為什麼說數學神教

『壹』 為什麼說數學是上帝的語言呢

數學語言簡練精確，從來不存在含糊

『貳』 為什麼說古印度的數學的產生與宗教有著密切的關系

印度古代數學的產生與宗教有著密切的關系，在吠陀文獻中就包含著明顯的數學內容。數學的發展推動了天文學的發展，反過來，天文學也促進了數學的進步，這也與印度的宗教傳統有明顯關系。

『叄』 為什麼說數學是一種文化 site:www.mathe.cn

首先，數學作為一種量化模式，顯然是描述客觀世界的，相對於認識主體而言，它具有明顯的客觀性，在肯定數學對象的這種「客觀性」的基礎上，我們確認，數學研究的對象終究不是物質世界中的真實存在，而是抽象思維的產物，它是一種人為約定的規則系統。為了描繪世界，數學家總是在發明新的描述形式，數學家實則是發明家。同時，數學家發明的量化模式，除了在科學技術方面的應用外，同樣還具有精神領域的功效(比如通常人們所說的數學觀念，如推理意識、化歸意識、整體意識、抽象意識、數學審美意識等)。因此從以上兩方面的意義上來說，數學就是一種文化。
其次，由於研究數學的人群逐漸形成了一個「數學共同體」，按照鄭毓信先生現代文化學的觀點來看，數學的確是一種文化。
再次，由於數學從思維和技術等多角度地為人類文化提供了方法論基礎和技術性手段,從而極大地豐富了人類文化同時也推動了人類文化的發展，因此說數學是人類文化有機的和最重要的組成部分,誠如齊民友先生所言：數學作為一種文化，在過去和現在都大大地促進了人類的思想解放，「沒有現代的數學就不會有現代的文化；沒有現代數學的文化是註定要衰落的。」
綜上所述，通過以上不同角度對數學的文化性進行的分析，我們沒有理由不說數學是一種文化。

『肆』 老周數學的教學特點是什麼為什麼網上有那麼多人力挺老周還尊稱他為數學神教

如果這個老師是萬能的，那麼他每年教的學生就應該都上清華、北大吧，
培訓機構為了攔生源(把教育變成了買賣)是會推出「神」的
找到適合自己的老師，適應自己的教學方法，再加上自己的努力就能把數學學好。
教師不萬能，靠自己才最有把握。

『伍』 為什麼說數學是科學之王

數學是最集中、最深刻、最典型地反映了人類理性和邏輯思維所能達到的高度。所以，11世紀大數學家、物理學家和天文學家高斯說：「數學是科學之王。」

數學之所以被稱為科學之王，是由其重要地位決定的。數學貫穿於所有科學理論之中，例如牛頓寫的關於經典力學的著作：《自然哲學的數學原理》，他的數學水平是一流的，這本書里貫穿了他發明的微積分。

簡介

數學［英語：mathematics，源自古希臘語μθημα（máthēma）；經常被縮寫為math或maths]，是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科。

數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段，可以應用於現實世界的任何問題，所有的數學對象本質上都是人為定義的。從這個意義上，數學屬於形式科學，而不是自然科學。不同的數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。

在人類歷史發展和社會生活中，數學發揮著不可替代的作用，同時也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。

『陸』 昆明高中數學神教老周口訣教學模版真的有那麼神嗎 那些題真的能套出來嗎 聽著咋恁吸引人

告訴你不可能的！無非告訴你打好基礎 一些解題方法！
其實你只要腳踏實地的一步一步按照適合自己的方法去學習會取得你想要的成績！
學習數學是有很多好的解題思想和方法！但要自己在實踐中體味感悟!真的轉化為你能所用才可以。其他的捷徑不靠譜……希望你能打好基礎穩步提高！！

『柒』 為什麼說數學是一種信仰

為什麼說數學是一種信仰？
如果你信仰科學，你一定會信仰數學。因為任何一門科學的發展都離不開數學。

馬克思認為：「一種科學只有在成功地運用數學時，才算達到了真正完善的地步。」

數學推動了科學的發展，科學的發展進一步促進了對數學的深入研究。
科學是一種信仰，數學也是如此。

『捌』 為什麼說「數學是科學之王」

數學是最集中、最深刻、最典型地反映了人類理性和邏輯思維所能達到的高度，所以，11世紀大數學家、物理學家和天文學家高斯說：「數學是科學之王。」
這是從數學的重要性方面論述的。科學的大家庭中包括很多成員：數學、物理學、化學、生物學、天文學、地質學、氣象學、建築學、地學、醫學、心理學、信息學、考古學、經濟學、倫理學、美學、文學等等。數學之所以被稱為科學之王，是由其重要地位決定的。數學貫穿於所有科學理論之中，例如牛頓寫的關於經典力學的著作：《自然哲學的數學原理》，光看題目就知道數學在裡面的重要作用了，當然了，牛頓作為世界歷史上最著名的數學家之一，他的數學水平是一流的，這本書里貫穿了他發明的微積分。縱觀諾貝爾經濟學獎，從1969年開始頒獎,至今共頒獎41屆,獲獎者達64人，除了1974年獲獎的哈耶克，幾乎所有的獲獎成果都用到了數學工具;有一半以上獲獎者都是有深厚數學功底的經濟學家,還有少數獲獎者本身就是著名的數學家。任何科學理論如果不應用數學，它就是粗糙的，因此，不懂數學的人是不能進行深層次的科學思維的。在科學史上，數學甚至喧賓奪主地成為科學的主導理論，這種現象決不是偶然的，因為從歷史的角度看，數學一開始也是夾雜在自然哲學中發展的，也是以具體事物為研究對象的，只是後來的發展才越來越顯示出其本質特徵，成為抽象的科學。數學被認為最抽象的，其實正是其抽象才認為基礎，越是具體則研究對象涉及的因素越多。幾何為什麼是科學的基礎，正是因為所有的事物都占空間，代數之所以是基礎，是因為所有的概念必需量化後才能被精確研究。抽象有兩層意思，一是事物某側面的描述，二是難以理解難以想像。當然很多情況下這兩層意思都有，因為對事物不完整的描述就不具體了，也就難以想像。然而抽象的理論之所以實用正是因為我們對具體事物的描述和處理總喜歡一部分一部分進行。因此抽象的往往是基礎的。

『玖』 哪兒能買到數學神教老周的教學視頻

剛回復了另一個人的問題（見下）
「雜交」什麼的，「罵人的話」什麼的確實很特別啊！！！我一點兒都不排斥這種教學方法，很有特點啊！！！！不過罵人的話還是應盡量避免，「雜交」什麼的倒沒什麼問題，高中生學了生物的，呵呵
這招提高學習興趣有點強悍，要是能有免費視屏看看就好啦^o^
最後留個QQ歡迎大家來探討數學問題：454724974

我是武漢某培訓機構的數學老師，這個問題很有趣過來湊湊熱鬧！
像廣告說的那麼神，好像是8分提到100多分？！我是這么分析的：首先大前提得正確，然後分析——得分啦，說明參加了考試；但是只有8分，說明很最多可能只蒙了選擇題和填空題；但是高考能上100分，為什麼呢？！
我們知道，正如前面回答的一樣，做數學至少要會基本的東西，8分的同學有三種可能：一是真的什麼都不會，這種學生我覺得99.99%的概率不可能通過什麼背誦什麼的提高到100多分，因為他根本就懶得背！！！二是有一些基礎，但是厭學，抱著無所謂的態度考試，考出來的成績當然是無所謂的分數！！！三是基礎還不錯，因為和家裡人賭氣什麼的原因，故意考砸！！！
就這個周神教來說，只有在第二種情況下，才勉強大概似乎也許可能算得上神！！
說是用口訣什麼的背誦數學，高考還能壓中3個大題？！這不是放P嗎！只要有經驗的老師出份試卷——不對，無應驗的老師也行——都能說他壓中了很多題，因為考點就那麼多！我跟哪個家長都是這么說的——請大家有點常識好不！所以強調著重以壓中多少多少分多少多少題的來吸引學生前來學習的，一般都不靠譜！
客觀上講，只為高考分數的人大有人在，如果這個周神教真的總結的那麼好，還是可以考慮一試的，但是從學習本身角度來看，數學不可能是記記背背就能拿高分的，要學好必須理解！！！而對於那些英語單詞都懶得記的學生和數學基礎很差的，還是跟著學校老師來比較合理！顯然「學習沒有捷徑」這類孩子的家長朋友們也不要花那個冤枉錢，自己孩子是什麼學習態度你應該清楚——錢多啦沒地方花的除外，花花更健康嘛！呵呵
最後留個QQ歡迎大家來探討數學問題：454724974

『拾』 為什麼說數學是學科之母，是基礎中的基礎它到底有多重要

數學是學科之母，是基礎中基礎的原因：因為數學-諸多科學的基礎，在高校的經濟發展、經、金融業、電子計算機、管理方法、互聯網、機械設備、航空航天、等很多的專業都需要學數學這門課，由於數據的分析、模型、計算等都需要使用高等數學。學精數學對學好專業技能有較大的功效。數學是一切科學的基礎，一切重要高新科技進度莫不以數學密切相關。沒了數學就並沒有計算機、電視機、航天飛船，就沒今日那麼豐富的日常生活。

數學是一種專用工具學科，是學習培訓別的學科的基礎，與此同時或是提升人的判斷力、邏輯思維能力、理解能力的學科。數學不但是一門科學，並且是一種廣泛適用的技術性。它是科學的房門和鎖匙，學數學是令自身變的理性的一個很重要的對策，數學自身也是有自己的快樂。數學能使你思索一切問題的情況下都較為周密，而不會心緒混亂。還能使你的頭腦體現靈便，對突發公共事件的處置方式也更理性。