幼兒園數學書什麼好處

『壹』 兒童學習數學的好處有哪些

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希望可以幫到您和您的寶寶。《洪恩寶寶學數學》是一套體系比較完整、內容比較全面的幼兒數學教育產品。它圍繞數學教育知識點構建教學體系，充分展示了數學教育獨有的風格，同時考慮到幼兒的年齡特點，大量選用了幼兒熟悉的生活情景和素材，增加了學習的趣味性和接受性。

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『貳』 幼兒學數學有哪些好處

兒數學教育是一門系統性、科學性、邏輯性較強的學科，所以教師在教育、教學中感到比較難教，幼兒 在學習中感到比較枯燥。如何使幼兒數學教育變為教師願教、幼兒願學的一門學科，是幼教工作者正在探索的 問題之一。在此，筆者介紹幼兒數學教育中可採用的八種途徑，力求拋磚引玉，引起廣大同行的共同探討。一、通過和環境的相互作用進行幼兒數學教育。

『叄』 幼兒學習數學的目的是什麼

幼兒進行初步數學教育是發展思維能力的重要途徑。這是因為數學本身具有的抽象性、邏輯性和辯證性以及廣泛的應用性等特點所決定。

1、能為小學、中學的數學學習打下基礎

據調查表明，入學前受過一年數學啟蒙教育的兒童，不僅在學習習慣、語言發展及品德行為等方面都優於未受學前教育的兒童，而且在語文和數學主科成績上的差距也很明顯。

2、數學是促進幼兒思維發展的重要途徑

智力是指由感知、觀察力、注意力、記憶力、想像力、思維能力和言語能力等組成的認識活動的綜合能力。其中思維能力是智力的核心部分。思維能力的發展程度，是整個智力發展的縮影和標志。

學習數學的意義

幼兒學習數學首先要培養自己對於數字的興趣，思維等，因為數學能力的提升還能夠激發孩子的創造能力。由此看來，數學的學習是非常關鍵和重要的。幼兒的數學能力好，能夠使得自身的邏輯感更強，而且在思考問題的能力上有所提高。

作為家長，一定要意識到孩子學習數學的重要性。在平時，要培養孩子數的概念和敏感度，逐漸讓孩子建立起對數字的興趣，而不是強迫孩子去學習。

『肆』 資優數學對孩子的好處

資優數學對孩子的好處是可以培養細致的心性、認真的態度、不畏艱難，勇往直前的觀念。

《資優數學》是幼兒學前數學教育教材。強調幼兒數學教育必須兼顧正向教學法、逆向教學法、雙向教學法。《資優數學》將思考的因素引入運算，將幼兒的數理學習方向引導到多思、多解、正逆、創思的方向，圖象思維、深度思考是這本書的特點。

(三) 雙向教學法

幼兒的思路與老師的命題及講授方向既可相同亦可不同。思維可以自由翱翔，完全沒有固定的方向及步驟來約束，此時期為成熟期。大部分題目均為高深莫測，來無影、去無蹤的題型。幼兒的解題過程中有時也會具有戲劇性的爆發力，其思考層次屬高端一群，必須已具備相當程度正向、逆向思維能力的幼兒方能應對自如。

『伍』 幼兒園數學教育，有哪些價值

從幼兒園教育來說，數學也是孩子們的學習內容之一。

從孩子長遠的發展來看，數學是以後必學課程之一，幼兒園階段的經驗積累，為孩子以後的學習奠定了一定的基礎。比如有些學生對立體幾何的學習感到很困難，這個與孩子在幼兒園年齡階段玩的拼搭游戲有關，如果玩的拼搭游戲越豐富、越深入、使用的拼搭材料多樣化，孩子在拼搭積木的過程中對形狀的認知、組合、空間方位關系就會積累很多的經驗。

綜上所述，不管是從孩子現在還是長遠的發展來看，都需要學習數學。支持孩子學習數學時，要根據孩子的學習特點在生活中學習、在游戲中學習、在操作中學習，切忌用教小學生的方式去教幼兒園的孩子。

『陸』 幼兒學數學的意義有哪些

數學能力要從小培養，因為這關繫到了孩子邏輯思維等方面的能力，幼兒期2~6歲是認知能力發展的一個關鍵時期，在這個時期孩子逐漸形成了數的概念，誘發了孩子很大的學習興趣，調動孩子學習的積極性。所以，做為家長，一定要懂得把握這一關鍵時期。下面為大家帶來幼兒學數學的意義有哪些，快來看看吧。

幼兒學數學有哪些好處?

幼兒進行初步數學教育是發展思維能力的重要途徑。這是因為數學本身具有的抽象性、邏輯性和辯證性以及廣泛的應用性等特點所決定。

1、能為小學、中學的數學學習打下基礎。

據調查表明，入學前受過一年數學啟蒙教育的兒童，不僅在學習習慣、語言發展及品德行為等方面都優於未受學前教育的兒童，而且在語文和數學主科成績上的差距也很明顯。

研究表明，小學生數學能力的發展與初入學時的數學水平有密切關系。那些初入學時就會正確計數、倒數，具有初步的.數概念，會10以內數的分解、組合，以及在此基礎上進行10以內的加減，而不是逐一計數水平上的加減的一年級小學生，在以後多位數、小數、和分數的學習上，都表現出較高的理解能力和計算能力。

在比利時也有人研究發現，對幼兒園的孩子，從一入園就進行一些初步的數學訓練，到十三四歲時，他們的數學成績比未經過幼兒期訓練的同齡人好。

2、數學是促進幼兒思維發展的重要途徑。

智力是指由感知、觀察力、注意力、記憶力、想像力、思維能力和言語能力等組成的認識活動的綜合能力。其中思維能力是智力的核心部分。思維能力的發展程度，是整個智力發展的縮影和標志。

幼兒進行初步數學教育是發展思維能力的重要途徑。這是因為數學本身具有的抽象性、邏輯性和辯證性以及廣泛的應用性等特點所決定。例如自然數3，它可以代表3個皮球、3隻小雞、3架飛機、3朵花……一切數量為3的事物的集合。因此，3就是從元素為3的具體事物集合中捨去了皮球、小雞等的具體特點，抽象出它們數量關系的結果。前蘇聯革命家、教育家加里寧也說過：「數學是思維的體操。」這句名言形象地說明了數學在發展思維中的重要作用。

幼兒學習數學首先要培養自己對於數字的興趣，思維等，因為數學能力的提升還能夠激發孩子的創造能力。由此看來，數學的學習是非常關鍵和重要的。幼兒的數學能力好，能夠使得自身的邏輯感更強，而且在思考問題的能力上有所提高。做為家長，一定要意識到孩子學習數學的重要性。在平時，要培養孩子數的概念和敏感度，逐漸讓孩子建立起對數字的興趣，而不是強迫孩子去學習。

『柒』 我孩子幼兒園使用的《幼兒快樂數學》好嗎它和傳統的數學有什麼不一樣嗎

您孩子使用的《幼兒快樂數學》是由建園六十多年的南京中華路幼兒園與俐文教育共同研發，它與普通的數學不同在於，普通數學教材是通過死記硬背來達到效果。而快樂數學教材的特點是生活化，操作性強、游戲性豐富，在達到學習目的同時，能夠完全釋放孩子的天性，真正做到從生活中來到生活中去。是一種非常適合孩子的學習生活書。

『捌』 幼兒園數學教育活動，都有哪些好處

在孩子上幼兒園的過程中會開展很多不同的趣味活動，尤其是一些數學教育活動，深受孩子們的喜愛。而且對於一些幼兒來說數學是比較抽象化的，如果能夠在學習的過程中體驗到數學的有趣性，就能夠有效的促進他們的思維發展能力和創造能力。

幼兒園本身就是讓孩子在玩耍中學習一些生活常識，這樣的早期促進他們數學知識的了解，能夠更好的刺激他們的大腦發育。尤其是對於幼兒園來說他們會根據孩子們年齡的不同定製一些不同的學習方案，能夠更好的根據他們的性格來增加他們對學習的興趣，一定程度上激發他們的思維能力。

『玖』 數學對幼兒的重要性和意義

幼兒學習數學主要有兩方面意義：
一是思維訓練，由於數學是抽象的過程，學習數學實質上就是學習思維，特別是抽象邏輯思維的方法；另一方面，學習數學能夠培養幼兒解決問題的能力，特別是用數學方法解決問題的能力。

『拾』 幼兒學數學有哪些好處

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幼兒學前數學教育根據何秋光老師的將數學教育體系，可分為以下六大模塊：