高中數學隨機數表讀數怎麼讀

A. 高中數學隨機數表怎麼讀

最先讀到的1個的編號是389

向右讀下一個數是775，775它大於499，故捨去

再下一個數是841，捨去

再下一個數是607，捨去

再下一個數是449，

再下一個數是983，捨去

再下一個數是114

讀出的第3個數是114

隨機數字表使用

是由 0~9 的數字隨機排列（沒有任何規律的）的表格，表中有各自獨立的數字2500個，從左到右橫排為行，從上至下豎排為列。 表格形式多種，用法也很多，使用時可根據研究對象總體所含的個體數來確定使用幾位隨機數字， 也就是可以根據需要把它當成任何數字來使用。

以上內容參考：網路-隨機數表

B. 隨機數表法如何讀數

最先讀到的1個的編號是389，
向右讀下一個數是775，775它大於499，故捨去，
再下一個數是841，捨去，
再下一個數是607，捨去，
再下一個數是449，
再下一個數是983．捨去，
再下一個數是114．
讀出的第3個數是114．
故選B．

C. 隨機數表法如何讀數

1、統一編號。

即將總體中的所有研究對象進行統一編號，做成簽。 如果研究對象是10以內的，只取1位數，則編號是 1～9；如果研究對象在 1～99 之間的，取 2 位數，則編號是 01～99。

2、確定行名。

研究人員根據自己的需要或意願，在表上任選一行數字，由該行數字決定起點行的數。如選擇25 行，即從上往下第 25 行為起點行。 若選擇的數大於 50，則用該數減去 50，將所得余數為起點行。 若選擇0 或 00 行，則以第 50 行為起點行。

3、確定列名。

列名的確定方法與行名的確定方法相同。

4、錄取號碼。

行名和列名決定後，就可以所選擇的起始行數和起始列數的交叉點處的數為起始點， 然後， 按一定順序方向（如自左向右或自右向左，從上往下或由下而上）進行依次錄取號碼。

遇到大於總體的號碼或重復的號碼，應該捨去不要，直至錄取到所抽取的樣本數滿額為止。 用上述方法所錄取到的號碼則是被隨機抽中的樣本。

(3)高中數學隨機數表讀數怎麼讀擴展閱讀

通常我們使用的隨機數表是使用偽隨機數，這些數列是「似乎」隨機的數，實際上它們是通過一個固定的、可以重復的計算方法產生的。計算機或計算器產生的隨機數有很長的周期性。它們不真正地隨機，因為它們實際上是可以計算出來的，但是它們具有類似於隨機數的統計特徵。

採用隨機號碼表法抽取樣本，完全排除主觀挑選樣本的可能性，使抽樣調查有較強的科學性