為什麼初二數學分數上不去

① 孩子上初二以後，數學成績明顯下滑，怎麼辦

初二數學是初中數學學習的分水嶺，根據我的經驗，初二數學差成績明顯下滑，主要是基礎題掌握不牢固，學習習慣不太好，考試方法不得當造成的，要特別給予重視。

第一，夯實數學基礎，注重課前預習和課後鞏固復習。如果是基礎的問題，首先要多把基礎弄上來，可以刷小部分的題，也不用太多。課前預習，每次上課前一天晚上看第二天的書評，上課認真聽課，老師上課講一分鍾等於你課下一個小時，上課一定認真聽課，做好筆記，課後一定認真做作業，復習鞏固所學知識。

第二，養成良好的數學學習習慣。注意課前預習，課堂認真聽講，課後鞏固復習外，還需要適當做課外習題，老師不會把每一種類型的題都給你講了，這需要你有一本自己的資料，認真做，養成良好的數學習慣。

第三，注意應試技巧掌握，利用好糾錯本。多聽老師講解考試技巧，一定準備一個錯題本，把每次考試錯的題都抄上去，這樣你會記憶更深刻，防止第二次考試出現類似題目而失分。

以上就是我總結的初二數學成績提升的辦法，勤奮和汗水共同使力，孩子初二數學的成績會有很好的提高。

② 孩子上初二，數學成績跟不上怎麼辦

一、數學的銜接性很強，你只能考50來分，說明你初一就沒有學好（如果往前推恐怕你小學的數學就不扎實）所以直接影響你初二有很多知識學不懂
只能勉強做出一小部分簡單的基礎題，稍微難一點的中檔題就把你難住了， 所以你現在要做的是從初一開始結合課本，把學過的概念，公式和定律再過一遍，數學作為一門主課達到及格78分的水平也是不夠的，而是需要達到80%的水平，也就是說要在96分以上（120滿分）才能達到普高線

③ 初二數學成績上不去怎麼辦

初中數學是整個學習階段非常重要的一環，它有著承上啟下的重要作用。
但提起數學，很多的學生都感到十分的頭疼，完全不知道該如何來提高自己的數學成績。有學生抱怨說：我明明每天花那麼多的時間和精力來學數學，可每次的考試成績總是不盡人意。可看看那些學得好的，花的時間還沒我多，卻總是考高分……
1、聽得懂，不會做！
上課的時候，都能聽懂，老師講的也能搞明白，可一做作業、考試，就突然不會做了。
而且，這種現象不並不是個例，還有很多的學生都有這種困惑「上課就懂，下課就懵」。很多的學生，一旦脫離老師的「引導」，就一點思路都沒有了，開始自然也就考不好了。
其實，導致這種現象出現的原因，主要有4點：
1、課前不預習，被動聽課；
2、依懶性強，缺乏自主性；
3、簡單題不懂裝懂，難題一帶就過；
4、課後不鞏固，知識掌握不扎實。
總結起來，就是由於沒有「主動思考」的習慣和訓練。
解決方案：
1、課前預習，大致了解這堂課要學習的知識，找到自己不懂的點，帶著問題去聽課。
2、上課緊跟老師的思路，下課自主練習，把學到的知識，轉化成自己的，做到真正聽懂。
3、勤學好問，碰到不會的主動咨詢老師或同學。
4、課後積極復習、鞏固，獨立完成學習任務。
5、分析錯題，找到自己的知識疏漏。

2、平時題都會做，考試就「失誤」！
「平時作業都會，一進考場就後悔，模擬練習都對，正式考試崩潰。」、「平時都挺好，就怕遇大考」、「平時都會，考試不對」……
這些情況大概是大型考試中最令孩子感到遺憾，同時又暫無破解之法的煩惱了。
其實，這些情況也不能歸結於「失誤」，根本問題還是在於練習不夠，能力不足。
解決方案：
1、平時做題、練習的時候，有意識的限時，一方面培養時間觀念，一方面幫助自己適應考試節奏。
2、平時練習，除開對基礎知識的掌握。也要提高平時練習的難度，幫助自己適應考場的壓力。
3、粗心
除開前面兩點，這一點是大部分學生，對於自己的「失誤」用得最多的一個理由「粗心」。
相信這些措辭，大家並不陌生：
「我就是太粗心了，丟分的都是一些簡單的題目」。
「這次考試其實我都會，就是太不認真，太粗心，失誤了，下次一定做對」。
........
但不曉得大家發現了沒有，盡管孩子每次都正兒八經的保證，可下次考試的「粗心」次數並沒有減少。因為，我們通常判斷「粗心」的標準是：
「簡單的，不該錯，考試錯了。」
——那就問問自己，熟練度足夠了嗎？
「原本會做的，考試做錯了。」
——那就問問自己，基本概念真的清楚嗎？
其實，在學習上，尤其是在考試中，從來都沒有「粗心」這回事。
解決方案：
從現在起，查漏補缺，鞏固基礎。
1、錯題集，不能只抄不看。
2、及時鞏固已學知識。
3、學會構建知識系統，系統化的學習，不容易出錯。

4、新題、難題不會做！
有很多的學生，平時試卷也做了不少，可是考試一碰到「沒見過」的題，或是壓軸題，就沒思路了。
而且，在實際的學習過程之，大部分的孩子的學習狀態都是學了不一定懂，懂了不一定會做題，會做一道題之後，換道題就會懵掉。
但我們家長和老師所希望的是，孩子學了就要懂，懂了就要會做題，會做一道題也要會做一類題。
當然，孩子要達到這種效果也不是單單靠題海戰術就能夠達到的，還要具備較高的數學思維能力才行。
解決方案：
1、平時練習時，不要靠感覺走，清晰准確的搞清楚每一個條件，靈活運用每一個學過的知識、定理。
2、做題時，不要盲目的刷題，多問幾個為什麼，多找幾種解題方法，做到舉一反三。