⑴ 學生覺得高二數學好難學的原因
高二學生在學習數學過程中都會出現這樣或者那樣的問題，下面是我給大家帶來的學生覺得高二數學好難學的原因，希望對你有幫助。
1. 聽得懂，不會做
孩子總說，上數學課都能聽懂，老師講題也能搞明白，可是碰到作業、考試的時候就突然不會做了。
很多同學，一旦脫離老師的“帶領”，就一點解題思路也沒有，考試當然考不好。這其實是由於同學沒有“主動思考”的習慣和訓練。正確的數學學習方法可以幫助同學養成“主動思考”的習慣，掌握解題技巧。
【解決方案】
掌握正確的數學學習方法：
課前預習，自己先想解題方法;
上課時緊跟老師思路，注意比較與自己思路的異同;
做作業前先復習，回顧當日所學內容。
2. 平時題都會，考試常“失誤”
平時孩子在做作業、做習題的時候都能做得出，可是一到考試就“失誤”，總是考不好!
這種情況不能歸結於“失誤”，根本問題還是在於練習不夠，能力不足。由於孩子在平時做練習時相對放鬆，“全力攻克”難題自然不在話下，但到考場中，因為已經被前面的題目耗費了一定精神和腦力，碰到難題也就只能“勉強應對”，結果自然差強人意。
【解決方案】
掌握正確的數學訓練方法：
刻意進行限時做題訓練，確保習慣考場節奏;
提高平時練習的難度，從容應對考場的壓力。
3. 考試“粗心”，易丟分
孩子數學還可以，但是考試總是“粗心”，簡單題都錯成一片，考試總是考不好，真是急人!
簡單題錯得多，不能單純歸結為粗心。高中數學的知識是相互交叉和延伸的，而高二數學大多是高一基礎的深化和拓展。因此表面上的“粗心大意”，本質上還是基礎不扎實，漏洞太多導致的。
【解決方案】
從現在起，查找漏洞、鞏固基礎：
從平時的作業入手，幫助孩子查找漏洞;
在新課學習過程中，提醒孩子及時鞏固已學知識。
4. 新題、難題不會，分不高
孩子數學成績一直不錯，卻很難拿到高分。平時，試卷也做了不少，可是考試碰到“沒見過”的題或壓軸就沒思路，這該怎麼辦?
壓軸題通常是對多個知識點的綜合考查，不僅需要扎實基礎，還要具備比較高的數學思維能力，而有些新題型的考查重點則是同學解題思路的拓展和創新，這些都並非單純題海戰術可以應對的。
【解決方案】
平時練習時，不靠感覺走，每道題都經過分析，條件應該怎麼轉化，未知量和已知量如何結合，怎麼藉助學過的知識，定理?做過的題目進行舉一反三，比如，換個條件會如何?條件和結論交換下還能解嗎?多找幾種方法解題等!
(1)制定計劃明確學習目的。合理的學習計劃是推動我們主動學習和克服困難的內在動力。計劃先由老師指導督促，再一定要由自己切實完成，既有長遠打算，又有短期安排，執行過程中嚴格要求自己，磨煉學習意志。
(2)課前預習是取得較好學習效果的基礎。課前預習不僅能培養自學能力，而且能提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。預習不能搞走過場，要講究質量，力爭在課前把教材弄懂，上課著重聽老師講思路，把握重點，突破難點，盡可能把問題解決在課堂上。
(3)上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關鍵環節。上課專心聽重點難點，把老師補充的內容記錄下來，而不是全抄全錄，顧此失彼。
(4)及時復習是提高效率學習的重要一環。通過反復閱讀教材，多方面查閱有關資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學的新知識與有關舊知識聯系起來，進行分析比效，一邊復習一邊將復習成果整理在筆記本上，使對所學的新知識由“懂”到“會”。
(5)獨立作業是通過自己的獨立思考，靈活地分析問題、解決問題，進一步加深對所學新知識的理解和對新技能的掌握過程。這一過程也是對我們意志毅力的考驗，通過運用使我們對所學知識由“會”到“熟”。
(6)解決疑難是指對獨立完成作業過程中暴露出來對知識理解的錯誤，或由於思維受阻遺漏解答，通過點撥使思路暢通，補遺解答的過程。解決疑難一定要有鍥而不舍的精神。做錯的作業再做一遍。對錯誤的地方沒弄清楚要反復思考。實在解決不了的要請教老師和同學，並要經常把易錯的地方拿來復習強化，作適當的重復性練習，把求老師問同學獲得的東西消化變成自己的知識，長期堅持使對所學知識由“熟”到“活”。
(7)系統小結是通過積極思考，達到全面系統深刻地掌握知識和發展認識能力的重要環節。小結要在系統復習的基礎上以教材為依據，參照筆記與資料，通過分析、綜合、類比、概括，揭示知識間的內在聯系，以達到對所學知識融會貫通的目的。經常進行多層次小結，能對所學知識由“活”到“悟”。
⑵ 大神們，哪些高中數學教輔比較好
1.大多數都是問如何選擇教輔，其實文中加粗說的很清楚了，根據自己的分數和實力選擇就好了。2.教輔太多做不完。這些書我也沒有全部做完，選著做，挑薄弱的多練。3.我是全國卷的老考生，新課標和地方卷我不太懂適不適合。4.購買渠道。實體店網上都可以買到。優等生可以在當當網的華東師范大學出版社有限公司買，tb上多找找也有。優等生數學已經停產了，必修一現在買不到了。5.關於2000和800，高一高二都可以做。6.優等生和2000有必要全買嗎？這個看你自己，可以都買瞭然後選著做。優等生每節內容可以只寫選擇題，題量不大。基礎2000勝在真題和題型歸納。非競賽普通高考生，高三數學沒低於140，高考149，強答一波。由於我高中有一對一補習，老師是非常負責任的北大退休教授，我的輔導書全是他親自挑選，本人做過無數次，質量絕對有保證。先說說高贊的《高考數學你真的掌握了嗎》完全沒必要買。理由如下：現在的高考題目難度不大，大多數以基礎為主，而這本書一個專題就是厚厚一本，寫完不僅會耗費大量時間，並且由於其中的知識點及解題技巧太多，寫一遍根本記不住，投入時間多，收益較低，高一的同學時間較多可以用，高二高三就非常不推薦使用了。
⑶ 當今人教高中數學教材是否嚴謹
一般來說，數學教材的嚴謹性是不可置疑的。但是教材的內容安排就不一定了。
高中數學承載的使命是否到達?
其中包括數學思想、思維方式、能力培養等。還需要承上啟下。
目前高中數學的內容有點『亂』。
該學未學（如:三角函數中半形公式、和差化積、積化和差……）造成大學教學的困惑。
急於求成（如:概率、統計初步中最優化問題等）
假如我們不求全責備的話，目前各個版本的高中數學教材還可以。只是我還是喜歡上世紀的高中數學教材。
⑷ 高二數學應選哪本參考書比較好
不謙虛地說，我個人成績比較好，對這些有一些研究。
數學成績不好的話推薦你用《優化設計》或《優化訓練》，我們老師那上的題以對答案為主，不怎麼講，比較基礎。
《點撥》上的題也比較基礎，例題挺好的，但難度還是比前兩者大一些。
《倍速訓練法》（大本的）上的題型比較豐富，多做做那上的題，在考試的時候就不會因為沒見過題型而傻了。
還有《典中點》，那上的題和倍速差不多，兩者相較個人推薦倍速。
如果你的成績真的不太好就在這學期用《優》，以後的學期再按《點》，《倍速》的順序。
希望你能有個好成績！加油！
⑸ 高中數學基礎差的同學用什麼教輔書
在進入高三階段，很多同學頭疼數學這個學科，在面對大量的數學題，更是不知道怎樣面對，這時候就需要教輔書的幫助了，下面我就給大家推薦適合同學么學習刷題的數學教輔書吧。
蝶變筆記可以180度平展鋪開，選取了具有代表性的例題，考點的詳細解讀，還有思維導圖給同學們使用，知識梳理部分更是把高中三年的知識點詳細的梳理給同學們使用。
考點解讀部分，是按照教材進行提煉和整理的，同時在每個考點中我們歸納了近五年的高考試題出現的頻率，目的是為了各位考生能夠更加准確的掌握和了解高考試題相關的重點和難點。
思維導圖部分，聚焦了書中的骨幹內容，突出關鍵使得考生能更加快速對的了解該題目，鼓勵考生能夠主動思考，拓展思維，這也體現了新課標探究性的學習理念，也是這本教輔書最大的特色。
方法歸納部分,將專題中的易錯點、解題方法，解題思路進行了歸納和匯總，使考生可以更好的總結知識盲點。全書由「考點解讀」「思維導圖」「知識終能張舉一反三,達到學以致用的歷格,用自己的力量戰勝它,還要打得精彩,贏得解題方法、解題思路進行歸納和匯總,亮!本書將是你有力的武器可以使考生更好地總結知識盲點,從而少走彎路。
金考卷自主命題的模擬卷，這是我所刷過的模擬卷中質量最高、題目最為新穎、難度最大的，並且幾乎沒有錯誤，適合高手拔尖以及成績中游同學大幅度能力提升與突破。
這一套練習冊十分喜愛搜集全國上下模考卷上的難題，讓高一高二的同學偶爾被。但這套題總體來說還是難易結合，而且相對於大魔王高考必刷題系列溫柔得多，適合平時知識點學完後鞏固提升用。
jhabx：
知識點很全，例題選的很多都是真題，還不錯啦，很適合基礎差的。
綠色花朵：
第二次買了，質量很棒，正好現在一輪用上，期待成績進步。
枸杞：
兒子讀高二，數學成績很差，他自己選中了這本書，兒子說這本書會提高數學成績的。
小山竹：
確實是與眾不同，書的外面除了塑膜外還有一個精美的盒子，這一般都是精裝禮品書才有的。內容全面豐富，對於學生有很多的幫助。商家服務熱情周到，發貨快。推薦放心購買。