今後我打算如何學好數學作文

㈠ 怎樣學好數學作文

數學是一門嚴謹的學科，它需要我們用最嚴謹的方式認真思考，以最科學的證明方法反復推敲，需要我們勤思多練。數學在證明時的理念往往是用嚴謹的推理過程來說明結論的合理性，而不能僅僅靠簡單的憑空想像。數學又是一門著實有用的學科，在我們的人生之路上起到了很關鍵的作用—很多很多生活中的各種細節都要用到數學以及數學的思想。數學帶給我們的不僅僅是簡單的運算，它帶給我們的是一種思維，甚至在某種程度上讓我們變得細致，或者說它可以改變我們的性格，讓我們在做事時有條不紊，條理性更加突出，這會對我們的一生帶來巨大影響。那麼既然數學這么重要，我們該如何學好數學，就成了一個致關重要的問題。

首先，有很多人認為，現在我們學習數學的目的，僅僅在於高考。如果你是以這樣的心態來學習數學的話，那麼我相信，你不會學好數學。學習不僅僅是為了考試，當然我不是說我們可以忽視考試。學習的真正目的在於充實自我，改變自己的性格，抹去自己鋒利的稜角，學會做人，學會生活。當然，學習也可以讓我們輕松的解決一些生活中的問題，只不過那不是學習的最重要的意義。學習數學也是一樣，如果你把它當做任務，那麼你不僅僅會感到學習的痛苦，最主要的是你無法達到學習的最終目的。相反，如果你把學習數學當做一種興趣，或者是提高自己的一種最簡單的方式，那麼在不知不覺中你就會學的很好，最終學習數學會成為你的一種習慣，而習慣不會停止。

第二點，在你已經有了良好的學習數學的習慣之後，我們來談一談在學習數學的過程中應該如何做才能保證用最短的時間達到目標。首先，我想再次強調的是，課堂很重要。在課堂上，如果你能努力集中精神，聽懂並且理解老師的每一句話，那麼在課後你不用花費太多功夫，便可取得不錯的成績。當然，每個人在課堂的45分鍾內所能集中注意力的`時間不會超過40分鍾，這是科學家所證實的無法改變的事實。但即使只有短暫的40分鍾，也完全足夠你聽懂本節課的全部內容了。畢竟老師不會在課堂上完全講課，老師們總會給大家留出一部分練習的時間。數學這門學科在於思考，在與理解。其次，在課後你大可不必做過多的題。不錯，熟能生巧，但是我個人認為對於這種理解性的學科，做再多的題也還不如去做做運動放鬆一下來得實在。數學在於思維，如果你在平時沒有這種數學的思維，那麼你做再多的題也都只是徒勞。

第三點，我們就來探討一下如何學會數學的思維。數學的思維絕非一時半會就可以培養，也不是盲目的多做所謂的難題或壓軸題就能鍛煉出來的。要想學會數學的思維，就必須首先學會如何歸納與總結。比如說，在做玩一道題後，我們就應該去反思這道題所帶給我們的思考問題的方式，而不是做過了就過去了，會做這道題就不再看它了。我個人認為，反思一道題的思維方式遠遠比會做某一道題的意義重大很多。所以說，做題量不在多，而在於你是否真正理解了這道題所帶給我們的思維方式與思考問題的方法。如果你學會了以這樣的方式反思你所做過的每一道題，那麼成功就離你不遠了。有了這種善於歸納總結的優良的學習習慣，你就會發現其實那些所謂的難題壓軸題都是子虛烏有的，因為它們其實並不難，只是原來你沒有學會用什麼樣的方式考慮問題罷了。

這些只是我個人在學習中的感悟，也許並不適用於每一個人，但是我還是希望能和大家分享我的這份心得與體會，來和大家共同進步，學好數學。

㈡ 作文：新學期我將怎樣學好數學 100字左右

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信，新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明深刻地表現出來。具體如下：

其實學好數學是十分簡單的，只要你細心、認真，並掌握好數學四要素，那考上110分時沒問題的。就是上課認真聽講，不分神、不走神。數學是考驗思維能力與精力問題，所以，上課一旦分神，就會導致在數學老師講題的過程中聽不進去，聽不進去就會變成一樣類型的題不會，而上課的效率也是大損折扣。所以在課上最重要的一點，就是要保住精力，不能分神。

家庭作業認真做，這也是最為重要的一個因素。所謂家庭作業，就是對課上聽講的一個鞏固。只有你認真做好家庭作業，才能及時對課上的知識再有一個了解。所以在做家庭作業的同時，就是相當於是在復習課上內容，同時也是在檢測你上課的聽講效率。

就是錯題本。對於這個本子可能大家並不陌生，因為老師從初一就開始讓我們建錯題本，可是有些同學卻偷懶不去做，其實錯題本有兩個好處，其一，省時間。

打開本子，一目瞭然，用不了十分鍾就復習完了。第二，復習效果也是極佳，所以，要想又省時又要復習的好，那麼錯題本就是必須要選擇的了。第四個要素也是我們最為熟悉的，那就是復習和預習了。所謂復習，就要看完錯題本之後，再看一些例題就可以了。

而預習，則要偏重於書上，而理解完書上後，大家應該盡所能在《配套練習冊》或《同步訓練》上找一些題做，這樣就可以使你明天更加的得心應手。相信只要大家學會學習，並掌握學習方法，注意這四個要點，數學成績一定會上去。

㈢ 如何學好數學的作文

怎樣學好數學作文500字
一、課內重視聽講，課後及時復習。

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

三、調整心態，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好准備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。

由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。
寫一篇我認為如何學好數學的作文
作文如何學好數學

1、養成良好的學習數學習慣。建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。高中數學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，並永久記憶在自己的腦海中。良好的學習數學習慣包括課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。2、及時了解、掌握常用的數學思想和方法學好高中數學，需要我們從數學思想與方法高度來掌握它。中學數學學習要重點掌握的的數學思想有以上幾個： *** 與對應思想，分類討論思想，數形結合思想，運動思想，轉化思想，變換思想。有了數學思想以後，還要掌握具體的方法，比如：換元、待定系數、數學歸納法、分析法、綜合法、反證法等等。在具體的方法中，常用的有：觀察與實驗，聯想與類比，比較與分類，分析與綜合，歸納與演繹，一般與特殊，有限與無限，抽象與概括等。解數學題時，也要注意解題思維策略問題，經常要思考：選擇什麼角度來進入，應遵循什麼原則性的東西。高中數學中經常用到的數學思維策略有：以簡馭繁、數形結合、進退互用、化生為熟、正難則反、倒順相還、動靜轉換、分合相輔等。3、逐步形成 「以我為主」的學習模式數學不是靠老師教會的，而是在老師的引導下，靠自己主動的思維活動去獲取的。學習數學就要積極主動地參與學習過程，養成實事求是的科學態度，獨立思考、勇於探索的創新精神;正確對待學習中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養成積極進取，不屈不撓，耐挫折的優良心理品質;在學習過程中，要遵循認識規律，善於開動腦筋，積極主動去發現問題，注重新舊知識間的內在聯系，不滿足於現成的思路和結論，經常進行一題多解，一題多變，從多側面、多角度思考問題，挖掘問題的實質。學習數學一定要講究「活」，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。對課本知識既要能鑽進去，又要能跳出來，結合自身特點，尋找最佳學習方法。4、針對自己的學習情況，採取一些具體的措施a.記數學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數學規律，教師在課堂中b.拓展的課外知識。記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今後將其補上。c.建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對症下葯;解答問題完整、推理嚴密。d.熟記一些數學規律和數學小結論，使自己平時的運算技能達到了自動化 或半自動化的熟練程度。e.經常對知識結構進行梳理，形成板塊結構，實行「整體集裝」，如表格化，使知識結構一目瞭然;經常對習題進行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統一;使幾類問題歸納於同一知識方法。f. 閱讀數學課外書籍與報刊，參加數學學科課外活動與講座，多做數學課外題，加大自學力度，拓展自己的知識面。g. 及時復習，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，進行適當的反復鞏 固，消滅前學後忘。h. 學會從多角度、多層次地進行總結歸類。如：①從數學思想分類②從解 題方法歸類③從知識應用上分類等，使所學的知識系統化、條理化、專題化、網路化。
怎樣學好數學寫一篇作文
數學是多功能學科，邏輯性、系統性都很強。學習掌握數學知識，應該有比較科學的學習方法。方法得當，可以「功夫不負有心人」 ,事半功倍；方法不對，就會「費力不討好」，事倍功半。學習有效果，就會越學越有興趣；學習成績總是提不高，就會慢慢喪失學習信心。是否掌握較為科學的學習方法，是學習成敗的關鍵。特別是剛跨入新學習階段的一段時期內，隨著學習科目的增多和學習節奏的加快，更要及時調整學習方法，使之適應新階段的學習要求。否則就會掉隊，就會落後。我們應該學會管理自己的學習，掌握較為科學的學習方法。結合多年的教學體會，我們認為，較為科學的學習方法，主要體現為下述五個基本環節。

一.作好課前預習，掌握聽課主動權

「凡事預則主，不預則廢」。課堂就是戰場，學習就是戰爭，不能打無准備的仗。如果第二天有數學課，第一天就要進行充分准備。一方面要通讀教材中的相關內容，看看哪些是懂得的，是已經學過的知識；哪些是不懂的，是要通過老師講解才能理解的新知識。把不懂的部分標注清楚，進行初步思考，把需要解決的問題提出來。另一方面還要對教材後邊的習題初做一遍，把不會做的題做上記號，一起帶到課堂去解決。這樣做，就會增強聽課的目的性，掌握聽課的主動權，提高聽課的效果。長期堅持預習，還能培養讀書的習慣，形成自學的能力。

二.專心聽講，做好課堂筆記

聽課要提前進入狀態。課前准備的好壞，直接影響聽課的效果。正式上課 *** 未響，老師尚未走進教室之前，就該把有關的課本（包括筆記本，練習本）和文具事先擺放在桌面上，等待老師的到來。不要指望老師站在講台上等大家慢慢翻箱倒櫃，找這找那。老師進入教室，就應該帶著預習過程中需要解決的問題，專心聽講。還要掌握老師講課的規律，圍繞老師講課質點，積極思考，踴躍回答老師提出的問題。特別是課堂練習和課內作業，要爭取回答得又迅速又准確。還要抓住老師講課要領，做好課堂筆記，記下老師講課的要點，重點、難點、關鍵和典型例證。還要記下尚未聽懂的問題，以便課後繼續鑽研或是請老師給予輔導。

三.及時復習，把知識轉化為技能

復習是學習過程的重要環節。復習時，要再次閱讀教材，回想當天所學的內容，追憶老師講課的過程，再現課堂所學的知識，讀懂老師已講的例題，（這些例題通常對完成作業有較強的啟發和示範作用），理解和記憶基本的定義、定理、公式、法則（這些就是必須掌握的知識點）。當天及時復習，能夠減少知識遺忘，易於鞏固和記憶。經常復習能使知識系統化、不斷加深對知識的理解，掌握知識之間的相互聯系。同時，只有系統化了的知識，才有利於運用，才有利於實現從知識到技能的過渡，才有利於掌握更新的知識。復習要有計劃，既要及時復習當天功課，又要及時進行階段復習。

四.認真完成作業，形成技能技巧，提高分析解決問題的能力

楊樂院士在回答中學生如何學好數學的問題時，就是很簡短的三句話：一是在理解的基礎上多實踐，二是在理解的基礎上多積累，三是循序漸進。這里所說的實踐，就是做題，就是完成作業。作業是練習運用知識的主要手段。一定要先復習後作業。除了要求獨立完成作業，反對互相抄襲之外，作業還必須字跡工整、格式規范。要認真讀題和抄題。認真抄題，一可磨練意志，二可推敲題意。在新課學習階段，抄題不是多餘的負擔，不該借口佔用時間而懶於抄題。要先審題後解答，所答要對所問。做完作業要檢查，減少不必要的失誤和失分，保證作業質量，養成認真負責的良好習慣。通過作業練習，能夠加深對知識的理解，利於鞏固所學的知識，形成技能和技巧，培養分析解決問題的能力。作業要按時交，在按時和獨立完成的基礎上，要求正確、整齊、迅速。凡是老師批改......
如何學好數學（300字作文）
學好數學的四個要素：濃厚的興趣、必備的能力、科學的方法和良好的習慣。

一。學習興趣，就是對學習的態度，也是被知識所吸引的程度。教者引入的學習情境，同學共處的學習氛圍，個人主觀的心理投入，知識本身的科學美感，這是興趣的源泉！

二。學習能力。學習的過程，也是能力培養的過程：學習能力強了，學習過程就更順了！必備的學習能力是：觀察力、注意力、記憶力、思考力、想像力和創造力。

三。學習方法。一般地，採用預習→聽課→復習→作業的方法較好。

四。學習習慣。良好的思維習慣、學習習慣、行為習慣、生活習慣與學習成績成正相關！很多情況下，丟分就是粗心大意的惡果。

由此可見：性別的差異，決不是影響學習成績的主要因素；基礎的薄弱，也不是學不好的理由！

高中數學的學習是以研究性為主、模仿性為輔，其學習過程一般分為以下四步：

學好數學的四個要素：濃厚的興趣、必備的能力、科學的方法和良好的習慣。

一。學習興趣，就是對學習的態度，也是被知識所吸引的程度。教者引入的學習情境，同學共處的學習氛圍，個人主觀的心理投入，知識本身的科學美感，這是興趣的源泉！

二。學習能力。學習的過程，也是能力培養的過程：學習能力強了，學習過程就更順了！必備的學習能力是：觀察力、注意力、記憶力、思考力、想像力和創造力。

三。學習方法。一般地，採用預習→聽課→復習→作業的方法較好。

四。學習習慣。良好的思維習慣、學習習慣、行為習慣、生活習慣與學習成績成正相關！很多情況下，丟分就是粗心大意的惡果。

由此可見：性別的差異，決不是影響學習成績的主要因素；基礎的薄弱，也不是學不好的理由！

學習數學可以是以模仿性為主，也可以是以研究性為主，互兼亦可。但其學習過程一般分為以下四步：

1.理解概念（名詞，定義，內涵，外延），

2.掌握關系（法則，公式，定理，定律），

3.靈活運用（識別，判別，類型，題型），

4.形成能力（計算，分析，歸納，綜合）。
如何學好數學的作文300個字
學習數學不僅要有強烈的學習願望和學習熱情，而且還要有科學的學習方法，才可能把數學學好。從分析數學學習活動可知，學習方法既受課堂教學的制約，又具有自身的一些特點。所以，我們一方面提出與課堂教學相配合的學習方法，另一方面又根據數學學習的自身特點，概括出一些特殊的學習方法。

一 預習、聽課、復習、作業的方法與數學課堂教學相適應的學習方法，就是預習、聽課、復習、作業的方法等的基本方法。

1、預習的方法

預習是上課前對即將要上的數學內容進行閱讀，了解其梗概，做到心中有數，以便於掌握聽課的主動權。預習是獨立學習的嘗試，對學習內容是否正確理解，能否把握其重點、關鍵，洞察到隱含的思想方法等，都能及時在聽課中得到檢驗、加強或矯正，有利於提高學習能力和養成自學的習慣，所以它是數學學習中的重要一環。

聽課是學習數學的主要形式。在教師的指導、啟發、幫助下學習，就可以少走彎路，減少困難，能在較短的時間內獲得大量系統的數學知識，否則事倍功半，難以提高效率。所以聽課是學好數學的關鍵

3、復習的方法

復習就是把學過的數學知識再進行學習，以達到深入理解、融會貫通、精煉概括、牢固掌握的目的。復習應與聽課緊密銜接、邊閱讀教材邊回憶聽課內容或查看課堂筆記，及時解決存在的知識缺陷與疑問。對學習的內容務求弄懂，切實理解掌握。如果有的問題經過較長時間的思索，還得不到解決，則可與同學商討或請老師解決。

4、作業的方法

數學學習往往是通過做作業，以達到對知識的鞏固、加深理解和學會運用，從而形成技能技巧，以及發展智力與數學能力。由於作業是在復習的基礎上獨立完成的，能檢查出對所學數學知識的掌握程度，能考查出能力的水平，所以它對於發現存在的問題，困難，或做錯的題目較多時，往往標志著知識的理解與掌握上存在缺陷或問題，應引起警覺，需及早查明原因，予以解決。
我學習數學的好方法作文400字
學習數學不僅要有強烈的學習願望和學習熱情，而且還要有科學的學習方法，才可能把數學學好。從分析數學學習活動可知，學習方法既受課堂教學的制約，又具有自身的一些特點。所以，我們一方面提出與課堂教學相配合的學習方法，另一方面又根據數學學習的自身特點，概括出一些特殊的學習方法。

一預習、聽課、復習、作業的方法

與數學課堂教學相適應的學習方法，就是預習、聽課、復習、作業的方法等的基本方法。

1、預習的方法

預習是上課前對即將要上的數學內容進行閱讀，了解其梗概，做到心中有數，以便於掌握聽課的主動權。預習是獨立學習的嘗試，對學習內容是否正確理解，能否把握其重點、關鍵，洞察到隱含的思想方法等，都能及時在聽課中得到檢驗、加強或矯正，有利於提高學習能力和養成自學的習慣，所以它是數學學習中的重要一環。

數學具有很強的邏輯性和連貫性，新知識往往是建立在舊知識的基礎上。因此，預習時就要找出學習新知識所需的知識，並進行回憶或重新溫習，一旦發現舊知識掌握得不好，甚至不理解時，就要及時採取措施補上，克服因沒有掌握好或遺忘帶來的學習障礙，為順利學習新內容創造條件。

預習的方法，除了回憶或溫習學習新內容所需的舊知識（或預備知識）外，還應該了解基本內容，也就是知道要講些什麼，要解決什麼問題，採取什麼方法，重點關鍵在哪裡，等等。預習時，一般採用邊閱讀、邊思考、邊書寫的方式，把內容的要點、層次、聯系劃出來或打上記號，寫下自己的看法或弄不懂的地方與問題，最後確定聽課時要解決的主要問題或打算，以提高聽課的效率。在時間的安排上，預習一般放在復習和作業之後進行，即做完功課後，把下次課要學的內容看一遍，其要求則根據當時具體情況靈活掌握。如果時間允許，可以多思考一些問題，鑽研得深入一些，甚至可做做練習題或習題；時間不允許，可以少一些問題，留給聽課去解決的問題就多一些，不必強求一律。
怎樣學好數學500字作文大全四年級
其實學好數學是十分簡單的，只要你細心、認真，並掌握好數學四要素，那考上110分時沒問題的。

首先是第一個要素：就是上課認真聽講，不分神、不走神。數學是考驗思維能力與精力問題，所以，上課一旦分神，就會導致在數學老師講題的過程中聽不進去，聽不進去就會變成一樣類型的題不會，而上課的效率也是大損折扣。所以在課上最重要的一點，就是要保住精力，不能分神。

第二個要素：家庭作業認真做，這也是最為重要的一個因素。所謂家庭作業，就是對課上聽講的一個鞏固。只有你認真做好家庭作業，才能及時對課上的知識再有一個了解。所以在做家庭作業的同時，就是相當於是在復習課上內容，同時也是在檢測你上課的聽講效率。

第三個要素：就是錯題本。對於這個本子可能大家並不陌生，因為老師從初一就開始讓我們建錯題本，可是有些同學卻偷懶不去做，其實錯題本有兩個好處，其一，省時間。打開本子，一目瞭然，用不了十分鍾就復習完了。第二，復習效果也是極佳，所以，要想又省時又要復習的好，那麼錯題本就是必須要選擇的了。

第四個要素也是我們最為熟悉的，那就是復習和預習了。所謂復習，就要看完錯題本之後，再看一些例題就可以了。而預習，則要偏重於書上，而理解完書上後，大家應該盡所能在《配套練習冊》或《同步訓練》上找一些題做，這樣就可以使你明天更加的得心應手。

相信只要大家學會學習，並掌握學習方法，注意這四個要點，數學成績一定會上去。
怎樣學好數學300字作文
這個不能直接告訴你，會被說教壞別人家孩子的。你多想想一定會寫出來的，也可以讓大家看看你寫的，大家給你提些建議。

㈣ 怎樣學好數學寫一篇300字的作文

寫作思路：從文章的寫作目的、中心主旨入手，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來，正文：

興趣是最好的老師，要學好數學，最主要的一點就是培養起對數學的興趣，沒有興趣的支持，學習便會失去它本身的動力。興趣決定態度，如果能對學習的內容有極大的興趣，那麼學習的主動性便會有很大的提升，學習的效果比起被動的「填鴨」式的學習就會有大幅度的提高。

數學這個學科的特殊性導致了學習數學更是需要興趣，在沒有興趣的人眼裡，數學不過是在數與形里求來求去，而等你真正深入進去就會發現，數學實際上是一個美麗的王國，所有的東西都有其內在的聯系，而解開一個個謎團帶給的快樂也是無法比擬的。

如果有時間的話，建議多閱讀一些像《幾何原本》之類的基礎的數學名著，雖然裡面的很多東西很簡單，而且可能很久以前就學過，但是其中精妙的數學思想與嚴謹的邏輯推理對我們不管是現在還是以後的數學學習都會有極大的幫助。

其次，抓住課堂上的45分鍾對我們現在的學習是極為重要的。作為一個極其需要理解的學科，如果不能在課堂上保持高效率，那麼這帶來的損失在課下將需要三五節課來彌補，還不一定能彌補過來。想要學好數學，一個高的課堂效率是必不可少的。

最後也是最簡單最重要的一點，就是勤奮練習。沒有練習，給你再多的時間也沒有用，再大的期望都是空話。我並不支持題海戰術這一類的勞神費力的方法，但是必要的練習題是必須的，必要的練習題可以在學習過後加強理解與記憶。

好的練習題還可以將你的各種知識聯系起來，豐富解題方法，還可以讓你的解題思想，解題思路得到很大的提升，真正感受到數學之美。當然，這些練習題並不是越多越好，而是應該少而精，用最少的時間、最少的精力去獲得更大的收獲。

㈤ 我今後應該怎樣學數學作文500字

、養成良好的學習數學習慣。建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。高中數學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，並永久記憶在自己的腦海中。良好的學習數學習慣包括課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。
2、及時了解、掌握常用的數學思想和方法學好高中數學，需要我們從數學思想與方法高度來掌握它。中學數學學習要重點掌握的的數學思想有以上幾個：集合與對應思想，分類討論思想，數形結合思想，運動思想，轉化思想，變換思想。有了數學思想以後，還要掌握具體的方法，比如：換元、待定系數、數學歸納法、分析法、綜合法、反證法等等。在具體的方法中，常用的有：觀察與實驗，聯想與類比，比較與分類，分析與綜合，歸納與演繹，一般與特殊，有限與無限，抽象與概括等。解數學題時，也要注意解題思維策略問題，經常要思考：選擇什麼角度來進入，應遵循什麼原則性的東西。高中數學中經常用到的數學思維策略有：以簡馭繁、數形結合、進退互用、化生為熟、正難則反、倒順相還、動靜轉換、分合相輔等。
3、逐步形成 「以我為主」的學習模式數學不是靠老師教會的，而是在老師的引導下，靠自己主動的思維活動去獲取的。學習數學就要積極主動地參與學習過程，養成實事求是的科學態

㈥ 我怎樣學好數學作文400字。

寫作思路：從文章的寫作目的、中心主旨入手，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來，正文：

數學的學習，在初中生活中，占據著很重要的一塊位置。相信許多同學們對數學的學習都有許多的迷惑，但我所以我今天來給大家講究一下數學學習之道。

數學最關鍵的地方在於理解。不同於語文的死記硬背和英語的活學活用，數學更注重在每一個公式的理解和創新。其實一個公式表面上看起來簡單，但是真正應用到題目中，真正應用到生活中卻又不那麼簡單了。

我在數學學習中有時間進行一個公示，便覺得自己掌握的全部其實並不然，僅僅掌握了公式及其定力，只是掌握了皮毛，而要多應用，才能熟能生巧，熟能生精！

數學有一個和其他學習最重要的地方，就是一定要多加練習，有句話講——一日不練手生，一日不練口生。

只有多加練習，才能將數學知識應用的更加純熟更加熟練，在考試中才能擁有更快的解題速度，更高的准確率，從而達到更高的分數。而數學做題並不是搞題海戰，盲目的做題，而是有的放矢，做不會的題也做難以理解的題，做常考的題，做有代表性的典型題目！

學習數學千萬不能僅僅是追求難題，而應該把更多的精力放在容易題和簡單題上，有句話說得好：「大道至簡，最難的往往是最簡單的。」有個詞語叫做慣性思維，人們做簡單題做多了，往往會把思維定格在那裡，殊不知道已變形，便把這道題做錯了。

所以一定要多加簡單練習，而且還要認真仔細的讀讀題，多讀題才能多發現，多發現，才能多有真正的感悟和思考。只有這樣才能應對考試中的風雨而巍然不動，以不變應萬變，最終取得理想的分數。

其實學習數學知道是一個久而久之的過程，並不是一朝就可像煉成的，數學知識在生活中應用越來越廣泛，也是只有學好了數學，才能在生活中一展宏圖，只有學好了數學，才能更接近理想和目標。

祝大家：學習努力成績進步，將數學學習，成為自己的強項，將數學學習，成為自己施展目標的利劍！

㈦ 初二如何學好數學作文400字

初二如何學好數學作文400字

數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那麼，怎樣才能學好數學呢？現介紹幾種方法以供參考：
一、課內重視聽講，課後及時復習。
新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好准備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。
由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。

如何學好數學 作文400字

如何學好數學
如何學好數學？我覺得，首先應該對數學感興趣，徘徊在數字與數字之間，符號與符號之間，能在其中找到一種美感，每每做出一道難題，或者做出一道讓我反復思考的題，那種成功的喜悅感能讓我陶醉，會讓我有想做下一道題的沖動，我想，興趣是最主要的。
可興趣歸興趣，現實還是很殘酷的。如何學好數學，我覺得上課要認真聽講，在腦海中能有一個清晰的做題思路，把老師的每一筆每一部都能准確的記憶在大腦中，遇到不會的、聽不懂的要及時的問，保證把基礎打牢，不留死角。
然後就是下課的時間，下課的時候一定要認真思考，回想上課時老師交給我們的每一個步驟，每一個細節，並從中發現問題，思考問題，解決問題，達到突破，把每個公式銘記於心，把每個推論反復推想，提升到跟高的境界。還有同時要大量的做習題，鞏固基礎知識，鞏固每一個知識點，每一個公式，並做到運用自如。
其實我覺得數學是一個很神奇的學科，它的每一個知識點都是可以做到千變萬化的，老師是交給我們基礎知識的，提高層次還要靠我們自己，只有自己多想多做多算，才能在數學的海洋中揚好自己的風帆，順利遠航。
ps：400字不太夠發揮，我覺得要說怎麼學好數學，如果寫成作文的形式，一千字也擋不住，就這樣吧

如何學好數學作文300

如何學好數學如何學好數學？我覺得，首先應該對數學感興趣，徘徊在數字與數字之間，符號與符號之間，能在其中找到一種美感，每每做出一道難題，或者做出一道讓我反復思考的題，那種成功的喜悅感能讓我陶醉，會讓我有想做下一道題的沖動，我想，興趣是最主要的。可興趣歸興趣，現實還是很殘酷的。如何學好數學，我覺得上課要認真聽講，在腦海中能有一個清晰的做題思路，把老師的每一筆每一部都能准確的記憶在大腦中，遇到不會的、聽不懂的要及時的問，保證把基礎打牢，不留死角。然後就是下課的時間，下課的時候一定要認真思考，回想上課時老師交給我們的每一個步驟，每一個細節，並從中發現問題，思考問題，解決問題，達到突破，把每個公式銘記於心，把每個推論反復推想，提升到跟高的境界。還有同時要大量的做習題，鞏固基礎知識，鞏固每一個知識點，每一個公式，並做到運用自如。其實我覺得數學是一個很神奇的學科，它的每一個知識點都是可以做到千變萬化的，老師是交給我們基礎知識的，提高層次還要靠我們自己，只有自己多想多做多算，才能在數學的海洋中揚好自己的風帆，順利遠航。

首先你必須每天認真聽課，其次多做題，像我現在天天做很多題，還有250天就高考了

初二如何學好數理化

最高效的辦法就是多做習題，多在網路知道逛逛，回答別人提出的一些問題，日積月累，肯定能學好。

如何學好數學（300字作文）

學好數學的四個要素：濃厚的興趣、必備的能力、科學的方法和良好的習慣。
一。學習興趣，就是對學習的態度，也是被知識所吸引的程度。教者引入的學習情境，同學共處的學習氛圍，個人主觀的心理投入，知識本身的科學美感，這是興趣的源泉！
二。學習能力。學習的過程，也是能力培養的過程：學習能力強了，學習過程就更順了！必備的學習能力是：觀察力、注意力、記憶力、思考力、想像力和創造力。
三。學習方法。一般地，採用預習→聽課→復習→作業的方法較好。
四。學習習慣。良好的思維習慣、學習習慣、行為習慣、生活習慣與學習成績成正相關！很多情況下，丟分就是粗心大意的惡果。
由此可見：性別的差異，決不是影響學習成績的主要因素；基礎的薄弱，也不是學不好的理由！
高中數學的學習是以研究性為主、模仿性為輔，其學習過程一般分為以下四步：
學好數學的四個要素：濃厚的興趣、必備的能力、科學的方法和良好的習慣。
一。學習興趣，就是對學習的態度，也是被知識所吸引的程度。教者引入的學習情境，同學共處的學習氛圍，個人主觀的心理投入，知識本身的科學美感，這是興趣的源泉！
二。學習能力。學習的過程，也是能力培養的過程：學習能力強了，學習過程就更順了！必備的學習能力是：觀察力、注意力、記憶力、思考力、想像力和創造力。
三。學習方法。一般地，採用預習→聽課→復習→作業的方法較好。
四。學習習慣。良好的思維習慣、學習習慣、行為習慣、生活習慣與學習成績成正相關！很多情況下，丟分就是粗心大意的惡果。
由此可見：性別的差異，決不是影響學習成績的主要因素；基礎的薄弱，也不是學不好的理由！
學習數學可以是以模仿性為主，也可以是以研究性為主，互兼亦可。但其學習過程一般分為以下四步：
1.理解概念（名詞，定義，內涵，外延），
2.掌握關系（法則，公式，定理，定律），
3.靈活運用（識別，判別，型別，題型），
4.形成能力（計算，分析，歸納，綜合）。

一、課內重視聽講，課後及時復習。
新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好准備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。
由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。
高中生要學好數學，須解決好兩個問題：第一是認識問題；第二是方法問題。
有的同學覺得學好教學是為了應付升學考試，因為數學分所佔比重大；有的同學覺得學好數學是為將來進一步學習相關專業打好基礎，這些認識都有道理，但不夠全面。實際上學習教學更重要的目的是接受數學思想、數學精神的薰陶，提高自身的思維品質和科學素養，果能如此，將終生受益。曾有一位領導告訴我，他的文科專業出身的秘書為他草擬的工作報告，因為華而不實又缺乏邏輯性，不能令他滿意，因此只得自己執筆起草。可見，即使將來從事文秘工作，也得要有較強的科學思維能力，而學習數學就是最好的思維體操。有些高一的同學覺得自己剛剛初中畢業，離下次畢業還有3年，可以先松一口氣，待到高二、高三時再努力也不遲，甚至還以小學、初中就是這樣「先松後緊」地混過來作為「成功」的經驗。殊不知，第一，現在高中數學的教學安排是用兩年的時間學完三年的課程，高三全年搞總復習，教學進度排得很緊；第二，高中數學最重要、也是最難的內容（如函式、立幾）放在高一年級學，這些內容一旦沒學好，整個高中數學就很難再學好，因此一開始就得抓緊，那怕在潛意識里稍有鬆懈的念頭，都會削弱學習的毅力，影響學習效果。
至於學習方法的講究，每位同學可根據自己的基礎、學習習慣、智力特點選擇適合自己的學習方法，我這里主要根據教材的特點提出幾點供大家學習時參考。
l、要重視數學概念的理解。高一數學與初中數學最大的區別是概念多並且較抽象，學起來「味道」同以往很不一樣，解題方法通常就來自概念本身。學習概念時，僅僅知道概念在字面上的含義是不夠的，還須理解其隱含著的深層次的含義並掌握各種等價的表達方式。例如，為什麼函式y=f(x)與y=f-1(x)的圖象關於直線y＝x對稱，而y=f(x）與x=f-1(y)卻有相同的圖象；又如，為什麼當f（x－l）＝f（1-x)時，函式y=f(x)的圖象關於y軸對稱，而 y＝f（x－l）與 y＝f（1-x)的圖象卻關於直線 x＝1對稱，不透徹理解一個圖象的對稱性與兩個圖象的對稱關系的區別，兩者很容易混淆。
2『學習立體幾何要有較好的空間想像能力，而培養空間想像能力的辦法有二：一是勤畫圖；二是自製模型協助想像，如利用四直角三棱錐的模型對照習題多看，多想。但最終要達到不依賴模型也能想像的境界。
3、學習解析幾何切忌把它學成代數、只計算不畫圖，正確的辦法是邊畫圖邊計算，要能在畫圖中尋求計算途徑。
4、在個人鑽研的基礎上，邀幾個程度相當的同學一起討論，這也是一種好的學習方法，這樣做常可以把問題解決得更加透徹，對大家都有益。

如何學好數學，物理(初二)

學好數學物理都要學會歸類，總結初二物理還是比較簡單的，比如聲，光，等有很多現象要聯絡實際，要背的東西也不少的

如何學好數學幾何？？？（初二）

主要是多做題，弄清概念，增加經驗。一句話，讓所有的題都認識你。

㈧ 為了學好數學,我該怎麼做作文200字

【如何學好數學】
數學是思維的體操，這足以說明數學的靈活多變的特點。在高考中，數學往往是重點的拉分對象，因此，學習數學不可馬虎。

如果說數學是一座大廈，那麼概念，定理等就是它的根基了，試想，沒有根的東西，有怎能健康成長呢？所以學習數學應該從概念、定理入手，扎扎實實地鞏固好基礎。認認真真地理解一個概念或定理比模模糊糊地做題來得更有效。

要想數學好，方法要妙。學習數學重要的是參加實戰，把學到的「理」用之於實題。從而達到「讀書破萬卷，下筆若有神」的境界。但，過分賣力的時候，動作往往容易變形，在題海沖擊出的混沌中，並不能獲得多少好處。學習數學有時可偷一下懶，別人的規律，法則，在對其進行充分認識，理解後，把其變為己用，「它山之石，可以攻玉」，這種方法往往能取得較好的效果。做題，實際上是一個透過現象認識本質的過程，知道題目的真正意圖，知識在題目中的運作，那就免了「踏破鐵鞋」的損失。學會總結，是數學學習中的另一金鑰匙。總結每一階段的學習，歸納一下方法規律，研究一下策略，總會比無頭蒼蠅見效。

歸根到底，只有分析能力提高到一定程度，才能在題目面前輕車熟路，不過還要重視努力與學習方法的有機結合，數學也是三隻手指拿的田螺——拿穩了。

㈨ 關於怎樣才能學好數學的作文限200字左右

學好數學的敲門磚：消除恐懼心理
學好數學首先要消除恐懼心理。你的數學成績不會因為你是女生而無提高餘地，也不會因為你沒有上過及格線而永無翻身之日，數學學不好並不因為你比別人少根筋，更不要強調自己的思維有多麼感性並以學不好數學為榮，因為那是十分無聊的。我見過很多自稱不理性而不學數學的人，事實上他們在文學、藝術上的造詣也並不高，感性只是一個他們逃避學習的借口。
我可以十分肯定地告訴你數學是非常優美的。這種優美不僅僅是存在於少數人眼中腦中的一種幻象，是宇宙中最客觀實在最亘古不變我行我素的。但請不要只站在門外抱怨教育的枯燥，請自己不存任何偏見芥蒂地坦誠地推開門走進來，摘掉你的有色眼鏡，拋棄你的自以為是。要相信自己是能夠學好的，只要肯下功夫並且有正確的學習方法。
重視數學課堂 提高上課效率
我們要感恩，因為我們能夠在人大附中學習是非常幸運的。請跟我一起說：謝天謝地。
在這里你要相信自己的老師是負責任的，是很有水平的，跟著老師走是絕對不錯的。所以我們一定要好好聽講，認真完成老師布置的作業。
有人要請家教才能學好，其實因為是上課不仔細聽講。
你的大部分疑問困惑在上課時老師通常會提到，有什麼大家都不解的地方也一定要在課堂之內把它解決。上課非常重要，是你在學校學習的最大組成部分，是你和老師的主要接觸時間，是你大部分知識的直接來源，是你在人大附中最大的財富之一……
總之，再次強調，一定要認真聽講。
多與老師交流
冰凍三尺非一日之寒。學好數學並非一夜之間的事情。寂寞苦行，剛開始你可能茫無頭緒，你可能艱難摸索，下了功夫也找不到自己的學習方法，花了大量的時間也不得要領，你孤獨的腦袋想不出數學優美在哪兒。那麼，請求助於你的老師，請相信你的老師。
在很多時候這話並不對。當你對數學沒有興趣，請求助於你的老師；當你勤奮一段時間卻不見成績提高，請求助於你的老師；當你有題不會做……你再好好想想老師講過的東西。還不會做，就先冷靜一下做些別的或者看一下書，保證再看時你很清醒並且對知識已經有了新的認識。還不會做的話，問問老師或者同學。
保持完整的獨立思考的過程是非常重要的，不能什麼都依賴別人，將來你總會需要獨自面對各種難題，老師的時間也不是無限的。
要正確對待統練
學校生活畢竟不只是上課，還有一個極為重要的部分是我們終生不會忘卻的……統練。開始你可能不習慣，你不會時你可能不知所措，但是不要氣餒不要放棄，你遇到很大的考驗了。踏踏實實地做好每一道題，不要潦草，養成良好的答題習慣；認認真真全神貫注地去做，一直提醒自己要精神集中，這樣遇到大考也一樣不會緊張；每道題回憶一下這種題的特點和規律，提醒自己一遍要審題要答題，這種思考是不需要佔時間的。遇到不會做的，試著沖一沖，如果是專題性考試，可以從選擇題中總結知識點用到解答題中，這是非常實用的技巧，而且很鍛煉邏輯思維能力。真正遇到絕路，以最少的知識獲得最高的分也是一種很大的本事！高考經常會遇到這種情況，所以能迅速靈活變通的人是很佔便宜的。要讓遇到不會做的題成為一種充滿刺激的挑戰，而不是一張催你絕望的符咒。考試中總結的規律都是最實用的，從提高成績來講是最直接的。不要怕，要把統練當成每天的必修課程，像吃飯喝水一樣自然。
不要跟別人比，只要超越自己。保證錯過的東西無論如何要弄透不會再錯，這是非常重要的，是統練的意義核心所在，保證這一條你就能得到很多東西，而要保證這一條你並不一定要付出很多東西。
有的同學應該會准備錯題本吧，提醒一下不但要記還要看要復習。
要注重基礎的學習
每人學習方法不同，但有些東西都是一樣的。首先要打牢基礎。你可以心算不強，但（73+27）這種東西如果你還要動筆就太惡心了。
拿立體幾何作例子，有幾條公理？都是什麼？每條公理都能推出哪些定理？垂直同一平面兩直線平行對嗎？可以直接用嗎？平行於同一平面兩直線呢？垂直於同一直線兩平面平行嗎？可以直接用嗎？這些東西都要死記，一定要非常非常清楚。數學要背的東西非常少，但由於都很重要，一定要記得很熟才可以。
除了記，有的東西還要練。比如解析幾何，把直線帶入圓錐曲線方程，我高三做解析幾何特慢就因為一直在干這個，很丟人，而且總在這兒出錯。這東西就是要練，非常無聊。真正考試的時候不能讓這種東西浪費你的時間，太虧。不用那麼苦，像這種小技巧，自己練十多道題就肯定記住了，以後跟著老師復習就可以。但你要是死活不學誰也沒轍。
這種技巧有多少呢，怎樣才能一網打盡呢？好好看課本吧，好好聽老師講課吧，認真做統練題自己發現吧。這種話看起來是廢話，其實是真理。基礎很扎實你可能還是有題不會做。看著這題長篇大論不知所雲無從下嘴首鼠兩端。想必大家都有過這種經歷。怎樣才能避免呢？
先搞清一件事，我們所學的知識是非常非常有限的。缺點在於這些知識在反復重復的過程中變得很枯燥，很難激起你對數學的興趣；優點在於知識有限意味著解題方法有限。解題的時候抓住通性通法，問題就能迎刃而解。
比如三角函數，你的工具無非是兩角和與差的正弦餘弦正切、正弦餘弦定理，就這么簡單！至於誘導公式、倍角公式，和兩角和差的公式本質上一模一樣；半形公式每次考試倒推一遍絕對來得及。這樣一看到要求化簡，就先把多餘項去掉，再看看式子現在的樣子像不像兩角和與差的公式，肯定是像的，否則就是你看錯了。一看到有邊長的條件或問題，就想正弦餘弦定理。規律性的東西就那麼一點點，不要被題目的障眼法蒙蔽。
解析幾何被包括我在內的很多同學視作心腹大患，但後來發現方法也很簡單：先把所有的已知條件用最簡單的方法列出來，不用考慮未知數多不多的問題，你的方程組中就算有五六個未知量也不用擔心。然後就化簡，方法有兩種：設而不求和用斜率。設而不求就是把完全對稱的式子減一減，用斜率就是把直線方程帶入圓錐曲線。當然化簡之前之後可能有若干步非常簡單的變形，但如果你對化簡的意志堅定，就會發現那無非都是些小把戲，有時候直接給你做好半成品反而更方便。不管多少個未知量，化簡以後肯定就會變得非常簡單，這時候你再帶入消元就不那麼容易錯了。否則先帶入一部分再化簡很可能就亂套了。
這種規律有時候要聽老師講，有時候要自己總結。就是自己做完題多想一想。像這種思考，改錯，看錯題本之類的活動的時間一定要保持不少於做題的時間，否則傻做題真的很傻。
學數學要抓細節
會做題以後還有一點，經常被搞數學競賽的同學忽視，也是一些平時不太「聰明」的同學能後來居上的關鍵：抓細節。
前文說過，字要工整，有的題要答題。這真的非常重要，不可小視。有的題需要固定的解題格式，也馬虎不得。答案有隨意性的時候，一定要選擇最保險的答案做答。錯題也要往對了做。不許隨便跳步。
高考前梁老師曾經反復強調立體幾何哪些步驟可以跳，哪些不能跳，我只記住了後一半。提高做題速度的正當方法是在工整不跳步的前提下提高寫字速度縮短思考時間，而不是跳步。
而且有時候細節不是細枝末節。比如你忘了查判別式，可能會得出一個多餘答案，那你這道題後面的工作量加倍不說，還能剩下幾分就很不好說了。