怎麼快速寫完五張數學試卷

㈠ 還有一天半就要開學了，怎麼快速寫完作業

還有一天半就要開學了，怎麼快速寫完作業：

1、盤點所剩寒假作業

讓孩子拿出所有的作業，明確自己還有多少沒有完成，心裡有個數。

2、明確所剩時間

清楚還有幾天就開學了。

3、合理列計劃

根據盤點好的作業和剩餘的天數，計劃一天要完成多少，才能保證在開學之前做完作業。

這里提醒大家，計劃時要適當留空間，不要制定得太理想化了，離開學前一兩天要空餘出來，查漏補缺，還有，計劃要盡量詳細可直接執行，不然很容易放棄。

寒假作業注意事項：

1做作業的時間不宜過長

學校安排的上課時間，是非常科學的，每節課中間有休息時間，並且上課時間不超過45分鍾，是因為這個階段的孩子，對某件事情的注意力只能保持45分鍾左右，時間過長會讓孩子覺得疲乏。

2讓孩子先做擅長的功課

實際上，真正令他們「頭疼」的是不擅長的功課，所以我建議父母，讓孩子先做他擅長的功課。

「作業」不僅能考驗孩子對知識點的理解，同時也能引導他們學會安排時間和事務，想要出色地完成某件事，心理因素佔有很大比重，面對眾多科目，父母應當鼓勵孩子先做好擅長的功課，這樣不僅節約時間，還能建立起孩子的自信，能夠令他們更好地完成其他功課。

㈡ 怎樣才能快速寫完作業

教你怎麼把作業寫快。一是，規定時間。
如果現在是八點，那麼你就要想我在九點之前一定要寫完。然後再獎勵自己一些。好吃的，好玩兒的。
二是，集中注意力。
那時你就得想寫完作業又要挨罵了。這樣自然就會寫快了。
三是，心理壓力。
作業越多就應該越想，快寫快寫馬上就能玩兒了。
四是，勞動。
如果用以上方法的其中一個還不管用的話，那麼你就得加速度了。

五是，大腦思維。

寫一個字就比如開一會兒車，寫一個字開一會兒，寫一個字開一會兒。如果你不開的話，你就永遠回不到家，永遠看不到盡頭。

六是大腦思維2

比如你是警察。你正在抓捕一個小偷。那麼你寫一個字就會離小偷越近。寫完作業時小偷已經被你抓捕了。

你們都是愛勞動的人。那麼我會讓你們更加愛上寫作業。作業並不是災難。而是你們的心裡根本就沒有想寫作業。利用以上方法一定能幫你們寫掉拖拖拉拉的習慣。😋

㈢ 怎麼快速寫完數學作業，數學作業很多很難。

想很快的完成作業,你首先得進入狀態.做作業時不要一會兒吃個蘋果,一會兒上個廁所的.老師上課講的內容一定要認真聽,否則你做的時候就會有很多不會的,需要翻書看,會浪費時間.
記數學公式也不是很難吧,背下來後,要多做題、練題,練得多了自然就熟練了.

㈣ 怎樣可以快速抄完一張試卷五遍

我有兩個辦法：讓你爸媽爺爺奶奶和你一塊寫，五遍一次完成，他們不再家的話，你自己買4張復寫紙點在下面，五遍一次完成。你的明白？

㈤ 如何在兩個小時內快做完六張卷子

兩個小時內快速的做完6張卷子，你需要的是一個夜晚，也就是說臨近開學的一個夜晚，其實就是還需要一個筆一個台燈，這樣的話會非常的有可能兩個小時做完。

㈥ 怎麼在數學考試時能在有限的時間內將試卷仔細地做完

首先，我建議直接在試卷上書寫，寫到演草紙上然後謄抄是很浪費時間的，等於是把卷子做了兩遍，這樣很浪費時間。你可以在試卷上把每道題的關鍵信息勾畫出來。然後直接在答題卡或是試卷上作答。
其次，考慮下自己卷子作答慢還有沒有知識掌握上的問題，如果有，那麼下面說幾個小技巧：1.有點傻，就是多做套題，每張卷子就22個題，多做幾套，對每道題的時間分配大體上有個數，在多少時間以內做不出來就pass過去，不要再一道題上耽誤過多的時間。
2.最後兩道大題的最後一小問或兩小問如果一看沒思路，立刻過去，前幾問都不會太難，先拿容易題的分是最重要的。
3.不要太過於相信他人給你的時間分配，每個人是不同的，只有自己多做掌握自己的規律才好。
4.平時做得慢很正常，平時沒有考試的環境，缺少壓力感，真正考試的時候，速度會比平時快。
這只是個人的經驗之談，對於你自己來說，還是要靠自己的努力。
最後針對那種「有些的要想很長時間才能做出來」的題，這就說明了你對題目不熟，所以時間感覺不夠用，多做題，多歸納總結題型。最好整個題型本。不要覺得題型本這樣浪費時間，其實這是最省考試時間的方法。

題型本就是把類型相同的題整理一塊，考試時候看到合適的題型就照搬解題方法，那樣豈不是很快。
總之，就是找到解題的頭緒，就像理一堆亂繩子一樣。
加油，方法總比問題多。

㈦ 怎樣做數學卷子快

首先做自己會做的題目
不會的先跳過
那這肯定不是說 一看到題目不會就跳過
先思考倆分鍾，如果再沒有思路，就跳過這題，做後面的題目。
確保會做的一定要做完，且保持質量。
不要卡死在一道題上，這樣會很容易打擊到自己的自信心，並且心理上會有慌張感和緊張感，這是不利於做後面的題目的。
做完會做的題目了 再回過頭思考跳過的題目。注意哦，如果做到最後，實在是不會做了，留個十分鍾十五分鍾時間檢查一下做完的題目，再次確保正確率。