初三數學不會做怎麼辦

⑴ 初三數學半年沒學了，基礎還行，現在基本上都不會做了，怎麼辦

這種情況要鍛煉解題思維。提高一點的題，其實只是變相的考你的基礎知識應用。這種題不會做，說明只是基礎應用方面有所欠缺。 1.不要怕這種題，要多審題。多思考，看題目究竟想考哪些知識點，明白了這一點下面的解題過程會事半功倍； 2.多練習多總結。很多題運用的思路比較特殊，多練習各種題型，重要的不光是練題，是總結。總結思路和技巧，以後遇到類似的題就可以快速完成。

⑵ 初三的學生數學基礎不好怎麼辦

，初中的數學是蠻難，但你只需做到以下幾點，就不會有問題
1.一定要相信自己。家長和老師們那邊過高的期望與自己現實成績的差距很容易使得我們日常學習生活十分灰暗與被動，學習最重要的關鍵之一便是自信，樹立自信的學習觀很重要，能幫助學生在平時的學習時效率更高，考試時發揮更好
2.日常作業獨立完成。理科的特點便是自主思維，一點都提示不得，許多題就是那麼一點巧，一點就破，於是許多人做作業時遇到一點不會的地方時總喜歡討論一下，然後就：哦，原來是這樣，也沒什麼厲害的，我知道了。實際上這樣就缺失了獨立思考這個過程，看似差一點，實際差千里，作業完全獨立完成很重要！！遇到不會的要多去思考而不是搜題討論，多花些心思
3.要有總結的習慣。我身邊的學霸學東西基本學一遍就會就懂，而我卻總是錯題。但實際上錯題不要緊，重要的是去思考為何錯了，並去整理錯題，不一定非要做錯題集，將錯誤題的卷子保留下來做上筆記定時去看也是好的。但這的前提是作業完全是自己獨立寫的！！這樣久而久之，成績自然提上來
4.不用過多擔心。初中數學最後一題直到現在我也不一定會寫，有的輔助線確實需要思維能力，不過不用太擔心，因為高中數學並不考這，你對平面幾何的掌握程度不是太高也沒關系，重要的是培養計算的能力，高中數學計算很重要！（我現在在985大學）
祝你學習愉快

⑶ 初三了數學什麼都不會怎麼辦

為了幫助初三學生更好的學習初中數學，小編整理了一些初三數學沒什麼基礎的學生可以使用的方法，同時小編也整理了初三學生數學成績快速提高的方法，下面一起來了解一下吧。

1課內重視聽講，課後及時復習

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以初三學生要特別重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時初三學生要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的數學解題思路與教師所講有哪些不同。初三學生特別要抓住數學基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先初三學生要在做各種數學習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類數學公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。

2要有明確的計劃

1、首先初三學生要有明確的數學學習計劃,是頭腦里清晰的那種計劃,不一定非要寫在紙上.比如今天初三學生要復習哪些數學內容,解決哪些不明白的地方,要背過多少個單詞,做幾套模擬卷子;

2、初三學生要善於總結數學知識點,我覺得我中考之前做的題目並沒有有的人那麼多,但是我把做過的卷子里的數學錯題和重點題經典題標出來，反反復復的琢磨研究.最終達到看一眼就知道是哪種類型了;

3及時鞏固學過的知識

對於課上初三學生聽的東西，課後要及時復習鞏固，如此以來，才會印象深刻。初三學生回家後最少拿出40分鍾左右把今天數學課上的內容再自己仔仔細細的認真看一遍書(PS：書讀百遍，其義自見)看完書後，把課本放起來，做習題，通過做數學習題初三學生來再一次檢查自己哪些地方做的不夠好，如果碰到不會的地方，可以再看數學課本，這樣以來，相信會給你留下深刻的印象。

本篇就是小編總結的數學基礎不好的初三學生可以選擇使用的方法，在初三階段的數學學習上，小編建議各位一定要穩扎穩打，同時也要積極地做練習題，這樣才能更快的提高數學成績。

⑷ 初三學生，數學不好怎麼辦

1、上課前要調整好心態，一定不能想，哎，又是數學課，上課時聽講心情就很不好，這樣當然學不好！
2、上課時一定要認真聽講，作到耳到、眼到、手到！這個很重要，一定要學會做筆記，上課時如果老師講的快，一定靜下心來聽，不要記，下課時再整理到筆記本上！保持高效率！
3、俗話說興趣是最好的老師，當別人談論最討厭的課時，你要告訴自己，我喜歡數學！
4、保證遇到的每一題都要弄會，弄懂，這個很重要！不會就問，不要不好意思，要學會舉一反三！也就是要靈活運用！作的題不要求多，但要精！
5、要有錯題集，把平時遇到的好題記下來，錯題記下來，並要多看，多思考，不能在同一個地方絆倒！！
總之，學時數學，不要怕
難，不要怕累，不要怕問！
你能在這里問這個問題，說明你非常想把數學學好！相信你會成功的，加油吧！！！，

⑸ 孩子上初三，數學不好，怎麼辦

一、養成良好的學習數學習慣
良好的學習習慣是提高數學成績的有效方法，針對初三孩子數學不好怎麼辦具有良好的治療作用，建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。
初中的數學是比較基礎的東西，在學習的時候要多注意思考，培養自學能力，要多動手和動腦。在學習新知識之前要做好預習，上課的時候要認真的聽講，老師講到自己不明白的地方要做好筆記，下課的時候要及時向老師請教。課後要及時的復習，把老師課堂生講解的內容都轉化成自己的數學知識，然後靈活的運用。良好的學習習慣能夠解決初三孩子數學不好怎麼辦等學習問題。
二、了解常用的數學學習方法
學習方法不是一朝一夕就能夠養成的，需要在平時的學習中不斷的練習和積累，多積累一些常見的學習方法，比如:集合與對應思想、分類討論思想、數形結合思想、運動思想、轉化思想和變換思想。這些都是基本的數學思維，然後要根據這些思維，在練習中找學習數學的方法。初三孩子數學不好怎麼辦，無非就是課前要認真預習，課堂上認真聽講，課後及時復習。這是更基本的步驟，假如能夠把這三個步驟都做好了，那麼就能夠解決初三孩子數學不好怎麼辦這個問題了。

⑹ 初三數學不好怎麼補救

1、首先一個十分關鍵的就是數學的定理，這是解決所有數學問題的根本。只有把那些定理搞明白了，理解透徹了，每道數學題才能夠迎刃而解。

2、還有一個很重要的是計算問題，這主要歸根於兩方面。一個是由於審題不仔細而導致的計算出錯。這其實是很多人在學生時代都會犯下的錯。

審題是一個尤為關鍵的點，它考查的是學生對題目理解的深度。另一個就是單純地算數問題，如果簡單的數學題都算錯的話，那就是小學的基礎打不扎實的問題了，所以，不要小看一道數學題，其實隱含著許多奧秘。

3、要求孩子課前預習，這是上好新課，取得較好學習效果的基礎，但預習不能走過場，要講究質量，力爭在課前把教材弄懂，上課著重聽老師講課的思路，把握重點，突破難點，盡可能把問題解決在課堂上。

4、家長與學校結合，促使差生養成良好的學習習慣. 良好的學習習慣養成過程其實就是一個不良習慣的克服過程. 這一過程需要一定的意志和恆心，自控能力. 而差生往往自控能力不足，在這種情況下就必須得到老師和家長的鼓勵和監督，久而久之形成習慣。

5、初三學生想要提高數學成績，除了課前的預習、上課時集中注意力外，在下課之後，也需要對當堂的課程進行復習。初二學生下課後一定要多做練習題，尤其是沒怎麼聽懂的部分，一定要做針對性的練習，最好自己准備一個錯題本，把自己的錯題都整理上去，以便自己更好的提高成績。

⑺ 初三數學不好怎麼辦 如何提升數學成績

初三了數學成績不好怎麼辦?很多初三同學都很困惑這個問題。為了幫助廣大初三同學解決這個難題，下面總結了一些初三同學數學成績不好的原因及解決辦法。

初三同學數學成績不好的原因主要有以下幾點：

1、基礎不好，不夠扎實： 初三同學在學習過程中，數學定義、公式記憶不熟練，基本解題步驟和方法掌握得不扎實。這樣的初三同學在平時看書的時候覺得這些差不多都會了，但一遇到考試，才發現實際上還有很多數學知識並沒有完全掌握，經常遇到做題模稜兩可的苦惱。

2、學習方法不好，沒掌握好學習數學的方法： 初三同學在學習的時候，雖然對相關數學知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，可並沒有及時應用，其中數學的解題方法得不到及時的鞏固，這樣時間一長初三同學就會發現，之前靠短時記憶的內容竟然都忘了，或者基礎的題型稍加變型就不會做了。

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初三同學數學成績不好可以通過以下方法解決：

1、樹立信心，排除萬難，堅持到底： 首先說信心，這是初三同學學好數學的根本，如果初三同學自己都不自信，何談提高數學成績？你可能早就被數學打趴下了，所以說樹立信心很關鍵。

其次是排除萬難，對於現在的初三同學來說，現實世界和網路世界的誘惑太多，初三同學要有一個強大的內心去排除這些誘惑的影響，不去貪戀網路，不去貪戀游戲，不去貪戀所有一切與學習無關的東西，能做到這一點初三同學從新開始的堅持就不會半途而廢。

最後說堅持到底，堅持是很痛苦的，當初三同學發現自己面對的是枯燥的數學題時，你更難於堅持下去，這個時候初三同學一定得咬咬牙堅持下去。

2、找一個與自己成績差不多的伴一起攻關： 一個人的學習難念會有不想學堅持不住的時候，這時有人陪伴一起學習就顯得非常的愜意，可以一起討論問題，可以一起聽歌放鬆，可以一起彼此鼓勵等等。

初三同學有很多的方法可以提升自己的成績，但是各位初三同學不要照抄照搬其他同學的學習方法，要根據自己的實際情況找到屬於自己的學習方法。

⑻ 初三數學不好應該怎麼辦

初三數學不好成了很多初三學生備考過程中的阻礙，數學又是中考過程中很重要的科目，所以大家在備考的過程中一定要給予重視，下面我就為大家分析一下初三數學不好應該怎麼辦。

數學不好的原因

因為基礎不好，不夠扎實

學習過程中，數學定義、公式記憶不熟練，基本解題步驟和方法掌握得不扎實。這樣的同學在平時看書的時候覺得這些差不多都會了，但一遇到考試，才發現實際上還有很多知識並沒有完全掌握，經常遇到做題模稜兩可的苦惱。

第二種因為學習方法不好，沒掌握好學習數學的方法

在初三數學學習的時候，雖然對相關知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，可並沒有及時應用，其中的解題方法得不到及時的鞏固，這樣時間一長就會發現，之前靠短時記憶的內容竟然都忘了，或者基礎的題型稍加變型就不會做了。

第三種：因為初三數學的邏輯思維能力和習慣有所欠缺

每個人思維能力各不相同，思維習慣也各有所長，有些同學比較偏向形象和感性思維，對於初三數學的數字和邏輯思維相對較弱。這樣的初三同學對於數學的基礎知識和基本理解方面不會有太大問題，但可能在遇到一些相對較難的題的處理上會感覺比較吃力。

必須熟悉各種基本題型並掌握其解法。

初三課本上的每一道練習題，都是針對一個知識點出的，是最基本的題目，必須熟練掌握;課外的習題，也有許多基本題型，其運用方法較多，針對性也強，應該能夠迅速做出。

許多綜合題只是若干個基本題的有機結合，基本題掌握了，不愁解不了它們。

在解題過程中有意識地注重題目所體現的出的思維方法，以形成正確的思維定勢。

串數學是思維的世界，有著眾多思維的技巧，所以每道題在命題、解題過程中，都會反映出一定的思維方法，如果我們有意識地注重這些思維方法，時間長了頭腦中便形成了對每一類題型的「通用」解法，即正確的思維定勢，這時在解這一類的題目時就易如反掌了;同時掌握了更多的思維方法，為做綜合題奠定了一定的基礎。

初三數學的學習需要多讀書、多思考、多總結

多讀書是指將課本中的定義概念反復去讀，去揣摩其中的內容以及易丟點易錯點。最好是將根本中的概念定義內容牢記於心。

多思考，多思考就是將我們所做的題，尤其是錯題反復思考為什麼錯了?錯在哪裡了?考了哪些內容?哪些知識點能夠用到這里?下次遇到該怎麼解決?是否有與它一樣類型的題可以歸位一類?多總結，多總結就是將你的心得啊，自己掌握的技巧啊以及同類型題等內容用自己的話總結出來，偶爾不時回過來看看這樣就可以做到快速提高。

希望通過我的分享能夠幫助數學不好的同學，在學習初三數學的時候利用科學的方法加以學習，一步步提高數學成績。

⑼ 初三數學不好怎麼辦

你要適當增加難題的量，這樣反復做的過程有很多好處： 1、可以提高自信心，有時考試難題做不出是因為沒有信心，或心態沒調整好，如果難題見的多了，不會對難題有畏難情緒。 2、可以開闊數學思路，如果只做簡單題，思路、模式、套路都固定了，題只要稍稍一變就做不出了。 3、可以培養數學素養、數學思想，每次做題的時候要多想，多思考，不要僅僅注重做過多少道題，有些好題要反復做，反復琢磨出題者的思路，思考數學問題的思路，注重數學思想和數學素養，這是學數學的核心。這點最重要。如果還有疑問可以繼續追問。 數學思想現在都不注重培養。但是很重要，高中數學好的人，都是數學素養、數學思想好的人。初中也一樣。如果初中就能培養好，那麼對中考、高考都是很有利的