有哪些數學繪本

㈠ 什麼是數學繪本

什麼是數學繪本？
數學繪本將數學蘊藏在美妙的故事中,用生動有趣的故事情節、優美的畫面和簡潔的文字,鼓勵孩子們在讀故事中獲得知識,所以深受孩子們的喜愛。

㈡ 關於數學的繪本有哪些

1、鼠小弟愛數學

適合低齡寶寶看，故事篇幅不長，非常好理解，對於涉及數學的部分，有做放大處理，能夠成功吸引孩子的注意力。這套繪本以小老鼠艾伯為主線，每本一個主題小故事，講述了艾伯和他的小夥伴一起解決各種問題、收獲成長的故事。

㈢ 適合孩子閱讀的數學方面的繪本有哪些

他們背到一百的時候，大概率是根本不知道自己背的這些是啥玩意兒。

早早得教加法表乘法表，也不代表娃理解了這些東西是幹啥的，逼得越緊，以後再看數學就越焦慮。

㈣ 好玩的數學繪本

推薦「魔法數學」。這本繪本是立體書，裡面用有趣、簡單的例子讓小朋友們明白復雜的數學知識。

㈤ 什麼是繪本數學

數學繪本的情境提供了兒童貼近生活經驗的場景，兒童會體會到生活中有很多有用和有趣的數學，這樣數學就不會遙遠、生硬。通過數學繪本閱讀與小學教學課教學相結合，提供兒童傾聽、討論、寫作數學概念的機會，培養兒童在生活中應用數學的能力，同時，擴大兒童掌握數學的意義與認知。

㈥ 有哪些適合五歲孩子閱讀的數學繪本，可以推薦

（1）及時復習。當天學的知識，要當天復習清，決不能拖拉。做到不欠「帳」。否則，內容生疏了，知識結構散了就要花費加倍時間重新學習。要明白「修復總比重建倒塌了的房子省事得多」。
（2）要緊緊圍繞概念、公式、法則、定理、定律復習。思考它們是怎麼形成與推導出來的？能應用到哪些方面？它們需要什麼條件？有無其他說法或證明方法？它與哪些知識有聯系？通過追根溯源、牢固掌握知識。
（3）要反復復習。學完一課復習一次，學完一章（或一個單元），復習一次。學習一階段系統總結一遍。期末再重點復習一次。通過這種步步為營的復習，形成的知識聯系就不會消退。
（4）復習要有自己的思路。通過一課、一節、一章的復習，把自己的想法，思路寫成小結、列出圖表、或者用提綱摘要的方法，把前後知識貫穿起來，形成一個完整的知識網。
（5）復習中遇到問題，不要急於看書或問人，要先想後看（問）。這對於集中注意力、強化記憶、提高學習效率很有好處。每次復習時，要先把上次的內容回憶一下。這樣做不僅保持了學習的連貫性，而且對記憶有很好的效果。
（6）復習中要適當看點題、做點題。選的題要圍繞復習的中心來選。在解題前，要先回憶一下過去做過的有關習題的解題思路，在這基礎上再做題。做題的目的是檢查自己的復習效果，加深對知識的理解，培養解決問題的能力。做綜合題能加深知識的完整化和系統化的理解，培養綜合運用知識的能力