0基礎數學怎麼考研

❶ 我想考研，但基本上沒有學過數學，怎麼辦

按照你的情況，你可能應該考數學4，要考的內容包括：高等數學，線形代數和概率論！但是側重點不同，考數學1的話，高數所佔比重較大而且較難！數學4是偏重與概率論，雖然所佔的分值不大，但題目比較難，對與考數學4的你來說，概率論是重中之重！如果現在開始准備考研的話，時間是比較充裕的，你可以先花時間把書先看一遍，熟悉熟悉公式和定理，然後可以做點簡單的題目來鞏固鞏固！接下來就可以買本參考書來看看，我建議你買邵劍的書，他的書裡面的知識點概括的比較全，題型也多，值得一看！在沖刺階段千萬記住要做題，熟能生巧么！我相信只要堅持，你一定能成功的！最後祝你考研成功！！

❷ 考研數學零基礎怎麼辦

其實考研復習么，這些老師的輔導講義，尤其是數學，你仔細看看會發現就是換了個封皮而已，但是考數二還是李永樂的吧
第一步：一定要把裡面的題都作一遍，目的是打好基礎。
第二步：作真題，我的經驗是至少作兩遍，三遍最好。也有同學推薦先作李正元的400題再真題的，效果應該也不錯。我那時候時間緊迫只作了兩遍真題。建議作真題時留最新的一套真題到最後當模擬考試用，可以檢驗復習效果。
同時，站在命題者的高度來復習備考，首先，就要根據考試大綱掌握每一章包括哪些知識點，每一知識點包含哪些小點，每一點的具體內容是什麼。其次，每復習一個知識點，都要從命題者的角度去想一想，他會不會據此知識點出題，出什麼樣的題型，以前見過什麼類似的題型，能從哪個角度出題，能不能出反問題，會結合其他哪些知識點來出題。翻翻歷年的考研真題，看看這個知識點在所有章節的題目里是怎樣出現的，做題時是如何處理的。比如極限、導數、定義、積分上限函數、無窮小量階的比較、積分中值定理、微分方程、切線這些知識點，經常與其他知識點綜合在一起出題，大家復習時仔細比較分析一下，考試時就會胸有成竹了。

❸ 考研數學沒有一點基礎怎麼辦

1.明確考研大綱和題型

關於考研數學的復習啊，我是這么覺得的，同學們首先應該對考研數學的整個大綱和題型結構這兩大方面有個初步的了解，在自己的心中有個大概的框架，知道自己需要學什麼要考什麼，然後再深入去研究怎麼學。

考研

比如線性代數，這個科目有易混淆、綜合性比較強，相對比較靈活，而且邏輯性也很強，對推理的要求還是比較高的，因為它定理非常多，需要同學們學會一定的推理。

❹ 零基礎考研應該怎麼准備

零基礎考研准備：

1、復習相關資料。

確定好了學校專業之後，就要找一些相關的書籍來復習，可以看看自己所報考的學校有沒有認識的學長學姐，這樣有熟人的話就可以少走一些彎路，可以找到相當豐富的書籍材料。

2、做題。

考研也是要考試的，歷年的真題應該都看一下，然後自己總結一下經驗，尤其是去年的考研題型，一般近幾年的題型都不會有太大變化，所以集中精力看幾次真題，這個對考研通過是很有用的。

3、復習必考科目。

除了專業課的學習之外，最重要的就是英語政治數學和作文了，相對來說，政治是比較簡單的，其次是作文，數學最難，英語看人，有的人基礎好，就學得好，基礎不好，就要努努力。這幾個是必考的科目，要好好復習。

考研需要做的准備：

1. 了解考研的相關信息。想要考研，就需要主動了解考研的相關信息，包括考研的條件、考研的流程，考試科目，時間以及范圍等。考研信息可以在網上查詢到，也可以問相關專業的學長、學姐或者去考研機構咨詢。

2. 確定專業跟目標院校。考研可以選擇的專業有很多，不一定非是本專業。對於不喜歡本專業的學生，可以選擇跨專業考研，比如非法學法碩。每個專業都有對應的目標院校，同學們要確定好專業跟目標院校。

3. 收集並整理復習資料。確定好專業跟目標院校之後，接下來就是根據專業的考試科目，收集並整理復習資料。復習資料包括學長、學姐的復習筆記，考試相關書籍等。這些資料可在網上購買或者在學校的書店購買。

4. 制定復習計劃。計劃是合理規劃時間的前提，為了提高復習效率，我們要制定復習計劃。做復習計劃的時候，要按照「長計劃、短安排」的原則，把每天的復習時間都合理規劃好。

❺ 從零開始如何准備考研數學（大學沒學過數學）

數1是內容最多最難的，數二比數一稍微簡單，數三是針對經管類的，較簡單。因此建議報考數二或者數三的專業和學校。

一、數學復習要重心後移,因為數學的考點,重點,難點大部分均在每本書的中間或最後幾章,命制的綜合題和大題也多數是在後面幾章出現。
二、數學一中,高等數學的考試重點在定積分,重積分,線面積分,無窮級數等章,而數學二,三,四的高等數學部分的考試重點在微分中值定理,定積分等後面幾章.線性代數最重要是向量的線性相關性,線性方程組,特徵值與特徵向量,二次型與正定矩陣等內容.這幾章題型變化多,知識點的銜接與轉換非常集中,便於命制綜合題
三、概率統計復習的重點是一維隨機變數及其分布後面的幾章.在復習高等數學時,一定要把極限論,微分學和積分學有機地結合起來,前後貫穿,靈活運用.在復習線性代數時,一定要以線性方程組為核心,前後融會貫通,靈活運用所學知識來分析問題和解決問題,不要將它們孤立割裂開來.比如行列式,矩陣,向量,線性方程組是線性代數的基本內容,它們不是孤立割裂的,而是相互滲透,緊密聯系的.
四、在復習概率統計時,考生要靈活運用所學知識,建立正確的概率模型,綜合運用極限,連續,導數,積分,廣義積分,二重積分以及級數等知識去分析和解決實際問題,提高解綜合題的能力。更多的復習指導可以參考下碩考論壇，及時的修正自己的復習計劃，更好更全面的復習。

❻ 數學沒有基礎怎麼考研

我數學基礎也不好，但是我可以給你些建議，把考研大綱多看看，把上面要求的公式定理弄懂弄透，反復看定理公式，在結合大量做題，做一些經典的習題，最好把真題做個幾遍做到非常熟為止。只要你肯花功夫考高分不是夢，注重基礎是王道，提高計算水平是關鍵。
考研數學中難度中等的題目比較多，一定要重視對基本概念、基本定理、基本公式的扎實復習，參考湯家鳳2017《考研數學復習大全》基礎打好以後，後面的復習就會順利很多。在基礎打好之後，同學們要注意對真題的練習，反復做題，湯老師的《考研數學接力題典1800》非常好，梳理答題思路和答題技巧，適當做一些模擬題。

❼ 考研數學零基礎該如何開始復習

數學是一個比較抽象的學科，復習起來並不容易，所以基礎薄弱的同學一定要早早地開始復習。數學的復習一般要分階段重復進行：基礎階段、提高階段、沖刺階段。
基礎階段的主要任務是復習基礎知識，並訓練基本的解題能力，這一階段使用的復習資料為考試大綱和本科教材。本科教材中的一些內容在考研中是不要求的，所以要對照考試大綱的要求看本科教材進行復習，復習完基礎知識之後要做課後習題，進行知識鞏固。基礎階段的復習以知識為主，要准確、深刻理解每一個知識點，基礎差的同學切忌通過先做題再看書，這樣的復習流程達不到考研數學的要求，往往導致"只見樹木不見深林"，題目稍微變化就不知如何解決。基礎階段也應該做合適的題目，但遺憾的是市面上還沒有完全專門針對基礎薄弱的學生使用的基礎階段習題集。
難的題目往往會打擊考生基礎階段復習的信心，即使看答案弄懂了，其實也達不到復習的效果。給考生的建議是：以教材中的例題和習題為主，不適宜做綜合性較強的題目。做習題時一定要把題目中的考點與對應的基礎知識結合起來，達到鞏固基礎知識的目的，切忌為了做題而做題。基礎階段的復習好能在2017年6月左右完成。
從2017年7月左右開始要進入強化階段的復習。強化階段的任務是建立完整的知識體系，提高綜合解題能力。盡管強化階段的任務是考試提高的關鍵，但沒有基礎階段的儲備，強化階段的復習很難取得良好的效果。強化階段的復習資料以數學復習全書和歷年考研數學為主。要把考研中的題型歸類練習，熟練掌握每一類題型的解題方法。強化階段的復習要在11月上旬完成。
強化階段完成後，實際上考研數學的復習已經基本完成，考生應該熟悉考研中的每一類題型以及對應的解題方法，而且已經具備較強的計算能力。從11月份中旬開始，每周要做模擬題培養考試狀態，進入沖刺階段的復習。這一階段的主要任務是：查漏補缺，培養考試狀態。建議的復習資料是：基礎階段和強化階段總結的復習筆記，歷年與模擬題。
最後，一定要重視"背"的重要性，很多同學誤以為數學這個學科不靠記憶。數學當然要理解，但對絕大多數考生來說，不可能把數學所有的東西都理解得很好，所以為了取得一個好的成績，一定要在整個復習過程中都重視"記憶"。
基礎薄弱甚至是零基礎的考生常常反映看不懂書，其實這是很正常的，大家不擔心。基礎差的考生在剛開始復習時看不懂教材很正常，不產生自我懷疑的心理，既然選擇了考研，就一定要有信心克服備考過程中的任何困難。

❽ 考研數學零基礎怎麼復習(我理工科的，我應該是考數一！)

數學是一個比較抽象的學科，復習起來並不容易，所以基礎薄弱的同學一定要早早地開始復習
先看高數 之後接著看線代和概率論，先看課本，然後看復習全書，之後大量做題。大概分成這幾個階段：
基礎階段的主要任務是復習基礎知識，並訓練基本的解題能力，這一階段使用的復習資料為考試大綱和本科教材。本科教材中的一些內容在考研中是不要求的，所以要對照考試大綱的要求看本科教材進行復習，復習完基礎知識之後要做課後習題，進行知識鞏固。這個對基礎的學習是十分關鍵的 直接影響你後面的復習，必須要重視
之後強化階段的復習資料以數學復習全書和歷年考研數學真題為主。要把考研中的題型歸類練習，熟練掌握每一類題型的解題方法。
強化階段完成後，實際上考研數學的復習已經基本完成，考生應該熟悉考研中的每一類題型以及對應的解題方法，而且已經具備較強的計算能力。從11月份中旬開始，每周要做模擬題培養考試狀態，進入沖刺階段的復習。這一階段的主要任務是：查漏補缺，培養考試狀態。建議的復習資料是：基礎階段和強化階段總結的復習筆記，歷年真題與模擬題。