五年級下冊數學怎麼做解方程

『壹』 蘇教版五年級下冊數學解方程過程怎麼講解

步驟：

1.去分母：這是解一元一次方程的首要步驟，有分母的一元一次方程首先要去分母，當然如果方程中沒有分母的話可以省去此步驟。

2.去括弧：去除分母之後就該完成括弧的去除了，如果有分母的話先去分母，在去除括弧，當然沒有括弧的話可以省去此步驟。

3.移項：這是很重要的一個步驟，每個一元一次方程都會有的一步，就是把同類型的數據移動到同一邊，換句話說就是把數字移動到等號的一邊，未知數移動到等號的另一邊，我們習慣把未知數移動到等號的左邊。

4.合並同類項：把多項式中同類項合成一項，叫做合並同類項，同類項的系數相加，所得結果作為系數，字母和字母的指數不變。是解一元一次方程中的臨門一腳，是很重要的一個步驟，合並同類項的時候要遵循合並同類項法則。

5未知數系數化為一：這是一元一次方程的最後一步，只要把未知數的系數化為一，所得的結果就是這個一元一次方程的解，也就是我們最後需要得到的結果。

『貳』 五年級下冊數學怎樣解方程

5年級下冊數學解方程解法如下：
例： 98一2x=60可以把上式看成98減多少等於60（也可以把2x當作一項蓋著），由數字可推出98一38=60，那麼下式就可寫成2x=38，從即發現2倍的x等於38，即x就等於19答案就解出來了。
解：98一2x=60
2x=98一60
2x=38
x=19

『叄』 五年級數學解方程的步驟是什麼

方程解法：

（1）去分母：在方程兩邊都乘以各分母的最小公倍數；

（2）去括弧：先去小括弧，再去中括弧，最後去大括弧；

（3）移項：把含有未知數的項都移到方程的一邊，其他項都移到方程的另一邊；

（4）合並同類項：把方程化成ax=b(a≠0)的形式；

（5）系數化成1。

(3)五年級下冊數學怎麼做解方程擴展閱讀：

一元一次方程可以解決絕大多數的工程問題、行程問題、分配問題、盈虧問題、積分表問題、電話計費問題、數字問題。如果僅使用算術，部分問題解決起來可能異常復雜，難以理解。

而一元一次方程模型的建立,將能從實際問題中尋找等量關系，抽象成一元一次方程可解決的數學問題。例如在丟番圖問題中，僅使用整式可能無從下手，而通過一元一次方程尋找作為等量關系的「年齡」，則會使問題簡化。

解方程依據

1.移項變號：把方程中的某些項帶著前面的符號從方程的一邊移到另一邊，並且加變減，減變加，乘變除以，除以變乘；

2.等式的基本性質：

（1）等式兩邊同時加(或減)同一個數或同一個代數式，所得的結果仍是等式。用字母表示為：若a=b，c為一個數或一個代數式。

（2）等式的兩邊同時乘或除以同一個不為0的數,所得的結果仍是等式。用字母表示為：若a=b，c為一個數或一個代數式（不為0）。

『肆』 五年級解方程怎麼做

五年級剛學方程，需要注意以下事項：
方程的基本形式是：2X+4=8
根據等式的性質，等號左右兩邊同時加減乘除同一個數（不能除以0），等式仍然成立，我們要記住，解方程最後是要把X單獨放在等式的一邊（通常寫在左邊），那麼例題中「+4」和X前面的「2倍」是需要消除的
第一步等號左右同時減去4，那麼方程變為2X+4-4=8-4（書寫要求），化簡得2X=4
第二步左右兩邊同時除以2，那麼方程變為2X÷2=4÷2，可得出方程的解為X=2
這種形式是最簡單的，稍微復雜一點的有：4X-3=2X+5、30-5X=15等，需要左右同時加或減去X，也按照前面所說去加或減，因為X也是一個數，等式性質照樣成立。
如4X-3=2X+5，左右兩邊同時減去2X，寫成4X-3-2X=2X+5-2X，這樣就變成2X-3=5剩下一個X的方程了。
如30-5X=15，X前面是減號，而我們求的是X=幾，X前面是沒有運算符號的，於是我們需要先把這5X給加上，30-5X+5X=15+5X，然後5X+15-15=30-15,化簡得5X=15，最後5X÷5=15÷5，求得方程的解X=3

『伍』 五年級下冊數學解方程怎麼做

解方程是五年級上冊的

『陸』 方程式怎麼解五年級

解方程步驟：

1、有分母先去分母。

2、有括弧就去括弧。

3、需要移項就進行移項。

4、合並同類項。

5、系數化為1求得未知數的值。

6、開頭要寫「解」。

例如：

3+x=18

解：x=18-3

x=15

(6)五年級下冊數學怎麼做解方程擴展閱讀：

解方程方法：

1、估演算法：剛學解方程時的入門方法。直接估計方程的解，然後代入原方程驗證。

2、應用等式的性質進行解方程。

3、合並同類項：使方程變形為單項式

4、移項：將含未知數的項移到左邊，常數項移到右邊

5、去括弧：運用去括弧法則，將方程中的括弧去掉。

6、公式法：有一些方程，已經研究出解的一般形式，成為固定的公式，可以直接利用公式。可解的多元高次的方程一般都有公式可循。

7、函數圖像法：利用方程的解為兩個以上關聯函數圖像的交點的幾何意義求解。