A. 數學小故事有哪些
1、數學小故事--找零錢
一家手杖店來了一個顧客，買了30元一根的手杖.他拿出一張50元的票子，要求找錢.
店裡正巧沒有零錢，店主到鄰居處把50元的票子換成零錢，給了顧客20元的找頭.
顧客剛走，鄰居慌慌張張地奔來，說這張50元的票子是假的.店主不得已向鄰居賠償了50元.隨後出門去追那個顧客，並把他抓住說:「你這個騙子，我賠給鄰居50元，又給你找頭20元，你又拿走了一根手杖，你得賠償我100元的損失.」
這個顧客卻說:「一根手杖的費用就是鄰居給你換零錢時你留下的30元，因此我只拿了你70元.」
請你計算一下，手杖店真正的損失是多少?這里要補充一下，手杖的成本是20元.如果這個顧客行騙成功，那麼共騙得了多少錢?
2、故事:猴子撈帽
一群猴子在井旁玩，一陣風將一隻猴子的帽子吹到井裡，他招呼來18個小夥伴，從井上方的松上一個接一個去撈帽子，有4隻猴子沒有上樹，就撈著了帽子，問:是幾只猴子上樹下井接在一起把帽子撈上來的?
3、故事:蝸牛何時爬上井?
一隻蝸牛不小心掉進了一隻枯井裡，它趴在井底上哭起來，一隻癩蛤蟆過來，翁聲翁氣的對蝸牛說:「別哭了，小兄弟，哭也沒用，這井壁又高又滑，掉到這里只能在這里生活了。我已經在這里生活了許多年了。蝸牛望著又老又丑的癩蛤蟆，心裡想:「井外的世界多美呀!我決不能像它那樣生活在又黑又冷的井底里。」蝸牛對癩蛤蟆說:「癩大叔，我不能生活在這里，我一定要爬出去，請問這口井有多深?」「哈哈哈……，真是笑話，這井有10米深，你小小年紀。又背負著這么重的殼，怎麼能爬出去呢?」「我不怕苦不怕累，每天爬一段，總能爬出去!」第二天，蝸牛吃得飽飽的，開始順著井壁往上爬了，它不停的爬呀爬，到了傍晚，終於爬了5米，蝸牛特別高興，心想:「照這樣的速度，明天傍晚我就可以爬出去了。」想著想著不知不覺睡著了，早上，蝸牛被一陣呼嚕聲吵醒了，一看，原來是癩大叔還以睡覺，他心裡一驚:「我怎麼離井底這么近?」原來，蝸牛睡著以後，從井壁上滑下來4米，蝸牛嘆了一口氣，咬咬牙，又開始往上爬，到傍晚又往上爬了5米，可晚上，蝸牛又滑下來4米，就這樣，爬呀爬，滑呀滑，最後堅強的蝸牛終於爬上了井台。聰明的小朋友你能猜出來蝸牛用了多少天才爬上井台的嗎?
B. 有哪些數學故事
大約1500年前，歐洲的數學家們是不知道用「0」的。他們使用羅馬數字。羅馬數字是用幾個表示數的符號，按照一定規則，把它們組合起來表示不同的數目。在這種數字的運用里，不需要「0」這個數字。
而在當時，羅馬帝國有一位學者從印度記數法里發現了「0」這個符號。他發現，有了「0」，進行數學運算方便極了，他非常高興，還把印度人使用「0」的方法向大家做了介紹。過了一段時間，這件事被當時的羅馬教皇知道了。當時是歐洲的中世紀，教會的勢力非常大，羅馬教皇的權利更是遠遠超過皇帝。教皇非常惱怒，他斥責說，神聖的數是上帝創造的，在上帝創造的數里沒有「0」這個怪物，如今誰要把它給引進來，誰就是褻瀆上帝！於是，教皇就下令，把這位學者抓了起來，並對他施加了酷刑，用夾子把他的十個手指頭緊緊夾注，使他兩手殘廢，讓他再也不能握筆寫字。就這樣，「0」被那個愚昧、殘忍的羅馬教皇明令禁止了。
但是，雖然「0」被禁止使用，然而羅馬的數學家們還是不管禁令，在數學的研究中仍然秘密地使用「0」，仍然用「0」做出了很多數學上的貢獻。後來「0」終於在歐洲被廣泛使用，而羅馬數字卻逐漸被淘汰了。
小朋友你們可知道數學天才高斯小時候的故事呢？
高斯念小學的時候，有一次在老師教完加法後，因為老師想要休息，所以便出了一道題目要同學們算算看，題目是：
1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?
老師心裡正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！正要借口出去時，卻被 高斯叫住了！！ 原來呀，高斯已經算出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？
高斯告訴大家他是如何算出的：把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加，也就是說：
1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1
=101+101+101+ ..... +101+101+101+101
共有一百個101相加，但算式重復了兩次，所以把10100 除以 2便得到答案等於 <5050>
從此以後高斯小學的學習過程早已經超越了其它的同學，也因此奠定了他以後的數學基礎，更讓他成為——數學天才！
在日常生活中，數學無處不在，比如說：買菜、賣菜、算多少錢……
下面就是一個小故事，是一個數字之間的故事。
有一天，數字卡片在一起吃午飯的時候，最小的一位說起話來了。
0弟弟說：「我們大傢伙兒，一起拍幾張合影吧，你們覺得怎麼樣？」
0的兄弟姐妹們一口齊聲的說：「好啊。」
8哥哥說：「0弟弟的主意可真不錯，我就做一回好人吧，我老8供應照相機和膠卷，好吧？」
老4說話了：「8哥，好是好，就是太麻煩了一點，到不如用我的數碼照相機，就這么定了吧。」
於是，它們變忙了起來，終於+號幫它們拍好了，就立刻把數碼照相機送往沖印店，沖是沖好了，電腦姐姐身手想它們要錢，可它們到底誰付錢呢？它們一個個獃獃的望著對方，這是電腦姐姐說：「一共5元錢，你們一共十一個兄弟姐妹，平均一人付多少元錢？」
在它們十一個人中，就數老六最聰明，這回它還是第一個算出了結果，你知道它是怎麼算出來的嗎？
唐僧師徒摘桃子
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不長時間，徒弟三人摘完桃子高高興興回來。師父唐僧問：你們每人各摘回多少個桃子？
八戒憨笑著說：師父，我來考考你。我們每人摘的一樣多，我筐里的桃子不到100個，如果3個3個地數，數到最後還剩1個。你算算，我們每人摘了多少個？
沙僧神秘地說：師父，我也來考考你。我筐里的桃子，如果4個4個地數，數到最後還剩1個。你算算，我們每人摘了多少個？
悟空笑眯眯地說：師父，我也來考考你。我筐里的桃子，如果5個5個地數，數到最後還剩1個。你算算，我們每人摘多少個？
唐僧很快說出他們每人摘桃子的個數。你知道他們每人摘了多少個嗎？
C. 數學有哪些故事
Einstein的場方程的第一個球對稱的解，也就是Schwarzschild（施瓦茨查爾德）解，是同名的這個人，在一戰的戰壕里給出的。Schwarzschild是Gottingen的天文學的教授。
D. 數學故事有哪些
的藝術家為了尋找靈感，把一張厚為0.1毫米的很大很大的紙對半撕開，重疊起來，然後再撕成兩半再重疊。假設他如此重復這一過程，撕了25次，這疊紙將會有多厚？下面有四個答案，你覺得哪個更接近？
像山一樣高 B. 像一棟高樓一樣高 C. 像一個人一樣高 D. 像一本書那麼厚
A。因為每撕一次，這疊紙的厚度就增加一倍。撕25次後紙的厚度相當於2×2×2……×2（25個2相乘），厚度約等於3355米，相當於一座大山的高度。當然這只是一個假設的情況，沒人能把一張紙撕成這樣的
E. 大家給我講幾個關於數學故事，通俗點的
氣象學家Lorenz提出一篇論文，名叫「一隻蝴蝶拍一下翅膀會不會在Taxas州引起龍卷風？」論述某系統如果初期條件差一點點，結果會很不穩定，他把這種現象戲稱做「蝴蝶效應」。就像我們投擲骰子兩次，無論我們如何刻意去投擲，兩次的物理現象和投出的點數也不一定是相同的。Lorenz為何要寫這篇論文呢？
這故事發生在1961年的某個冬天，他如往常一般在辦公室操作氣象電腦。平時，他只需要將溫度、濕度、壓力等氣象數據輸入，電腦就會依據三個內建的微分方程式，計算出下一刻可能的氣象數據，因此模擬出氣象變化圖。
這一天，Lorenz想更進一步了解某段紀錄的後續變化，他把某時刻的氣象數據重新輸入電腦，讓電腦計算出更多的後續結果。當時，電腦處理數據資料的數度不快，在結果出來之前，足夠他喝杯咖啡並和友人閑聊一陣。在一小時後，結果出來了，不過令他目瞪口呆。結果和原資訊兩相比較，初期數據還差不多，越到後期，數據差異就越大了，就像是不同的兩筆資訊。而問題並不出在電腦，問題是他輸入的數據差了0.000127，而這些微的差異卻造成天壤之別。所以長期的准確預測天氣是不可能的。
F. 數學有那些故事
小 雞 的 家
小鴨要到小雞家做客，可是它不認識小雞的家，小白兔跑過來說：「讓我告訴你小雞家怎麼走。」小鴨按照小白兔告訴它的方向，先往北走第一個路口往西走，過一條馬路往東走，路口往西走再往東走有一棟樓，小雞家在三層的第一戶。
大 戰 食 數 獸
一天數學王國突然闖進一個三條腿怪獸，嚇得數字公民紛紛逃走。怪獸張開血盆大口，一口吞下數24。接著它又吞吃了另一個數44。奇怪的是，怪獸卻沒有吃數5。數學王國最高統治者零國王連夜和數1大臣商量對策。數14首先迎戰怪獸。怪獸力大無比，數14被摔昏過去。數6和數35舉起弓箭，連連發射，可是一點也傷不著怪獸。數100挺槍沖向怪獸。怪獸張開大嘴，一口吃了數100，嚇得數6、數35扶起數14趕緊逃竄。
第二天，聰明的數1大臣想出了一個法子，派數60去迎戰怪獸。數60見怪獸沖了過來倒地一滾，變成了數2和數30，因為2×30＝60。怪獸一見掉頭跑了。數60連忙又變成數12和數5，因為12×5＝60。怪獸見狀掉轉頭又沖了過來。這時偵探數7回來報告說：「怪獸名叫食數獸。為了長出第4條腿，它專吃含因數4的數。」零國王和數1大臣連夜商量對策，第二天，零國王親自出戰與怪獸大戰起來。怪獸吞下零國王，倒地就死了。不一會兒，零國王領著幾個數字公民全走了出來。原來零國王鑽進怪獸肚子里，和這三個數作了連乘，結果都變成了0，怪獸就餓死了。眾人聽了，齊聲稱贊零國王既勇敢又聰明。
數學王國
一天,小動物們來到數學王國的城門,看到國王和兩位士兵站在城門前,國王對他們說;誰能計算出士兵身上的數學題,誰就可以進入數學王國.小動物們看到一位士兵身上的題目是:5+3+4=? 他們異口同聲地說:等於12.另一位士兵身上的題目是:5/3*2=? 小動物們又很快地回答出來了.國王讓小動物們進入王國.在王國里有許多各式各樣的數學題,有加有減有除有乘,他們在數學王國里學會了用加減乘除列式.時間過得很快他們告別國王,就回家了.
哪吒和小豬熊的故事
周末，哪吒和小豬熊一起到數學王國去玩。在那裡，他們認識了許許多多的朋友，有1大哥、2小弟、3姐姐、4大媽……他們一見如故，就在草地上做起游戲來。一共做了6次游戲，每次用4分鍾，小豬熊玩累了，躺在草地上嚷起來：「我們已經玩了24分鍾了，又累又餓，去吃飯吧！」幾個朋友都同意了。於是，他們來到一家飯店，要了38個小饅頭，狼吞虎咽地吃了一些，盤子里還有15個，小豬熊一看，又叫起來：「呀！我們的飯量好大，已經吃了23個饅頭了。」哪吒笑著說：「小豬熊，你這不是很聰明嗎？」大家聽了，都哈哈大笑。
數學王國
聽說有個數學王國，小明和小芳想結伴到數學王國參觀。到了數學王國門口，門口有許多人，原來，要想進王國，必須先抽一道數學題，做對者方可入內。小明和小芳分別抽了一道題，由於兩人平日數學學得非常好，所以他們很快做出了數學題，順利進入了王國。進入王國以後，發現王國內所有的房屋、樹木、交通工具全都是由數字組成的。街道縱橫交錯像個迷宮，每走一個路口，都要做一道數學題，做錯了就會迷失方向，只能按原路返回。做對了，就可以跟數字小朋友做游戲，老鷹抓小雞、捉迷藏、跳蹦蹦床小明和小芳玩得可高興了，兩人相約一定要好好學習數學，下次還要來王國玩。
小明進門口時抽到的數學題是：5X9-45=
小芳進門口時抽到的數學題是：45-5X9=
小朋友你會做嗎？
5X9-45=0
45-5X9=0
G. 數學故事大全
高斯念小學的時候，有一次在老師教完加法後，因為老師想要休息，所以便出了一道題目要同學們算算看，題目是：
1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?
老師心裡正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！正要借口出去時，卻被 高斯叫住了！！ 原來呀，高斯已經算出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？
高斯告訴大家他是如何算出的：把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加，也就是說：
1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1
=101+101+101+ ..... +101+101+101+101
共有一百個101相加，但算式重復了兩次，所以把10100 除以 2便得到答案等於
從此以後高斯小學的學習過程早已經超越了其它的同學，也因此奠定了他以後的數學基礎，更讓他成為——數學天才！
H. 誰知道幾個數學小故事
一年12個月，有7個大月，每月31天；4個小月，每月30天；還有二月平年只有28天，閏年29天。為什麼各月的天數不一樣呢？
公元前46年，羅馬統帥儒略· 愷撒指定歷法。由於他出生在7月，為了表示他的偉大，決定將7月改為「儒略月」，連同所有的單月都規定為31天，雙月為30天。這樣一年多出一天，2月是古羅馬處死犯人的月份，為了減少處死的人數，將2月減少1天，為29天。
愷撒的繼承人奧古斯都生在8月，他仿照愷撒的做法，把8月增加了1天，定為「奧古斯都月」，並把10月、12月也改為31天，將9月、11月改為30天。全年又多出了1天，他又從2月減少了1天，於是2月變成了28天，到閏年才29天。
這樣沿襲下來，就有7月前單月為大月，7月後雙月為大月，二月28天。
各月天數不一樣，原來是人為的規定。
http://www.cwxx.cn/classpages/grade2003/grade3class5/study05/200605/4155.html
參考資料：http://..com/question/9574503.html
http://www.cwxx.cn/classpages/grade2003/grade3class5/study05/200605/4155.html
參考資料：http://..com/question/9574503.html
http://bbs.rdfz.cn/rdbbs/PrintPost.asp?ThreadID=105