3年級孩子數學差怎麼辦

❶ 我孩子上三年級，數學成績很差，如何提高數學成績

對於家中的小孩數學成績比較差的，一是要讓孩子投入興趣，第二是要多鼓勵孩子，第三是要多多幫助孩子，今年三年級的小朋友自律性還是比較差。

一、讓孩子投入興趣

很多孩子數學成績不是非常好，因為成績不好，所以沒興趣學習，因為沒有興趣學習，所以數學成績越來越不好，這樣子就陷入了惡性循環。所以當孩子學數學很差的時候，家長一定要多多鼓勵孩子，讓孩子保持對數學的一定的興趣，孩子對數學有一個克服困難的心態，只有這樣子，孩子才能夠堅定的繼續學習數學。

❷ 我孩子上三年級，數學成績很差，該如何提高孩子的數學成績

孩子上學的時候數學成績很差，家長一定要鼓勵孩子，讓孩子投入興趣，這樣的話才會更好地學習數學。可以讓孩子做一些習題，而且也可以用興趣指導的方式讓孩子提高對數學的興趣。其實很多小學生都特別的聰明，不過他們現在學習的知識要比以前的知識難度更大一點。千萬不要把成績當作評價孩子的標准，如果孩子的成績比較靠後的話，家長可以找老師溝通一下。

不要定義孩子

而且也有的學生在面對數學的時候一竅不通。希望家長能夠陪伴孩子一起努力。在努力的過程中，才能夠讓孩子更好的改變自己。家長和孩子一起努力才能夠渡過難關，希望家長給孩子一些空間思考，而且也相信父母正確的引導一定能夠讓孩子更好的成長。三年級的數學僅僅只是一個起步，在這個時間段千萬不要定義孩子，也不要覺得孩子以後完了。因為未來還有四年級，五年級，在每一個階段中他們都會有所改善。

❸ 三年級孩子數學成績差怎麼才能提高

1、克服學生的不穩定情緒，培養、提高學生的注意力。三年級學生的年齡階段一般是9周歲，這時，學生開始進入發育期，個性開始占重要地位，自製力弱、活潑好動、易受影響，使注意力分散。心理學告訴我們，注意力是一種基本能力，它是學生順利學習的必要前提，是獲得其它一切能力的基礎。在小學階段，就應該培養少年兒童注意力方面的良好的素質。良好的注意力素質有助於教學的學習;反過來，數學的學習有助於鍛煉學生的注意力。學生就是在相輔相成的過程中既學習了數學知識，又培養了這一基本能力。
2、自然引出，水到渠成。充分利用學生已有的知識經驗，發揮其無意注意是培養學生注意力的第一步。從心理學角度來看，凡是學生完全不熟悉的東西，或完全熟悉的東西都不能引起學生的興趣和注意。因此只有結合學生熟悉的知識經驗引出他們不熟悉的知識，才能提起學生的興趣，諧音他們的注意力。
例如：在教乘數是3位數的乘法時，藉助於學生已掌握的乘法數是2位數的乘法知識，我引導並幫助學生逐步解決課本的准備題讓學生在無意中接受了新知識。在講解准備時，教師有意讓學生初步認識用乘數哪一位上的數去乘被乘數，乘得數的末位就要和那一位對齊，這是關鍵。學生的知識經驗一方面來自原有的知識，另一方面來自生活經驗。由於我堅持按照教材的實際，在教學中區別情況加以運用這些知識抓住了學生的注意力，使學生循序漸進地獲得了新知識。
3、合理組織，張弛相間。由於兒童的注意力持續性還較差，根據這一特點，我採用3個環節組織課堂教學，自然的引入已使學生興奮的情緒得以穩定，注意力有了方向。在此基礎上，講授新課成了中心環節，教師應抓緊時機在上半節課學生注意力較集中的時間內，講清重點，突破難點。最後一個環節是鞏固階段，讓學生對新知有一個完整、准確的把握，師生可以在一種較為輕松的理解和運用。正是因為張弛並用，學生才能保持高度集中的注意，合理而有效的學習知識，充分地利用了課堂。

❹ 三年級學生數學成績不好有哪些原因家長該怎麼樣應對

三年級的學習與一年級和二年級的有著許多的不同，對於一二年級，只需要學一些比較基礎的知識，而進入三年級之後更加復雜。還有許多小學生在進入三年級之後，數學成績很不好，那麼有哪些原因呢，家長應該怎麼應付呢？

最後也有可能是家長的原因，可能是家長在孩子面前做了不好的示範，讓孩子對學習有了負面情緒或者家長對孩子的學習有所忽略，沒有盡到監督指導的責任。對此，家長應該花費更多的時間用來陪伴和教育孩子，彌補孩子在心靈上的缺失或糾正孩子錯誤的想法。

❺ 小孩小學三年級了，數學基礎很差怎麼辦

三年級屬於一個過渡階段，在小學范圍內，數學並不難，而且，每一冊的課本，對於新知識都有提前滲透。舉個例子來說，比如平面圖形，一年級就有涉及，但是呢，只限於認識簡單的平面圖形，如三角形、圓、長方形、正方形、平行四邊形等。到了二年級，就要求學生進一步認識這些平面圖形了，重點是認識角，要會畫角，知道銳角、直角和鈍角的區別。到了三年級，再進一步，要學習長方形和正方形的周長。而到了四、五年級，就接觸到了平面圖形的面積計算。總之，小學數學知識，是一步步增高難度，一點點滲透，一點點強化的。

因此，要學好小學數學，必須從一年級起，就開始打下堅實的基礎。但是呢，小學階段的數學，確實又非常簡單。可以說，在小學階段，學數學的主要方法，不是理解概念和原理，而是培養良好的思維習慣和數學學習方法。
小學階段，有哪些良好的思維習慣和數學學習方法要培養呢？
第一點，對於數字的加減乘除，要能准確計算。這種運算能力，必須依靠多練來提高，比如低年級的20以內加減法，比如二年級的混合運算，比如三年級的萬以內加減法，比如四年級的乘除法運算，都需要強化練習。這方面的訓練 ，家長可以找一些口口算卡片來練習。切記，這是最為基礎的訓練，必須過關。
第二點，學習數學要有良好的思維習慣。像上面那位家長所說的情況，這孩子平時一定沒有養成這種思維習慣，因此，她才會在讀完了數學題以後，無從入手，根本沒有方法！
如何訓練呢？

首先，要培養孩子的專注力，其次，讓孩子反復讀題，不要著急做，先要理解題目所給的條件是啥意思，要求什麼？如果不懂意思，盲目做題，只能是錯誤。因此，讀題審題是關鍵，但培養孩子的理解能力，更關鍵，這方面需要一點一滴、天長日久的練習，家長不能急，不能代勞，尤其是不能幫助孩子讀題，越俎代庖的話，只能讓孩子養成依賴習慣，根本不願意動腦筋想辦法，去克服數學學習當中的困難！
最後，家長要有耐心，要有陪伴孩子的時間，能與孩子一起多做一些開動腦筋的智力題，來提高孩子學習數學的興趣，這是最為關鍵的一點！

如果能堅持下來，那麼，孩子學習數學的積極性，一定能調動起來，有了良好的學習習慣，小學數學自然可以學好，畢竟，小學階段的數學，真的沒多少難度！

❻ 小學三年級女兒數學成績非常不好，特別怕以後越來越差，該如何補救

有許多家長是非常重視孩子的學習的，哪怕是在小學，也絲毫不懈怠。因為小學象徵著基礎，如果基礎都沒有打牢固，那麼是無法考上一個好初中的，這也就意味著未來可能會離重點高中和重點大學又遠了一步。那麼，小學三年級女兒數學成績非常不好，特別害怕以後會越來越差，出現這種情況時，該如何補救呢？

❼ 小學三年級數學成績差怎麼辦

孩子出現考試成績不理想，家長需要仔細觀察孩子最近的一些表現，包括平時的作業完成情況，平時做作業時的態度以及日常里的情緒變化，發現有異常，要及時放下姿態，與孩子平和的交流，建立起最起碼的信任。同時，還可以向孩子的數學老師和班主任虛心請教。

❽ 小學三年級，孩子數學基礎一般，要如何幫助孩子提高

小學三年級的孩子，數學基礎一般，要如何幫助孩子進行提高?

不要讓孩子習慣了不做題，要讓孩子懂得自己的不足和缺點，但是也不要缺乏對數學的信心，如果孩子不會做題目，可以讓孩子多多詢問老師和同學，對問也是一個很好的習慣，數學不是一下就能夠提高的，而是要反復的練習，對錯題進行總結。

❾ 三年級數學太差了，怎麼補

三年級可以說是一個承上啟下的年級，既是連接小學低年級的紐帶，又是承接高年級的橋梁，學生能不能學好三年級數學，對未來很重要。
1、塑造孩子的學習態度
一二年級的學習成績哪怕得100分，也不能說明什麼，到了三年級，才是孩子真正理解學習的時期。這個時候孩子對學習，才有了完全的認知，可能會對學習產生消極，或者不喜歡的情緒，認為學習好累、好難，這時候家長一定要端正孩子的學習態度。家長為孩子在過渡期，塑造正確的學習態度，讓孩子明白學習，不是不喜歡就可以不學的，初始的學習態度將會影響孩子在以後的所有學習生涯的態度，當孩子態度端正了，孩子就會學的比其他人快，從而認識到學習興趣。
2、培養孩子的學習習慣，孩子的可塑性正處於最強的時期，好的學習習慣會讓孩子受益一生。習慣不是一兩天養成的，如果一二年級家長認為孩子還小，可以在學習上放鬆一點，那麼到了三年級，不僅孩子要有好的學習習慣，家長也要開始形成自己對孩子的輔導習慣。
這個時期家長抓緊些，孩子好的學習習慣一旦養成，那麼往後家長也可以輕鬆些。反之，將來孩子學習上出現問題，則需要大量的時間、精力去修補。
3、鍛煉孩子的學習方法
老師誇獎班級里的學霸：「他有自己的一套學習方法，學的很快，事半功倍。」可以見得，科學的學習方法，是可以讓孩子走捷徑的。好的學習方法會節省孩子的時間。提高學習效率，學習也會變得輕松，達到讓孩子愛上學習的目的，提高孩子的自信心。
學習是個循序漸進的過程，三年級是個坎，家長保駕護航讓孩子邁過去，打好這個基礎，那麼孩子在今後的學習里，會更加游刃有餘。

❿ 小學三年級數學成績差怎麼辦

一般來說，小學生年齡還偏小，心智都未完全成熟。特別是在10歲以前，作為家長來說，這個年齡段的孩子，要更加重培養孩子的學習品質，也就是說，要將更多的精力用在培養孩子的學習興趣、學習態度、學習習慣上，從小能夠養成良好的學習習慣，培養濃厚的學習興趣，遠比掌握一定的知識技能更重要。說實話，小學三年級以前的數學，以後只要稍微一努力，就補回來了，家長完全可以不用擔心。反而是如果小學生的學習態度不端正，學習習慣不好，對學習的興趣沒有的話，以後再想改就難了。