高一數學考40多分怎麼辦

❶ 孩子高一，數學考40多分，哪裡補的好

總分150還是100？如果是150考40就太差了，最好一對一。建議去自己的數學老師那裡補，老師比較清楚自己學生何處學得不好，有針對性，也有利於教學進度。

❷ 女兒剛上高一，考試數學46分、物理44分，怎麼辦

女兒剛上高一，考試數學成績只有46分，物理科目的成績只有44分，這樣的分數確實是不太理想，而成績之所以會這么差，可能是由不同的原因引起的，比如可能是孩子上課的時候沒有集中注意力聽課，下課的時候沒有及時復習，又或者是因為孩子沒有掌握正確的學習方法，才導致自己考試的時候考不出好的成績。針對於這一個問題，小匠老師下面來分享幾點個人的看法。

有的高中生之所以考試成績不理想，是因為自己沒有掌握正確的學習方法，比如只知道死記硬背，而不懂得靈活運用一些知識點，不懂得舉一反三，學習效果比較低，也不懂得利用自己有限的時間來進行高效學習，因此有的學生之所以考試成績比較差，主要是因為沒有掌握正確的學習方法，因此這也就需要家長要懂得引導孩子摸索出一套適合孩子學習的方法，只有在正確的學習方法引導之下，孩子才能夠往正確的方向學習，才能夠提高學習成績。

總而言之，家長想要幫助孩子提高學習成績，那麼就應該多花點心思，要多多關注孩子學習的問題，了解孩子的學習情況。針對於這個問題，你們有何看法呢？

❸ 我現在高一 數學一點聽不懂 120卷子考個四五十分 這該怎麼辦

：首先，你一定要有學好數學信心，這太重要了，絕對不能因為幾次考試考的太差而喪失信心，我當時鼓勵我自己的口頭禪就是（平時的考試成績都是浮雲，高考考好才是王道），可能有很多人會說，平時都考不好，關鍵時候怎麼會考好？其實是這樣的，我們平時的測試在我自己看來僅僅是檢測，考得不好沒關系，但你絕不能放棄，其實你仔細想想，考得不好也有好處啊，一方面能給你拉響警鍾，督促你要想辦法提高成績，另一方面也能夠戒驕戒燥，更能堅定你學好這門功課的決心，學習的勁更足，學習的過程更充實有趣，不是嗎？以上我說的前提條件是，你在學數學時必須不能怕失敗，不能放棄，要有信心學好它。至於接下來怎麼學習數學，我和你分享一下我自己的方法，你可以參考一下，首先要提前預習要學的內容，預習的時候不用太細致，預習時盡量能懂書上的例題，不會的做記號，然後做課後的簡單一點的練習題，不會做的pass，課前准備一個專門的數學筆記本，上課時注意聽講，重要的知識做筆記，尤其是在做記號的地方更要注意聽老師講，如果還沒有聽懂，下課抓緊時間問老師同學，一定搞懂，絕不留盲點，然後趁熱打鐵，把課後沒有做完的習題抓緊做完，親，可不要小看課後的練習題哦，不要以為簡單就不做，那是非常經典的題，必須要做完，然後在選擇性的做練習冊和你買的資料書上的題，不一定全做…在做的過程中，把比較經典的題摘抄在筆記本上，或者是用剪刀剪下來貼在筆記本上，隔三差五的翻看筆記本，不要小看那個筆記本哦，那裡面可是記載著經典的題型和重要知識點…
每次考完試，一定要總結，把做錯的題一定在重做一邊，一定不要懶，建議准備一個錯題收集本，把做錯的比較有代表性的題用剪刀剪下來貼在錯題本上，然後把正確的解題步驟再做一邊，注意，可不是抄一遍…
再有就是在考場上怎麼做題，策略很簡單，就8個字（遇阻先閃，出招必贏），就是從前向後做，會做的題，一定要有不讓它錯的信心，不會做的，暫時pass，絕對不能在一道題上耽誤太多時間，那樣會嚴重影響心情，對做後面的題影響也很大，切記！！！當把試卷做完一遍後，再回後頭做第二遍（策略還是那8個字），第二遍是只做之前空著沒做的題，那個時候你會感覺很踏實，因為你會的題已經做完了，即使不會做的題，那個時候心裡比較踏實，你認真分析題，可能會由於興奮靈感一來就給做了出來，嘿嘿…最後真正不會做的題，堅決不要空著，能寫多少就寫多少，能得一分是一分，平時養成習慣，因為高考的時候一分可會讓你在全省下降幾百個甚至上千名次哦…
我用這個方法使我的數學成績提高了很多很多，希望對你也有所啟迪…

❹ 高一數學40多分，怎麼辦

初入高中，數學成為一個挑戰性很強的科目，它對於初中而言難度提高很多，知識點量更大，更加註重的是思維和舉一反三的能力。當數學成績不理想時，應該找出問題所在，哪個模塊不懂，就要多加註重，更要更加註重基礎知識的提高，理解公式多做書本例題，能做到舉一反三。有條件時可以補課或者購買網課加以學習。高一時間還是很充足，希望你能打好基礎，基礎很重要，所謂萬丈高樓平地起，只要基礎牢固，就可以步步高升，做些難題，成績自然提高 祝前程似錦！加油！

❺ 高一數學考30幾分怎麼辦啊

高一數學考30幾分，提升成績的辦法：思路思想提煉法、典型題型精熟法、逐步深入糾錯法。

一、思路思想提煉法：催生解題靈感沒有解題思想，就沒有解題靈感。有了解題思想，解題思如泉湧。但解題思想對很多學生來說是既熟悉又陌生。熟悉是因為教師每天掛在嘴邊，陌生就是說不請它究竟是什麼。在老師的指導下，結合典型的數學題目，可以快速掌握。

二、典型題型精熟法：抓准重點考點管理學的二八法則說：20%的重要工作產生80%的效果，而80%的瑣碎工作只產生20%的效果。數學學習上也有同樣現象：20%的題目（重點、考點集中的題目）對於考試成績起到了80%的貢獻。

因此，提高數學成績，必須優先抓住那20%的題目。針對許多學生題目解答多，研究得不透的現象，當通過科學用腦，達到每個章節的典型題型都胸有成竹時，解起題來就得心應手。

三、逐步深入糾錯法：鞏固薄弱環節管理學上的木桶理論說：一隻水桶盛水多少由最短板決定，而不是由最長板決定。學數學也是這樣，數學考試成績往往會因為某些薄弱環節大受影響。因此鞏固某個薄弱環節，比做對一百道題更重要。

能否堅持如此，常常是好學生與差學生的最大區別。尤其練習題不太配套時，作業中往往沒有老師剛剛講過的題目類型，因此不能對比消化。如果自己又不注意對此落實，天長日久，就會造成極大損失。

學生一定要明確，現在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結一下自己的收獲。要總結出：這是一道什麼內容的題，用的是什麼方法。做到知識成片，問題成串。日久天長，構建起一個內容與方法的科學的網路系統。

❻ 高一數學四五十分還有救嗎應該怎麼辦呢

對於在高一階段數學只有四五十分的學生來說，當然是有希望能夠提高成績的，只要掌握正確的學習方法，並且懂得堅持，就能夠提高數學科目的成績，不至於每一次考試都被數學拖了後腿，對於那些數學成績不好的高一學生來說，有的是因為上課的時候沒有認真聽講，因此就必須在上課的時候專心致志，集中精力聽老師講課，有的只是因為對數學這門科目沒有興趣，那麼就應該要培養自己的學習興趣。下面，小匠老師就跟大家來介紹一下提高數學成績的相關學習經驗。

高一學生們在學習數學的時候，也應該懂得建立起自己的知識體系和架構，這樣是能夠方便自己學習和復習的，數學的知識是相互聯系在一起的，因此建立起自己的知識體系和架構是非常重要的事情。

而除此之外，高一學生還應該要懂得合理分配自己的學習時間，如果數學科目的成績差，就應該投入更多的時間在數學這門科目上。對此，大家是怎麼認為的呢？