數學月考家長檢討怎麼寫

⑴ 月考後家長檢討書怎麼寫

尊敬的老師：
您好! 時光匆匆,轉眼間考試也已結束,試卷也發下來了.望著試卷上的分數,我驚訝了.因為這和我應有的水平相差甚遠， 我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望，在這次期末英語考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。於是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心。
早在您剛帶我們的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，一定要好好學習，認真學英語。直到現在，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現在開始自我反省. 正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠，第二天精神狀態極其不好。但歸根結底，還是由於我學得不牢固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就因為太焦慮不好好復習!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結於我沒有學扎實，還未能達到一個現代中學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人。
對於我們沒有考好的事情，所造成的嚴重後果如下：1、折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴重的後果。2、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願，實乃不孝。 這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，希望以後不要再考這個分數…… 學英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個能100%做到的話，那英語成績，沒有100分，也能95分。 但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什麼都只做了三分之一，導致成績不理想……
此次考試後，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點： 1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。 2、 平時生活懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎麼會把老師教的東西學不扎實?又怎麼會考不出分? 我平時學習不認真，考試成績便很好地回報了我，為此,我決定以後好好學習，天天向上，在此，我訂了一份計劃： 一、學好課本知識。 學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，先得自己學習一下課文，在預習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。 二、注意課外積累。 適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網路上獲取信息，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

檢討人
2015-05-07

⑵ 作為家長怎樣寫月考後的反思

忙碌了許多天之後才正式地關注下孩子的狀況。初中生活已過一個半月，通過月考初步了解孩子的學習情況。

語文：基礎知識目前來看掌握得還算穩定，閱讀這塊有待提高。基於此孩子也有提高閱讀的要求，雖然孩子有了意識但在執行時還需要監督著堅持下去。寫作方面每天留有日記和偶爾的小練筆，暫且認為沒有問題，只希望孩子能持之以恆，將觀察和思考繼續在生活中。

數學：進入初中以來，孩子小學時候的一些粗心現象改善得比較樂觀。因為作業情況我幾乎是不看也不檢查，第二天老師的一些紅叉叉會給孩子一些警示，也因此能讓孩子注意到在新環境中如何去塑造新的自己。老師很認真的批閱，包括每一個括弧每一個符號都要標記出來，以示孩子進行更正。從剛開學的紅勾勾紅叉叉到最近的紅優，孩子的信心倍增，有他自己的話來說「不容易呀，數學終於得優啦!」改變在一點點中，提高在一步步中，我們有信心期待著孩子的成長!

英語：目前沒有發現任何狀況，保持得比較良好。當然剛開學時英語比較簡單，從這周才開始了聽力的任務。每周末給他加強一下幾篇完形填空和閱讀理解。是否與他當著英語班長比較重視這門課程有關呢?不論哪種原因只希望他能繼續這種狀態!

史地政生：這幾門課程完全是課堂掌握之後進行的考試，沒有復習也沒有背誦。在考試之前我對孩子曾經說過是否要背誦下小四門呢?孩子則輕松對答不用了。於是我再沒有任何的要求，也許等有了結果自己才會知道著急。果真，歷史周一才曉得六十分制結果得了二十七分，面對現實不用我們多言，主動地問他爸爸如何才能學好歷史?自己著急了吧，於是父子倆在那兒交流半天，有時候真的不需要家長費多少口舌，否則他就會嫌我們嘮叨!嘮叨又為了誰呀?地理政治比較滿意，生物偏低一些兒。

⑶ 數學月考反思怎麼寫

檢討書
尊敬的老師：
您好！首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次數學考試中我考得非常不好，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由於我的馬虎粗心造成的，但也有些部分我不懂，對於這我會加緊學習，多做練習，多與同學討論。好好學習。
首先，造成考試不及格的最直接的原因是我們自我約束力差了，作業完成以後，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業之外的事情，不免學習就鬆懈了。根本沒有把期中考試當回事兒，幾乎沒有復習，現在想起我不拿此事當回事，不放在心上，不重視這回事的行為，我就感到千般懊惱，萬番悔恨。回想起我這樣的行為，不但是對老師您的極為不尊重，也是對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。當然，這不能成為考試不好的理由。我們只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。 這次考試不及格，影響了班級的整體形象。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……考試不及格，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在課上認真聽講，一定能考出好的答卷!我因為上課的時候沒有認真聽講，最後考試成績不好，我感到非常後悔，之所以我會犯這種錯誤，完全是因為不認真，不明確自己的學習任務，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！但是這個處罰給我敲響了警鍾，我幡然醒悟，理解到無規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到後悔莫及。思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變。
我由於在學習的時候沒有好好聽講，造成了考試不及格，。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是並沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的玩樂，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的是我自己，我這樣做，看似在現在玩的開心，實際上是在害自己。所以，當老師對我進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點。其次，考試不及格也是一種對老師的工作不尊敬的表現。犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。所以我們要好好學習來報答他們。
以後要課內重視聽講，課後及時復習。適當多做題，養成良好的解題習慣。我以後會努力學習，在以後的日子裡，取得優異的成績，不讓老師，家長失望 。
最後，麻煩老師費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了．為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由於本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。 為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能剋制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
您平常也就經常告誡我們要細心，可我就是改不了粗心大意的毛病，總是會時不時的錯。不過，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會努力改正的。另外，在平時，我上課不認真聽講。在這以後，我一定會痛改前非的。以後，一旦有什麼不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。並且，如果有什麼弄不懂的問題，我會問您的。同時，我要經常在好好學習去了解一些學習數學的方法。並且我不能偏科，一定要全面發展。老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的。
考試的總結將更加清楚的認識到自己與成功的差距，他是我們成功路上的點點細雨，讓我清醒，讓我有一種微痛聽感覺，成功是必然要經歷一些小小的挫折的，考試後心情不好是很正常的事情，相信自己，只要努力所以我一定嚴格要求自己，好好學習。把成績提高到一個好的層次。我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望，把成績提高到一個好的層次。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的考試成績也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每天好好聽課，不走神，認真復習是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，
可當時的我，竟如此糊塗！！！我後悔當時沒有聽您的話，現在我懷著沉痛的心情懺悔我的錯誤。聖經說：每一個人都有原罪，您正努力消除著，因為您不止是為了自己活著。而是為了教育事業，是的，您是為了全人類而努力。而我，我不想說自己了，我實在是罪不可恕，我沒有好好對待學習，也沒有好好對待生活，更沒有好好對待自己，更對不起您，對不起為我付出過的人。

我有思想上的錯誤：對於這一門課程的重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我成績不好的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會上課走神嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。 由於這次考試成績不理想,我的心裡萬分愧疚.我有負您一直以來對我的深切教誨和深深期盼,但是我已經努力了.這個成績並不是我想要的結果,因為我也曾在考前做過認真的復習和准備.也許是我平時真的練習和認真上有些不夠的話,我以後會更加努力的去彌補過去的不足.我知道上課的時候我有時候沒有認真的抄筆記,課後也沒有和同學去交流,但是我以後會把這些都做好,不會再考出這樣的成績來讓您擔心.我知道您對我的關心和關注,所以,我不會讓您再對我擔心和失望.雖然我這次考試失敗了，但是我並不會放棄以後等待您表揚的機會,我會繼續努力,因為我想看到您對我贊賞的眼光.老師,對於這場考試,我知道說對不起是沒用的.所以,希望您給我一次證明的機會,證明我可以考出更好的成績.
此次考試後，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、 平時生活懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎麼會把老師教的東西學不扎實？又怎麼會考不出分？

我平時學習不認真，於是考試成績便很好地回報了我。為此,我決定以後好好學習，

為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由於本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能剋制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，其次，檢討與自我檢討由於是一個過程，所以結論在邏輯領域中也存在真或假的定性，但這一個結論的定性不會對檢討與自我檢討的過程產生一個陰影，因為綜上所述在得出每個結論之後，無論怎樣都必須要進行經驗的分析與總結，所以這個定性並不影響下一次檢討與自我檢討的出現。
檢討是由一切具有思維的物質去執行，自我檢討則只是由自我思維的物質本身去執行。
由於貪圖玩耍，我沒有及時地完成作業，辜負了老師的希望，家長的信任，我深深地感到愧疚．
老師和家長是我前行路上的導游，任何教誨都是自己的經驗之談，我應該聽從教導，努力學習，而不是只知道玩耍．這樣做對我自己是沒有任何好處的．常言道：」不聽老人言，吃虧在眼前．」現在我已經知道自己的過錯，並且下定決心改正了．
由於沒有完成作業，我已經感受到跟不上課程，希望老師給我補習一下落下的課程，我一定認真學習！
再次表示深深的愧疚！參考資料：自己想的！

⑷ 家長反思怎麼寫

孩子考試之後家長的反思，以下內容供參考，請採納。

反思一： 最佳答案這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：
1 平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2 准備不充分。毛主席說，不打無准備之仗。言外之意，無准備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。

反思二：失敗了怎麼辦？認真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什麼？要認真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下來要干什麼？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什麼，自己的優勢在什麼地方，弱勢是什麼；
第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那麼，怎樣才能學好數學呢？現介紹幾種方法以供參考：
一、課內重視聽講，課後及時復習。
新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好准備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。
由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。

⑸ 月考後的家長反思

總體上很穩，只是與上次月考相反，爆了個冷門，反思其中緣由，總結幾點：

一、月考剛過有些疲勞，我也有些不忍，寫作業時，看他玩手機，聽歌，沒太管，睜一眼閉一眼的過去了，沒有很認真的學習。

二、各科做題不是很積極，每天應付差事一樣忙乎寫作業，沒有認真思考。

三、總覺得孩子精力有限，某一段時間偏文或理，總是東邊日出西邊雨，沒有一次考試是陽光普照大地。月考理科超強，或多或少給了他一些怠慢的理由，月考文科墊底，刺激了他，一番努力，瞬間翻盤。

四、考理科時，由於月考很好，壓力大，孩兒說考試時，緊張，思維較散，一直都不在狀態，過後自己總結浮躁，急於求成，沒有踏踏實實思考問題，而是一心想得高分。

通過這次考試，孩子認識到很多自身存在的問題，很好的總結了自己的思想心態的變化及不恰當的學習方式。如果能在未來的學習中再多增一些積極和踏實的態度，即使考不到最好的成績，我也會覺得很欣慰。

總結如下：

一、及時地將學校的發展情況介紹給家長，讓家長對學校有了更深入的了解。如：學生習慣養成的重要性、安全問題的重要性、我校的教師情況、教學成績、教學設備情況等。提高了學校的知名度，使家長對學校充滿信心。

二、將學生的在校情況匯報給家長。如學生的學習情況、生活情況、有什麼愛好特長等。使家長對學生的有了更多更細致的了解。同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

三、讓教師對孩子在家的表現有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現的問題給予及時的處理。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發現的問題。

四、家長提出一些建議：

1、注意學生的上課情況。

2、安排英語課時多些。

3、多布置作業練習。

4、嚴格管教學生。通過這些建議，我也更有利於我今後的工作。

本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，有效地加強了家長和老師的聯系和交流，學生家長也認識到了家庭教育的重要性，並從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今後一定要改變自己的家庭教育觀念，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好孩子。

⑹ 求一篇關於數學月考沒考好的600字檢討

數學考試沒考好檢討書
尊敬的數學老師：
您好！首先，我在此向你說一聲對不起，這次我數學考試考差了，我辜負了您對我的殷切希望。這次考試您之前就給我們講過了知識點，要我們好好聽好好記。說這次考試很重要，市裡統考。我數學考試成績差，就是辜負了您的教育，辜負了您對我的辛勞付出，這的的確確是我的錯誤。
這一次我數學考試沒考好嚴重地拖累了全班的分數，就連平均分都沒達到，我真的有愧於大家。
很顯然，造成這次數學考試成績不好的主要原因就是我平時懶得不進行足夠復習、學習熱情不高、學習興趣不夠。以後，我已經深刻反省了，我決心改正自己的不良習慣，一定要把數學成績提上去。我決心：
1、努力端正自己的學習態度，上課認真聽講，不做小動作，思維跟著老師走，積極思考問題，大膽回答問題。認真學習，努力將被我遺漏的知識點補充回來。
2. 下課後，把老師上課講的內容復習一邊，不懂得一定要問。認真完成作業。
3、回到家裡預習。每天堅持做口算題卡1頁。
4. 不能經常開電腦玩游戲，看電視。睡覺前，想想數學課講了什麼給家長說說。
5、我要徹底改正自己的不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。不能懶惰，干什麼事都要放快速度。不能磨蹭。
我一定，必須每天做到以上的所有學習計劃，並且盡量更正不良的學習態度! 爭取能夠在下半學期將數學成績提升到一定水平，不再拖同學後腿了。我在此發誓：我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。
此致
敬禮！

⑺ 四年級數學下冊月考家長反思怎樣寫

數學考試考的不好，家長可寫評語如下：

1. 感謝老師對孩子的關心和教育，家長一定配合老師，積極給孩子創造條件把數學給趕上去!

2.真不好意思，雖然這段時間孩子也很用功了但進步還不是很大，但我和孩子都有信心，而且他還自己定好了自己下次進步的目標!

3.多謝老師的關愛，孩子回家常談到老師您，從沒有嫌棄過像他這樣的一個差生。他對學習數學也越來越有興趣了!

4.再接再勵，注意細節，學會自我總結!

5.沒有認真讀題，檢查不仔細。

6.概念記得不牢。

7.應認真仔細，注意基礎知識的掌握。

8.能反映出平時練習的不足，只是記得不深，望多做題。