八年級孩子數學不好怎麼辦

❶ 初二數學不好怎麼補救

一、課內重視聽講，課後及時復習。

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。

三、調整心態，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。

(1)八年級孩子數學不好怎麼辦擴展閱讀：

數量的學習起於數，一開始為熟悉的自然數及整數與被描述在算術內的有理數和無理數。

具體來講：由於計數的需要，人類從現實事物中抽象出了自然數，它是數學中一切「數」的起點。自然數對減法不封閉，為了對減法封閉，我們將數系擴充至整數；而為了對除法不封閉，而為了對除法封閉，我們將數系擴充至有理數；對於開方運算不封閉，我們將數系擴充至代數數（實際上代數數是一個更廣的概念）。

另一方面，對於極限運算不封閉，我們又將數系擴充到實數。最後，為了避免負數在實數范圍內無法開偶數次方運算，我們將數系擴充到復數。復數是包含實數的最小代數閉域，我們對任意復數進行四則運算，其化簡結果都是復數。

❷ 孩子上初二，數學偏科，有什麼辦法可以幫助提高

很多初中生在學習數學的時候都會出現偏科的情況，因為進入初中之後，初中數學的學科難度要比小學數學的難度要高很多，小學數學僅僅只是對各種計量單位和各種問題進行了一個系統的認知，但是在初中之後，就要對某些領域的知識進行更加深入的學習。那麼對於初二的學生而言之，在學習的過程當中，該如何使用一些好的方法來提高自己的數學學習成績呢？

在學習數學的時候，最不能做的一件事情就是將自己不理解的東西藏在心裡，當自己不理解某個知識點的時候，一定要及時的處理，不要拖延，否則隨著時間的推移，對於知識點的空缺就會越來越大，從而在數學學習的過程當中留下越來越多的不懂的地方，這樣子就沒有辦法在數學考試的時候得到高分。

❸ 初二小孩數學成績差怎麼辦

如果你家孩子數學成績不好，首先跟孩子敞開心扉聊聊，看看他是什麼原因導致成績不好，我覺得應該是對數學沒有興趣，或者理解能力比較差！學數學是一個需要持之以恆的過程，你可以給孩子一些實用的技巧：1.背公式，這肯定是要過關的。2.平時要適量做一下題目，不能做得太少，做少了的話，考場上做題就可能會很生疏的！ 作為一名考生最重要的事情就是讀書，怎樣才能提高成績？提高成績的途徑大致有以下3個方面：1合理用腦：所謂合理，要交替讀書不同的課程，如文理交叉，有利於記憶能力的增強與開發。多看書，培養自己的閱讀興趣，從讀書中體會到樂趣。
2提前閱讀知識：課前要提前閱讀知識，這樣可以提前構建一個知識的框架，提高讀書效率。每天有個好心情，做事干凈利落，讀書積極投入，效率自然高。還記得在我孩子在讀初三的過程，他注意力很不好，背公式記不住，導致各科的成績也很不好。然後搜到可以讓孩子提高智力的「特斯拉潛能開發」，看完之後，才改善了孩子這種的不好情況。讀書不再犯困，成績都變好了。我的故事應該可以幫你，願你一帆風順！
3課後要回顧之前學的知識：不僅要回顧在課堂上講授的重要內容，那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期回顧之前學過的知識，定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。

❹ 初二小孩數學成績差怎麼辦

初二數學成績差的學生要把復習工作做到位，尤其要把錯題及時整理到錯題本，不僅要分析每道錯題涉及的知識點，把這些知識點重新復習鞏固一遍，還要總結每道錯題的解題方法，並找一些類似的題目做一做，練練手，這樣做就能把自己學習中存在的問題及時解決掉。

初二數學成績差怎麼辦

培養初二學生學習數學的興趣興趣是推動學生學習的動力，學生如果能在學習數學中產生興趣，就會形成較強的求知慾，就能積極主動地學習。培養學生數學學習興趣的途徑很多，如讓學生積極參與教學活動，並讓其體驗到成功的愉悅;創設一個適度的學習競賽環境;發揮趣味數學的作用;提高教師自身的教學藝術等等。

加強學法指導，培養良好學習習慣反復使用的方法將變成人們的習慣行為。什麼是良好的學習習慣?我向學生做了如下具體解釋，它包括制定計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。

及時復習是高效率學習的重要一環，通過反復閱讀教材，多方查閱有關資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學的新知識與有關舊知識聯系起來，進行分析比較，一邊復習一邊將復習成果整理在筆記上，使對所學的新知識由「懂」到「會」。

循序漸進，防止急躁由於年齡較小，閱歷有限，為數不少的初二學生容易急躁，有的同學貪多求快，囫圇吞棗，有的同學想靠幾天「沖刺」一蹴而就，有的取得一點成績便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振。

初二數學學習技巧

第一、注意總結

俗話說，溫故而知新。數學是一門各個知識點聯系緊密都很緊密的學科，很多學生在課堂上容易忽視知識點的總結概括，也就容易讓知識點更加分散。如果學生不花時間找出各個知識點之間的聯系，掌握基本概念、基本定理等，就很好學好數學這門學科。

第二、培養自己做題的好習慣

初二數學與初一數學的區別在於初二數學注重學生的邏輯分析和知識的靈活運用。如果學生想學好數學，自然就需要花時間練習鞏固知識點。但有些學生沒有做題的好習慣，因為平時練習少，在考試時，不熟悉各個題型的解題思路，做題效率就非常低。因此，學生一定要養成做題的好習慣，可以在課余時間先練習基礎題，不斷幫助自己拓寬思路，這樣才能更好地掌握解題規律。

第三、強化估算能力

很多的問題，特別是應用題，當看到問題後就能夠大概地去估計一下結果大概會是一個什麼范圍的數，有了這種估計能力之後，有時候發生計算錯誤就能夠一下子看出來。所以在做題之前我們也可以估計一下答案的范圍，如果算得的答案不在這個范圍，那就需要我們去檢查了。

❺ 初二數學成績很差，怎麼提上去

第一：老老實實把平方數背下來。到了初二，什麼平方根啊，二次方程都出來了，如果這個時候還沒有把平方數背下來，那計算的時候會非常慢，無論是在考試中，還是平常做作業，較慢的做題速度會嚴重影響學習效率，而且平方數也並不是很多，稍加努力就給背下來了，所以，我的第一個建議是先把平方數背下來。

第二：迅速開展幾何的學習。初中數學的難點就在於幾何，特別是初二開始介入全等三角形後，整體難度提升了一個檔次，很多同學都是在這里掉隊的。

之所以說很多同學都是在幾何上栽了跟頭，是因為到了初二後，全等三角形的題目可以說變化太多，一些旋轉，對稱，平移甚至添加輔助線的題目令學生痛苦不堪，所以，沒有一定量的習題練習，沒有對典型題型的熟練掌握，分數是很難提高的，從初一到初二，學習內容和學習難度轉變太多，大多數學生都無從適應。

第三：多做真題。多做一些典型例題和歷次考試真題，迅速熟悉相關題型。如果成績真的非常差的話，我建議先把代數部分攻關下來，確保代數部分的分數盡量拿全，不要失分，在有代數部分分數保底的情況下，再去攻克幾何，把一些基礎的題型做會做熟，在考試中獲得相應的分數，這樣的話，整個得分不會太差，甚至會略有提升。

❻ 初二數學成績非常差，怎麼補

初二是初中關鍵的一年，所以成績還是比較重要的，如果出現數學科目成績非常差，可以通過下面的方法進行補救。

第一：確保擁有一個充滿活力、健康的體魄。

一是保證足夠的睡眠時間，晚上不要熬夜，中午按時休息午睡；同時堅持每天進行一定的體育鍛煉，確保有一個高效的學習狀態。因為，身體是學習的本錢，沒有優良的身體，再大的能耐也無法發揮處理。所以，不要忽略睡眠和鍛煉身體，否則會更加感覺力不從心。

第二：要充分利用好錯題本

很多同學沒有錯題本，不會利用。甚至出現逃避錯誤的行為，這種是大忌。你先檢查自己有沒有這個問題，有的話趕緊改過來。比如，測驗考試或者是大考，如果做錯了，沒有勇氣面對，不專心聽老師評價，或者講評了也還是不懂，就這么自然的略過，那麼下次考試你還是不懂。所以，要把錯誤的題目集中起來，然後學懂弄通，這樣慢慢的錯誤的機會就少了。特別是數學方面的問題，如果沒有弄懂，做到舉一反三，是很難提高成績的呢。

好了，以上就是比較實用的兩點建議和方法提供給你，希望對你有好處。因為數學需要一個時間的練習，比如足夠的題量才可以把它徹底掌握，所以有點耐心，有點信心，你可以做到的。

❼ 初二孩子數學差怎麼補救

初二年級是一個比較關鍵的時期，而且數學是三大科中的提分的科目，因此有這樣的一句話就是得數學者得天下，因此數學如果不好，成績非常的差的話，各位同學一定不能放之任之，及時的進行一些補救，本文整理了數學補救方法，供參考！

鞏固基礎

基礎太差，就必須先去鞏固基礎，把課本認認真真過一遍，基礎知識點，基礎例題和練習題都過一遍，以學懂為標准，課本上的東西比較基礎，難度也不是很大，對於補基礎是最適用的。把基礎知識點，重點難點和易錯點都梳理出來，首先對基礎知識點要理解和掌握，然後運用基礎知識點去做一些基礎題。在初中階段如果能將課本啃透了，考個八十分不是什麼問題。

補基礎需要堅持下去，不能三天打魚兩天曬網，要制定一個計劃，每天都去執行，哪怕只復習鞏固一個知識點，就必須要掌握了，堅持下去，堅持一段時間後，肯定有所提升，在做題和考試中如果能有所突破，必然會調動學習的積極性。

強化訓練

數學成績要想提高，必須要多做題，雖然不提倡題海戰術，但是也一定要有題量基礎，比如對於一個知識點，做五道題和做五十道題，效果是不一樣的，你做五道，可能就是照貓畫虎，感覺很簡單，但是如果你做五十道的話，你就不是簡簡單單的照貓畫虎了，而是這種題型直接就印在你的腦子里了，以後再遇到這樣的題型，隨手就可以做出來了。

而且多做題的另一個好處就是，你會下意識的去總結歸納同一知識點所涉及到的所有題型，而且你會發現，其實就這么多的題型。這樣去堅持的話，你就會發現數學其實不是那麼難，原來如此簡單。而且如果遇到難的題型的話，你不會再像以前一樣直接不做繞著走，而是有一種一定要把它做出來的慾望。所以，強化訓練是必不可少的!

養成良好的學習習慣

要養成細致、扎實、嚴謹、高效的學習習慣，包括學習方面、思考方式上、生活方式上。越是聰明的學生，越要注意學習的計劃性，思維的邏輯性，書寫的條理性。

以上就是我整理的數學補救方法，感謝閱讀。

❽ 我女兒數學成績特別差，拉分情況很嚴重，初二數學成績太差怎麼提高呢

初二數學成績太差怎麼提高？

1、掌握基本的數學知識

事實上，大部分學校在教數學的時候，只剩下這么一條了，即給大家灌輸了很多數學知識，而且生怕大家記不住，還讓大家做了很多練習題。沒有數學知識肯定解不了難題，但是光有數學知識是不夠的。

6、建立學習自信心

家長要引導孩子建立學習自信心，一方面要讓孩子明白學好初中數學的難度並沒有想像中那麼大，只要沉下心來梳理基礎知識點，總結解題方法，就能穩步提高數學成績；另一方面要讓孩子明白初中數學考試的難度也沒有想像中那麼大，以基礎難度和中等難度的題目為主，只要把這部分題目的分數拿到手，就能取得不錯的考試成績。只要孩子意識到了這兩點，就能逐步建立學好數學的自信心。

初二孩子數學成績差，家長和孩子們一定要穩定心態，家長要幫助孩子建立學習自信心，並引導孩子循序漸進地梳理知識點和解題方法，只有這樣才能穩步提高學習成績。

❾ 初二數學成績差怎麼補救

初二數學成績差，可以按照以下幾個方法來補救。
1、培養學生學習數學的興趣是促進學生學習的動力。如果學生對學習數學產生興趣，就會形成強烈的求知慾，能夠積極地學習。
2、培養學生數學學習興趣的方法有很多，比如讓學生積極參與教學活動，體驗成功的快樂;營造適度的學習競爭環境；扮演有趣的數學角色;提高教師自身的教學藝術等等。
3、加強學習方法的指導，養成良好的學習習慣。主要包括：制定計劃、課前自學、上課專心、及時復習、自主學習、解決問題、系統總結、課外學習。
4、及時復習是高效學習的最重要的一個方面，通過反復閱讀、查閱相關信息，加強知識的基本概念的理解和記憶，學習新知識與舊知識聯系在一起，進行分析比較。

❿ 孩子上初二了數學不好怎麼辦 怎麼提高

初二數學成績不好首次俺要分析原因，一部分同學上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課後又不能及時鞏固、總結、尋找知識間的聯系，只是趕做作業，亂套題型，對概念、法則、公式、定理一知半解，死記硬背。

初二數學不好怎麼辦

1、勤復習

回想是最有效的復習方法，也是查漏補缺的最好方法。回想時，有些會非常清楚地想出來，有些則模糊，甚至一點也想不起來。能想起來的，說明你已經很好地復習了一遍。通過這樣間隔性的2－3遍，幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學。

2、課後習題

初中生多做課後習題是必須的，這不只是完成老師布置的作業，還是將學習到的知識進行鞏固復習的過程。由於初二學習任務是非常大的，所以做題時必不可少的一個過程。同時初中生要盡可能的早些完成作業，不要影響自己的睡眠時間。

3、學會總結

一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。

初二數學學習技巧

會提問。 數學學習的難點和疑點往往一時不容易弄清楚，如果能和老師和同學們在一塊討論。就很容易得到滿意的答案。積極提出問題和同學一起討論，能使思想磨礪深刻，能夠使它豐富起來。數學學習需要主動地去學習、去探索、去獲取，這樣才能真正地獲得知識。在學習過程中，對課本的內容要認真研究，提出疑間，追本溯源。對每一個概念、公式定理都要弄清其來龍去脈、前因後果、內在聯系，以及蘊含於推導過程中的數學思想和方法。

懂練習。 在學習過程中，要善於把知識和實踐結合起來，並運用到實踐中去，只有這樣才能發現學習中的不足，彌補學習中的缺憾。解題所佔的時間應不少於整個數學學習時間的70%。在解題的過程中，需要在掌握基礎知識和例題的解題步驟、技巧的基礎上進行，也就是掌握了工具再做。做習題要做到嚴密推理、符合邏輯、根據充分、格式規范，解題的全過程都要步步有據。