初三學生數學偏科怎麼辦

A. 孩子初中數學偏科太嚴重怎麼辦

偏科是很多同學都會出現的想像，下面為大家整理一下孩子初中數學偏科太嚴重怎麼辦。

給予孩子認可和肯定

偏科會對孩子的自信心造成打擊，所以家長們要多給予孩子們一些鼓勵，而不是輕易的去否定他的努力，培養孩子的自信的過程可能會有些漫長，但是我們對孩子要有耐心，千萬不要敷衍了事。初中生已經具備很強的自尊心了，家長們要以朋友的相處方式和他進行交談，讓他感受到尊重，明白自己不能夠任性、意氣用事。多去肯定孩子的優點，再慢慢給孩子分析她他的不足。

消除對老師的看法

尊師重道是每個孩子都應該明白的道理，不能因為對老師存在個人喜好而決定上課態度，家長應該讓孩子明白，知識學到了就是自己的，同時積極與老師溝通，擺正學習態度!

幫助孩子樹立信心

孩子若是在學習中碰壁，導致自信心喪失，父母應該深入去與孩子溝通，總結孩子碰到的問題，並且找尋一切辦法，幫助孩子把碰到的問題解決，讓孩子重新建立信心!

數學偏科補救方法

1、法則定義公式熟悉(基礎概念)

2、書本上的例題解題思路掌握(解題思路)

3、課後練習題及針對性地做題(基礎概念+解題思路的綜合運用)

基於上面兩點我想我們每個家長都是可以做到的，並不需要我們對具體的題目要弄懂(當然懂的話更好)，我們主要起到的作用還是引導輔助和陪伴。

B. 初中數學偏科怎麼辦 如何解決偏科問題

偏科是很多同學都會出現的現象，下面我就大家整理一下初中數學偏科怎麼辦，僅供參考。

偏科的原因有哪些
一，老師講得快沒跟上，課本上的例題有些都沒弄懂。

二，下學期的難度有所提升。(小孩說的，主要也可能是上學期基礎也沒怎麼打好，因為數學是有連慣性的。)

三，對 數學 提不起興趣，覺得太枯燥。

四，很多練習作業因為不會都沒做。
要學會正確地糾錯
在學習數學的過程中，每個人都會犯錯，出現錯誤是正常的，並不可怕，可怕的是很多同學一錯再錯，這裡面就涉及正確糾錯的問題。

寒假時間相對充裕，正是我們糾錯的好時機。但是數學的改錯絕對不是簡單地用紅筆把得數改正就可以的。正確的糾錯應該是首先搞清楚自己到底錯在哪裡，是自己對題目的分析有問題還是運算過程中出現了錯誤，其次大家要把自己的錯誤記在心裡，時時強化自己的記憶，糾正頭腦中的錯誤觀念。如果條件允許，家長可以把孩子每天犯的錯誤單獨抄在一個本上定期讓孩子再重新做一遍，會收到更好的效果。
做好數學學習總結
1、總結舊知的知識結構。數學每一章都有一個知識體系，大家應該把這個知識體系總結出來並利用這個知識體系，記憶和掌握數學的各種定理和知識點。

2、總結自己一些容易出現錯誤的點。大家可以重新回憶自己出現過的錯誤，看看哪些地方是自己反復出現問題的點，往往反復出現問題的點就是自己的學習漏洞，如果運算有問題就強化運算能力，如果是知識有漏洞就把知識再回顧一遍，並適當地配合著知識做一些練習。

3、要想取得良好的 學習成績 ，持之以恆與良好的學習方法缺一不可，數學也不例外。大家也可以利用寒假總結一些適合自己的學習方法。
該記的記，該背的背，不要以為理解了就行
數學不像英語、史地，要背單詞、背年代、背地名，數學靠的是智慧、技巧和推理。也許只講對了一半。數學同樣也離不開記憶。試想一下，小學的加、減、乘、除運算要不是背熟了「乘法九九表」，你能順利地進行運算嗎?盡管你理解了乘法是相同加數的和的運算，但你在做9×9時用九個9去相加得出81就太不合算了。而用「九九八十一」得出就方便多了。

以上就是我為大家整理的初中數學偏科怎麼辦。

C. 初中孩子偏科數學成績差怎麼辦

有些孩子在初中階段就存在著嚴重的偏科問題，比如數學成績特別差，那麼該怎麼提高數學成績呢?

先天的愛好

就拿我自己來講，雖然文科和理科都不強，但是相對來講，我可能更加喜歡文科，這個好像就是潛意識里就有這么一個傾向。

早期的教育

有的家長反映，在孩子還小的時候，學校要家長每天都要陪孩子看課外讀物，在孩子認識的字還比較少的時候，學校就建議我們家長每天讀一定的內容量給孩子聽，可是我們都沒有做到，所以導致孩子 數學偏科 。

消除恐懼心理

孩子偏科，數學成績差，多是對數學存在恐懼心理，害怕學習數學，在課堂上不敢發言，生怕自己說錯了，解決孩子的恐懼心理是第一步。

培養「弱科」能力

除了激發興趣，鍛煉學習意志，還要把側重點放在培養能力上。「冰凍三尺非一日之寒」，培養能力是一個較長的過程，要善於分析孩子學習能力上的不足，進行強化與補救訓練。

偏科會影響自信心

如果經過一段時間的強化訓練或課外輔導，弱科成績依然沒有提升，他就會認為自己在這一科上沒有天賦，時間久了對該科目的興趣會降低，甚至恐懼和排斥，如果家長和老師不能及時給予正確引導，孩子就會喪失攻克該科目的自信心。

偏科影響其他科目成績

當孩子對弱科的興趣降低，產生厭煩情緒，就會慢慢影響他對其他科目的興趣和耐心，比如很多人數學成績不好，就會下意識地認為「我不擅長理科」，這種心理暗示會導致物理和化學成績下降。

D. 初三黨，數學嚴重偏科，有哪些方法提升數學成績

現在已經到了初三了，如果你的數學嚴重偏科，你就需要找到一些方法提高你的數學成績，比如說，去參加一些補習班，或者是向你的同學或者是向你的老師，請教一些數學問題，都可以幫助你提高你的數學成績。

E. 初三學生需要怎麼樣學習才能改變偏科的情況

偏科成為影響中考學生整體成績的重要因素，平時不顯，一到考試就容易爆炸！本來能上個重點高中，因為某一科的拖後腿，最後只能上普通高中；本來能上普高的，最後只能上職高……

初三學生要敢於面對自己的偏科情況，用一個積極的心態去改善它，才能讓自己向全方面發展的目標不斷靠近。

F. 初三孩子偏科嚴重怎麼辦 怎樣把成績提高上去

初三孩子偏科嚴重的話，在中考中一定會吃大虧的，學生要注意調整自己的學習方法，改善偏科問題。

樹立自信心
如果出現了偏科，家長、學生都不要太著急!家長首先要把自己的心態調整好，然後教育孩子要自信，不要自卑，教會讓孩子掌握積極的心理暗示方法，要在自己的心裡暗示自己：加油，我一定能行!

同時，家長面對孩子 偏科 問題，要給與孩子更多的學習關注，從一點一滴做起，不要貪多，積極幫助孩子糾正偏科現象。如果孩子哪門科目已經很差了，就不要和其他的同學比，教育孩子把自己當成下次超越的對象就可以了。
在不擅長的學科上花更多的時間
有些人一提起不擅長的學科就非常煩惱，學習時提不起精神， 興趣 索然，因此用在這些學科上的時間和精力大大減少。這不足為怪，但正因為如此，導致了不擅長學科的成績越來越差的惡性循環。要終止這一循環，只有一個辦法，就是硬著頭皮在不擅長的學科上花大量時間。

在不擅長的學科上花更多的時間，也要講究一定的方法。如果你一開始便不顧一切地花費大量時間，就會感到不適應和疲憊不堪。最理想的辦法是「循序漸進，逐日增加時間」。也可以把不擅長學科的學習穿插在其他學科之間進行，做短時間內的多次重復，這個辦法是非常有效的。
初三學生要做到穩扎穩打
學生在某一門功課學習中分數低，往往是在知識、技能掌握上存在缺陷，或者是記憶不牢，或者是理解不透，或者是應用不熟練。

因此，可以讓他對照大綱，回歸課本，查漏補缺，及時彌補，這才是提高分數最有效的辦法。如果丟掉課本和大綱一味地做模擬試題，對付偏題難題，其結果只會是耽誤時間，難有提高。一定要將所有的基礎知識進行有效梳理，把教材從頭到尾認真地看幾遍，做好重點、難點與考點的標記。

以上就是我為大家總結的初三孩子偏科嚴重怎麼辦，僅供參考，希望對大家有所幫助。

G. 初三學生要怎樣克服偏科現象呢

學生的偏科，是一種常見現象。如果能對學生偏科較早地重視，及時查找偏科的原因，及時給予正確的指導，那麼學生偏科的現象是能夠得以避免的。

可以從哪幾個方面幫助孩子克服偏科現象呢？

由於先天個性而形成的偏科現象，我們可以在引導孩子全面發展的基礎上，可以整體學習均衡發展的前提下，允許孩子對某些學科有所偏愛。有成功的學習體驗，是可以激發學習的整體信心的，許多孩子對某些學科怕學、厭學就是因為曾經遭受了學習上的失敗，沒有及時調整。父母應該和孩子一起分析落後的原因，把弱勢學科的學習目標從易到難進行分解，一旦孩子達到制定的合適的學習目標，學習有了進步，就要及時給予鼓勵、表揚，這樣孩子對學好「薄弱學科」的信心就會隨之增強，慢慢的學習就可以做到揚長避短。

我們要明白，偏科的學生的發展是不全面的，偏科現象也不是不可以避免的。若有一門功課太差了，就要引起足夠的重視，應盡快找到彌補差距的措施。

H. 初三偏理科偏的厲害怎麼辦

一、興趣導致

人生的學習很大一部分受興趣支配，如果學生對某一學科的學習失去了興趣，他們將失去學習的原動力，學習積極性會大大地降低，學習成績也會導致急劇下滑。

二、家庭導致

家庭因素，也是導致學生偏科的一大因素，比如家長邏輯思維強，學計算機的，那麼孩子耳濡目染，他的數學就會學得很棒，又如家長從事記者編輯等文字工作的，孩子不用說語文，歷史會學的也很棒。

三、教學風格

教師的教學風格，也會導致偏科。有的教師教學風格古板嚴謹，教學又以嚴厲著稱，那麼有的學生就會對老師的教學風格產生逆反心理，從而導致某位老師上課時，心不在焉而產生偏科。

四、學習方法

學而有法，而無定法。有些學生不會根據自己的學習情況，以及學習類型來選擇合適的學習方法，方法不對，努力白費。學習方法產生偏科的學生也大有人在。

怎麼解決偏科問題？

1、針對學習缺乏興趣而導致偏科的孩子，我們可以因材施教。比如：有些學生對寫議論文缺乏興趣，我們可以組織小型的辯論會，然後讓孩子把參與的過程，對自己的所見所聞寫下來，又是一篇很好的議論文了。如孩子對數學學習缺乏興趣，我們可以設計一些有梯度的數學闖關題，讓孩子把打游戲的興趣遷移過來，總之先讓孩子體驗成功的樂趣，逐漸擴大戰果，培養所偏學科的學習興趣。

2、如果孩子是屬於家庭因素而導致偏科的，家長應該從自身做起，作為孩子興趣偏科的家長，為了孩子，我們也應該擴大自己的興趣范圍，多讀些世界名著小說，涉獵一些散文，時尚美文等，給孩子講一些文壇軼事，名人名言等等，激發孩子對文史的興趣等。

3、如果是教師的教學風格而導致的偏科的話，因為我們是沒有辦法去改變老師的教學風格的，只能改變自己去適應老師，我們可以先預習所偏學科的功課，從而降低學習難度，不會的問題，問家長，查資料，弄懂弄通，在預習中找出重難點，做記號，以便上課是有側重點的聽課，盡快和明天要學的功課接軌。這樣經過一段時間，偏科的現象就會有所改觀。

4、如果是學習方法所導致的偏科，那就要去尋找一些合適自己的方法，例如我們可以用思維導圖的方式，總結自己當天的知識點，可以把詩詞歌賦編成有韻律的歌曲等等，多嘗試一些優秀的學習方法這樣持之以恆，偏科現象就會大為改善。飛雲擇校信息網

I. 數學偏科很嚴重該怎麼辦

數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那麼，怎樣才能學好數學呢？現介紹幾種方法以供參考：
一、課內重視聽講，課後及時復習。
新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好准備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。

由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。
***************************************************************************************************** 每門功課的成績在科目總分數上都佔有極大的地位，「5-1永遠＜5」（即4-1永遠＜4），所以每一門功課要齊頭並進，並且要做到最優異。