。找出這兩個數量關系，對號入座，題目就很容易解答了。

為了防止學生一遇到敘述稍有變化的題目時就發生錯誤，在教學中應發揮學生的發散思維能力，引導學生多角度，多側面，多方位進行數量關系的分析。

二、加強解題思路訓練，提高解題能力。

教學不僅要使學生學到知識，還要重視學生獲得知識的思維過程。所以在應用題教學中要以指導思考方法為重點，讓學生掌握解答應用題的基本規律，形成正確的解題思路。如採用對應的思想方法、比較法、逆向思考、變式法、感知規律法等等。在教學中摸清學生對應用題的思維脈絡，了解思維會從哪裡起步，向哪個方向發展，將會在哪裡受阻，以便點撥幫助學生克服障礙，及時引導學生向預定的目標前進。此外，多進行改變問題，改變條件的訓練，使學生排除解題的固定摸式，以培養學生思維的靈活性。

三、充分發揮線段圖的直觀教學作用。

蘇霍姆林斯基指出：畫線段圖不僅是表象和概念加以具體化的手段，也是一種使學生進行自我智力教育的手段。線段具有一定的直觀性，能夠化抽象為具體，有效地揭露隱藏著的數量關系，掌握數量。例如在比多比少的應用題中，通過線段對比，結果就十分明顯。

四、充分利用電教手段，幫助學生解答應用題。

學生生活面窄，感性知識少，抽象思維能力差，在教學中利用電教手段是他們架起形象思維向抽象思維過渡的橋梁，幫助他們較為順利地理解應用題中教學術語和數量關系。

運用投影手段講應用題中的數量關系，可把應用題中所敘述的情境形象直觀地演示在學生面前，如在行程應用題教學中，利用投影演示，從兩地同時相向而行，已知相遇時間，求速度和，以及已知總路程及各自的速度求相遇時間。這些題目均可用投影進行直觀演示，通過演示，學生既理解了一些教學術語，又理解了應用題中的數量關系，掌握列式根據。

五、注重應用題教學中的實用價值。

教育現代化的核心是觀念的現代化，尤其是教育價值觀的現代化,應用題教學不僅是使學生掌握應用題的結構特徵，學會分析教量關系並進行形式解答，更重要的是培養學生能運用所學知識和方法，解決簡單的實際問題的能力。例如《較復雜的百分數應用題》這部分教材就和日常生活許多事例相關聯，如股票漲跌百分點，商店售價打折等等。採用呈現問題的教學方式,既注重了教學的應用價值，又能培養學生的教學意識，養成用數學眼光觀察生活問題習慣，培養解決實際問題的能力。

總之，在教學中，要培養學生獨立解答應用題的能力，就應該突破原有傳統的應用題教學模式，更新教學觀念，在教學實踐中不斷探索教學方法，調動學生學習的積極性與主動性，引導學生始終參與到學習的全過程中去.

④ 二年級數學應用題50道

1、甲、乙、丙三個中隊，共有圖書498冊，如果甲中隊給乙中隊4冊，乙中隊給丙中隊10冊，那麼三個中隊的圖書冊數相等。原來甲中隊有圖書多少冊？
2、小虎做一道減法題時，把被減數十位上的6錯寫成9，減數個位上的9錯寫成6，最後所得的差是577。這道題的正確答案是多少？
3、同學們玩扔沙袋游戲，甲、乙兩班共有140隻沙袋，如果甲班先給乙班5隻，乙班又給甲班8隻，這時兩班沙袋數相等。兩班原來各有沙袋多少只？
4、在做一道加法式題時，某學生把個位上的5看作9，把十位上的8看作3，結果和得123。正確的答案是多少？
5、小文在計算兩個數相加時，把一個加數個位上的1錯誤地當作7，把另一個加數十位上的8錯誤地當作3，所得的和是1946，原來兩數相加的正確答案是多少？
6、小馬虎做一道減法題，把被減數十位的6當作9，把減數個位的3當作5，結果是217，正確的答案是多少？
7、小軍在做一道減法題的時候，真粗心！把被減數個位上的3錯寫成8，十位上的0錯寫成6，這樣他算得的差是199，正確的差是多少？
8、如果某數擴大5倍，再減去6得39，如果這個數先減去6，再擴大5倍得多少？
9、某數加上1，減去2，乘3，除以4得9，求這個數。
10、某數加上6，乘6，減去6，除以6，其結果等於6，求某數。
11、有一老人說：把我的年齡加上17用4除，再減去15後用10乘，恰巧是100歲。這位老人今年幾歲？
12、一根繩子剪去一半多0.4米，再剪去餘下的一半，還剩4.3米，這根繩子原來長多少米？
13、有一根鐵絲，第一次用去它的一半少1米，第二次用去了剩下的一半多1米，最後還剩2.5米。這條鐵絲原來長多少米？
14、甲、乙、丙三個組共有圖書90本，如果乙組向甲組借3本後，又送丙組5本，結果三個組所有圖書剛好相等。問甲、乙、丙三個組原有圖書多少本？
15、有甲、乙兩堆小球，各有若干個。按下面的要求移動小球：先從甲堆拿出和乙堆同樣多的小球放到乙堆；再從乙堆拿出和這時甲堆同樣多的小球放到甲堆。這時，甲乙兩堆的小球恰好都是16個。問甲、乙兩堆最初各有小球多少個？
16、有一個數，除以5，乘4，減去15，再加上35等於100，這個數是多少？
17、甲、乙、丙三人共有人民幣168元，第一次甲拿出與乙同樣的錢數給乙；第二次乙拿出與丙相同的錢數給丙；第三次丙拿出與這時甲相同的錢數給甲。這時甲、乙、丙三人的錢數恰好相等。原來甲比乙多多少元？
18、有甲、乙、丙三個數，從甲數取出15加到乙數，從乙數取出18加到丙數，從丙數取出12加到甲數，這時三個數都是180，甲、乙、丙三個數原來各是多少？
19、小明爺爺今年的年紀減去15後，縮小4倍，再減去6後，擴大10倍，恰好是100歲。請你算一算，小明爺爺今年多少歲？
20、某人去儲蓄所取款，第一次取了存款數的一半還多15元，第二次取了餘下的一半還多10元，這時還剩125元。他原來存款多少元？
21、書架分上、中、下三層，一共分放192本書。現在從上層取出與中層同樣多的書放到中層，再從中層取出與下層同樣多的書放到下層，最後從下層取出與上層剩下的本數同樣多的書放到上層，這時三層所放的書本數相同。試問：這個書架的上、中、下層原來各有書多少本？
22、有鉛筆若干支，分給甲、乙、丙三個學生。甲得最多，乙得較少，丙得最少。後重新分配。第一次分配，甲分給乙、丙，各給乙、丙所有數多4支，結果乙得最多；第二次分配，乙給甲、丙，各給甲、丙所有數多4支，結果丙得最多；第三次分配，丙給甲、乙，各給甲、乙所有數多4支。經三次重新分配後，甲、乙、丙三個學生各得鉛筆44支。最初甲、乙、丙三個學生各得鉛筆多少支？
23、將八個數從左到右排成一行，從第三個數開始，每個數都恰好等於前兩個數之和。如果第7個數和第8個數分別是81，131，那麼第一個數是多少？
24、一個數減去2487，小明在計算時錯把被減數百位和十位上的數交換了，結果得8439，正確的結果是多少？
25、一群猴子分一堆桃子，第一個猴子取走了一半零一個，第二個猴子取走剩下的一半零一個，……直到第七個猴子按上述方式取完後恰好取盡。這堆桃子一共有多少個？
26 一條繩子第一次剪掉1米，第二次剪掉剩下的1/2，第三次剪掉1米，第四次剪掉剩下的2/3，第五次剪掉1米，第六次剪掉剩下的3/4，這時還剩下1米，這條繩子原來長多少米？
27兩棵樹上共有麻雀25隻，第一棵上飛到第二棵上5隻，又從第二棵樹上飛走7隻，這時第一棵上的麻雀是第二棵上的2倍。問原來每棵上的麻雀各幾只？
28竹籃內有若干李子，取它的一半又一枚給第一個人，再取其餘的一半又兩枚給第二個人，又取最後所余的一半又三枚給第三個人，籃內的李子恰好發完。問籃內原來有李子多少枚？
29 媽媽買來一批桔子，小明第一天吃了這些桔子的一半多一個，第二天吃了剩下的一半多1個，第三天又吃了剩下的一半多1個，第四天小明吃掉剩下的最後一個桔子。媽媽買的桔子共多少個？
5、山頂有棵桔子樹，一隻猴子偷吃桔子。第一天偷吃了1/10，以後八天分別偷吃了當天剩下桔子的1/9、1/8、1/7、……、1/3、1/2，偷吃了九天，樹上還留下10隻桔子，問樹上原有多少只桔子？
6、一堆西瓜，第一次賣出總個數的1/4又4個，第二次賣出餘下的1/2又2個，第三次賣出餘下的1/2又2個，還剩下2個，這堆西瓜共有多少個？
7、一瓶酒精，第一次倒出1/3，然後倒回瓶中40克；第二次倒出瓶中剩下酒精的5/9，第三次倒出180克，瓶中還剩下60克，原來瓶中有酒精多少克？
8、甲、乙兩人各有錢若干元，甲拿出1/6給乙後，乙又拿出1/5給甲，這時他們各有240元，兩人原來各有多少元？
9、小華爺爺到農貿市場去賣冬瓜。第一次賣了全部的一半又半個，第二次賣了餘下的一半又半個，第三次再賣了餘下的一半又半個，恰好賣完。小華的爺爺一共賣了幾個冬瓜？
10、學校有小籃球若干個。六年級同學借走了這些球的一半減去半個球，五年級同學借走餘下球的一半又半個，餘下的球的一半又半個借給四年級，正好借完。學校有多少個小籃球？
11、有A、B、C、D、E五筐蘋果，各筐蘋果的數量不等，如果把B筐蘋果的一半搬入A筐，C筐的蘋果的1/3搬入B筐，D筐蘋果的1/4搬入C筐，E筐蘋果的1/6搬入D。最後五筐蘋果都是30千克。問每筐蘋果原來各重多少千克？
12、修一段路，第一天修全路的1/2還多2千米，第二天修餘下的1/2還少1千米，還剩下20千米沒有修完。求公路的全長？
13、某人從甲地到乙地，先乘火車行的比全程的3/8還多40千米，接著乘汽車行的比餘下的路程的1/3還少20千米。再接著乘輪船行的比第二次剩下的4/5還多30千米，最後還剩下5千米步行，問甲乙兩地的路程是多少千米？
14、李明從圖書館借了一些書，分給組里的同學看，他給了王紅一本，把剩下的1/5給馬輝，又給張麗兩本，把剩下的1/3給楊亮，然後又給王紅兩本，最後剩下的兩本自己看。李明從圖書館借了幾本書？
1、三個容器內都有水，如果甲容器的1/3水倒入乙容器，再把乙容器的1/4倒入丙容器，最後再把丙容器的1/10倒入甲容器，那麼各容器的水都是9升，每個容器里原來有水多少升？
2、去年年終甲、乙、丙三人領取了數額不同的獎金，如果甲把自己的一部分獎金分給乙、丙兩人，使乙、丙的獎金數額增加一倍；然後乙又拿出獎金的一部分分給甲、丙二人，使甲、丙的獎金額增加一倍；最後丙也拿出一部分獎金分給甲、乙二人，使甲、乙二人的獎金數額增加一倍，這樣三人的獎金都是96元，則原來甲的獎金應是多少元？
3、某男孩付一角錢進入一家商店，他在商店裡花了剩餘的錢的一半，走出商店時，又付了一角錢，之後，他又付一角錢進入第二家商店，在這里他花了剩餘的錢的一半，走出商店時又付了一角錢。接著他又用同樣的方式進出第三家和第四家商店，當他離開第四家商店後，這時他身上只剩下一角錢，問：他進入第一家商店之前身上有多少錢？
4、甲、乙、丙三堆零件，第一次從甲堆中拿出零件放到乙、丙中去，使乙、丙分別增加1/3，第二次從乙堆中拿到甲、丙中去，使甲、丙分別增加1/3。第三次再從丙堆中拿到甲、乙中去，也使甲、乙分別增加1/3，這樣三堆零件都是320個。甲堆原有零件多少個？
5、兄弟倆各有若干元錢，在哥哥拿出1/5給弟弟後，弟弟拿出1/4給哥哥，這時兩人各有180元。原來哥哥有多少元？弟弟有多少元？
6、倉庫里有一批化肥，第一次用去一半又0.5噸，第二次用去剩下的一半又0.5噸，第三次又用去剩下的一半又0.5噸，最後還剩下0.5噸，倉庫里原有化肥多少噸？
7、濱海市少先隊員在手拉手活動中，為山區學校捐獻了一批圖書。按計劃把這批書的1/10又6本送給青山小學；把餘下的一部分送給少年宮，送給少年宮的比送給青山小學的3倍還多136本；又把第二次餘下的75％又80本送給青苗幼兒園；最後還剩下300本，作為山區小學數學競賽的獎品。濱海市少先隊員一共捐獻多少本圖書？

⑤ 小學二年級下冊數學應用題孩子總是掌握不好，有什麼好方法

解答應用題首先要認真讀題，然後找出條件和問題，第三步讓孩子根據問題思考數量關系或是畫出線段圖，第四步是根據數量關系或線段圖找出直接條件和間接條件然後列式，最後寫上答句。每一道題目如果都用這幾步去做，過不了多久，你的孩子的應用題一定會學好，這是我在教學過程中的經驗，因為我的學生通過這些步驟的練習，二年級的學生對於兩步計算的應用題的正確率都能達到90%以上了。

⑥ 求小學二年級數學應用題怎麼辦呢

只要三百道嗎? (沒有圖畫,培養理性思維不需要圖畫,看圖畫做數學的孩子永遠長不大.)
小學數學二年級下冊應用題練習 （1）
1.爸爸、媽媽和我分別掰了9個玉米，小弟弟掰了6個。問我們全家一共掰了多少個玉米？
2.小兔種了5行蘿卜，每行9個。送給鄰居兔奶奶15個，還剩多少個？
3.王師傅做了80個麵包，第一次賣了17個，第二次賣了25個，還剩多少個？
4.媽媽買了15個蘋果，買的橘子比蘋果少6個，問一共買了多少個水果？
5.動物園有熊貓4隻，有猴子是熊貓的3倍。問一共有熊貓和猴子多少只？
6.圖書館有90本書。一年級借走20本，二年級借走17本，問圖書館還有多少本書？
7.二.一班有女生15人，男生比女生多11人，問二.一班有學生多少人？
8.小汽車每輛能坐4人，大客車能坐25人，有3輛小汽車和1輛大客車，問一共能坐多少人？
9.商店裡有4盒皮球，每盒6個，賣出20個，還剩多少個？
10.小明有6套畫片，每套3張，有買來4張，問現在有多少張？
11.學校買回3盒乒乓球，每盒8個，平均發給二年級4個班，每個班分得幾個乒乓球？
12.小熊撿了9個玉米，小猴檢的是小熊的4倍，他們一共撿了多少個玉米？
13.食品店有85聽可樂，上午賣了46聽，下午賣了30聽，還剩多少聽？
14.操場上原有16個同學，又來了14個。這些同學每5個一組做游戲，可以分成多少組？
15.小明買了3個筆記本，用去12元。小雲也買了同樣的6個筆記本，算一算小雲用了多少錢？
16.體育室有60副羽毛球拍。小明借走了15副，小亮借走了26副，現在還剩多少副？
17.一小桶牛奶5元錢，一大桶牛奶是一小桶的4倍，買一大一小兩桶牛奶共需要多少錢？
18.一本故事書，小明每天看5頁，看了9天，還剩28頁，這本書共有多少頁？
19.王老師在文具店買了5張綠卡紙，15張紅卡紙。紅卡紙是綠卡紙的多少倍？
20.二年級一班有20名男生，22名女生，平均分成6個小組，每組有幾名同學？
21、一輛空調車上有42人，中途下車8人，又上來16人，現在車上有多少人?
22、麵包房一共做了54個麵包，第一隊小朋友買了8個，第二隊小朋友買了22個，現在剩下多少個?
23、個組一共收集了94個易拉罐，其中第一組收集了34個易拉罐，第二紐收集了29個易拉罐。那第三小組收集了多少個易拉罐?
24．新型電腦公司有87台電腦，上午賣出19台，下午賣出26台，還剩下多少台?(用兩種方法解答)
25．班級里有22張臘光紙，又買來27張。開聯歡會時用去38張，還剩下多少張?
26．少年宮新購進小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，兩種琴一共有多少把?
27．一輛公共汽車里有36位乘客，到福州路下去8位，又上來12位，這時車上有多少位?
28、甲數是20，乙數比甲數多5，乙數是多少？
29、有25個蘋果，梨比蘋果少7個，有多少個梨？
30、小青有28張畫片，照片比畫片多16張。小青有多少張照片？
31、男生有35人，男生比女生多2人，女生有多少人？
32、男生有35人，男生比女生少2人，女生有多少人？
33、動物園有 20隻黑熊，黑熊比白熊多8隻，白熊有多少只？
34、動物園有20隻黑熊，白熊比黑熊多8隻，白熊有多少只？
35、紅領巾養雞場有公雞 44隻，母雞比公雞多16隻。母雞有多少只？
36、紅領巾養雞場有母雞60隻，母雞比公雞多14隻，公雞有多少只？
37、紅領巾養雞場有母雞 60隻，公雞比母雞少14隻，公雞有多少只？
38、紅領巾養雞場有公雞44隻，公雞比母雞少16隻。母雞有多少只？
39、上手工課，一班節約了15張紙，二班比一班多節約了8張紙。二班節約了多少張紙？
40、上手工課，一班節約了15張紙，比二班多節約了8張。二班節約了多少張紙？
41、書架上的故事書比連環畫少15本，書架上有雜志8本，有故事書32本。連環畫有多少本？故事書和連環畫一共有多少本？
42、小明的媽媽買回來一根16米長的繩子，截去一些做跳繩，還剩6米，做跳繩用去多少米？
43、二年級的男同學有35人，女同學有37人，一共有多少人？其中有50人參加了今年暑假的「紅色之旅」活動，有多少人沒有參加「紅色之旅」活動？
44、停車場上有65輛小汽車，開走了31輛，還剩下多少輛？又開來6輛。現在停車場上有小汽車多少輛？
45、一本應用題練習冊，有應用題50道，紅紅每天做5道，幾天做完？
46、學校買了6本科技書和36本故事書，故事書的本數是科技書的幾倍？
47、書店第一天賣出6箱書，第二天賣出18箱書，第二天賣的是第一天的幾倍？兩天共賣出幾箱？
48、小明家的雞圈裡原來有45隻小雞，媽媽上個星期賣掉了12隻，這個星期又賣掉了15隻，現在雞圈裡還剩下幾只小雞？
49、二年級一班有5組同學，平均每組有5個，「六&8226;一「節有21人參加合唱隊。沒參加合唱隊的有多少人？
50、小華和爸爸、媽媽比賽做計算，小華一分鍾算對了6道計算題，爸爸的是小華的4倍，媽媽比爸爸少做對了5道。媽媽一分鍾做對多少道？
51、二年級一班有5個紅皮球，黃皮球的個數是紅皮球的3倍，黃皮球比紅皮球多幾個？
52、媽媽買來12隻蘋果和16隻梨，如果要把它們全部裝在袋子里，每隻袋子只能裝4隻水果，需要幾只袋子？
53、超市裡買4袋餅干要付8元，買8袋餅干要付多少元？
54、老師有8袋乒乓球，每袋6個，借給同學15個，還剩多少個?55、老師拿70元去買書，買了7套故事書，每套9元，還剩多少元?
56、綠化帶種有9棵柳樹，松樹的棵樹是柳樹的3倍，柳樹的棵樹是楊樹的3倍，綠化帶中有松樹幾棵？有楊樹幾棵？
57、數學課上小朋友做游戲，每5人一組，分了6組，一共有多少個小朋友？
小學數學二年級下冊應用題練習（2）
1.同學們參加勞動。二（1）班去了26人，二（2）班去了38人，每8人編成一組，可以編幾組？
2.有45人去東湖遊玩。其中15人去參觀植物園，剩下的去劃船，每條船坐6人，需要幾條船？
3.李老師有50元錢。買3個小足球用去了36元，剩下的錢正好買2副球拍，每副球拍多少錢？
4.商店賣出5包白糖和2包紅糖，平均每包3元錢，一共賣了多少錢？
5.老師有4盒乒乓球，每盒6個，借給同學8個， 老師現在還有幾個? （寫綜合式）
6. 飼養員養了10隻公雞， 14隻母雞， 每4隻放入一個籠子， 需要多少個籠子? （寫綜合式）
7. 媽媽買來9個桃，爸爸買來15個桃， 把這些桃平均放在4個盤里， 每盤放幾個桃? （寫綜合式）
8. 媽媽買一雙皮鞋花52元，買一雙布鞋花12元， 付給售貨員100元， 應該找回多少元?(用兩種方法解答)
9、小白兔有72隻，小狗有9隻，小白兔的只數是小狗的幾倍？
10、56個桃子平均分給7隻小猴，每隻小猴分幾個？
11、商店有自行車60輛，賣了4天，每天賣8輛，還剩多少輛？
12、海印電器商場有彩電550台，又運來240台，賣了一些後還剩320台，賣了多少台？
13、有兩群猴子，每群9隻，現把它們平均分成3組，每組有幾只猴子？
14、二小一班有32人，二班有40人，做游戲每8人一個組，可以分幾組玩？
15、商店原來有25筐桔子，賣出18筐後， 又運進40筐， 這時商店有桔子多少筐?
16. 商店上周運進童車50輛，這周又運進48輛，賣出17輛．現在商店有多少輛童車?
17. 校園里有8排松樹，每排7棵．37棵松樹已經澆了水， 還有多少棵沒澆水?
18. 商店有7盒鋼筆，每盒8支，賣了28支，還剩多少支?
19. (1)學校買來54盒粉筆，用去34盒，還剩多少盒?(2)學校買來了30盒白粉筆，24盒彩色粉筆，用去34盒，還剩多少盒?
20. 水果店運來一批蘋果，上午賣出16筐，下午賣出18筐，還剩12筐．運來多少筐?
21. 果園里有4行蘋果樹，每行8棵，還有12棵梨樹，一共有多少棵果樹?
22、學校買來54盒粉筆，用去34盒，還剩多少盒?(2)學校買來了30盒白粉筆，24盒彩色粉筆，用去34盒，還剩多少盒?
23. 水果店運來一批蘋果，上午賣出16筐，下午賣出18筐，還剩12筐．運來多少筐?
24. 果園里有4行蘋果樹，每行8棵，還有12棵梨樹，一共有多少棵果樹?
25. 選擇有關的條件和問題，組成一道兩步計算的應用題．
① 有4袋白糖② 有2袋紅糖 ③ 每袋糖重2千克 ④ 賣出4千克白糖 ⑤ 還剩多少千克白糖? ⑥ 紅糖比白糖少幾千克?
26. 老師有4盒乒乓球，每盒6個，借給同學8個，老師現在還有幾個?
27. 比較下面一組題有什麼是相同的，有什麼是不同的， 然後再解答．
(1) 食堂里有15袋大米，又買來40袋， 現在有多少袋大米?
(2) 食堂里原有大米42袋，用去27袋， 又買來40袋， 現在有多少袋大米?
28、二（1）班有男同學27人，女同學21人，如果每排座8人能座幾排？
29、麵包：每個3元，餅干：每包4元，飲料：每瓶6元；小剛：買4個麵包和1瓶飲料，應付多少元？
小強有50元，買5包餅干，找回多少元？
30、誰買的便宜，每枝便宜多少元？
男孩：5枝鉛筆15元，女孩：我的筆每枝4元，誰便宜？每支便宜多少？
31、王紅到超市想買一個書包、一雙球鞋和一個足球。標價為：書包28元，球鞋35元，足球26元。王紅去超市至少要帶多少元錢？
32、白樓小學二年級一班有42人，二班有38人，三班有39人。二年級一班和二年級二班共有多少人？二年級三班比二年級一班少幾人？
33、學校體育室有排球18個，足球的個數比排球多15個，學校體育室有排球、足球共多少個？
34、水果店有水果46筐，上午賣出去28筐，下午又運進來21筐，水果店現在有水果多少筐？
35、一輛公共汽車上原有乘客23人，在第一站下去8人，上來1人，現在車上有多少人？
36、水果店運進75箱蘋果，第一天賣出去24箱，第二天賣出去18筐，水果店還有多少筐蘋果？
37、二年級一班原有女生28人，男生20人，新學年開始了，又轉來9名同學。現在二年級一班共有多少人？
38、三個小組一共修理椅子52把，第一組修理了20把，第二組修理了18把。第三組修理了多少把？
39、一雙拖鞋8元，一雙襪子4元。小明拿了20元錢買一雙拖鞋和一雙襪子，應找回多少元？
40、圖書館有故事書96本，第一周借出28本，第二周借出30本，現在還有多少本書？
41、花叢中有蜻蜓和蝴蝶共35隻，飛走了6隻，又飛來了12隻。現在花叢中蜻蜓和蝴蝶有多少只？
42、停車場有卡車35輛，有轎車24輛。開走了17輛，現在有多少輛車？
43、小明做了18面綠旗，又做了32面紅旗。送給幼兒園14面，小明現在還有多少面？
44、麵包師傅做了54個麵包，小明買走了19個，小紅買走了25。你還可以買幾個？
45、三個小隊一共捉了42條蟲子，第一隊捉了18條，第二隊捉了16條。第三小隊捉了多少條蟲子？
46、車上有乘客46人，到站後下車了19人，又上來了15人。現在車上有多少人？
47、二（2）班有51人，跳繩的有25人，拍皮球的有8人。其餘的踢球，踢球的有多少人？
48、果園里有73棵樹，蘋果樹有26棵，杏樹有38棵。其餘的是桃樹，桃樹有多少棵？
49、有45人在做操，其中女生有3排，每排6人。男生有多少人？
50、葡萄 蘋果 雪梨 香蕉
18元 20元 7元 3元
（1）蘋果比香蕉貴多少元？
（2）雪梨和香蕉一共要多少元？
⑶蘋果比葡萄貴多少元？
⑷、葡萄比雪梨貴多少元？
⑸、蘋果和葡萄一共要多少元？
⑹、你還能提出什麼問題嗎？
51. 商店原來有25筐桔子，賣出18筐後，又運進40筐， 這時商店有桔子多少筐?
52. 商店上周運進童車50輛，這周又運進48輛，賣出17輛．現在商店有多少輛童車?
53. 校園里有8排松樹，每排7棵．37棵松樹已經澆了水， 還有多少棵沒澆水?
54. 商店有7盒鋼筆，每盒8支，賣了28支，還剩多少支?
55. (1)學校買來54盒粉筆，用去34盒，還剩多少盒?
(2)學校買來了30盒白粉筆，24盒彩色粉筆，用去34盒，還剩多少盒?
56. 水果店運來一批蘋果，上午賣出16筐，下午賣出18筐，還剩12筐．運來多少筐?
57. 果園里有4行蘋果樹，每行8棵，還有12棵梨樹，一共有多少棵果樹?
58．媽媽買來一些蘋果，第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，最後還剩2個，媽媽買了幾個蘋果？
59．小明今年8歲，小紅今年12歲。15年後，小紅比小明大幾歲？
60．老師帶4個同學去看電影，每人都要買票，每張票5元，一共需要多少元？
61．一輛公交車里原來有28人，到站點後下去8人，又上來11人，現在車上有多少人？
62．水果店運來22筐蘋果和18筐梨，運來的橘子和蘋果同樣多，三種水果一共運來多少筐？
63．靜靜寫了6天大字，前5天每天寫3張紙，最後一天練了4張紙，靜靜一共寫了多少張紙？
64．小明有18元錢，小紅有24元錢，小紅應該給小明多少元錢，兩人的錢數才一樣多？
65．一條河堤長12米，每隔4米栽一棵樹，從頭到尾一共栽多少棵？
66．一條大鯊魚，尾長是身長的一半，頭長是尾長的一半，已知頭長3米，這條大鯊魚全長多少米？
1、本書有680頁，小晨第一天看了328頁，第二天看了285頁。這本書還有多少頁沒看？
2爸爸帶了980元錢。買一輛自行車用去276元，買一台電風扇用去189元。爸爸還剩多少元？
3、小明有186張畫片，送給小方98張，送給小雲35張。小明還剩多少張？
4、學校圖書室有684冊故事書。一年級同學借去179冊，二年級同學借去134冊。圖書室還剩多少冊故事書？
5、王爺爺養了348隻雞。昨天賣了156隻，今天賣了97隻。王爺爺還剩多少只雞？
6、二（1）班有男生19人，女生14人。二（2）班比二（1）班少2人。二（2）班有多少人？
7、農場養了348隻公雞，295隻母雞。養鴨的只數比雞的只數多68隻。農場養了多少只鴨？
8、同學們做紅花208朵，黃花167朵。做綠花的朵數比紅花和黃花的總數少59朵。做綠花多少朵？
9、小雲有郵票138張，小軍有郵票175張。小明的郵票的張數比小雲和小軍的總數多37張。小明有多少張郵票？
10、學校原來有680本練習本，用去478本。又買來350本。學校現在有多少本練習本？
11、汽車原來有37人，到小庄站下去19人，到新村站又上來8人。現在車上有多少人？
12、原來有95張白紙，上星期用了67張，這星期又買來53張。小方現在有幾張白紙？
13、體育隊有17人，合唱隊有45人。舞蹈隊的人數比體育隊和合唱隊的總人數少4人。舞蹈隊有多少人？
14、小明看一本430頁的書，第一天看了147頁，第二天看了108頁。這本書小明還有多少頁沒看？
15、奶奶養了24隻雞，養鴨的只數比雞多16隻。養鵝的只數比鴨少8隻。奶奶養了幾只鵝？
16、體育室有235根跳繩。上午借出87根，下午借出104根。還剩多少根跳繩？
17、同學們做紙花。做紅花258朵，做黃花175朵，做白花64朵。同學們一共做了多少朵花？
18、小東有248張畫片，送給小方39張，送給小明73張。小東還剩多少張畫片？
19、同學們拍球。小軍拍了108下，小紅比小軍多拍了47下，小方比小紅少拍13下。小方拍了多少下？
20、一輛公共汽車上原來有43人。到中心站下去24人，到花園站又下去了5人。車上現在還有多少人？
21、小明買一枝鉛筆用去8角錢，買一塊橡皮用去5角。他付給營業員2元錢。應找回多少錢？
22、同學們做紙花。做紅花371朵，做黃花168朵，做白花的朵數比紅花和黃花的總朵數少35朵，同學們做白花多少朵？
23、李老師有415本練習本，發給二年級同學196本，一年級同學208本。李老師還剩多少本？
24、農場有公雞286隻，母雞357隻。養的鴨比雞的只數少194隻。農場養鴨多少只？
25、火車從揚州站出發，車上有343人，到達鎮江站下去167人，到達南京站又上來209人。這時火車上有多少人？
26、二年級有男生47人，女生55人。三年級比二年級多14人，三年級有多少人？
27、同學們做紙花，第一組做了168朵，第二組做了204朵，第三組做的和第二組同樣多。三個組一共做了多少朵花？
28、同學們去植樹，一年級栽了47棵，二年級栽了54棵，三年級栽的比一、二年級栽的總棵數少17棵。三年級栽了多少棵樹？
29、小方看一本548頁的書。第一天看了146頁，第二天看了207頁。這本書還有多少頁沒看？
30、小明有34個紅球，28個黃球和76個白球。小明一共有多少個球？
31、軍軍有309張畫，方方有196張畫。小紅比軍軍和方方的總張數少254張。小紅有多少張？
32、學校買來89個球，其中25個是籃球，37個是排球，剩下的是皮球。皮球有多少個？
33、校栽了45棵楊樹，柳樹比楊樹少17棵，水杉樹比柳樹多31棵。水杉樹有多少棵？
34、同學們做紙花。做紅花107朵，做黃花35朵，做白花26朵。做紅花的朵數比黃花和白花的總朵數多幾朵？
35、小紅有64張紙。做紙花用去27張，做紙船用去19張。小紅還剩多少張紙？
36、一輛火車上原有967人。先下去288人，後來又上來105人。火車上現在有多少人？
37、家裡原來有43個蘋果，媽媽又買來15個，小明吃了19個。現在還有多少個蘋果？
38、圖書室原來有543本童話書。借給二年級106本，給借三年級264本。還剩多少本
39、學校舉行運動會，二(1)班男生得了28分，女生得了24分，二(2)班比二(1)班多得了5分，二(2)班得了多少分？
40、商店裡有4盒皮球，每盒6個。賣出20個，還剩多少個？
41、一輛汽車里有乘客32人，到郵電大樓站下去9人。又上來13人，這時車上有乘客多少人？
42、三年級買來科技書18本，故事書24本。把這些書平均分給三年級六個班，平均每個班分多少本？
43、學校開展植樹活動，運回樹苗76棵。五年級領走27棵，六年級領走33棵，還剩下多少棵樹苗？
44、幼兒園買了48個白皮球，24個花皮球，平均分給9個班，每班分得幾個？
45、小芳看一本書，每天看5頁，9天後還剩56頁，這本書一共多少頁？
46、學校買粉筆，白粉筆比彩色粉筆多42盒，彩色粉筆39盒，買了多少盒白粉筆？
47、同學們參加方塊隊訓練，三年級34人，四年級47人，每9人一行，應排幾行？
48、植樹節四、五年級同學種了108棵柳樹，還種了3行楊樹，每行7棵。
（1）種的楊樹比柳樹少多少棵？
（2）四年級比五年級少多少棵樹？
（3）四、五年級共種樹多少棵？
49、原來有22人看戲，來了13人，又走了6人，現在看戲的有多少人？
50、麵包房做了54個麵包，第一組買了22個，第二組買了8個，還剩多少個？
51、男生有22人，女生有21人，其中有16人參加比賽，還有多少人沒參加？
52、三個小組一共收集了94個礦泉水瓶，第一組收集了34個，第二組收集了29個，第三組收集了多少個？
53、汽車里有41人，中途有13人上車，9人下車，車上現在還有多少人？
54、小紅有28個氣球，小芳有24個氣球，送給幼兒園小朋友15個，還剩多少個？
55、小軍和小麗做燈籠，小軍做了21個，小麗做了18個，送給老師50個，他們還要做多少個？
8、故事書有74頁，小麗第一天看了20頁，第二天看了23頁，還剩多少頁沒有看？
9、羊圈裡原來有58隻羊，先走了6隻，又走了7隻，現在還有多少只？
10、小東上午做了10道數學題，下午做的比上午多3道，小東一共做了多少道？
11、小紅看故事書，第一天看了15頁，第二天看的比第一天少6頁，兩天一共看了多少頁？
12、小明今年8歲，爸爸今年35歲。爸爸50歲時，小明多少歲？
13、小東今年6歲，媽媽今年30歲。小東12歲時，媽媽多少歲？
14、爸爸、媽媽和哥哥都掰了9個玉米，我掰了6個，我們家一共掰了多少個玉米？
15、小明種了5行蘿卜，每行9個。送給鄰居15個，還剩多少個？
16、會議室里，單人椅有30把，雙人椅有8把，一共能坐多少人？
17、食堂運來3車大米，每車8袋，吃掉18袋後，還剩多少袋？
18、有40人要過河，租8條小船（每條小船限乘4人）和1條大船（每條大船限乘6人），夠坐嗎？
19、小明買一支鋼筆花了8元，買書包的錢是買鋼筆的6倍，小明一共花了多少錢？
我有50元，要買一件29元的衣服和一副18元的眼鏡，還剩多少元？（兩種方法）
23、2002年世界盃亞洲區十強賽B組得分，中國隊主場得分12分，客場得分比主場得分少5分，中國隊的總分`是多少分？
24、2002年世界盃亞洲區十強賽B組得分，卡達隊主場得分3分，客場得分是主場得分的2倍，卡達隊的總分是多少分？
25、小明今年8歲，爸爸的年齡是小明的4倍，爸爸比小明大多少歲？
26、小剛存了8元，小兵存的是小剛的9倍，小兵和小剛一共存了多少錢？
27、6個小朋友要折80隻紙鶴，每人已折了9隻，還要折多少只？
12元能買3輛小汽車，要買5輛小汽車要多少元？
32、有2箱水，每箱有8瓶，把這些水平均分給4個同學，每個同學能分幾瓶？
33、2張紙可以做8朵花，5張紙能做多少朵？
34、同學們去公園劃船，每6人一組，需要4條船。如果每8人一組，需要幾條船？
35、張姨用15元買了3雙鞋，買5雙鞋要多少元？
36、王老師買8條跳繩用了40元，一個皮球比一條跳繩貴3元，一個皮球多少元？
37、有4籃蘋果，每籃9個，把蘋果平均分給6個小朋友，每人幾個？
38、小紅每天做8朵紅花，做了3天。她要把紅花獎給6個小朋友，平均每人多少朵？
39、媽媽買了3個茶杯用去24元，爸爸買了4個碗用去36元。茶杯和碗哪個貴？貴多少？
40、25人用一條船過河，每次只能坐5人，要幾次才能過完？
41、有4隻小兔，小猴的只數是小兔的3倍，現在每2隻小猴分成一組去抬東西，可以分成幾組？
42、3個小動物吃了12個蘋果，7個小動物要吃多少個蘋果？
43、一本故事書24頁，小紅每天看6頁，幾天看完？這本故事書小明8天看完，每天要看幾頁？
44、小東有4元，小明的錢的小東的3倍。小明買6個本子剛好把錢用完，每個本子幾元？
45、小朋友吃早餐，每6人坐一張桌子，要坐2張桌子，一共有多少人？
46、媽媽買了4盒彩筆，每盒8支，用去了15支，還剩多少支？
47、小明和小紅寫字，小明寫了3行，每行6個，小紅寫了15個，誰寫得多？多幾個？
48、小明和小紅寫字，小明寫了3行，每行6個，小紅寫了4行，每行5個，兩人一共寫了多少個？
49、操場上有6行，每行6人，如果排成4行，每行有多少人？
50、有24張畫，平均掛在6間教室，每間教室有多少張？
1、商店裡有4盒皮球，每盒6個，賣出20個，還剩多少個？
例2商店裡有4盒皮球，每盒6個，賣出20個，還剩多少個？
小明有6套畫片，每套3張。又買來4張，現在有多少張？
（1）工廠先蓋了5排房，每排9間。又蓋了15間，一共蓋了多少間房？
（2）同學們栽了4行果樹，每行6棵。有15棵是杏樹，剩下的是桃樹。栽了多少棵桃樹？
（3）食堂買來60棵白菜，吃了56棵。又買來30棵，現在有多少棵？
（4）商店裡有9袋乒乓球，每袋5個。賣了28個，現在還有多少個乒乓球？
（1）同學們做了40朵花，送給托兒所30朵，還剩多少朵？
（2）同學們分5組做紙花，每組做8朵。送給托兒所30朵，還剩多少朵？
（3）老師出了20道乘法算式，16道除法算式。小華算了32道，還有幾道沒算？
（4）老師出了4欄算式，每欄9道。小明算了34道，還有幾道沒算？
（5）同學們做了16隻紅風車，20隻花風車。送給幼兒園18隻，還有多少只？
（6）同學們分4組做風車，每組做9隻。送給幼兒園18隻，還有多少只？
（1）同學們去看電影。一年級去了6組，每組7人。二年級去了45人。一年級去了多少人？二年級比一年級多去多少人？
1）媽媽買回8千克蘋果，平均每千克有6個。送給王奶奶28個，還剩多少個？
（2）玩具廠打算做50個布娃娃。已經做了32個，剩下的要在3天內做完，平均每天做多少個？
（3）糧店第一次運進麵粉25袋，第二次運進35袋，賣出30袋，還剩多少袋？
（4）魚缸里共有50條金魚，其中紅金魚有15條，花金魚20條，其餘是黑金魚。黑金魚有多少條？（用兩
1、一輛空調車上有42人，中途下車8人，又上來16人，現在車上有多少人?
2、麵包房一共做了54個麵包，第一隊小朋友買了8個，第二隊小朋友買了22個，現在剩下多少個?
3、個組一共收集了94個易拉罐，其中第一組收集了34個易拉罐，第二紐收集了29個易拉罐。那第三小組收集了多少個易拉罐?
4．新型電腦公司有87台電腦，上午賣出19台，下午賣出26台，還剩下多少台?(用兩種方法解答)
5．班級里有22張臘光紙，又買來27張。開聯歡會時用去38張，還剩下多少張?
6．少年宮新購進小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，兩種琴一共有多少把?
7．一輛公共汽車里有36位乘客，到福州路下去8位，又上來12位，這時車上有多少位?
8、甲數是20，乙數比甲數多5，乙數是多少？
9、有25個蘋果，梨比蘋果少7個，有多少個梨？
10、小青有28張畫片，照片比畫片多16張。小青有多少張照片？
11、男生有35人，男生比女生多2人，女生有多少人？
12、男生有35人，男生比女生少2人，女生有多少人？
13、動物園有 20隻黑熊，黑熊比白熊多8隻，白熊有多少只？
1、3隻猴子摘了15個桃，9隻猴子能摘多少個桃？（6分）
2、小永家養了8隻綿羊，32隻山羊，山羊的只數是綿羊的多少倍？（5分）
3.（1）鬧鍾的價錢是文具盒的多少倍？（5分）
（2）買6盒粉筆的錢能買幾個文具盒？（6分）
4、菜站運來900千克蔬菜，賣出去450千克，又運來280千克，現在
菜站有多少千克蔬菜？（6分）
5、還剩多少盒？（6分）
6、同學們澆樹，二（1）班澆了500棵楊樹，二（2）班澆了600棵柳樹，一共澆了多少棵樹？二（1）班比二（2）班少澆了多少棵樹？（10分）
7、一共花了多少錢？（6分）
8、二年級有96位家長開家長會，已經搬了57把椅子，還缺多少把椅子？（5分）
9、用15個方木塊 。（6分）
（1）擺5個一樣的長方體，每個長方體用（ ）個木塊。
（2）每個長方體用3個木塊，可以擺（ ）個長方體。
10、媽媽和女兒做紅花，媽媽做了58朵，女兒做了50朵。媽媽給女兒幾朵，兩人的花就一樣多？（10分）

⑦ 二年級孩子數學應用題不會怎麼辦

多做點題，都是差不多的題型，會做一個舉一反三，做多了就會了，重要的是讓他思考，理解，為什麼這樣做，提醒他該怎麼做，慢慢來

⑧ 如何指導二年級數學應用題的解題方法

只做大量的練習，沒有較好的方法效果也不好，
做練習是肯定的，但要有效的做練習，不要盲目的做，做一道要學會總結經驗，比如，這道題你是不是真的會做了，不會做是哪裡不懂要清楚，要知道自己哪些地方薄弱需要加強的，應用題無非就是基礎的變遷綜合，所以首先基礎一定要扎實，一點都不能模湖，忘了就要看，要先擇性的做練習，一般來講學習考試不外乎就是那幾個題型變來變去，如果是常考題型不會做，那麼一定要把它弄懂，哪怕是花很長的時間，要知道，一旦會做了那道最怕的題，你就不會再怕了，你的實力也上升了一個台階，非常珍貴，如果你會做一加一了，但你還在反復的練習同樣類似題目，而不會做的一直不去做，那隻是在浪費時間。。。。。。

⑨ 二年級應用題的解法技巧

二年級應用題的解法技巧如下：

應用題由條件和問題組成。一道應用題，除了最後一句帶問號的以外，其他全部是條件，帶問號的問句是問題。題目中有幾個問號，就有幾個問題，解題時每一問都要答到，否則就會出現漏做漏答的情況。

在小學階段的應用題，大部分都會有關鍵字或詞，如「比……多」，「比……少」，「一共」等等。我們在解答的時候要抓住這些關鍵詞去做。現在，我把應用題的類型和相關解法總結如下：

1.問題中含有「還剩」的。

【解法】這類問題一般先給兩個量的和，然後告訴你少了多少，求還剩多少。遇到這種題目，做題時要想到用減法去做。

【例題】同學們一共做了14面小旗，用去了9面，現在還剩下幾面小旗？

14-9=5（面）

答：還剩下5面小旗。

2.題目條件中有「比……多（大）」，「比……少（小）「的。

【解法】這類題目是先給一個量，然後在條件中加入「甲比乙多（大）」或「甲比乙少（小）」，讓你求另一個量。解題時應該先去分析哪個多哪個少，然後用多加少減的原則做題即可。

【例題】小明有13枚郵票，小明比小亮多7枚，小亮有多少枚？

小亮的郵票少，所以用減法。

13-7=6（枚）

答：小亮有6枚。

3.問題中含有「比」的

【解法】這類題目是先給出兩個量，然後問一個量比另一個量多（少）多少。解題時要想到用減法，直接用大數減去小數。

【例題】小亮有11支鉛筆，小永有6支鉛筆，小永比小亮少多少支？

11-6=5（支）

答：小永比小亮少5支。

4.問題中含有「一共」的。

【解法】這類題目是先給出兩個量或多個量，然後問一共是多少。「一共」的題目是用加法去做，解題時把問題中的所有的量都求出來相加。

【例題】小猴子摘了20個桃，小熊又送給它8個，小猴子一共有多少個？

小猴子原來有的桃子加上小熊送的，就是小猴子現在一共有的桃子。

20+8=28（個）

答：小猴子一共有28個。

⑩ 小學數學二年級應用題怎麼那麼難做

應用題應該怎麼解，這對於大部分學生都比較頭疼，本次講解主要把解應用題時的注意事項以及小學一二年級常見的應用題型進行簡單分類並分析講解，讓學生在做題時先慢慢熟悉應用題，然後再逐步解答一些簡單的應用題。
一、解應用題我們注意什麼？
1.強化基礎知識訓練，掌握基本數量關系
基礎的數量關系是指加、減、乘、的應用。比如，求一個數比另一個數少多少，用減法計算；；求幾個幾是多少，用乘法解答等。因此，掌握基本的數量關系，是解答應用題的基礎。在復習時，有必要安排一些需要補充條件的應用題，目的是讓學生看到這個問題就能迅速想到需要什麼條件。在此基礎上，再做些訓練發散性思維的練習題。如給出兩個條件：白兔5隻，黑兔4隻，要求學生多提一些問題。先讓學生提出只需一步計算的問題，像「白兔比黑兔多多少只」，此外，編寫應用題也是一種能夠幫助學生很好鞏固數量關系式的練習。另一方面也為分析復雜的應用題打好基礎。
2.正確地分析題目，靈活地解答
常用的應用題解答方法，一般採用綜合法和分析法。我們在復習時，側重教給分析法。注意分析應用題中的問題，是用加減乘除中的哪種演算法，解決問題需要我們先知道那些量，然後再去做，切忌拿到題目就盲目去做，問題都不看直接解答。
3.整理歸納知識點間的聯系，形成知識網路
由同類量的比多比少所出現的差形成了一系列數量關系，在應用題復習中，一題多解也是溝通知識之間內在聯系的一種行之有效的練習方式。
二、小學一二年級常見應用題分類及解法
應用題由條件和問題組成。一道應用題，除了最後一句帶問號的以外，其他全部是條件，帶問號的問句是問題。題目中有幾個問號，就有幾個問題，解題時每一問都要答到，否則就會出現漏做漏答的情況。
在小學階段的應用題，大部分都會有關鍵字或詞，如「比„„多」，「比„„少」，「一
共」等等。我們在解答的時候要抓住這些關鍵詞去做。現在，我把應用題的類型和相關解法總結如下：

1.問題中含有「還剩」的
【解法】這類問題一般先給兩個量的和，然後告訴你少了多少，求還剩多少。遇到這種題目，做題時要想到用減法去做。
【例題】同學們一共做了14面小旗，用去了9面，現在還剩下幾面小旗？ 14-9=5（面） 答：還剩下5面小旗
2.題目條件中有「比„„多（大）」，「比„„少（小）」的
【解法】這類題目是先給一個量，然後在條件中加入「甲比乙多（大）」或「甲比乙少（小）」，讓你求另一個量。解題時應該先去分析哪個多哪個少，然後用多加少減的原則做題即可。
【例題】小明有13枚郵票，小明比小亮多7枚，小亮有多少枚？ 小亮的郵票少，所以用減法 13-7=6（枚） 答：小亮有6枚。 3.問題中含有「比」的
【解法】這類題目是先給出兩個量，然後問一個量比另一個量多（少）多少。解題時要想到用減法，直接用大數減去小數。
【例題】小亮有11支鉛筆，小永有6支鉛筆，小永比小亮少多少支？ 11-6=5（支） 答：小永比小亮少5支。 4.問題中含有「一共」的
【解法】這類題目是先給出兩個量或多個量，然後問一共是多少。「一共」的題目是用加法去做，解題時把問題中的所有的量都求出來相加。
【例題】小猴子摘了20個桃，小熊又送給它8個，小猴子一共有多少個？ 小猴子原來有的桃子加上小熊送的，就是小猴子現在一共有的桃子 20+8=28（個） 答：小猴子一共有28個。