為什麼六年級數學成績總是提不上去

Ⅰ 孩子現在上六年級，數學成績一直下降，身為家長應該怎麼辦，怎麼引導呢

造成數學成績下降的原因，一般是孩子學習方法和學習習慣不好，基礎不夠扎實造成的。 比如，孩子上課不認真聽，不聽從老師的想法； 不要在課後復習和鞏固所學內容； 上課聽不懂，不問老師或同學； 不知道關鍵知識點是什麼； 計算不準、看題不認真、粗心等。久而久之，不良習慣難以改正，導致成績下降。 因此，只有找出孩子數學成績下降的原因，才能找出疏漏，補上空白。如何解決六年級數學成績下降的問題？

首先，如果學習態度好，學術能力弱，基礎知識薄弱，家長要多一些耐心，通過平時的功課或考試找出薄弱點，有針對性地講解原理， 然後加強練習。 如果你想彌補缺少的東西，你可以在彌補時修復一個項目。 不要抓住眉毛和胡須。 最後，孩子還是一頭霧水。 例如，面積、周長和體積的計算是不明確的。 對於這個知識，先搞清楚什麼是周長，什麼是面積，什麼是體積。 

最後，如果短期知識脫節，更容易填補空白。 只要找到斷開的節點並加強它。 但這一點需要確定。 如果找不到，說不定線會斷，珠子會失控。 我有一個學生在五年級之前成績都很好，但是在五年級之後他的成績突然急劇下降。 在一次家訪中，當她問原因時，她說根本原因：沒有約會，總是沒有約會或不幹凈的約會。 由於這個知識點的脫節，在學習中形成了心理陰影，導致越學越糊塗。 針對這種脫節，我加強了她的口算訓練、算術理解，以及對公因數和較大公因數解法的指導，使她能夠有效彌補短板，成績快速提高。

Ⅱ 六年級學生為什麼學習挺好考試分數上不去呢

從學習習慣上看，考試不及格的學生一部分沒有養成良好的學習習慣，做題馬虎，丟三落四，抄錯數等等。由於在數學學科上屢屢受挫，所以個別學生在數學學習中缺乏自信心。

1.夯實基礎知識點。以前在數學上有漏點的要趕快補上。數學後面的學習是以前面的學習為基礎的，前面學不好，後面也學不好。
六年級上冊數學教材包括下面這些內容：分數乘法，分數除法，比，百分數，位置與方向，圓，扇形統計圖，數學廣角，實踐與實踐主題活動等。
這其中，分數乘法和除法，比，圓，百分數是本冊教材的重點。也是學生出問題較多的內容，要特別的注意。
在數與代數方面，數學教材安排了分數乘法，分數除法，比，百分數四個單元。分數乘法和除法的學習，是在前面學習整數小數計算的基礎上進行學習的，如果孩子前面的沒有學好，學這一塊會更難。 數學是一個鏈條性學習，前面的基礎要打好，有遺漏的要趕快補上，否則後面沒法學。而比的知識又是在學了除法分數等知識的基礎上學習的，同樣，前面的基礎不打好，這一塊也沒法學。而比的知識，又是後面再學習圓周率、百分數、比例等知識的基礎。
六年級上冊的教材在用數學解決問題方面，結合分數的乘法和除法，比，百分數，圓，統計等知識，用所學的知識解決生活中的簡單問題，從而培養學生發現問題，提出問題，分析問題和解決問題的能力。如果孩子在基礎知識上有遺漏點，基礎知識都沒有學會，更談不上解決問題了。

Ⅲ 女兒六年級了，數學成績一直不太好，怎麼辦哪

孩子數學不好，首先看孩子主觀上有沒有用心學習。具體一點就是上課有沒有認真聽講?老師布置的作業有沒有認真完成?能不能夠花時間主動復習功課?能不能花時間主動預習功課等等。如果這些都沒有做到，孩子成績是不可能好的，作為家長應該主動和老師聯系，去發現孩子出現的問題，想辦法解決。

再看另一個層面，孩子數學不好，是基本概念不清楚?還是計算出了問題?還是不能把基本概念在題目中靈活運用。對於不同的問題，要用不同的方法去解決。

在日常的教育中。我的方法是多鼓勵孩子，時時刻刻發現孩子的閃光點。千萬不要把自己的孩子和別人的孩子比，只要和孩子自己比，每一次比以前有進步就值得肯定。每一次進步零點五分，幾十次考試下來也會提高不少。
情感激勵主要是依靠感情的力量，調動學生的積極主動性。在教學中它是指教師以關心、理解、尊重、信任和贊美等情感走進學生的內心，使學生的學習熱情高漲，興趣提高，促進學生的發展。作為教師，要有一顆愛心。愛是教師的靈魂。教師應該成為學生的「親密夥伴」、「知心朋友」。只有建立了相互信任、團結友愛、共同進步的良好關系，學生才能親其師、信其道、樂其道，積極的接受學習和教育。
我們要喚起學生的主體意識,培養學生的主動性,敢於讓位給學生,心甘情願地當學生學習過程中的指導者、合作者和促進者。我們應從高高的講台上走下來,深入學生中間,以飽滿的熱情,良好的情緒和真誠的微笑面對每一個學生,讓學生真正感受到老師平易近人,和藹可親,樂於和教師交往,主動參與學習。
培養學生學習數學的興趣。興趣是推動學生學習、求知的強大動力,是學生入門的先導,尤其是小學生,對數學知識是否感興趣,直接關繫到學生知識的掌握和思維能力的發展。因此,在數學教學過程中,教師除了用鼓勵、表揚的方式去激勵學生,還要用期待的目光、信任的語言去引導學生;更要用生動活潑,豐富多樣的教學方法去感染學生;還要為學生體驗成功創設條件,我們對學生要給予成功的期待,努力創造使他們能獲得成功的機會,對不同層次的學生提出不同的要求,精心設計練習,分層次布置作業。
注重數學基本功
運算是學好數學的基本功。運算能力不過關，會直接影響以後數學的學習：從目前的數學評價來說，運算準確還是一個很重要的方面，運算屢屢出錯會打擊學生學習數學的信心，從個性品質上說，運算能力差的同學往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數學思維的進一步發展。從學生試卷的自我分析上看，會做而做錯的題不在少數，且出錯之處大部分是運算錯誤，並且是一些極其簡單的小運算，錯誤雖小，但決不可等閑視之，決不能讓一句「馬虎」掩蓋了其背後的真正原因。幫助學生認真分析運算出錯的具體原因，是提高學生運算能力的有效手段之一。在面對運算的時候，情緒穩定，算理明確，過程合理，速度均勻，結果准確;要自信，爭取一次做對;慢一點，想清楚再寫;不口算，不心算，不跳步驟，草稿紙上也要寫清楚，最後用眼掃一遍，看看有沒有低級錯誤。
從例題入手，舉一反三。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。提高數學學習的廣度和深度。題不在多而在精，要注重方法與效果。保證做題的數量和質量是學好數學的必由之路，一題多解，一題多變，多元歸一。「溫故而知新」也是一種高效率的、針對性較強的學習方法。

Ⅳ 孩子上小學六年級數學每次月考成績都不好，怎麼提高成績呢

孩子在上小學六年級的時候，發現孩子每一次數學月考考試成績都不是特別的理想。家長想要提高孩子的數學考試成績時，首先要了解一下孩子究竟是因為哪一些問題而出現了錯誤。其實在生活中也並不是孩子的學習成績不好，可能是由於有一些孩子在寫算術題的時候，都會容易出現粗心大意的現象。孩子明明知道數字後邊有小數點，但是孩子卻偏偏忘記了點是小數點，這樣的一些粗心大意的現象是很多，小學生孩子容易犯的問題。

家長在家裡邊輔導孩子的數學

家長要知道，當孩子在上小學六年級時，孩子的一些數學題往往都會出現教材超前的現象。而家長如果有時間和精力的情況下，一定要在家裡邊多輔導孩子。通過家長在家裡邊輔導孩子，也能夠幫助孩子的數學成績提高，畢竟孩子在家裡邊聽家長輔導會覺得問題更簡便一些。

Ⅳ 孩子上六年級了，成績卻開始下降了，是什麼原因，有哪些解決辦法

       六年級成績下滑，兩種原因。1、叛逆期厭學。2、學習方法不對。但是，我更相信大部分成績下滑的孩子是因為叛逆期厭學。那怎麼辦呢？家長在這個階段應該給孩子哪些疏導和指引呢？其實很多家長知道孩子成績下滑以後，做的較多的就是責怪孩子，這樣的結果就是讓孩子更加的不願意與父母交流，正確的做法是什麼呢？

【學習建議】

1、早日發現自己的優勢比苦苦沉思怎麼提高自己的弱項要更有用。既然說得上優勢，那必然是能夠讓你的能力以及個性得到充分發揮的地方。你提高起來更加輕松，花的時間更加的少。

2、懂得平衡自己的學科分配時間，千萬不要鑽牛角尖，有時候懂得放棄才是聰明的選擇。

3、找到適合自己的學習方法。無論是清北狀元的經驗還是鄰家學霸的學習分享，這些對你來說只能夠作為參考，最優的不一定是最好的，但是適合的肯定是最好的。

Ⅵ 小學六年級數學 補了之後也一直提不上去成績，怎麼辦啊

可能是基礎沒打好，相信在上課認真聽講、比以前更勤奮，成績就會有所提升，祝你取得好成績。 謝謝採納！

Ⅶ 我今年讀六年級了,可是,我的數學成績總是跟不上,怎麼辦,嗚嗚嗚嗚

其實想提升數學成績很簡單，就讓身為數學學霸的我來告訴你幾個重要需求吧
1，上課認真聽講，一定要記筆記
2，下課及時整理上課時老師講的內容
3，每次考試，都要把自己錯的題單挑出來，重新做一遍
4，調整心態，不要把成績看的太重，不要因為成績不理想而放棄
5，一定要有良好的解題思路，把題目中的關鍵詞都畫出來，看完題要能把大概的題意敘述出來
我相信，只要做到這些，你的數學成績一定會有所進步的

Ⅷ 六年級數學成績差怎樣才能提高

六年級數學成績差能提高的方法如下：

1、回歸課本。

課本上的課後練習，非常典型。而且，給出的解答方法也絕對算是最簡便的方法。可以說，是照顧到大多數的學生的。如果是一點兒基礎也沒有的話，回歸課本肯定也是能夠學好的。但是，有的孩子可能落下的成績太多了，經常跟不上。如果是這樣的話，真的不要害怕吃苦，一定要多下功夫。利用車輪戰的方式，來把落下的基礎知識補上。

3、藉助教輔材料。

在六年級，考試的內容已經不僅僅局限在課本上了。所以，家長可以給孩子適當買一些數學的教輔材料，幫助孩子拓展知識點，掌握更好地解題方法和思路。在教輔材料選擇方面，建議如下：

1）找名師。最好是找那種名師編輯的教材，他們教學經驗豐富，會給出更多的解題方法。這樣的解題思路，可以幫助孩子節省更多的時間，掌握更高的效率。

2）找專業。一定要挑選那種專業的教輔材料，不要找那些不專業的。這樣的話，會讓孩子覺得比較難。而且，還容易把孩子帶偏。

3）接近課本。在給孩子挑選教輔材料的時候，一定要挑選那種接近課本的。不然的話，最後考試，孩子還是拿不到分數的。

4）不挑太難的。在給孩子挑選教輔材料的時候，不要只挑難題比較多的。因為，在考試的時候，難題其實只是一部分。所以，要有分類、有總結。這樣的話，孩子成績才能有一個顯著的變化。