原陽實驗中學數學老師有哪些

① 山西省實驗中學常青老師怎麼樣

山西省實驗中學常青老師很好。山西省實驗中學常青老師，山西省實驗中學初中數學教師。曾獲山西省教學能手、山西省優秀班主任、山西省省直機關敬業奉獻道德模範；太原市教學標兵、太原市教學能手、太原市教育局優秀共產黨員；全國自學輔導教改實驗優秀實驗教師、全國數學聯賽優秀輔導教師等榮譽稱號。

② 原陽縣實驗高中老師吳君智是否是42歲了畢業於河師大2了

教物理的，好像是畢業於河師大

③ 實驗中學「名師聯盟」到蕭王廟中學送教下鄉活動記

為發揮實驗中學各學科名師的引領作用，全方位幫助蕭王廟中學各學科的年輕教師快速成長，同時也帶動相關幫扶學校老師的專業發展，按照實驗中學「名師聯盟」的工作安排，10月15日在蕭王廟中學舉行研修活動。

實驗中學、蕭王廟中學、西塢中學、蒓湖中學、成龍民工子弟學校五所學校，語文、數學、英語、科學、社會組共50多位老師，參加了教研活動，實驗中學江國軍校長、蕭王廟中學王錫權校長全程參與。

活動安排：實驗中學和蕭王廟中學各指定一位老師執教公開課，課後，由實驗中學的學科名師王幼輝、周波兒、江偉囡、張偉林、應靜輝作引領性點評講座。

活動要求：1、各學科首席導師通知相關老師按時參加活動；

2、點評講座環節，每一學科安排各校的一位老師代表作點評發言，然後由導師作講座發言；

3、每一學科安排一位教師負責照片資料，准備點名冊；

4、每一位老師活動後，一周時間內，上交兩節課的聽課反思給各學科導師；

5、每一學科的首席導師安排一位學員，收齊上課教師的課件，完成本期活動的小結；

6、各學科首席導師，結合學員的三年發展規劃，提醒學員完成上課、命題、論文等相關任務，並及早准備課題方向。

活動內容：

先由實驗中學的吳立軍老師主持發言，吳老師詳細地介紹了「名師聯盟」系列活動計劃，明確了活動要求，並給出了相關建議。

語文：

蕭王廟中學陳祝亞老師為我們呈現的是大散文家朱自清名篇《背影》的課堂教學。陳老師的課朴實無華，清新自然。

實驗中學卓巧老師的《再塑生命的人》則是另一番風味，激情昂揚。

兩節課例後，語文老師們集中在蕭王廟中學黨員活動室，一起參與評課。奉化區學科骨幹教師王幼輝老師做講座《跟著課文學寫作》，從學語言和學寫作方法兩個角度，以人教版教材中的課文為例談如何進行有效的寫作教學，在座各位老師都受益匪淺。

數學：

蕭王廟中學董玲老師執教七年級的《用字母表示數》。董老師的言語流暢，設計合理，帶領學生徜徉於數學知識的海洋館，充分調動了學生的積極性，真正將以學生為主體發揮了出來。

實驗中學陸孝明老師執教九年級的《由平行線截得的比例線段》。陸老師由重陽節引出了具體的一個生活場景，由生活場景的切刀引出該課題，一下子拉近學生生活與數學之間的距離，清晰而明確的板書，平易近人的語言文字，由淺及深的聯系難度都體現了陸老師極深的教學素質。

奉化區學科骨幹教師周波兒對兩節公開課作引領性點評講座。

英語：

蕭王廟中學朱暄老師和實驗中學蔣旭老師對七年級第三單元第一課時進行同課異構。

上完課後，兩位執教教師先就各自的課例進行說課，結合另一位教師的課例反思自己的不足。然後由奉化區學科骨幹教師江偉囡老師結合兩個課例進行講座，最後團隊導師奉化區名師李玲老師就兩節課例進行評課、總結。

科學：

蕭王廟中學鄔單盛老師為我們呈現的是七年級上冊《生物體》的課堂教學。鄔老師的課堂活動豐富，學生們都積極表現，課堂氣氛非常活躍。

實驗中學張銀權老師同樣呈現的是《生物體》。張老師在整節課中注重培養學生的觀察、總結歸納能力，整個課堂各環節銜接自然。

奉化區農村名師張偉林老師對兩節公開課作點評，並進行了科學實驗在生活中的應用的講座。

社會：

實驗中學庄金晶老師執教《凝集法治共識》一課，蕭王廟中學包紅園老師執教《維護祖國統一》。

奉化區名師應靜輝老師對兩節課做了示範點評和專題講座。

本次活動是實驗中學「名師聯盟」繼上半年到成龍學校送教下鄉活動之後的又一次集體活動，按計劃，一學年中的第一學期送教下鄉到農村學校，第二學期各成員到實驗中學參與校本研修活動，此外，各學科團隊還可組織不定期的單獨活動。

同時，對每一次活動，規定成員及時撰寫聽課反思，以寫促思考，並收齊各種活動過程性材料，供各校備檔。

活動的舉行 ，發揮了名優教師的引領作用，給青年教師搭建了一個學習、研討的平台，促使他們快速成長，使個人、學校都獲益，達到了期望的目標!

④ 我的老師們

原陽縣賈村實驗中學七(1)班☞閆玲玲

我的老師,可謂"八仙過海,各顯神通」,各有各的風采,而這「三老」,可謂"三驕」。

大氣滂沱之劉老師

頭烏黑的頭發,一身精緻的旗袍,兩狠望去,猶如古待一位風度翩翩的女子且更有文學風度。

她可謂是推進學習的主宰者一-力拔山兮氣蓋世!在她這里,無人可以停步不前。你聽:「孫權勸學都講過幾遍了,你怎麼還沒掌握牢固?"劉老師的眼中似乎冒著火星。頑皮的黑蛋,嚇得趕緊拿起書。隨著劉老師一步步接近,他緊張的如十五隻吊桶打水一一七上八下。劉老師站在他面前,語氣堅定:「誰都不能掉隊!"此刻,班裡真個鴉雀無聲,針掉在地上都能聽得聲響。劉老師,這氣勢,誰頂得住啊?奔跑吧,親愛的學友們!

幽默大師之寇老師

潘老師,看上去彷彿是一位年老的長者,沒想到居然是一位幽默大師。他十分擅長講故事,而且十分喜歡開玩笑,因此同學們送他雅號一幽默大師「寇準"。有同學告訴我,他的名字,但總也記不住。哈哈,他一進來,我們的笑聲就在班裡回盪著,似乎能傳遍學校的每個角落。幽默大師,這是我們對他最忠實的愛稱。

噩夢一一崔老師

「同學,學案上交快點兒,要不然就記名了。"同學們一個個如同安上了風火輪一般迅速,隨著崔老師走出班級,我們才長舒一口氣。

「小瑾,崔老師叫你。」小瑨面露難色輕輕悄悄的走進辦公室,因為他知道馬上就要接受作業的審查了,這難道不是我們的無奈嗎?

這就是我們的老師們,個個厲害,個個與眾不同。有了他們,我們這些小鬼」別想偷懶了。

愛你,我的老師們,有了神通廣大的你們,我們才成長一-無抵擋

⑤ 老鄉，向你致敬——封丘團隊，正在拔節成長

講座的題目是《基於語文素養的讀寫結合教學設計案例分析》，授課專家是張林江校長。

三號下午，負責培訓學習的班主任給封丘縣的老師們分配任務，四號講座的主持，總結，美篇由封丘縣的老師負責。

我縣干練的韓勇玲老師把總任務進行了分解，根據每個人的特長分配任務，我是其中負責製作美篇的一員。

張老師是濮陽縣實驗中學校長，班主任，語文教師，全國模範班主任，河南省優秀教師，「語文報杯」全國中學生作文大賽指導一等獎獲得者，河南省優質課教師，河南省智慧力班主任，「中國好校長」稱號獲得者，光明日報《教育家》雜志封面人物等多項榮譽。受聘華中師大，華東師大，河南師范大學，奧鵬教育教師教育等授課專家。

小插曲：我縣主持人王永鑫介紹時，詢問張林江老師，是稱呼校長呢？還是稱呼老師呢？張林江老師隨機答道：稱老師，校長只不過是個行政職務。

感悟：雖是一個小小的細節——稱呼，卻能看出一個人的價值觀。不少人追求職位權利，張老師卻認為，做一位出色的專業老師，才是最幸福、最光榮的事情。從這個細節中，我認定張老師不是一般的校長。

主持將要開始了，王永鑫老師離開座位，帶著微笑和自信的步伐走上了講台上，永鑫帥氣，陽光，紳士，穩重，他先與張老師進行溝通，接著對張老師進行介紹。永鑫一出口，全場立刻安靜下來，他的聲音有磁性，超級好聽，如同白岩松站在我們身邊，大家都在認真地傾聽著，品味著，永鑫的聲音魅力十足，給大家帶來了一場聽覺的盛宴。

永鑫介紹後，張老師也被他的聲音震撼了，張老師說主持人的聲音非常有磁性，他都不敢說話了。永鑫朗讀的功夫是多年刻意練習的結果，他是封丘朗讀協會的重要成員。今年暑假，永鑫和另外三個夥伴為封丘縣的老師們，傾情奉獻他們朗讀的教育經典——蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》。永鑫是國培專家，集朗讀、網路技術、語文等多項優勢的綜合性人才。永鑫是封丘團隊的驕：老鄉，向你致敬！

今天我忘記了打卡簽到，怪誰呢？我怪張林江老師。七點多進到教室，被他播放的視頻所吸引，之後又被他的講座內容所吸引，我把打卡簽到的事忘到了九霄雲外。將近10點，我聽到有一個聲音提示，打卡已經結束，我才意識到自己沒有打卡簽到。大家說，這是不是張林江老師的錯呢？

課間休息時，我快步走到張老師面前，嗔怪他講的太有意思，導致我忘記了打卡簽到，張老師像做錯事的孩子似的說：這是他的錯。

我詢問，他是如何訓練學生思維能力的？我認為張老師教育學生的核心是訓練學生的思維能力，想知道他運用了哪些活動和方式？我還沒有問完，另一位老師問張老師，他作為校長那麼忙，哪有時間搞教學，搞校本課程開發？張老師說他的校長任務分給了學校多個領導，比如副校長，主任呀等。和張老師交流，收益很大。

剛吃過午飯，我們發現原陽一位高效，認真負責，愛好學習的王淑敏老師主動把製作的美篇發到群中了，美篇中有老師講課的課件照片，還有老師核心的觀點，看完美篇，佩服這位老師高效和才華，我們相聚商量：我們用不用製作美篇呢？經過一番討論，大家一致決定：堅持製作，從不同的視角展示講座的風采？

1.張老師課前播放視頻，一位鬍子全白的老大爺堅持學習。這個視頻告訴我們，什麼時候學習都不晚，人哪，活到老學到老，要有終身成長的信念。

2.張老師講自己成長的履歷，他專科畢業，因為有顆不斷進取的心，他就紮根、積淀、探索，提升、融合，如今受聘於幾所著名的大學。張老師在學習的過程中，結識了很多高能量的人，比如河師大的耿紅衛教授，河師大附中的中原名師周楓林，這加快了他成長的速度。

3.張老師注重情景教學，給學生創立一個情景，讓學生去體驗，這樣的教學效果特別受學生歡迎，學生們願意學。結合生活實際情況給學生命作文題目，讓學生演課本劇。

4.張老師不僅僅教給學生知識和技能，他注重訓練學生的思維，讓學生多思考，從不同的角度、不同的點讓學生的思維盪漾開來。比如教學生讀寫景物描寫的《春》，他引導學生由點到線到面，再到體，他採用的形式靈活多變。一個高明的老師，訓練的是學生的高階思維能力，高階思維能力如同點石成金的手指，學生會舉一反三，觸類旁通。

5.張老師讓學生給自己的姓名正名，巧用多種活動，激發學生的興趣。尤其張老師研發了校本課程小古文，激發了學生學習古文的興趣。他為了讓高中生寫好作文，讓學生讀人民日報的評論，記下優美的歌詞，這些說明了張老師善於創新，敢於突破。

6.張老師講座的主題是讀寫結合，就拿初中來說吧，語文滿分120，其中作文50分，古文和現代文閱讀佔到40分，讀寫共佔到90多分。他以新課本為依託，大膽創新，做張老師的學生怎不快樂，怎不幸福。

封丘團隊的老師有使命、有想法，想為封丘教育做點事，她們如飢似渴的學習，專注的聆聽專家的講座。

用心的勇玲抓拍了封丘團隊認真學習的瞬間。

韓勇玲老師給報告做總結發言，她說話極富感染力，用語簡練，活力四射，如同央視主持人倪萍，大家被「卷」進去了，教室內響起了陣陣掌聲。勇玲是講課高手，演講高手，還是出色的班主任，她是封丘最具影響力的老師，十大師德標兵。勇玲的發言如下：

各位老師辛苦了!

張老師的大學時光在我們新鄉師專度過，我們每位老師又都來自新鄉，所以，在此請允許我代表全場每一位老師向張老師問一聲:老鄉，您好!同時也代表全場每一位老師感謝張老師:感謝張老師對新鄉教育的肯定；感謝張老師對新鄉老師的贊揚；不知大家還有沒有印象，張老師在講座開始，說我們教師的年齡至少可以達到90歲，所以也感謝張老師對我們老師健康長壽的祝願。

張老師從了解學生發展核心素養，初識新課標與語文素養，闡釋自己的教育教學理念，解讀讀寫結合，教學案例四個方面給我們帶來了一場視聽盛宴。

張老師的聲音鏗鏘有力；

張老師的語言簡潔精準；

張老市的教態靈動干練；

張老師的講座深入人心。

張老師的講座讓我看到了一位一線教師一路熱愛，一路芬芳，讓我聞到了全場每一位老師心立誓言，拔節再快長。

最後再次向張老師說:

老鄉,向您學習！向您致敬！

勇玲是我們封丘團隊的自豪：老鄉，想你致敬！

講座結束後，任續宏校長走上講台與張老師交流。任校長與張老師是多年的微信好友，他們敘舊，還探討了如何進行教育改革，如何管理一個學校。

任校長有教育情懷，他為了讓學生吃好，學校餐廳施行自主經營，不賺學生一分錢，現在任校長的餐廳經營模式在封丘各個公立學校推廣。任校長對學校盡職盡責，他把自己種在學校里，於是和家人住在鄉下的農村。任校長朴實無華，默默無聞奉獻這自己的青春年華，如今已雙鬢微霜。任校長是我們封丘團隊的榜樣：老鄉，向您致敬！

1.與張林江老師合影。

2.教室內封丘團隊合影。

3.學校大門口封丘團隊合影。

1.年齡大，也要依舊堅持學習。張老師五十五歲了，是不斷地學習成就了卓越的他。學歷低也不放棄，堅持學習照樣能取得成就，比如楊衛平，陳靜，楊忠偉，魏書生。我學歷低，年齡大，有什麼理由不學習呢。

2.張老師是名校長，但他堅持在教學第一線。教學一線能提升教學能力，滋養生命。我佩服的魏書生老師也是這樣，教學是他們不舍的寶。在教學中，多思考多創新，形成自己獨特的教學風格。

3.張老師是讀書狂，今年買了六千多元的書，還創建了自己的書房。讀書，寫作是老師成長的不二法門。開始行動，多讀書，勤思考，常練筆。

封丘團隊有十五人，十二個女老師，三個男老師，十個小學老師，五個初中老師，我們因為培訓聚在了一起。

封丘的老師們熱情好學，團結一致，積極樂觀。封丘團隊在學習中反思，在反思中改變，在改變中成長。

封丘團隊人才輩出，個個都是好樣的，向封丘老鄉致敬！

⑥ 河南一數學老師請43名滿分學生吃大盤雞，你如何看待這種激勵方式

我覺得這種激勵方式不僅可以調動學生的積極性，還可以使學生在學習之餘得到一定的放鬆，一舉多得。

此外，在很多學生眼裡，中學的生活是枯燥且單調的，每天都是兩點一線的學習生活。尤其在嚴重“內卷”的當下，學生幾乎沒有什麼課外娛樂的時間，連周末都被補習給霸佔了，有不少人回望自己的學生生涯，發現只有無止境的學習和測驗。因此張朝陽老師的這一做法，也給了滿分同學一次放鬆休息的機會，讓他們可以在不影響學習的情況下，享受和老師同學在一起談天說地的快樂時光，給學生帶來一段難忘的回憶。

⑦ 華岳實驗中學有哪些老師

嚴夢林、胡盈。
1、華岳實驗中學的嚴夢林老師是初三的老師，教授數學的，在校內獲得了很多優秀教師的稱號。
2、胡盈是初二的，主要是教授各班的英語復習老師，兩個都是該校的核心，擁有很多專業知識。

⑧ 山西省實驗中學初中數學老師哪個好

喬傑，數學教的最好

⑨ 河南省實驗中學思達外國語小學的師資力量

數學組：柴緒鋒（曾任教於高中、初中，教學經驗豐富） 孫麗萍（教學六年） 黃麗華（教學六年）
語文組：賈小飛（教學近十年，經驗豐富） 張小芳（曾任教於高中、初中，所教學生成績名列前茅）張會（實驗班班主任）
英語組：陳偉霞（教學十三年，經驗豐富）馬寧輝 （曾教畢業班，學生成績出色）
體育組：張雲（體育組組長，足球教練）郭陽（籃球教練）張呂棟（武術老師）
美術組：任利霜（陶泥老師） 尹玥（國畫老師）任俐霜（陶泥老師）
音樂組：田苗苗（音樂老師） 鐵文霞（舞蹈老師）
綜合組：張排偉（計算機老師） 王培培（計算機老師）李翔（科學老師）蘇聖姣（品德老師） 易芙蓉
撰寫的《酸酸的泡泡糖》在中國教師報上發表。
撰寫的《教育不是為了作秀》在教育時報上發表。
撰寫的《換個內容發獎狀》在教育時報上發表。
撰寫的《那一問，讓我淚流滿面》在2008年教育時報上發表。
撰寫的《讀書七步路》在2009年4月教育時報上發表。
撰寫的《開心農場的啟示》在2009年12月19日教育時報上發表。
撰寫的《是誰禁錮了孩子的思維》在2008年9月
中國教師報東方金鳥Q學網上發表。
柴緒鋒獲教育敘事三等獎。
郭陽獲校級教案三等獎。
李翔獲校級教案、教育敘事二、三等獎。
田苗苗獲校級教案二等獎。
尹玥《各種各樣的鞋》一文獲省實驗中學「有效教學」課堂教學設計一等獎。
張小芳《每逢佳節倍思親》一文獲實驗中學「有效教學」課堂教學設計一等獎。
任俐霜《茂密的花》一文獲省實驗中學「有效教學」課堂教學設計三等獎。
陳偉霞《Unit11 Lesson64 My Class》一文獲省實驗中學「有效教學」課堂教學設計三等獎。
孫麗萍《生活中的大數（數一數）》一文獲省實驗中學「有效教學」課堂教學設計三等獎。
賈小飛《zh ch sh r》一文獲省實驗中學「有效教學」課堂教學設計三等獎。
蘇聖姣《影子的探索》一文獲省實驗中學「有效教學」課堂教學設計二等獎。
王培培《製作五彩花邊》一文獲省實驗中學「有效教學」課堂教學設計一等獎。
黃麗華《面積的認識》一文獲省實驗中學「有效教學」課堂教學設計二等獎。
趙翎子《身體是革命的本錢》一文獲省實驗中學「有效教學」課堂教學設計三等獎。 2012屆3班
班主任：賈小飛（1～2年級）張小芳（3～6年級）張會、黃麗華（曾擔任班主任各一學期）
副班主任：孫麗萍 黃麗華 尹玥
建班時間 人數：2007年 38人
畢業時間 人數：2012年 37人
班長：馬晨陽
主要成績：年級唯一畢業推薦生馬晨陽（2012年～2015年就讀於鄭州外國語初中總校11班）
語文成績年級第一
畢業班學生：
共37人
男生22人：張和藝（外語總校） 黃琳棠（外語分校） 戴科宇（留學西班牙） 吳松岩（實驗總校）
章虞傑（一八聯合） 塗延柱（信陽中學） 王澤坤（外語分校） 周煜翔（農大附中） 謝肖文（七十七中）
宋志華（一八聯合） 陳泊汐（鄭州中學） 劉晨光（鄭大附中） 劉盛豪（楓楊外語）樊鎧碩（八十五中）
牛向豪（一八聯合） 劉嘉昊（實驗分校） 趙文光（鄭州四中） 馬韻哲（鄭州一中）
陳嘯石（留學加拿大） 繆循治（實驗總校） 陳旭（新七中學） 吳迪（實驗分校）
女生15人:馬晨陽（外語總校） 甘從琪（外語分校） 趙紫薇（實驗總校） 呂含笑（一八聯合）
王凌波（外語分校） 張藝馨（一八聯合） 羅一然（實驗總校） 張雨萌（一八聯合）
孫熙雯（天津九中） 李淑媛（一八聯合） 繩煜絨（惠濟中學） 李萌茗（農大附中）
吳蔚然（上海建平中學） 王敬帛（一八聯合） 李若瑄（一八聯合）

⑩ 原陽縣實驗中學楊俊峰怎麼樣

2005年度河南省教育廳學術技術帶頭人

670 新鄉市第八中學 李向東 男 生物
671 原陽縣實驗中學 楊俊峰 男 化學
672 原陽縣第一中學 李清喜 男 數學
673 原陽縣第一中學 賀冠軍 男 化學
674 原陽縣城關鎮南街學校 徐長立 男 數學
675 原陽縣城關鎮北街學校 盧清莉 女 小學語文
676 延津縣中學 蘇永樹 男 物理
677 延津縣一中 豐偉成 男 數學
678 延津縣一中 姚佩梅 女 化學
679 衛輝市市一中 高體強 男 歷史