數學解字寫在哪裡

A. 小學解方程的文字題把「解」字寫在哪裡

先寫後寫都無大礙 老師最後看的是結果 也不知道你寫的順序
在提的正下方偏左寫解:設某某某的值為X
然後在這個句子下開始列方程
我個人習慣解保持在方程式的左上角 看著比較舒服

B. 初中數學應用題。中「解」和「答」是如何用的。寫「解」了還需要在寫「答」嗎

「解」字是要寫的，寫在開頭，如果是證明題寫「證」。一般「答」不用寫的，小學應用題要求要寫。但是應用題寫了「答」字用來顯示結論，這樣格式更加清晰吧，證明題一般使用「∴」來作為結論前的符號的。

數學教學中，把含有某些數學關系（例如：數量關系、幾何圖形的位置關系等）的實際問題用語言或文字敘述出來，這樣所形成的題目叫做應用題。任何一道應用題都由兩部分構成。

第一部分是已知條件（簡稱條件），第二部分是所求問題（簡稱問題）。應用題的條件和問題，組成了應用題的結構。

初中數學應用題的解題思路：

1、配方法 所謂配方，就是把一個解析式利用恆等變形的方法，把其中的某些項配成一個或幾個多項式正整數次冪的和形式。通過配方解決數學問題的方法叫配方法。其中，用的最多的是配成完全平方式。

配方法是數學中一種重要的恆等變形的方法，它的應用非常廣泛，在因式分解、化簡根式、解方程、證明等式和不等式、求函數的極值和解析式等方面都經常用到它。

2、因式分解法 因式分解，就是把一個多項式化成幾個整式乘積的形式。因式分解是恆等變形的基礎，它作為數學的一個有力工具、一種數學方法在代數、幾何、三角函數等的解題中起著重要的作用。

因式分解的方法有許多，除中學課本上介紹的提取公因式法、公式法、分組分解法、十字相乘法等外，還有如利用拆項添項、求根分解、換元、待定系數等等。

C. 初中解答數學題的時候 解這個字應該寫在哪

寫在左邊 開頭， 就是一開始做題 然後以冒號結尾
如以下：

解:
xxxxxx

xxxxxxx

D. 解方程的正確書寫格式

格式為：

格式：

解：設……為x。

列出方程

x=…

答：……

有一些方程，已經研究出解的一般形式，成為固定的公式，可以直接利用公式。可解的多元高次的方程一般都有公式可循。

(4)數學解字寫在哪裡擴展閱讀：

有分母先去分母；有括弧就去括弧；需要移項就進行移項；合並同類項；系數化為1求得未知數的值；開頭要寫「解」。

例如：

4x+2（79-x）=192

解：4x+158-2x=192

4x-2x+158=192

2x+158=192

2x=192-158

2x=34

x=17

E. 解方程時解字寫在哪裡，還有算計算題時「解原式=」寫的那裡謝謝。

如下（一般寫在左上角）：
解：你的第一行
你的第二行
你的第三行
……
解：原式=你的第一行
=你的第二行
=你的第三行
=……

F. 做數學題時，什麼時候要寫「解」和「由題意得」寫在哪裡有什麼用途

「解」是在解方程和一些幾何證明題解答時寫的。若題目上有「請說明理由」或「。。。。？」等字樣，要用「解」.寫在證明開頭。
「由題意得''則是比較寬松，題目上有的一些條件，可以省略，過程的開頭就可以直接寫「由題意得」，再證明。

如圖，角2與角3是什麼關系？（圖略，只要是這樣的格式就行了）
解：
是:對頂角/餘角/補角/。。。。。。

大概是這樣。。。。。

若在圖中，已知角2與角1互余，角2等於角3為45度，所以角4與角1的關系是什麼？

由題意得：
角2等於角3
所以角3與角1互余
所以。。。。

應該是這樣吧。。。。。。

手打好累。。。。。。T^T

G. 解方程時，那個「解」字該寫在哪裡

寫在問題下面就行
比如題目是：3x-16=x+8
應該這么寫：
解：3x-x=16+8
2x=24
x=12

H. 解方程的解字寫在什麼位置

解要寫在方程的下一行，並且要在開頭寫。