數學點的問題怎麼做

⑴ 如何做初中數學的動點問題有什麼好的辦法

初中數學並沒有特別難的一些東西，但要說到難點絕對繞不開的一個是空間幾何中的動點問題，因為到了中考的時候肯定會涉及到空間幾何的問題，小學階段學的都是平面的，平面的沒什麼難度。但空間的它出現了一個問題，就是想像力，自己能不能想像到那個空間的變化，想像不到那這個題就做不了。

這東西不會特別困難，對於男孩來說並不算特別困難，因為據自己觀察男孩本身的數學天賦會更好一些，女孩本身的語言天賦更好一些。所以男生學數學可能更容易一些，但學英語會更困難，女生就是反回來了。各有各擅長的地方，這也不是一概而論的，而是說因為性別天生所造成的一種思維習慣上的差異。

⑵ 如何做動點問題

所謂「動點型問題」是指題設圖形中存在一個或多個動點,它們在線段、射線或弧線上運動的一類開放性題目.解決這類問題的關鍵是動中求靜,靈活運用有關數學知識解決問題.
方法
從變換的角度和運動變化來研究三角形、四邊形、函數圖像等圖形，通過「對稱、動點的運動」等研究手段和方法，來探索與發現圖形性質及圖形變化，在解題過程中滲透空間觀念和合情推理。選擇基本的幾何圖形，讓學生經歷探索的過程，以能力立意，考查學生的自主探究能力，促進培養學生解決問題的能力．圖形在動點的運動過程中觀察圖形的變化情況，需要理解圖形在不同位置的情況，才能做好計算推理的過程。在變化中找到不變的性質是解決數學「動點」探究題的基本思路,這也是動態幾何數學問題中最核心的數學本質。
已知數軸上兩點A、B對應的數分別為-1、3，點P為數軸上一動點，其對應的數為x．
（1）若點P到點A，點B的距離相等，求點P對應的數；
（2）數軸上是否存在點P，使點P到點A、點B的距離之和為6？若存在，請求出x的值；若不存在，說明理由；
（3）點A、點B分別以2個單位長度/分、1個單位長度/分的速度向右運動，同時點P以6個單位長度/分的速度從O點向左運動．當遇到A時，點P立即以同樣的速度向右運動，並不停地往返於點A與點B之間，求當點A與點B重合時，點P所經過的總路程是多少？
動點A從原點出發向數軸負方向運動，同時，動點B也從原點出發向數軸正方向運動，3秒後，兩點相距15個單位長度．已知動點A、B的速度比是1：4．（速度單位：單位長度/秒）（1）求出兩個動點運動的速度，並在數軸上標出A、B兩點從原點出發運動3秒時的位置；（2）若A、B兩點從（1）中的位置同時向數軸負方向運動，幾秒後原點恰好處在兩個動點正中間；（3）在（2）中A、B兩點繼續同時向數軸負方向運動時，另一動點C同時從B點位置出發向A運動，當遇到A後，立即返迴向B點運動，遇到B點後立即返迴向A點運動，如此往返，直到B追上A時，C立即停止運動．若點C一直以20單位長度/秒的速度勻速運動，那麼點C從開始到停止運動，運動的路程是多少單位長度．
數軸上兩個質點A、B所對應的數為-8、4，A、B兩點各自以一定的速度在上運動，且A點的運動速度為2個單位/秒．（1）點A、B兩點同時出發相向而行，在原點處相遇，求B點的運動速度；（2）A、B兩點以（1）中的速度同時出發，向數軸正方向運動，幾秒鍾時兩者相距6個單位長度；（3）A、B兩點以（1）中的速度同時出發，向數軸負方向運動，與此同時，C點從原點出發作同方向的運動，且在運動過程中，始終有CB：CA=1：2，若干秒鍾後，C停留在-10處，求此時B點的位置？
在數軸上，點A表示的數是-30，點B表示的數是170．（1）求A、B中點所表示的數．（2）一隻電子青蛙m，從點B出發，以4個單位每秒的速度向左運動，同時另一隻電子青蛙n，從A點出發以6個單位每秒的速度向右運動，假設它們在C點處相遇，求C點所表示的數．（3）兩只電子青蛙在C點處相遇後，繼續向原來運動的方向運動，當電子青蛙m處在A點處時，問電子青蛙n處在什麼位置？（4）如果電子青蛙m從B點處出發向右運動的同時，電子青蛙n也向右運動，假設它們在D點處相遇，求D點所表示的數
已知數軸上有A、B、C三點，分別代表—24，—10，10，兩只電子螞蟻甲、乙分別從A、C兩點同時相向而行，甲的速度為4個單位/秒。⑴問多少秒後，甲到A、B、C的距離和為40個單位？⑵若乙的速度為6個單位/秒，兩只電子螞蟻甲、乙分別從A、C兩點同時相向而行，問甲、乙在數軸上的哪個點相遇？⑶在⑴⑵的條件下，當甲到A、B、C的距離和為40個單位時，甲調頭返回。問甲、乙還能在數軸上相遇嗎？若能，求出相遇點；若不能，請說明理由。

⑶ 初一數學的動點問題怎麼做

根據對於初中的動點問題，一般都是在直線，三角形邊上，四邊形邊上的動點，在直線上比較簡單了，可以根據直線對應的二元一次方程來做，而其他的就需要分段討論，其實就是分成了多個直線上點的運動，要注意取值范圍

⑷ 初中數學函數中的對稱點問題應該怎麼做

對於平面直角坐標下的電（x,y)關於點（a,b)的對稱點
平面內一點(x,y)關於(a,b)對稱的點的坐標為（2a-x,2b-y）
解
設點(x,y)關於(a,b)對稱的點為（m,n）
∴點（m,n）為點(x,y)和點(a,b)的中點
∴a=（x+m）/2
b= （y=n ）/2
∴m=2a-x
n=2b-y
∴平面內一點(x,y)關於(a,b)對稱的點的坐標為（2a-x,2b-y）