Ⅰ 小學五年級的數學書內容
小學五年級的內容主要有一下幾個方面:
上冊:
第一單元 小數乘法
第二單元 小數除法
第三單元 觀察物體
第四單元 簡易方程
量一量 找規律
第五單元 多邊形的面積
第六單元 統計與可能性
第七單元 數學廣角
第八單元 總復習
下冊:
第一單元 圖形的變換
第二單元 因數和倍數
第三單元 長方體和正方體
第四單元 分數的意義和性質
第五單元 分數的加法和減法
第六單元 統計
第七單元 數學廣角 邏輯推理
Ⅱ 小學五年級數學學習重點有哪些
數學作為一門具有很強邏輯性和連續性的學科,是每個小學生都應該掌握的基礎知識.小學數學重點是基礎知識的掌握基和學習,學習數學的標准就是能夠對該學籍范圍內的題目進行正確的解答.考察公式概念是小學數學重點要掌握的知識,下面這幾個學習方法帶你學好數學.
(同學們開講)
學習小學數學重點就是注重學習的方法,但是也需要學生有堅持不懈的精神.勤學多問不恥下問是學習的良好態度,他們會把你帶到一個更高的層次,掌握好學習方法,你會對每一天的新知識充滿興趣.
Ⅲ 五年級的數學都學什麼知識
小數點乘除法,簡易方程,無限小數,這是上冊的。下冊就是長方體,正方體,好像就這些。還有其他的不記得了。
Ⅳ 五年級上冊數學書內容有哪些
5年級上冊數學書內容總結:
一、小數乘法。
小數乘整數:(利用因數的變化引起積的變化規律來計算小數乘法)。
1、計算小數加法先把小數點對齊,再把相同數位上的數相加。
2、計算小數乘法末尾對齊,按整數乘法法則進行計算。即小數乘法計演算法則。
①先按整數乘法算出積,再給積點上小數點。
②看因數中一共有幾位小數,就從積的右邊起(或個位)數出幾位,點上小數點。
③當乘得的積的小數位數不夠時,要在前面用0補足,再點小數點。
3、積中小數末尾有0的乘法:先計算出小數乘整數的乘積後,積的小數末尾出現0,要再根據小數的性質去掉小數末尾的0。如:3.60「0」應劃去。
4、如果乘得的積的小數位數不夠要在前面用0補足,再點上小數點。如0.02×2=0.04。
小數乘小數。
1、因數與積的小數位數的關系:因數中共有幾位小數,積中就有幾位小數。
2、先按整數乘法算出積,再給積點上小數點(看因數中一共有幾位小數,就從積的右邊起輸出幾位,點上小數點。)乘得的積的小數位數不夠要在積的前面用0補足,在點小數點。
二、運算定律。
1、加法。
加法交換律:a+b=b+a。
加法結合律:(a+b)+c=a+(b+c)。
2、減法。
減法性質:a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c。
3、乘法。
乘法交換律:a×b=b×a。
乘法結合律:(a×b)×c=a×(b×c)。
乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c。
4、除法。
除法性質:a÷b÷c=a÷(b×c)。
三、小數除法。
1、除數是整數的小數除法計演算法則:除數是整數的小數除法,按照整數除法的法則去除,商的小數點要和被除數的小數點對齊;如果除到被除數的末尾仍有餘數,就在余數後面添0再繼續除。
2、除數是小數的小數除法計演算法則:除數是小數的除法,先移動除數的小數點,使它變成整數;除數的小數點向右移動幾位,被除數的小數點也向右移動幾位(位數不夠的,在被除數末尾用0補足),然後按照除數是整數的小數除法進行計算。
3、在小數除法中的發現:
①當除數大於1時,商小於被除數。如:3.5÷5=0.7。
②當除數小於1時,商大於被除數。如:3.5÷0.5=7。
Ⅳ 五年級數學書上冊內容有哪些
內容還是挺多的,比如小數的乘除法,物體的面,圖形的面積以及建議方程等等。
簡介:
數學(mathematics、maths)是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科,從某種角度看屬於形式科學的一種。
數學透過抽象化和邏輯推理的使用,由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察而產生。數學已成為許多國家及地區的教育范疇中的一部分。它應用於不同領域中,包括科學、工程、醫學、經濟學和金融學等。數學家也研究純數學,就是數學本身的實質性內容,而不以任何實際應用為目標。
亞里士多德把數學定義為「數量科學」,這個定義直到18世紀。從19世紀開始,數學研究越來越嚴格,開始涉及與數量和量度無明確關系的群論和投影幾何等抽象主題,數學家和哲學家開始提出各種新的定義。這些定義中的一些強調了大量數學的演繹性質,一些強調了它的抽象性,一些強調數學中的某些話題。
即使在專業人士中,對數學的定義也沒有達成共識。數學是否是藝術或科學,甚至沒有一致意見。許多專業數學家對數學的定義不感興趣,或者認為它是不可定義的。有些只是說,「數學是數學家做的。」
數學定義的三個主要類型被稱為邏輯學家,直覺主義者和形式主義者,每個都反映了不同的哲學思想學派。都有嚴重的問題,沒有人普遍接受,沒有和解似乎是可行的。
Ⅵ 五年級上冊數學書內容有哪些
五年級數學上冊內容:
一、小數乘法:
1、小數乘整數。
2、積的近似數(四捨五入)連乘連加連減。
3、整數乘法運算推廣到小數(交換律,分配律和結合律)。
二、小數除法:
1、小數除以整數。
2、商的近似數(四捨五入,注意應用題中要根據實際情況)。
三、觀察物體(簡單了解正視圖,側視圖和俯視圖)。
四、簡易方程:
字母代表數字的思想方程:含有未知數的等式叫做方程。如:5x+32=47,6(a+2)=47。
五、多邊形的面積:
1、平行四邊形面積=ah。
2、三角形面積=ah÷2。
3、梯形面積=(a+b)×h÷2。
4、組合圖形的面積。
六、統計與可能性。
七、數學廣角。
八、總復習。
Ⅶ 五年級上冊數學課本內容是什麼
第一單元小數乘法。
第二單元位置。
第三單元小數除法。
第四單元可能性。
第五單元簡易方程。
第六單元多邊形的面積。
第七單元植樹問題。
備課要熟悉教材。
1、建立全冊教材的整體觀念。拿到課本通讀全冊,通常我還會把整冊教材的練習完成,在講解教材的時候能拿準尺度,講解練習和新課的時候更加熟練.在熟悉教材的基礎上,弄懂本冊教材在整個小學階段數學教材中的地位及前後冊教材的銜接情況,把握重點難點進度。
2、吃透小節內容。確定每一小節、每一課的教學目標,圍繞目標組織教學。力求做到目標單一,一課一得,避免打盲目仗。
3、了解學生的基本情況。了解尖子生、中等生、後進生的學習情況.。
4、摸清學生知識和技能的掌握情況。考慮學生哪些內容沒有接觸,哪些內容已經學過,哪些內容雖學過但未掌握,有多少人未掌握,佔多大比例,是否在下一堂課安排一個復習環節等。
5、老師每節課要提的問題也要想好,每個問題還要達到教學的目的,把課堂上的40分鍾盡量利用到每一個實處,備課的時候應該把學生可能回答的問題也備課,教師要想好策.。
6、要注意對書面作業、課堂提問、平時測試等進行分析,了解學生掌握知識的程度。
Ⅷ 小學5年級數學都學哪些內容最好有小學5年級數學書的目錄
1、小數乘法
2、小數除法
3、觀察物體
4、簡易方程
5、多邊形面積(三角形、平行四邊形、梯形、組合圖形)
6、統計與可能性
7、數學廣角
8、總復習
五年級下冊目錄
1 圖形的變換.2
2 因數與倍數.12
3.長方體和正方體.27
粉刷圍牆.58
4.分數的意義和性質.60
5.分數的加法和減法.104
6.統計.122
打電話.132
7數學廣角.134
8總復習.138
Ⅸ 五年級下冊數學書內容有哪些
五年級下冊數學書內容有如下:
一、第一部分:《分數乘法》
1、分數乘整數的意義:分數乘整數的意義同整數乘法的意義相同,就是求幾個相同加數的和的簡便運算。
2、分數乘整數的計算方法:分母不變,分子和整數相乘的積作分子。能約分的要約成最簡分數。
3、計算時,可以先約分再計算。
4、理解打折的含義。例如:九折,是指現價是原價的十分之九;九五折,是指現價是原價的百分之九十五。
5、分數乘分數的計算方法:分子相乘做分子,分母相乘做分母,能約分的可以先約分。計算結果要求是最簡分數。
二、第二部分:《分數除法》
1、倒數。如果兩個數的乘積是1,那麼我們稱其中一個數是另一個數的倒數。倒數是對兩個數來說的,並不是孤立存在的。
2、1的倒數仍是1;0沒有倒數。0沒有倒數,是因為在分數中,0不能做分母。
3、一個數除以分數的意義與整數除法的意義相同;一個數除以分數等於乘這個數的倒數。
三、第三部分:《長方體》
1、由6個長方形(特殊情況有兩個相對的面是正方形)圍成的立體圖形叫做長方體。兩個面相交的邊叫做棱。三條棱相交的點叫做頂點。相交於一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。在一個長方體中,相對的面完全相同,相對的棱長度相等。
2、由6個完全相同的正方形圍成的立體圖形叫做正方體(也叫做立方體)。正方體有12條棱,它們的長度都相等,所有的面都完全相同。
3、長方體和正方體的面、棱和頂點的數目都一樣,只是正方體的棱長都相等,正方體可以說是長、寬、高都相等的長方體,它是一種特殊的長方體。
四、第四部分:《分數的混合運算》
分數混合運算的運算順序與整數混合運算的運算順序相同。先乘除後加減,有括弧的先算括弧裡面的。最後結果是最簡分數。
五、第五部分:《百分數》
1、百分數的意義。百分數表示一個數另一個數的百分之幾。百分數也叫百分比、百分率。
2、小數化成百分數的方法:把小數化成百分數,只要把小數點向右移動兩位,同時在後面添上百分號;把分數化成百分數:可以先把分數化成小數(除不盡時,通常保留三位小數),再寫成百分數;也可以把分子分母同時乘一個數將其化成一百分之幾的數,再寫成百分數。
Ⅹ 五年級數學書上冊內容是什麼
五年級數學書上冊的內容主要是小數乘法,位置、小數除法,可能性、簡易方程、多邊形的面積,數學廣角等等這些內容,然後最後一個部分就是總復習。
在人教版的數學書裡面,五年級上冊主要就是分為了這七個部分的內容,並且在這七個部分的內容裡面是有分為難易程度的。就是難易程度稍微不太一樣,並且是循序漸進這樣子的一個過程。
而且在最後第八個部分的話,就是總復習這樣子的一個過程,在這里只是介紹了人教版這一個版本的。五年級數學書上冊的教材,然後還有其他很多的一些版本,都是有不同的內容的所以說五年級數學書上冊內容主要就是這些。